III SEMINARIO INTERNACIONAL

REFORMA DEL ESTADO Y

CIUDADANIA EN AMERICA LATINA:
Mitos y Realidades 4 - 5 - 6 Noviembre
2010, Puebla, Mexico
 III SEMINARIO INTERNACIONAL REFORMA
DEL ESTADO Y CIUDADANIA EN AMERICA LATINA

Los barómetros de la democracia en América Latina:

mitos y realidades

Puebla, Mexico 4, 5, 6 Noviembre 2010

COMPLEJO CULTURAL UNIVERSITARIO – CIUDAD

UNIVERSITARIA

1. ANTECEDENTES
A finales del año 2007, un grupo de académicos de distintas
instituciones como la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, la
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, el Centro Regional de
Investigaciones Regionales Multidisciplinarias (CRIM), de la
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), la Universidad de
Luxemburgo, la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
(Flacso), y el Lehman College de la Universidad de la Ciudad de Nueva
York y la Universidad de Chile, se reunieron para crear un espacio para
discutir acerca del estado de las reformas implementadas en la década
de los noventas en la región y establecer sus impactos en los procesos
de construcción democrática y de ciudadanía en América Latina, con
este propósito se organizó el primer seminario con el tema de: “La
democracia y sus descontentos”. Dicho evento tuvo un importante
impacto ya que logro reunir las ponencias de cerca de 100 académicos
y estudiantes de posgrado durante los días 3, 4 y 5 de Noviembre de
dicho año.

El segundo seminario, que se realizó también en las instalaciones de

la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, tuvo como tema
central: “Estado, democracia y ciudadanía: Crisis y transformaciones
de la política en América”, en esta ocasión el número de ponentes
aumento ligeramente a 110 académicos y universitarios, provenientes
de cerca de 34 universidades de México, América Latina y Europa. En
dicho suceso, el Dr. César Cansino, promotor del Seminario desde sus
inicios, propuso a la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP). Propuesta que
fue aceptada por las instituciones miembros del Comité Organizador
del Seminario. El tema central que del tercer seminario es: “Los
barómetros de la democracia en América Latina: mitos y realidades”.

Central del tercer seminario, es examinar desde diversas

perspectivas las transformaciones y permanencias que caracterizan
hoy a la región en función de tres ejes problemáticos fundamentales:
Estado, Democracia y Ciudadanía. Ello también significa discutir sus
contornos conceptuales cambiantes, y las visiones metodologías
imperantes básicamente positivistas que han popularizado en extremo
el uso de instrumentos cuantitativos para dar respuestas coyunturales
y estratégicas a las diversas crisis que atraviesan a de las democracias
en América Latina. Un ejemplo de ello son las típicas encuestas que
entregan los noticieros televisivos y la prensa escrita y las distintas
versiones del Latinobarómetro. Todas ellas con la finalidad de explicar
las crisis de las democracias. Se puede argumentar en este sentido
que las Ciencias Sociales y en particular la Ciencia Política han sido
secuestradas por una mirada lógico deductiva que se ha convertido,
parafraseando a Weber, en la jaula de hierro de nuestras sociedades
contemporáneas.

Ciertamente, la consolidación de la democracia en América Latina, es

un proceso enmarañado y espinoso. Todas las democracias, en
diferentes niveles, están enfrentando dificultades de participación,
representación y de remodelación de sus instituciones. Las rápidas
transformaciones económicas, tecnológicas, societales y culturales en
el ámbito global, sumados a los hondos atrasos sociales como la
pobreza y la desigualdad, siguen incentivando la percepción justificada
de que estamos viviendo en un constante clima de crisis del estado y
las instituciones gubernamentales. Los desafíos del terrorismo y el
narcotráfico hacia los sistemas de seguridad suman otro reto a la
estabilidad institucional y al bienestar nacional. Dinámicas que
interactúan con procesos tales como la migración internacional o el
cambio climático, poniendo en juego otras dimensiones igualmente
determinantes en las articulaciones existentes entre las democracias y
la globalización. Las cuales expresan una nueva dinámica entre lo
local, lo nacional, lo regional y lo global así como entre el Estado
nacional y las diversas manifestaciones de transnacionalismo.
La calidad de la democracia en este sentido sólo es posible de
proyectarse en términos de políticas públicas congruentes en tanto se
tomen en cuenta los elementos aquí expuestos.
2. LINEAS TEMÁTICAS

1. Los barómetros de la democracia en América Latina: Coordinadores:

César Cansino. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales- Benemérita
Universidad Autónoma de Puebla (BUAP). Correo electrónico:
politicaparaciudadanos@gmail.com, José Luque. Universidad
Autónoma de la Ciudad de México (UACM). Correo electrónico:
seminario.uacm.descontentos@gmail.com.

2. Calidad de la democracia: Coordinadora: Marcela Ávila Eggleton.

Departamento de Gestión Pública y Desarrollo. División de Ciencias
Sociales y Humanidades. Universidad de Guanajuato. Campus León.
Correo electrónico: maeggleton@hotmail.com

3. Ciudadanía, sociedad civil y movimientos sociales. Coordinadora:

Kristina Pirker. Fundar, Centro de Análisis e Investigación. Correo
electrónico: kristina@fundar.org.mx

4. La crisis de la democracia representativa. Coordinadores: Alicia

Hernández de Gante y Rosa María García Téllez. Benemérita
Universidad Autónoma de Puebla (BUAP). Correos electrónicos:
aliciahdegante@yahoo.com y rmgarte@siu.buap.mx.
5. Gobiernos locales, autonomía y desarrollo. Coordinadores: Francisco
Javier Mancha García. Universidad Autónoma de la Ciudad de México.
Correo electrónico: fmancha05@hotmail.com. León Sigifredo Ciro Rios.
Universidad Autónoma de Manizales – Colombia.

6. Reforma del Estado y políticas sociales: Coordinador: Jorge Arzate

Salgado. Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM). Correo
electrónico: arzatesalgado@yahoo.com.

7. Democracia y sociedad mediática: Coordinador: Gerardo Alcántara.

Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM – Perú). Correo
electrónico: g_alcantara@hotmail.com.

8. Democracia, ciudadanía, cultura política e imaginarios sociales:

Coordinadores: José Jesús Naranjo Giraldo. Universidad Autónoma de
Manizales (UAM - Colombia). Correos electrónicos: jojenar@gmail.com
y Carola Mick, Universidad de Luxemburgo. Correo electrónico:
carola.mick@uni.lu

9. Transnacionalismo y los intangibles políticos y culturales de la

migración:. Coordinadores: Alyshia Gálvez. Universidad de la Ciudad
de Nueva York (CUNY). Correo electrónico:
alyshia.galvez@lehman.cuny.edu. José Luque. Universidad Autónoma
de la Ciudad de México (UACM). Correo electrónico:
jose.luque@uacm.edu.mx. Ximena Póo Figueroa. Instituto de la
Comunicación e Imagen. Universidad de Chile. Correo electrónico:
xpoo@uchile.cl y ximenapoo@gmail.com

10. Género y diversidad política. Coordinadora: Rosa Ícela Rivera

Ojeda. Universidad Autónoma de Guerrero. Instituto Internacional de
Estudios Políticos Avanzados. Correo electrónico:
rosaicela54@hotmail.com.

11. Democracia, violencia y descomposición social. Coordinadoras:

Tania Carranza. Universidad Autónoma de la Ciudad de México
(UACM). Correo electrónico: tania.carranza.gaytan@gmail.com.
Adriana Estrada. Universidad Nacional Autónoma de México. Correo
electrónico: saratrapo@hotmail.com. Nicéforo Rodríguez Gaytán.
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.

12. Partidos políticos y grupos de presión. Coordinadores: Manuel

Rojas Bolaños. Flacso – Costa Rica. Alex Munguia Salazar. Benemérita
Universidad Autónoma de Puebla (BUAP): Correo electrónico:
amunguiasalazar@hotmail.com. Raymundo García García. Benemérita
Universidad Autónoma de Puebla (BUAP). Lidia Balderás Aguilar.
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP).

13. Participación ciudadana. Aldo Muñoz. Correo electrónico:

muoa@hotmail.com. Claudia Balderas. Universidad del Valle de México
(UVM). Correo electrónico: claudia.balderas@prodigy.net.mx.

14. Intelectuales y poder. Coordinadores: Armando Chaguaceda

Noriega (Observatorio Social de América Latina-CLACSO/Universidad
Veracruzana). Correo electrónico: xarchano@gmail.com. José Hoover
Vanegas García. Universidad Autónoma de Manizales – Colombia.
Correo electrónico: hovgster@gmail.com.

15. Los diseños constitucionales fundantes en el siglo XIX. México y

América latina. Coordinador: Adrián Gimate welsh. Universidad
Autónoma Metropolitana (UAM). Dirección electrónica:
gimatewelsh43@hotmail.com.

16. Los límites de la ciencia política en la globalización: Coordinador:

Ruslan Posadas. Universidad Autónoma de la Ciudad de México
(UACM). Correo electrónico: ruslanposadas@yahoo.com.mx.

17. Políticas públicas y gobernanza. Coordinadoras: Yvon Angulo.

Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad Nacional
Autónoma de México. Correo electrónico: yvon.angulo@gmail.com.
América Hernández. Universidad Iberoamericana. Correo electrónico:
americahv@hotmail.com

18. La sustentabilidad y la democracia en América-Latina, hacia una

articulación democrática del principio de sustentabilidad. Coordinador:
Hans Dieleman. Universidad Autónoma de la Ciudad de México
(UACM). Correo electrónico: hansdieleman@gmail.com

2. INSTITUCIONES INTEGRANTES DEL SEMINARIO

• Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.

• Universidad Nacional Autónoma de México – Centro Regional de

Investigaciones
Multidisciplinarias.

• Universidad Autónoma de la Ciudad de México.

• Universidad Autónoma de Manizales – Colombia.

• Universidad de la Ciudad de Nueva York.

• Universidad de Luxemburgo.

• Flacso – Costa Rica.

• Fundar. Centro de Análisis e Investigación – México.

• Universidad Autónoma de Guerrero. Instituto Internacional de

Estudios

Políticos Avanzados.

• Universidad Autónoma Metropolitana – Iztapalapa. División de

Ciencias

Sociales y Humanidades. Posgrado en Estudios Sociales. Línea de

Procesos

Políticos.

• Universidad de Chile.
• Universidad del Salvador.

PARTICIPACIÓN

1. Se podrá participar en el seminario bajo tres modalidades:

• Propuesta de mesa.

• Ponencia.

• Asistente.
1.1. Propuesta de mesa: Se aceptaran aquellas propuestas de mesas
que estén en sintonía con alguna de las quince líneas temáticas del
seminario. Cada propuesta de mesa debe incluir un resumen de su
contenido en 200 palabras e incluir por lo menos cinco participantes,
cada uno con su respectiva propuesta de ponencia.

1.2. Propuestas de ponencias: En la selección de los resúmenes se

tomará en cuenta que los trabajos planteen las siguientes
características:

• Se aceptarán aquellas propuestas cuya perspectiva permita alcanzar

un alto grado de validez de los análisis y conclusiones que se realicen.
Se tomarán en consideración las propuestas que contengan referencias
históricas y aportes teóricos que permitan sentar las bases de análisis
más generales, aún cuando se expongan casos prácticos o partan de
análisis de países o regiones específicas. De este modo, las ponencias
propositivas de corte normativo sobre: "como debería ser el proceso
de incorporación-de-los-migrantes" o las ponencias estrictamente
descriptivas de casos y situaciones específicas no serán aceptadas de
ninguna forma, a menos que incorporen un análisis de interpretación
teórico e histórico.

• Las propuestas deben ser producto de investigaciones académicas

originales terminadas o en curso. En este último caso su grado de
avance debe ser tal que permita exponer resultados que puedan ser
discutibles o rebatibles.

• Las propuestas sobre situaciones coyunturales o crítica de programas

específicos en curso, sólo serán aceptadas cuando contengan análisis
encuadrados en marcos teóricos interpretativos que permitan
generalizaciones. Esto incluye aquéllas propuestas que son de
divulgación o de crítica de planes de gobiernos de turno.

• Los análisis de experiencias concretas sobre migración, democracia y

ciudadanía se deben sustentar en datos, cuyos referentes cualitativos,
estadísticos, cartográficos o gráficos, hayan sido incorporados desde
una perspectiva académica y permitan una comprensión y análisis
crítico de la cuestión que se presenta.

• Debido a la gran cantidad de propuestas que generalmente se

reciben, los coordinadores de la mesa solamente seleccionarán las 25
mejores propuestas que se postulen, con la finalidad de que durante el
seminario se tenga tiempo para el diálogo e intercambio de ideas. Un
mayor número de ponencias haría imposible el diálogo en tan sólo tres
días de trabajo.

• Todas las propuestas de resúmenes que se reciban dentro de los

tiempos marcados por la convocatoria serán analizadas por, al menos,
dos de los coordinadores generales del grupo temático y
posteriormente se emitirá una decisión colegiada acerca de la
aceptación o rechazo de la propuesta. En ambos casos, los interesados
recibirán una notificación acerca del porque de la decisión de
aceptación o bien las razones del rechazo.

• Los resúmenes no deben tener una extensión mayo a las 200

palabras, deben entregarse en español e inglés y contar con cinco
palabras claves. El título del trabajo no debe exceder 8 palabras; tipo
de letra New Times Roman, espacio sencillo.
• Una vez que el resumen haya sido aceptado, el interesado deberá
ajustarse a los tiempos marcados por la convocatoria para el envío de
la versión completa de la ponencia. En todos los casos se exige que el
envío de la versión final de la ponencia cubra puntualmente los
siguientes requisitos:

Forma de entrega de las ponencias:

• Las ponencias deben ser originales y de carácter eminentemente

académico, serán entregadas en español o portugués (aunque también
se aceptarán ponencias en otros idiomas, pero garantizando la
traducción a los idiomas del seminario durante su presentación). No se
admitirán cambios una vez iniciado el proceso de compilación para la
edición de la memoria del Seminario.

• La extensión debe ser de 25 a 30 páginas, aunque también se

recibirán trabajos de menor extensión. Deben ser escritos en
computadora, tipo de letra New times Roman 12, en hoja tamaño
carta, espacio y medio y con un margen de 3 cm.

El orden jerárquico del contenido será el siguiente:

a) Título de la ponencia, de preferencia breve, que refiera claramente

el contenido; aunque se aceptan y se consideran convenientes los
subtítulos que aclaren y amplíen el contenido.

b) Autor(es) –indicando correo electrónico y dirección institucional a

pie de página.

c) Resumen –no mayor a 200 palabras–, que no será el mismo

enviado para aceptación de la ponencia, sino otro indicativo que
especifique línea teórico-metodológica a la que se adscribe el análisis,
objetivo de la ponencia y mención de los principales resultados.

d) De tres a cinco palabras clave que, a juicio del autor, identifiquen la

temática abordada.

e) Todas las ponencias deberán iniciar con una introducción que refleje
con claridad los antecedentes y objetivos del trabajo.

f) Texto o contenido donde se desarrolle el trabajo en particular.

g) Conclusiones que deben estar vinculadas a los objetivos, se deberán

mencionar los principales hallazgos, alcances y límites del trabajo.
h) Bibliografía en orden alfabético (del apellido paterno de los
autores), indicando únicamente las fuentes citadas.

i) Fecha de entrega.

j) Los cuadros serán numerados con el sistema arábigo (cuadro 1, 2,

3, etc.) y romano para los mapas, planos, figuras, láminas y
fotografías (figura i, ii, iii, etc.). En todos los casos deben incluirse las
fuentes completas correspondientes.

k) Para las referencias bibliográficas se usará la notación APA:

apellido, año y página escritos entre paréntesis por ejemplo: Giddens,
1999: 28. De ninguna manera se aceptará la combinación de citación
APA con locuciones latinas, ni la inclusión de referencias bibliográficas
en los pies de página (a menos que se trate de una cita aclaratoria).
Todas las referencias citadas en el cuerpo del texto deberán aparecer
consignadas en la bibliografía final y se deberá omitir la inclusión de
bibliografía no referenciada en el cuerpo del texto.

l) Las notas deberán aparecer a pie de página.

m) Los trabajos deberán entregarse la fecha señalada en la

convocatoria a los correos de los coordinadores. Si el autor no envía la
ponencia completa en la fecha señalada estará consciente que será
imposible incluirla dentro de la memoria que será entregada al iniciar
el Seminario.