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RSUM
Tout le monde, sil est musicien, aime Stravinsky. | Tout musicien aime
Stravinsky. | Les musiciens aiment Stravinsky, et a vaut pour tous. | Tout un chacun
aime Stravinsky sil est musicien. | Quiconque est musicien aime Stravinsky. | Celui
qui est musicien aime Stravinsky. | Qui est musicien aime Stravinsky. | Stravinsky est
apprci des musiciens. | Chacun, tant musicien, va aimer Stravinsky. | Vous tes
musicien ? alors vous aimerez Stravinsky. | On est musicien ? alors on aime
Stravinsky. | Ds linstant quon est musicien, on aime Stravinsky. | Ds lors quon est
un musicien, on va aimer Stravinsky. | partir du moment o quelquun est musicien,
il apprcie Stravinsky. | Etre musicien et aimer Stravinsky, cest tout un. (Par abus,
car une implication nest pas une quivalence.) | tre musicien cest aimer Stravinsky.
(idem)
FL 2 (par la rgle 1)
x -L(x, s) -M(x)
FL 3 (par la rgle 4)
-x M(x) & -L(x, s)
FL 4 (par la rgle 2)
-x - (-M(x) L(x, s))
FL 5 (par la rgle 4)
-x - (M(x) L(x, s))
Tout musicien aime Stravinsky, cest pas autrement. | Quelquun qui est un musicien aime Stravinsky, il ny a pas tortiller. | Un musicien aimera Stravinsky, ou alors
sinon
FL 6 (par la rgle 3)
x - M(x) L(x, s)
On aime Stravinsky, sinon on nest pas musicien. (Commutativit de la disjonction.) | Ou bien ne pas tre un vrai musicien ou alors aimer Stravinsky : cest tout vu.
(ordre moins naturel que le prcdent)
FL 8 (par la rgle 5)
x M(x) | -L(x, s)
tre musicien est incompatible avec le fait de dtester Stravinsky. | tre musicien
et ne pas aimer Stravinsky, a ne va pas bien ensemble. | tre musicien et dtester
Stravinsky : a ne colle pas. | Un musicien, ne pas aimer Stravinsky ! | Un musicien ne
saurait dtester Stravinsky.
Maintenant nous pouvons tendre lensemble V des FL en lui adjoignant un
appendice V. V est obtenu par une incursion dans les logiques modales. Je proposerai
FL 10 (par la rgle 1)
M (-L(x, s) -M(x))
Ncessairement, qui dteste Stravinsky nest pas musicien. | Ceux qui naiment
pas Stravinsky ne sont certainement pas des musiciens. | Ds lors quon dteste
Stravinsky, on ne saurait tre un musicien. | Cest comme a : celui qui naime pas
Stravinsky nest pas un musicien. | Quand on dteste Stravinsky, on nest jamais un
musicien. | Il faut vraiment ne pas tre musicien pour dtester Stravinsky.
Rgle dextensionnalit
F(a, y) (a {x : F(x, y)})
Si a est en relation F avec y, cela quivaut dire que a fait partie de lensemble
des x possdant ladite proprit.
(9)
FL 15 (par la rgle 8)
x M(x) (x {y : A(y, s)})
Tout musicien est un admirateur de Stravinsky (La nominalisation est une ralisation naturelle de linterprtation extensionnelle du sens de admire Stravinsky .)
FL 16 (par la rgle 9)
x M(x) A-1(s, x)
Stravinsky est admir de tous les musiciens. (La passivation est une ralisation
naturelle dune fonction converse.)
On laura naturellement observ, pour les exemples de reverbalisations traduisantes dune mme phrase de dpart en anglais obtenues dans le troisime module
partir de la classe V + V + V des FL issues dune dverbalisation et de transformations (par rgles de T + T + T), on fait appel des procds de verbalisation divers.
Notamment ceci. (1) Des variantes lexicales (mots et locutions synonymiques ou
quasiment). (2) Des variantes morpho-syntaxiques telles que : relativisation,
adjectivalisation, apposition, changement de voix verbale, nominalisation (voir cidessus), etc. (3) Des modulations de vise nonciative (thmatisation, mise en valeur
ou non de la quantification). (4) Des procds rhtoriques tels que la question rhtorique, lexclamation vectrice dmotion, la mtaphore, etc. (5) Des variations de
registre, de niveau de langue. La modlisation doit idalement prendre en compte ces
constatations, au prix de dtails techniques quil serait oiseux de dtailler. Elle devrait
galement prendre en compte la possibilit datteindre limplicite, le non-dit,
rcuprable partir des FL de V + V + V, en fonction du contexte et des connaissances encyclopdiques, grce un module gnral dinfrence, ncessaire de toute
faon, et dune applicabilit gnrale, au mme titre du reste que lensemble des
rgles T + T + T. En effet, le traducteur peut expliciter limplicite sil le juge bon : il
aura verbalis du non-dit atteint par raisonnement.
Sans parler de la simplification (lgitime) due labstraction du contexte
linguistique et de la situation, le lecteur sera port objecter que beaucoup des traductions obtenues sont, dvidence, prolixes, infidles, gauches, etc. Ces objections
tombent si lon veut bien garder lesprit mon objectif, qui est de clarifier la nature
des processus de dverbalisation et de verbalisation, et non pas de porter des jugements sur les rsultats obtenus, le tri ne pouvant intervenir que dans un second
temps, en fonction de divers critres. Cela tant, le modle nest pas dnu de justification pratique, lapprenti traducteur tant bien inspir lorsquil sexerce gnrer
des ensembles paraphrastiques profusment et sans censure, en dpassant la premire ide qui lui traverse lesprit. Cest cette gnration que ma modlisation visait
essentiellement cerner. Du coup, a contrario, les limites de telle ou telle technique
de traduction apparatront plus faciles tracer. Il sagissait de viser des ides claires
dans un domaine o il nest pas facile de les atteindre, tout se passant essentiellement
dans une bote noire. Et avoir des ides claires, cest en particulier savoir en quoi
consistent les processus de traduction globalement entendus, et o ils se situent. Si
simpliste soit-elle, larchitecture de notre modle en trois modules vise une telle clarification des processus de dverbalisation et de reverbalisation, par lintermdiaire
dun module central comportant lensemble des formes logiques variantes constructibles par des rgles logiques intuitivement accessibles tout utilisateur.
NOTES
1.
2.
Cet article tire son origine de discussions avec les tudiants en DEA de traduction de lUniversit
Saint-Esprit de Kaslik (Liban).
La forme logique de la thorie gnrativiste est conue comme une reprsentation syntaxique ,
mais comme le terme a t prempt sous une autre acception par les logiciens, cest cet usage
antrieur que je suivrai.