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ngulos
Un ngulo es la parte del plano comprendida entre dos semirrectas que tienen el mismo punto de origen
o vrtice.1 Suelen medirse en unidades tales como el radin, el grado sexagesimal o el grado centesimal.
Pueden estar definidos sobre superficies planas (trigonometra plana) o curvas (trigonometra esfrica). Se
denomina ngulo diedro al espacio comprendido entre dos semiplanos cuyo origen comn es una recta.
Un ngulo slido es el que abarca un objeto visto desde un punto dado, midiendo su tamao aparente.
Notacion y Diversidad
Notacin de ngulo: La notacin de un ngulo se simboliza
Recto = 90
Obtuso>90
Un ngulo recto puede estar en cualquier orientacin o giro, lo que importa es que el ngulo interior
sea 90
ngulos agudos
Un ngulo agudo es un ngulo que mide menos de 90.
Sistema de medicion
Grado sexagesimal: unidad angular que divide una circunferencia en 360 grados.
Conversiones
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Los grados y los radianes son dos diferentes sistemas para medir ngulos. Un ngulo de
360o equivale a 2 radianes; un ngulo de 180o equivale a radianes (recordemos que el nmero =
3.14159265359). Las equivalencias entre los cinco principales ngulos se muestran en las
siguientes tres figuras:
Para convertir de grados a radianes o viceversa, partimos de que 180 o equivalen a radianes; luego
planteamos una regla de tres y resolvemos.
Primero planteamos la regla de tres. Ntese que la x va arriba, en la posicin de los radianes.
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Teorema VI: Toda secante forma con dos paralelas ngulos alternos externos iguales.
Teorema VII: Dos ngulos conjugados internos, entre paralelas, son suplementarios.
Teorema VIII: Los ngulos conjugados externos, entre paralelas, son suplementarios.
Teorema IX: Dos ngulos que tienen sus lados respectivamente paralelos y dirigidos en el
mismo sentido, son iguales.
Teorema X: Dos ngulos que tienen sus lados respectivamente paralelos y dirigidos en
sentido contrario, son iguales.
Teorema XI: Si dos ngulos tienen sus lados respectivamente paralelos, dos de ellos
dirigidos en el mismo sentido, y los otros dos en sentido contrario, dichos ngulos son
suplementarios.
Teorema XII: Dos ngulos agudos cuyos lados son respectivamente perpendiculares, son
iguales.
Teorema XIII: Dos ngulos, uno agudo y otro obtuso, que tienen sus lados
respectivamente perpendiculares son suplementarios.
Teorema XIV: Dos ngulos obtusos que tienen sus lados respectivamente
perpendiculares, son iguales.
Triangulos
Un tringulo es un polgono de tres lados (a, b y c). Los lados confluyen dos a dos
en tres puntos, llamados vrtices (A, B y C).
Notacion y Diversidad
Notacin: La manera ms comn de nombrar a los tringulos es colocando el
smbolo
Complementarios:
Son dos ngulos que suman 90
Suplementarios:
Son dos ngulos que suman 180
Conjugados:
Son dos ngulos que suman 360
Adyacentes
Son pares de ngulos consecutivos, cuya suma es igual a 180o,
adems estos ngulos son suplementarios.
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Conocemos la suma de los ngulos interiores de cualquier tringulo, que es 180. Como
cualquier polgono se puede dividir en tringulos se podr calcular cul es la suma total en cada
caso.
Un cuadriltero se puede dividir en 2 tringulos, un pentgono en 3, un hexgono en 4, etc.;
siempre dos menos que el nmero de lados. En definitiva, un polgono de n lados se puede
descomponer en n-2 tringulos y, por tanto, lasuma de los ngulos interiores ser: 180(n2). Si el polgono es regular el valor de uno de los ngulos interiores es:
La suma de los ngulos exteriores de cualquier polgono es 360. Teniendo en cuenta que el
ngulo interior y el exterior suman 180, en un polgono de n lados los interiores y los exteriores
sumaran, en total, n180, como los interiores suman 180(n-2) los exteriores suman 360
Rectas Notables.
Altura: Recta perpendicular que parte del vrtice hacia el lado opuesto. forma ngulo recto
con el lado opuesto al vrtice desde donde se traza.
Las medianas de un tringulo son las rectas que van desde un vrtice al punto medio del
lado opuesto.
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Las mediatrices de un tringulo son las rectas perpendiculares a cada uno de los lados
en sus puntos medios.
Las bisectrices de un tringulo son las rectas que dividen cada uno de sus ngulos en
otros dos iguales.
Puntos Notables.
El punto donde se cortan las tres alturas de un tringulo se denomina ortocentro.
El punto donde se cortan las tres medianas de un tringulo se denomina baricentro
El punto donde se cortan las tres mediatrices de un tringulo se denomina circuncentro.
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El punto donde se cortan las tres bisectrices de un tringulo se denomina incentro.
Teoremas
Sobre los tringulos se conocen numerosos teoremas, algunos acerca de sus lados, otros sobre sus ngulos y tambin
aquellos que relacionan lados y ngulos. Algunos ejemplos son:
Al ngulo mayor se opone el lado mayor y al ngulo menor se opone el lado menor
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La historia del hombre ha sido la bsqueda constante de instrumentos y formas de
establecer relaciones con la naturaleza y, a travs de este proceso histrico, la ha ido
utilizando y adaptando a sus necesidades. Dicha modificacin permanente de la
naturaleza afecta al mismo tiempo al hombre, originando cambios en sus condiciones
de vida y en las relaciones con sus semejantes.
Dentro de este proceso dialctico de influencias recprocas, la relacin hombrenaturaleza no se da en trminos abstractos, sino del hombre en tanto grupo social,
parte de un determinado sistema social, en un medio ambiente especfico. La relacin
del hombre con la naturaleza y la transformacin que deriva de esta relacin es as un
fenmeno social. No existe, por lo tanto, una escisin entre sociedad y naturaleza o,
mejor dicho, entre sistema social y sistema natural, debiendo stos ser concebidos
como partes de un todo, como dos subsistemas interrelacionados, integrados a un
sistema mayor.
El desarrollo humano se ha caracterizado por un constante incremento de la capacidad
cognsocitiva del hombre y de su poder para actuar sobre la naturaleza. Sin embargo,
dicho poder se ha visto enfrentado a un encadenamiento dinmico de fenmenos y
situaciones que paulatinamente se ha hecho ms evidente, plantendole nuevas
exigencias en cuanto a sus acciones e instrumentos, as como en cuanto a su manera
de concebir y conceptualizar la realidad. Preservar en un conocimiento lineal,
compuesto de innumerables disciplinas paralelas, no alcanza a cumplir ya sus objetivos
cientficos ni prcticos. El indispensable proceso de desarrollo supone
complementariedades y transformaciones que se dan en universos interdependientes.
Las polticas tendentes a frenar la creciente acumulacin de desechos de todo tipo, las
aglomeraciones urbanas irracionales o el agotamiento de recursos bsicos, no pueden
ir contra el proceso de desarrollo, sino ms bien orientarlo, armonizndolo y
adecundolo al medio ambiente, el cual es, en ltimo trmino, el que determina las
posibilidades del desarrollo social y expansin econmica en el largo plazo.
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q=cache:1wA5oHF7V6IJ:jessibom9.blogspot.com/+&cd=20&hl=es419&ct=clnk&gl=mx
Objetivo
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El objetivo tambin acta como adjetivo: se considera como todo aquello relativo
al objetoen s, y no depende de la apreciacin ni modo de pensar de uno. En el
ejemplo, el equipo de beisbol ha jugado bien, se est demostrando la objetividad
del juego y no su apreciacin, que es este caso seria, para m el equipo jug bien por el
entrenador; aqu se estara siendo subjetivo y no objetivo.
Hiptesis