Plan de Clase 2da Unidad

PLAN DE CLASE
PROFESOR:
Giancarlo Mansilla Guilln David Yana Zrate Angel Huachaca Morales

GRADO
1 SECCIN A-B - C UNIDAD
20 06 2014
FECHA
Educacin Fsica
AREA
DURACION
04 horas
CONTENIDO
MEDIOS
03
DESARROLLO DE CLASE
1.
1.
Capacidades fsicas.
1.1. Proceso cognitivo de sus capacidades
fsicas para los deportes de vley y
ftbol.
1.2. Fundamentos Tcnicos con y sin baln
en el vley, ftbol.
1.3. Juegos pre deportivos adaptados al
salto, velocidad de reaccin.
2.
Integracin grupal.
2.1. Dominio corporal en circunstancia
funcional a los movimientos.
2.2. Proceso cognitivo para el deporte.
Contenidos Transversales
Educacin en valores.
Cultura lectora.
CAPACIDAD - DESTREZA
Las habilidades en el deporte

Tendrs las condiciones necesarias para poder aprender los fundamentos
especficos de los deportes presentados?
Los materiales que utilizarn sern los adecuados para las actividades
presentadas?
Crees que los grandes deportistas nacieron con ese don o lo aprendieron
en el camino?
Realizan breves ejercicios de elongacin muscular
Realizar diferentes ejercicios en las que mejorar su
adaptacin fsica para tonificar su cuerpo a circunstancia de
atleta.
Conducirn el baln a espacios reducidos sobre una base de
conos.
Realizarn circuitos cortos de pases consecutivos del baln en
el vley.
Individualmente y en parejas y una pelota realizarn diferentes
toques slo parte interna en el ftbol.
Desplazamientos en diferentes direcciones con baln y pases en
el vley.
Ubicaciones y posturas dentro del campo con sin baln.
Traslado del baln en el ftbol y en el vley autopases
consecutivos.
Remates como mates con balones consecutivos.
FINES
VALORES ACTITUDES
1.
CAPACIDAD: Destrezas:
Aplica estrategias motoras de aprendizaje regular
de posicin y manipulacin del baln en los
deportes presentados.
2.- CAPACIDAD: Destrezas:
Selecciona los procedimientos mecnicos
musculares para optimizar la funcionabilidad
corporal en cada situacin y con los implementos
necesarios.
VALOR : : Justicia
Actitudes
Es honesto en la presentacin de sus exmenes.
Utiliza diferentes estrategias para los

deportes del vley y ftbol y los transfiere a
las competencias que se presentan durante
el proceso.
EVALUACIN
OBSERVACIONES
Ficha de Observacin
_________________
Prof. Giancarlo Mansilla Guilln
Prof. Educacin Fsica
_____________________
Prof. Marco farfn Mendoza
Coordinador de C.T.A.
____________________
Mg. Dimas Cutimbo Rosado
Director de estudios
___________________
Fr. Elvis Pacheco Palomino
Director General
PLAN DE CLASE
PROFESOR:

GRADO
04 07 2014
FECHA
Educacin Fsica
AREA
DURACION
04 horas
CONTENIDO
MEDIOS
1.
Capacidades fsicas.
ftbol.
en el vley, ftbol.
2.
Integracin grupal.
Cultura lectora.
1.
2.-
DESARROLLO DE CLASE
Las habilidades en el deporte

Tendrs las condiciones necesarias para poder aprender los fundamentos
especficos de los deportes presentados?
Los materiales que utilizarn sern los adecuados para las actividades
presentadas?
Crees que los grandes deportistas nacieron con ese don o lo aprendieron
en el camino?
Realizan breves ejercicios de elongacin muscular
Realizar diferentes ejercicios en las que mejorar su adaptacin
fsica para tonificar su cuerpo a circunstancia de atleta.
Conducirn el baln en espacios reducidos y con oposicin de
marca.
Circuitos consecutivos de recepcin, pase en el vley.
Juego recreativo del vley y futbol.
Tenencia de baln en el ftbol y control y pase en el vley.
Desplazamientos en diferentes direcciones con baln y pases en el
vley.
Ubicaciones y posturas dentro del campo con sin baln.
Remates como mates con balones consecutivos.
Respuesta rpida a situaciones de presin con el baln.
FINES
Identifica las capacidades intervinientes y las
habilidades motrices que utilizar en el
aprendizaje del vley y ftbol en las instalaciones
deportivas del colegio.
Selecciona momentos, espacios y movimientos
que utilizar en el consecucin del juego pre
deportivo grupal y con las medidas apropiadas.
03
VALORES ACTITUDES
VALOR : : Justicia
Actitudes

Participa en cada una de las actividades fsicas
presentadas protegiendo su cuerpo y el del
compaero a circunstancias de riesgo corporal
antes, durante y despus del proceso.
EVALUACIN
OBSERVACIONES
Ficha de Observacin
_________________
_____________________
____________________
___________________




Director General
PLAN DE CLASE
PROFESOR:

GRADO
18 07 2014
FECHA
Educacin Fsica
AREA
DURACION
04 horas
CONTENIDO
1.
MEDIOS
DESARROLLO DE CLASE
Capacidades fsicas.
ftbol.
en el vley, ftbol.
2.
Evaluacin
Integracin grupal.
Cultura lectora.
FINES
VALORES ACTITUDES
VALOR : : Justicia
Actitudes
EVALUACIN
Ficha de Observacin
Reconoce sus aciertos y errores con apertura.

Es honesto en la presentacin de sus trabajos.
Valora los logros de los dems
OBSERVACIONES
03
PLAN DE CLASE
PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guilln David Yana Zrate ngel Huachaca Morales
Educacin Fsica
AREA
DURACION
04 horas
CONTENIDO
GRADO
FECHA
1.1.
Familiarizacin al ejercicio
aerbico.
1.2.
Funciones
bsicas
del
sistema nervioso y muscular.
1.3.
Proceso cognitivo de sus
capacidades
fsicas
para
los
deportes de vley y ftbol.
1.4.
Fundamentos Tcnicos con y
sin baln en el vley, ftbol.
circunstancia
movimientos.
corporal
funcional
a
en
los
Cultura lectora.
Divididos en parejas, tros y grupos de 6 en el ftbol

y vley trabajamos el pase y recepcin.
Velocidades cortas con reacciones de movimiento
con sin baln.
Control y cuidado del baln frente a la oposicin.
En circuitos en parejas trasladan el baln con
tiempos cortos.
Divididos en grupos realizarn juegos pre deportivos
variados pase con la mano, pie dos toques etc.
VALORES ACTITUDES
VALOR : : Justicia
Reconoce el esfuerzo que realizar en el proceso de

adaptacin corporal para conocer la preparacin fsica
atribuida al deporte presentado.
Actitudes
CAPACIDAD:
Destrezas:
Selecciona estratgicamente los ejercicios que

necesita realizar para volver a la calma luego de una
fatiga prolongada.
3.- CAPACIDAD:
Destrezas:
Construye esquemas motores nuevos para los deportes

del vley y ftbol y con los materiales didcticos
necesarios.
EVALUACIN
OBSERVACIONES
Ficha de Observacin
_________________
02
Realizan juegos pre deportivos como baln mano en

el ftbol, en el vley pase y pase consecutivo.
Vuelta a la calma elongaciones exigentes.
FINES
1. CAPACIDAD:
Destrezas:
2.-
UNIDAD
DESARROLLO DE CLASE
A-B - C
19 06 2014
El movimiento ser necesario para los deportes presentados:

Tendrs un conocimiento sobre el deporte del vley y ftbol?
El estudiante estar preparado para mejorar su rendimiento
tcnico?
Controlars adecuadamente tu cuerpo en circunstancia de
juego?
Discriminarn algn deporte por la dificultad de movimiento?
Realizan ejercicios consecutivos de calentamiento
corporal.
Breves juegos de adaptacin.
SECCIN
MEDIOS
1. Capacidades fsicas.
2. Integracin grupal.
2.1.
Dominio
_____________________
____________________
___________________
Director General
PLAN DE CLASE
Educacin Fsica
AREA
DURACION
04 horas
CONTENIDO
GRADO
FECHA
1.1.
Proceso
cognitivo
de
sus
capacidades fsicas para los deportes
de vley y ftbol.
1.2.
Fundamentos Tcnicos con y sin
baln en el vley, ftbol.
1.3.
Juegos pre deportivos adaptados
al salto, velocidad de reaccin.
circunstancia
movimientos.
corporal
funcional
a
en
los
Cultura lectora.
Trabajos de velocidad (resistencia anaerbica).

Coordinacin, concentracin en el proceso de
recepcin del baln
Control y cuidado del baln frente a la oposicin.
En circuitos en parejas trasladan el baln con
tiempos cortos.
Divididos en grupos realizarn juegos pre deportivos
variados pase con la mano, pie dos toques etc.
VALORES ACTITUDES
VALOR : : Justicia
Reconoce al ejercicio como medio de transmisin de una

buena coordinacin, tcnica y tctica en los deportes
presentados.
Actitudes

2.-
CAPACIDAD:
Destrezas:
Organiza la realizacin de juegos pre deportivos directamente
relacionados con los fundamentos de los deportes del vley y
ftbol en el campo deportivo adecuado.
3.- CAPACIDAD:
Destrezas:
Participa activamente en cada uno de los juegos y ejercicios

en las que tendr que requerir de mucho esfuerzo fsico.
EVALUACIN
OBSERVACIONES
Ficha de Observacin
_________________
_____________________
03
Realizan juegos pre deportivos como baln mano en

el ftbol, en el vley pase y pase consecutivo.
Vuelta a la calma elongaciones exigentes.
FINES
1. CAPACIDAD:
Destrezas:
UNIDAD
DESARROLLO DE CLASE
A-B - C
03 07 2014
El movimiento ser necesario para los deportes presentados:

El estudiante estar preparado para mejorar su rendimiento
tcnico?
Controlars adecuadamente tu cuerpo en circunstancia de
juego?
Discriminarn algn deporte por la dificultad de movimiento?
corporal.
SECCIN
MEDIOS
2.1.
Dominio
____________________
___________________
Director General
PLAN DE CLASE
Educacin Fsica
AREA
DURACION
04 horas
CONTENIDO
GRADO
FECHA
SECCIN
A-B - C
UNIDAD
03
17 07 2014
MEDIOS
DESARROLLO DE CLASE
Evaluacin
1.1.
Proceso
cognitivo
de
sus
capacidades fsicas para los deportes
de vley y ftbol.
1.2.
Fundamentos Tcnicos con y sin
baln en el vley, ftbol.
1.3.
Juegos pre deportivos adaptados
al salto, velocidad de reaccin.
2.1.
Dominio
circunstancia
movimientos.
corporal
funcional
a
en
los
Cultura lectora.
FINES
VALORES ACTITUDES
VALOR : : Justicia
Actitudes

EVALUACIN
OBSERVACIONES
Ficha de Observacin
_________________
_____________________
____________________
___________________
Director General
PLAN DE CLASE
Educacin Fsica
AREA
DURACION
04 horas
CONTENIDO
GRADO
FECHA
musculares para los deportes.

1.1.
Activacin corporal.
1.2.
Fundamentacin de los deportes
de vley y ftbol.
1.3.
Familiarizacin a las diferentes
reglas bsicas de algunos deportes.
1.4.
Preparacin fsica.
1.5.
Equilibrio postural en el deporte.
1.6.
Actividades deportivas
recreativas para desarrollar las
capacidades fsicas
Cultura lectora.
2.-
Fundamentos recepcin, pase y control del baln de

manera esttica con los balones.
Traslados del baln hacia delante y atrs y con
obstculos.
Luego realizarn elongaciones musculares
de
manera ms exigente.
Realizarn juegos aerbicos con fines de preparacin
fsica.
Controla
el
baln
en
circunstancia
de
desplazamientos corporales dentro del campo
deportivo.
Realizan
variados
juegos
recreativos
con
ubicaciones.
FINES
CAPACIDAD:
Destrezas:
Organiza cada uno de sus movimientos en
situaciones de riesgo respiratorio durante sesiones
complejas y de larga duracin.
VALORES ACTITUDES
VALOR : : Justicia
Actitudes
3.- CAPACIDAD:
Destrezas:
Planifica cada uno de los movimientos

concentrados en menor gasto energtico y buen
rendimiento fsico en la prueba realizada.
EVALUACIN
OBSERVACIONES
Ficha de Observacin
_________________
_____________________
02
DESARROLLO DE CLASE
1. CAPACIDAD:
Destrezas:
Identifica su ubicacin espacial en situacin de
juego pre deportivo en el campo deportivo.
UNIDAD
El manejo de una buena respuesta deportiva:

Los estudiantes estarn preparados para aprender los
fundamentos de los deportes presentados?
La realidad del estudiante ser mejorar su capacidad de
rendimiento deportivo en el vley y ftbol?
Ser posible que el estudiante tenga un conocimiento claro de
lo que aprender?
corporal.
A-B - C
18 06 2014
MEDIOS
1. Activacin corporal y elongaciones
SECCIN
____________________
___________________
Director General
PLAN DE CLASE
Educacin Fsica
AREA
DURACION
04 horas
CONTENIDO
GRADO
FECHA
para los deportes.

1.1.
Activacin corporal.
1.2.
Fundamentacin de los deportes de
vley y ftbol.
1.3.
1.4.
Tcnicas de respiracin y relajacin
especficas para desarrollar capacidades
coordinativas.
1.5.
1.6.
Actividades deportivas recreativas
para desarrollar las capacidades fsicas
UNIDAD
Cultura lectora.
Partidos amistosos con la reglamentacin del caso.

Ubicaciones temporo espaciales dentro de la cancha
deportiva.
Zonificacin y delimitacin de la misma.
Realizarn juegos aerbicos con fines de preparacin
fsica.
Controla
el
baln
en
circunstancia
de
desplazamientos corporales dentro del campo
deportivo.
Realizan
variados
juegos
recreativos
con
ubicaciones.
FINES
VALORES ACTITUDES
VALOR : : Justicia
Actitudes
2.-
CAPACIDAD:
Destrezas:
Explora durante el proceso de aprendizaje de los
fundamentos del vley y ftbol los movimientos
que utilizar en partidos de prctica y competencia.
3.- CAPACIDAD:
Destrezas:
Planifica cada uno de los movimientos

concentrados en menor gasto energtico y buen
rendimiento fsico en la prueba realizada.
EVALUACIN
OBSERVACIONES
Ficha de Observacin
_________________
_____________________
03
DESARROLLO DE CLASE
1. CAPACIDAD:
Destrezas:
Reconoce las pulsaciones en nmero antes y
durante la realizacin de la preparacin fsica y
juegos pre deportivos afines.
A-B - C
02 07 2014
El manejo de una buena respuesta deportiva:

lo que aprender?
corporal.
SECCIN
MEDIOS
1. Activacin corporal y elongaciones musculares
____________________
___________________
Director General
PLAN DE CLASE
Educacin Fsica
AREA
DURACION
04 horas
CONTENIDO
GRADO
FECHA
SECCIN
MEDIOS
1. Activacin corporal y elongaciones musculares
A-B - C
UNIDAD
03
16 07 2014
DESARROLLO DE CLASE
Evaluacin
para los deportes.

1.1.
Activacin corporal.
1.2.
Fundamentacin de los deportes de
vley y ftbol.
1.3.
1.4.
Tcnicas de respiracin y relajacin
especficas para desarrollar capacidades
coordinativas.
1.5.
1.6.
Actividades deportivas recreativas
para desarrollar las capacidades fsicas
Cultura lectora.
FINES
VALORES ACTITUDES
VALOR : : Justicia
Actitudes

EVALUACIN
OBSERVACIONES
Ficha de Observacin
_________________
_____________________
____________________
___________________
Director General
PLAN DE CLASE
PROFESOR: Giancarlo Mansilla Guilln David Yana Zrate
Educacin Fsica
AREA
DURACION
04 horas
CONTENIDO
GRADO
FECHA
diagnstica
de
las
capacidades fsicas.
1.1.
Activacin corporal.
1.2.
Activacin fisiolgica para los
deportes colectivos vley y ftbol.
1.3.
La respiracin y la
alimentacin.
1.4.
Preparacin en juegos pre
deportivos
02
DESARROLLO DE CLASE
Cultura lectora.
Evaluacin del como manipulan el baln en

circunstancia del vley y ftbol.
Divididos en grupos y en series de trabajo en grupo
realizarn la resistencia aerbica con tiempos y
espacios.
De la misma manera tambin realizarn lo mismo
con inclusin de baln.
Velocidad de reaccin como respuesta al control del
baln con oposicin.
Ejecucin de los fundamentos pase, recepcin en el
ftbol y vley.
A la orden del docente ejecutan las acciones con y
sin baln y oposicin.
Realizan
variados
juegos
recreativos
con
ubicaciones.
FINES
1. CAPACIDAD:
Destrezas:
Aplica las tcnicas apropiadas para lograr la mayor
flexibilidad fsico corporal antes de los ejercicios
en el campo deportivo.
UNIDAD
El encuentro de mi habilidad deportiva:

lo que aprender?
corporal.
A-B
17 06 2014
MEDIOS
1. Evaluacin
SECCIN
VALORES ACTITUDES
VALOR : : Justicia
Actitudes

2.-
CAPACIDAD:
Destrezas:
Selecciona momentos, espacios y partes corporales
para corresponder el esfuerzo del compaero en el
aprendizaje de los fundamentos del vley y ftbol.
3.- CAPACIDAD:
Destrezas:
Participa dentro de sus posibilidades de

movimiento en actividades de reposo y fatiga
fsico-corporal, tomando todas las medidas de
precaucin y prevencin corporal e higinica.
EVALUACIN
OBSERVACIONES
Ficha de Observacin
_________________
_____________________
____________________
___________________
Director General
PLAN DE CLASE
Educacin Fsica
AREA
DURACION
04 horas
CONTENIDO
GRADO
FECHA
MEDIOS
1. Evaluacin
diagnstica
de
las
capacidades fsicas.
1.1.
Activacin corporal.
1.2.
1.3.
La respiracin y la
alimentacin.
1.4.
deportivos
Cultura lectora.
2.-

En parejas y trasladndose se pasarn el baln en
diferente circunstancia.
Dosifica su respiracin durante el proceso de
aprendizaje de los fundamentos.
Reaccionar al pase del baln desde diferentes
perspectivas.
baln con oposicin.
Realizarn algunos encuentros amistosos entre ellos.
FINES
1. CAPACIDAD:
Destrezas:
Aplica los ejercicios oportunos para la activacin
corporal a su cuerpo con miras a un proceso
esforzado de fundamentacin en los deportes de
vley y ftbol.
CAPACIDAD:
Destrezas:
Selecciona los materiales didcticos apropiados
para aprender los fundamentos especficos del
vley y ftbol en el campo deportivo.
VALORES ACTITUDES
VALOR : : Justicia
Actitudes
3.- CAPACIDAD:
Destrezas:
Construye esquema nuevo individual como grupal

para lograr trabajo colectivo competente en el
campo deportivo.
EVALUACIN
OBSERVACIONES
Ficha de Observacin
_________________
_____________________
03
DESARROLLO DE CLASE
A-B
UNIDAD
01 07 2014

lo que aprender?
corporal.
SECCIN
____________________
___________________
Director General
PLAN DE CLASE
Educacin Fsica
AREA
DURACION
04 horas
CONTENIDO
GRADO
FECHA
SECCIN
MEDIOS
A-B
UNIDAD
15 07 2014
03
DESARROLLO DE CLASE
1. Evaluacin
diagnstica
de
las
capacidades fsicas.
1.1.
Activacin corporal.
1.2.
1.3.
La respiracin y la
alimentacin.
1.4.
deportivos
Evaluacin
Cultura lectora.
FINES
VALORES ACTITUDES
VALOR : : Justicia
Actitudes

EVALUACIN
OBSERVACIONES
Ficha de Observacin
_________________
_____________________
____________________
___________________
Director General
PLAN DE CLASE
Educacin Fsica
AREA
DURACION
04 horas
CONTENIDO
GRADO
FECHA
vley.
1.3. Preparacin Tcnica con resistencia

anaerbica en el trabajo.
1.4. Preparacin fsica.

1.5. Juegos pre deportivos
Cultura lectora.

Divididos en grupos y en series de trabajo en grupo
realizarn la resistencia aerbica con tiempos y
espacios.
De la misma manera tambin realizarn lo mismo
con inclusin de baln.
baln con oposicin.
Ejecucin de los fundamentos pase, recepcin en el
ftbol y vley.
Realizan
variados
juegos
recreativos
con
ubicaciones.
FINES
1. CAPACIDAD:
Destrezas:
Realiza una consistente preparacin fsica con
tiempos prolongados y en una serie secuencial de
esfuerzo y recuperacin con el material necesario.
CAPACIDAD:
Destrezas:
Selecciona los materiales apropiados para socorrer
algn tipo de lesin que se pueda presentar durante
la actividad.
VALORES ACTITUDES
VALOR : : Justicia
Actitudes
3.- CAPACIDAD:
Destrezas:
Compara los estados de fatiga muscular y

respuesta de la misma en el cuerpo humano y la
relacin tambin con las lesiones deportivas
durante los ejercicios prolongados.
EVALUACIN
OBSERVACIONES
Ficha de Observacin
_________________
_____________________
02
DESARROLLO DE CLASE
2.-
UNIDAD

lo que aprender?
corporal.
1.1. Capacidades fsicas intervinientes.

1.2. Activacin fisiolgica para el ftbol,
A-B
16 06 2014
MEDIOS
Las habilidades motoras.
SECCIN
____________________
___________________
Director General
PLAN DE CLASE
Educacin Fsica
AREA
DURACION
04 horas
CONTENIDO
GRADO
FECHA
MEDIOS
1. Las habilidades motoras.

vley.

Cultura lectora.
2.-

En parejas y trasladndose se pasarn el baln en
diferente circunstancia.
Dosifica su respiracin durante el proceso de
aprendizaje de los fundamentos.
Reaccionar al pase del baln desde diferentes
perspectivas.
baln con oposicin.
Realizarn algunos encuentros amistosos entre ellos.
FINES
1. CAPACIDAD:
Destrezas:
Realiza una consistente preparacin fsica con
tiempos prolongados y en una serie secuencial de
esfuerzo y recuperacin con el material necesario.
CAPACIDAD:
Destrezas:
Organiza secuencias sencillas de aprendizaje de
fundamentos especficos con los materiales
apropiados y los tiempos necesarios para alcanzar
autonoma deportiva.
VALORES ACTITUDES
VALOR : : Justicia
Actitudes
3.- CAPACIDAD:
Destrezas:
Compara los estados de fatiga muscular y

respuesta de la misma en el cuerpo humano y la
relacin tambin con las lesiones deportivas
durante los ejercicios prolongados.
EVALUACIN
OBSERVACIONES
Ficha de Observacin
_________________
_____________________
03
DESARROLLO DE CLASE
A-B
UNIDAD
30 06 2014

lo que aprender?
corporal.
SECCIN
____________________
___________________
Director General
PLAN DE CLASE
Educacin Fsica
REA
DURACIN
04 horas
CONTENIDO
GRADO
FECHA
SECCIN
MEDIOS
A-B
UNIDAD
14 07 2014
03
DESARROLLO DE CLASE
1. Las habilidades motoras.

vley.
Evaluacin
Cultura lectora.
FINES
VALORES ACTITUDES
VALOR : : Justicia
Actitudes

EVALUACIN
OBSERVACIONES
Ficha de Observacin
_________________
_____________________
____________________
___________________
Director General

Plan de Clase 2da Unidad

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PLAN DE CLASE

Giancarlo Mansilla Guilln David Yana Zrate Angel Huachaca Morales

Las habilidades en el deporte

Utiliza diferentes estrategias para los

Giancarlo Mansilla Guilln David Yana Zrate Angel Huachaca Morales

Las habilidades en el deporte

3.- CAPACIDAD: Destrezas:

Prof. Giancarlo Mansilla Guilln

Prof. Marco farfn Mendoza

Mg. Dimas Cutimbo Rosado

Fr. Elvis Pacheco Palomino

Giancarlo Mansilla Guilln David Yana Zrate Angel Huachaca Morales

Reconoce sus aciertos y errores con apertura.

Divididos en parejas, tros y grupos de 6 en el ftbol

Reconoce el esfuerzo que realizar en el proceso de

Es honesto en la presentacin de sus exmenes.

Selecciona estratgicamente los ejercicios que

Construye esquemas motores nuevos para los deportes

Realizan juegos pre deportivos como baln mano en

El movimiento ser necesario para los deportes presentados:

Trabajos de velocidad (resistencia anaerbica).

Reconoce al ejercicio como medio de transmisin de una

Valora los logros de los dems

Participa activamente en cada uno de los juegos y ejercicios

Realizan juegos pre deportivos como baln mano en

El movimiento ser necesario para los deportes presentados:

Reconoce sus aciertos y errores con apertura.

musculares para los deportes.

Fundamentos recepcin, pase y control del baln de

Es honesto en la presentacin de sus exmenes.

Planifica cada uno de los movimientos

El manejo de una buena respuesta deportiva:

1. Activacin corporal y elongaciones

para los deportes.

Partidos amistosos con la reglamentacin del caso.

Valora los logros de los dems

Planifica cada uno de los movimientos

El manejo de una buena respuesta deportiva:

1. Activacin corporal y elongaciones musculares

1. Activacin corporal y elongaciones musculares

para los deportes.

Reconoce sus aciertos y errores con apertura.

Evaluacin del como manipulan el baln en

El encuentro de mi habilidad deportiva:

Es honesto en la presentacin de sus exmenes.

Participa dentro de sus posibilidades de

Evaluacin del como manipulan el baln en

Valora los logros de los dems

Construye esquema nuevo individual como grupal

El encuentro de mi habilidad deportiva:

Reconoce sus aciertos y errores con apertura.

1.3. Preparacin Tcnica con resistencia

1.4. Preparacin fsica.

Evaluacin del como manipulan el baln en

Es honesto en la presentacin de sus exmenes.

Compara los estados de fatiga muscular y

El encuentro de mi habilidad deportiva:

1.1. Capacidades fsicas intervinientes.

Las habilidades motoras.

1. Las habilidades motoras.

1.1. Activacin fisiolgica para el ftbol,

1.2. Preparacin Tcnica con resistencia

Evaluacin del como manipulan el baln en