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Departamento de Lenguaje
Cuarto Medio
4. El Papel
1. Elabor una pasta amasada a partir de corteza de morera, camo,
hierbas y trapos.
2. Se atribuye la invencin del papel a TS ai Lun, funcionario del
Emperador en el siglo II d.C., quien habra experimentado por azar.
3. La pasta pasada por cedazo, secada y preparada con ayuda de aprestos.
4. TS ai Lun descubri que era factible dibujar trazos sobre esta superficie
endurecida y alisada.
5. Y, es claro, los rabes adoptaron la novedad al ocupar Samarcanda en el
siglo VII.
A) 4-2-3-1-5
B) 4-3-2-1-5
C) 2-4-1-3-5
D) 2-3-1-4-5
E) 2-1-3-4-5
5. La espada de Damocles
1. Hoy se usa esa figura para decir que alguien est en peligro. La historia
es real y simptica; dos son los protagonistas.
2. Dionisio, el Viejo, rey de Siracusa, tirano de difcil humor y trato.
3. Y nunca ms le quebrant la paciencia a Dionisio con su pequea
envidia.
4. Damocles, cortesano envidioso, que le deca al rey que la vida de
gobernante era lo mejor.
5. El rey cansado le cedi el trono sobre el cual penda una espada
sostenida por una cerda de caballo.
6. El ciudadano pas la noche ms terrible de su vida; el rey le dijo que as
viva un monarca, expuesto a lo peor.
A) 1-4-2-5-6-3
B) 2-1-4-5-6-3
C) 2-4-5-6-3-1
D) 2-1-5-4-6-3
E) 5-4-2-3-6-1
6. Anfitrin
1. A menudo decimos que Fulano es un buen anfitrin.
2. Un anfitrin es siempre bueno, ya que es quien recibe a sus invitados
con deferencia y esmero.
3. Y no est bien, aunque el uso ya lo hizo comn.
4. Dos versiones para el origen de la palabra.
5. Una dice: Anfitrin, hroe griego, de quien se contaban sus hazaas y los
banquetes con que las celebraba.
6. La otra versin, ms antigua: Anfitrin, rey de Tebas, especialista en
cocinar deliciosos manjares y ofrecerlos a sus invitados.
A) 1-2-3-4-5-6
B) 1-3-2-4-5-6
C) 2-3-4-6-5-1
D) 3-1-4-5-6-2
E) 2-3-4-5-6-1
7. Sombreros
1. Y, en cuanto a la moda, actualmente han perdido la fuerza de antao,
pero an no se dan por vencidos.
2. En la Edad Media se reconoca por sus sombreros a los nobles, los magos
o los simples pastores.
3. Y fue entonces cuando comenzaron a zamparse sobre ella trozos de
pieles de animales que los protegan.
4. Bien podran haberse llamado sombreros, ya que la palabrita viene de
sombra; lo que produce sombra.
5. El origen se remonta a la prehistoria.
6. Nuestros antepasados advirtieron que el sol les calentaba la cabeza ms
de lo aconsejable.
A) 5-3-4-6-2-1
B) 5-4-6-3-1-2
C) 5-4-3-2-6-1
D) 5-6-3-4-2-1
E) 5-2-4-3-6-1
8. Epstola
1. El poeta se dirige a un amigo para confesarle pesares, problemas.
2. Como su nombre lo indica, esta clase de poemas es una carta lrica en
verso.
3. Casi todos los grandes poetas clsicos espaoles compusieron epstolas.
4. Generalmente, la epstola se escribe en tercetos endecaslabos con rima
encadenada.
5. Tiene un reposado tono filosfico o melanclico.
A) 2-1-4-5-3
B) 3-2-1-4-5
C) 4-2-1-3-5
D) 2-5-1-4-3
E) 4-2-5-1-3
9. Giussepe Garibaldi
1.
2.
3.
4.
5.
A) 5-4-2-1-3
B) 5-2-4-1-3
C) 4-5-2-1-3
D) 5-4-2-3-1
E) 5-4-3-2-1
10.La Fuga
1.
2.
3.
4.
5.
A) 5-2-4-1-3
B) 5-4-2-1-3
C) 5-4-2-3-1
D) 5-2-1-4-3
E) 5-2-4-3-1
12.Juana la Loca
1.
2.
3.
4.
5.
A) 1-4-3-2-5
B) 1-2-3-4-5
C) 5-1-3-4-2
D) 4-1-5-2-3
E) 5-1-4-3-2
C) 5-1-3-4-2
D) 3-1-2-4-5
E) 2-4-1-3-5
17.Plasma fsico
1. Empdcles de Agrigento (490-430 a.C.) enunci que el fuego era el
cuarto elemento fundamental del universo.
2. Otras formas de plasma fsico son las descargas elctricas en la
atmsfera.
3. Y podemos decir ahora que los griegos no estaban equivocados, ya que
el fuego es una forma de plasma fsico.
4. El problema del plasma fsico no es nuevo, pues sus rudimentos ya se
encuentran en los antiguos griegos.
5. stas se producen en tubos de descarga.
A) 4-1-3-2-5
B) 1-3-4-2-5
C) 1-3-2-5-4
D) 4-1-5-2-3
E) 3-1-2-5-4
18.El Humanismo
1. La pasin por lo antiguo no se limit a las letras, se extendi a las artes
plsticas y a toda la vida humana.
2. Se llamaba Humanismo al estudio de la cultura antigua, porque se entendi
que slo ella poda hacer al hombre verdaderamente humano.
3. El Humanismo naci en Italia en el siglo XIV. La vida poltica, econmica y
social cre el clima para el estudio de los clsicos.
4. Los humanistas fueron escritores que se dedicaron al estudio de las obras de
la antigedad clsica.
5. Los ataques turcos al imperio Bizantino, la invencin de la imprenta y la
accin de los mecenas, tambin favorecieron al humanismo.
A) 3-4-2-1-5
B) 2-3-5-4-1
C) 3-5-1-4-2
D) 3-5-2-4-1
E) 2-1-4-5-3
19.El visitado Ocano Pacfico
1. El motivo de las especias, volvi a ser el inspirador de la expedicin de
Magallanes en 1519.
2. Pero no por ello cay en el olvido total dicha bsqueda.
3. Se intent buscar un paso por Panam despus de que Nez de Balboa
descubriera el Pacfico en 1513.
4. El descubrimiento de Amrica distrajo a los espaoles del cometido inicial: la
bsqueda de una nueva ruta hacia Oriente.
5. Luego se explor un estrecho ms hacia el Sur, que en principio
errneamente se crey poda ser el Mar de la Plata.
A) 3-5-1-4-2
B) 3-4-2-1-5
C) 3-5-4-2-1
D) 4-2-3-5-1
E) 4-1-2-5-3
20.Los Himnos rficos
1. Se dice que Orfeo los compuso, con destino a los santuarios iniciticos
de Dionisios.
2. Los Himnos rficos son los primeros cantos de profundo significado que
se oyeron en Occidente.
3. Nacieron en dialecto grecofrigio, que era consagrado al logos o palabra
sagrada.
4. Dice Platn que los poetas son, entre nosotros, los intrpretes de los
dioses.
5. Los Himnos rficos condensaron, en su poca, todo el mensaje espiritual
de Orfeo, Avatar o encarnacin divina de la Grecia naciente en el ciclo
zodiacal de Aries, el Cordero Solar.
A) 2-5-1-4-3
B) 2-5-3-1-4
C) 5-2-3-4-5
D) 1-2-3-4-5
E) 4-2-1-3-5
II. TEM VERDADERO Y FALSO: indica si son verdaderas o falsas las
proposiciones que aparecen a continuacin.
1.- _____ lo particular debe expresarse antes de lo general.
2.- _____ si existe una clasificacin donde aparece el gnero y la especie,
primero se hablar de a especie para, luego, llegar al gnero.
3.- _____ el orden temporal es: pasado, presente y futuro.
4.- _____ los efectos o consecuencias de algo deben sealarse antes de las
causas en que se producen.
5.- _____ Las soluciones y/o recomendaciones de un problema deben
plantearse despus del problema mismo.
III. TITULACIN, IDENTIFICACIN Y RECOMPOSICIN: Titule, identifique
el tipo de orden que rige a los siguientes enunciados y ordnelos.
A. ________________________________________
1.2.3.4.-
B. ________________________________________
1.
2.
3.
4.
Su rugido es espantoso.
Es un animal nocturno.
El len es un mamfero carnicero
Posee gran fuerza y agilidad.
Descripcin objetiva
Idea particular.
Definicin.
Efecto
_____________________________________
B.
1.2.3.4.-
_____________________________________