PROBLEMAS RESUELTOS DE FSICA

(Movimiento relativo)
4.9- Un tren de carga, cuyos vagones tienen 12 m
de longitud, se mueve por una va rectilnea con
velocidad constante de 10,8 km/h (3 m/s).
Paralelamente a las vas hay una ruta, por la que
circula Juan en su bicicleta.
a - Si Juan estuviera en reposo con respecto a
tierra, cada cunto tiempo vera pasar un vagn.
b - Hallar la velocidad de Juan con respecto a
tierra, cuando al moverse con velocidad constante
en el mismo sentido que el tren, ve pasar un
vagn cada 6 segundos.
c - Cada cunto tiempo vera pasar un vagn, si se
desplazara en sentido opuesto al tren a 5 m/s con
respecto a tierra.
d - Trazar los grficos de posicin en funcin del
tiempo con respecto a tierra, para Juan y el
extremo de cada vagn, en cada caso.

Como en TODOS los problemas de MR, la tarea principal consiste

en descubrir quin interpreta cada uno de los tres papeles de esta
historia repetida, en la que terminamos armando una suma entre
tres velocidades. Eso es todo; lo dems: detalles ocasionales.
Juan, desde su bici, juega el rol protagnico del sistema mvil. El
va a evaluar velocidades (o a contar tiempos, es lo mismo)
mientras se mueve de diferentes formas en la va paralela al tren.
El tren es nuestro mvil sujeto, que puede ser observado tanto
desde la Tierra como desde la bici, con diferentes interpretaciones,
segn desde dnde lo observemos. Se aclar el asunto? Hagamos
las definiciones.
Como tren empieza con la misma letra que Tierra, voy a llamarlo
convoy, te gusta? TREN = CONVOY, entonces tenemos:
VCT , es la velocidad del convoy vista desde Tierra. En este
problema es una constante que vale 3 m/s;
VCB , es la velocidad del convoy vista desde la bici (por Juan,
o por vos, si Juan te quiere llevar en su bici);
VBT , es la velocidad de la bici medida desde la Tierra (lo que
Juan pedalea);
entonces se da la relacin de Galileo que ya nos cansamos de usar:
VCT = VCB + VBT
Ahora analizamos caso por caso, vas a ver que es una papa. Te los
voy copiando para que no tengas que subir a cada rato.
a - Si Juan estuviera en reposo con respecto a tierra, cada
cunto tiempo vera pasar un vagn. Que Juan est en reposo
quiere decir que VBT = 0, luego:
VCB = VCT VBT
VCB = 3 m/s 0
VCB a) = 3 m/s
como v = x / t (se trata siempre de velocidades
constantes), ta) = x / va)
ta = 12 m / 3 m/s

ta) = 4 s

b - Hallar la velocidad de Juan con respecto a tierra, cuando

al moverse con velocidad constante en el mismo sentido que
el tren, ve pasar un vagn cada 6 segundos.
vb) = x / tb) = 12 m / 6 s = 2 m/s
Pero mir qu lindo detalle (a m se me pas cuando lo hice y me di
cuenta al chequear los resultados con la gua), tambin puede
ocurrir que
vb) = x / tb) = 12 m / 6 s = 2 m/s
o sea que, aunque Juan va en el mismo sentido que el tren, en un
caso va ms rpido y en el otro ms lento, en ambos se cruza con
un cambio de vagn cada 6 s
VCB = VCT VBT
VCB b1) = 3 m/s 2 m/s
VCB b2) = 3 m/s + 2 m/s
VCB b1) = 1 m/s
VCB b2) = 5 m/s

c - Cada cunto tiempo vera pasar un vagn, si se

desplazara en sentido opuesto al tren a 5 m/s con respecto
a tierra. VBT = 5 m/s
VCB = VCT VBT
VCB c) = 3 m/s + 5 m/s
VCB c) = 8 m/s
luego, como tc) = x / vc)
tc) = 12 m / 8 m/s

tc) = 1,5 s
Ac tens los grficos, todos juntos.

PROBLEMAS RESUELTOS DE FSICA

(Movimiento relativo)

4.8- Un patrullero circula a 20 m/s (72 km/h) por

una autopista donde se permite una velocidad
mxima de 30 m/s. El patrullero tiene un equipo de
radar, que en un instante dado le informa:
*Hay un vehculo, 5 km ms adelante, que se le aleja
a 15 m/s.
*Hay otro vehculo, 1 km detrs, que se le acerca a 5
m/s.
a - determinar si alguno de los dos est en infraccin.
b - En ese caso, qu puede hacer el patrullero para
encontrarse con el infractor:
1) Aumentar su velocidad en 20 m/s.
2) Mantener su velocidad constante.
3) Reducir su velocidad en 10 m/s.
c - Trazar un grfico posicin-tiempo, para los tres
vehculos, vistos desde tierra.
d - Elegir una alternativa del inciso (b), y hallar con
qu vehculo se encuentra, y en qu posicin.
Siempre me resist a resolver este ejercicio. Darle un formato
acadmico es como insultar la inteligencia y el sentido comn de los
estudiantes. Se trata de un problema que cualquiera resuelve en la
ruta sin haber hecho ningn curso de fsica. De hecho, los policas lo
resuelven sin que nadie les ensee.
Al final me decid a resolverlo porque darle un encuadre acadmico

sirve para reforzar conceptos y, en ltima instancia, practicar.

Vamos a un esquema:

Te deca... cualquiera hace ese tipo de cuentas (o estimaciones) en la

ruta. Si el velocmetro de tu auto marca 100 y te pasa un auto, sabs
que marcha a ms de 100. Si te parece que se aleja de vos a 40...
supons que ese auto va a 140.
Bueno, los canas no tienen que hacer ninguna estimacin: tienen un
radar. Miran su propio velocmetro que indica 20, ven un auto
adelante que se aleja -segn dice el radar- a 15. Inmediatamente
saben que el auto est en infraccin, porque va a 35, cuando la
mxima es 30.
Despus ven que atrs se les acerca uno a 5 -segn indica el radar-.
Saben que marcha a 25, o sea, est en regla.
Entends ahora por qu me negaba a resolverlo?
Vamos a la formalizacin: sea VAR la velocidad de los autos en la
ruta. VAP la velocidad del auto vista por el patrullero, Y VPR la
velocidad del patrullero en la ruta. Como siempre tenemos...
VAR = VAP + VPR
Que el auto est adelante o atrs del patrullero, a 1 km o a 5 km, no
afecta en nada, no aporta nada... porque lo que tenemos que
comparar son velocidades.
Tal vez lo nico diferente que aporta este ejercicio es lo siguiente: el
patrullero no es un medio que permite movimientos adentro suyo
como s lo es un tren, un ro o el aire... ejemplos tpicos de ejercicios
anteriores. En el caso del patrullero se trata de un espacio virtual fijo
y centrado en el patrullero. En ese espacio loco, lo nico que se
mantiene en reposo son los agentes de polica y el patrullero mismo.
Todo lo dems se mueve: los autos, los mojones de la ruta, la
pizzera.
Bueno, te doy las respuestas, pero no me pidas que te lo resuelva.

el rojo est en infraccin

marche preso

aumentar en 20 m/s

previamente poner la sirena

Los grficos te los dejo a vos como desafo. Y la pregunta c- te la

tengo que traducir: qu ocurre si mantiene su velocidad constante? y
qu ocurre si reduce su velocidad en10 m/s? Una pavada.