Qu es ser un estudiante en lnea?

Para responder a esta pregunta es preciso hablar sobre la

modalidad de estudios en lnea, la cual incorpora el uso de
las Tecnologas de la Informtica y la Comunicacin (TIC),
que forman parte de una transformacin socio-histrico
cultural en la que vivimos hoy en da, en la denominada era
de la informacin, la cual est caracterizada por extender el
conocimiento humano a la velocidad de la luz a lo largo y
ancho del planeta, es aqu en donde las modalidades
educativas se transforman y de donde emerge la modalidad
de estudios en lnea.
El rol del estudiante en lnea
De ser pasivo a ser proactivo
El estudiante en lnea se distingue porque tiene una actitud
de ir al frente, ya no esperar a que sucedan las cosas o que
el profesor le indique lo que tiene que hacer, se convierte
entonces en el actor principal del escenario educativo.
De la exigencia en la participacin
Un aspecto relacionado a lo anterior es el dinamismo y
elaboracin en la participacin que desarrolla el estudiante
en lnea frente al estudiante presencial que bien puede
mantenerse escuchando sin la intencin de hacer una
intervencin (ante la posibilidad de pasar inadvertido), en
cambio en la modalidad en lnea existen recursos
tecnolgicos que generan registros para que el docente o la
figura acadmica correspondiente identifique si el
estudiante participa o no.
De la esttica entre tiempo y espacio a la dinmica
autogestiva
El estudiante en lnea no se encuentra sujeto a los horarios
y a los espacios fsicos para dar paso a la autogestin; esto
implica que el mismo es quien determina donde, como,
cuando, y cuanto estudia, lo que le da al estudiante el papel
protagnico dentro de su proceso de aprendizaje.
Es as que cualquier persona con acceso a internet puede
estudiar en lnea en cualquier lugar y en cualquier

momento. A lo anterior hay que agregar que pese a que la

modalidad de estudios en lnea es flexible existen tiempos
de entrega, por lo que es muy importante que el estudiante
se administre a fin de cumplir cabalmente con sus
actividades acadmicas.
Del seguimiento acadmico
Si el estudiante de la modalidad presencial tiene una duda
o inquietud, no siempre la externa al profesor y el grupo de
compaeros, por causas de diversa ndole, en el caso del
estudiante en lnea existe la facilidad de compartir las
dudas en pblico (mediante foro de discusin) as como en
privado (mensajera interna, correo electrnico), para
ambos casos deber ser paciente y esperar la respuesta del
Docente entre las prximas 24 y 48 horas y visitar la
seccin de preguntas frecuentes.
De la interaccin grupal y con el docente
A diferencia de recibir explicaciones e indicaciones verbales
de parte del docente, el estudiante en lnea interacta
principalmente
con
los
contenidos
(multimedia,
interactivos, entre otros) del ambiente virtual de
aprendizaje que si bien son una base de conocimientos de
la que se parte en un curso nicamente representan un
recurso para desarrollar y potenciar el aprendizaje, por lo
que no lo determinan por completo.
Cada estudiante en lnea podr interactuar con sus pares y
docente pero no necesariamente de manera simultnea,
sino que cada uno lo hace a su propio ritmo y de acuerdo
con sus posibilidades y disposicin en diferentes momentos.
De los aportes de la internet y la riqueza del conocimiento
El estudiante en lnea contar con una serie de materiales
recomendados por los desarrolladores del curso, el docente
tambin podr sugerirle materiales extra para reforzar el
conocimiento.
La curiosidad y la internet pueden resultar una combinacin
interesante para el estudiante en lnea, pero este deber
hacer un uso crtico de la informacin y buscar la

confiabilidad de las fuentes y de esta manera potenciar sus

conocimientos y experiencias de aprendizaje.
Recomendaciones Interpersonales para el estudiante en
lnea
Identificar e interpretar nuestras emociones y reconocer el
efecto que tienen en nosotros mismos y en los dems.
Controlar y manejar nuestras emociones y el como
reaccionamos
para
as
poder
adaptarnos
a
las
circunstancias que todo el tiempo estn cambiando a
nuestro alrededor.
Identificar, comprender y responder ante las
circunstancias, para atender y entender a los dems.
Saber tratar con los dems, influir positivamente, motivar
e inspirar, trabajar en equipo y mejorar la manera en la que
nos comunicamos.
Las competencias interpersonales constituyen herramientas
bsicas para el desarrollo humano.
El proceso de aprendizaje llevar al estudiante a pensar
creativamente, a desarrollar y potenciar el desarrollo de
habilidades cientficas, tecnolgicas y sociales que
favorezcan la toma de decisiones, la solucin de problemas,
la integracin, organizacin y comprensin de la
informacin, pero principalmente el aprender a aprender.
Retos para el estudiante en lnea
Adoptar una actitud crtica y creativa de las Tecnologas
de la Informacin y la Comunicacin y participar
activamente durante su formacin acadmica.
Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas
de descubrir, con el impulso de seguir explorando y generar
la oportunidad para obtener ms conocimientos.
Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante, valindose
de la creatividad, la comunicacin, la colaboracin y la
resolucin de problemas.
Optimizar la comunicacin escrita, prcticamente es el
recurso ms slido para expresarse en la modalidad en
lnea, por lo que se deber optimizar el uso de la gramtica,
sintaxis y semntica.

El ser un estudiante en lnea implica ciertos saberes,

actitudes, retos, exigencias, ventajas y compromisos, pero
sobre todo la disposicin de aprender.
El estudiante en lnea tiene ante s la oportunidad de
marcar su propio ritmo de aprendizaje y de trazar sus
horizontes de estudio de acuerdo con sus metas
acadmicas.