CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: CAZA DEL TESORO

MATERIA:

FORMACIN CVICA Y TICA

TITULO DE CAZA DEL TESORO:

Materia

Bloque

GRADO:

5 DE PRIMARIA

Resolucin de conflictos y fomento de valores

Tema

Aprendizajes esperados
(Segn programa de
materia)

AUTOR: Pin Bautista Itzel Rosala

Introduccin
(Escenario)

Preguntas secundarias que

se desprenden del escenario

Recursos
(Direcciones electrnicas para la
bsqueda de informacin)

La gran pregunta
(formulacin de la pregunta
que resuelve el problema)

VIOLENCIA Y VIOLENCIA ESCOLAR

MUY BIEN! YA CASI ESTAS A

PUNTO DE TERMINAR ESTE
CAMINO Y AYUDAR A ALEX A
RESOLVER EL PROBLEMA.

Que es la violencia?

Formacin
Cvica y
tica

BLOQUE V
LA SOLUCION
DE CONFLICTOS
CON APEGO A
LOS DERECHOS
HUMANOS
Y SIN
VIOLENCIA

Reconozco que un
origen de conflictos
Radica en la falta
de acuerdos o la
falta de respeto a
los existentes.

Rechazo
las
agresiones o la
violencia
como
formas de resolver
conflictos.

El alumno :
Coopera y participa en
actividades que exigen la
puesta en marcha de
consensos y de trabajo en
equipo.
Manifiesta rechazo a
expresiones de violencia o
intolerancia en su contexto
prximo.
Reconoce en la eleccin
y
votacin
principios
democrticos bsicos para
la
eleccin
de
representantes en sus
mbitos de participacin.
Emplea la negociacin y
la toma de acuerdos como
una forma de resolver
conflictos de manera no
violenta.

Alex es un nio de 11 aos que

siempre le gusta participar en casi
todos los eventos que realiza la
escuela, es participativo y siempre
muestra una actitud positiva, sin
embargo ltimamente ha tenido
algunos
problemas
con
sus
compaeros, ya que para la ltima
semana de octubre la escuela tiene
pensado realizar
actividades
recreativas
respecto a las
celebraciones del da de muertos ,
por lo que Alex quiere participar junto
con todos sus compaeros de grupo
y formar ofrendas, as como de
integrarse
en el concurso de
narracin de calaveras . Todo iba
muy bien hasta que Alex se dio
cuenta que no todos sus compaeros
tienen la misma actitud cooperativa y
comenz a tener diferencias entre
sus compaeros, sobre todo en la
organizacin
y distribucin de
actividades as como de poca
cooperacin
de
los
dems
compaeros de su grupo, incluso le
han dejado de hablar y no lo toman
en cuenta; lo que ha llevado a Alex a
sentirse mal y querer dejar de apoyar
en las actividades escolares.

Qu es para ti el
respeto y la violencia?
Trata de explicarlo con
tus propias palabras.

Menciona 5 valores
ms a parte del respeto
que puedan ayudar a
Alex a resolver el
problema.

http://www.csicsif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/
pdf/Numero_3/laviolenciaescolarenprimaria_
zenaidaalonsosanchez.pdf

VALORES
http://www.ellapicero.net/node/3096
http://www.expoknews.com/2009/04/06/forma
cion-de-valores-en-la-escuela/

Cmo puede hacer

Alex
que
sus
compaeros participen
ms?

T que haras?

http://www.esmas.com/fundaciontelevisa/valo
res/index.html

http://www.psicologoescolar.com/ARTICULO
S/PSICOPEDAGOGICOS/contextos_de_soci
alizacion_en_la_edad_de_la_educacion_pri
maria.htm
http://basica.sep.gob.mx/escuelasegura/pdf/g
uias/guiaAlum5y6.pdf
http://valoresenpoesia.blog.com.es/201
0/03/29/sopa-de-letras-de-valores8273552/
http://www.youtube.com/watch?
v=ai4XLzuzTLc

Despus de haber revisado

con atencin la informacin,
puedes entender un poco ms
sobre el conflicto que vive
Alex, quiz alguna vez te has
sentido as.
Ahora bien :

Crees que la violencia y

agresiones son la mejor va al
resolver algn problema?

Cmo ayudaras a Alex para

fomentar la participacin de su
grupo?