UMA

UMA REFLEXO
REFLEXO SOBRE
SOBRE
CINCIA
CINCIA E
E EVOLUO
EVOLUO

XVIII
XVIII CICLO
CICLO DE
DE DEBATES
DEBATES
PEA
PEA UNIVERSIDADE
UNIVERSIDADE ESTADUAL
ESTADUAL DE
DE MARING
MARING
PROF.
PROF. CARLOS
CARLOS ALBERTO
ALBERTO MUCELIN
MUCELIN

COMO SER QUE TUDO FUNCIONA????

FUNCIONA????

QUAL A ORIGEM DE TUDO????

O QUE O BIG BANG????

a Teoria mais aceita sobre a origem do Universo

Big Bang

Foi anunciada em 1948 George Gamow (1904(1904-1968)

O Universo nasceu de uma enorme explos
exploso (Big Bang),
Bang),
entre 8 bilh
bilhes e 20 bilh
bilhes de anos atr
atrs explodiu de
1 nico ponto: o instante zero e come
comea sua
expans
expanso, e continua at
at hoje
A Teoria do Big Bang baseiabaseia-se em parte na Teoria da
Relatividade de Albert Einstein (1879(1879-1955) e nas
observa
observaes
es dos astr
astrnomos Edwin Hubble (1889(1889-1953)
e M. Humason sobre a dist
distncia das gal
galxias e a
constata
constatao
o de que elas se afastam a uma velocidade
proporcional sua dist
distncia da Terra.

O Universo no Mundo Moderno

Tamanho do Universo

As trs possibilidades para o Universo

aberto

plano

fechado
Tempo

Big Bang

Big Crunch

O Universo no Mundo Moderno

Os possveis fins do Universo
Expanso Infinita
Aberto

Estrelas mortas

Big Bang
Fim da Expanso

Plano

?
?
?

Estrelas mortas

Big

Fechado

Crunch

AS GAL
GALXIAS

O SISTEMA SOLAR

O PLANETA TERRA ...

Fonte:http://www.fourmilab.ch

DO MACACO AO HOMEM
SER QUE REALMENTE EVOLUMOS
DO MACACO (Darwin)????

O que somos???
Para onde vamos?
Como que tudo funciona???

qIdade

da Pedra: iniciou-se a
mais ou menos 5 milhes a C.

qAustralopithecus

700

mil

anos - sul frica:

qancestral do homem que
viveu na frica
qj
construa
seus
machados e facas de pedra
toscos.

qDesde

este
antigo
antepassado
at
o
Homo
erectus por volta de 400 mil
anos a. C.;

Australopithecus

(SPINA, 1996)

qo Homo neanderthalensis entre 110 mil e 35

mil a. C. que j procuravam abrigos em
cavernas, e dominava o fogo.

(SILVA, 1985, p . 15)

qSupe-se o domnio do raciocnio e abstrao:

qos registros de suas caadas ficaram

detalhadas nas paredes dessas cavernas.

Biso: Pintura pr histrica encontrada na gruta de Altamira,n a

Espanha (SILVA, 1985, p . 15)

qPor volta de 30 mil anos a. C., o Homo sapiens:

qsubstitui as cavernas por estruturas mveis;
qcomea esculpir estatuetas e cones religiosos.
(EVES, 1989).
qO fim da Idade da Pedra:
qnas Amricas, frica e Austrlia, a maior parte
de seus povos viviam esse momento histrico
entre os sculos XVI e XVII quando da chegada do
conquistadores europeus.
qSegundo SENE; MOREIRA (1998, p. 374):
qas primeiras cidades surgiram h mais ou
menos 4500 anos a. C.;
qno incio da era crist a populao mundial
era de 170 milhes;
qatualmente a Terra possui uma populao
maior que 6 bilhes de habitantes com
projees para 2020 de 8 bilhes.

qDiviso da pr histria:

qPaleoltico: Pedra Lascada: 600 mil a 10 mil anos a. C.

qNeoltico: Pedra Polida: 10 mil a 4 mil anos a. C.

(SILVA, 1985, p . 15)

O Universo na pr-histria
Impresses do desconhecido ante os
primeiros homens

Como o homem da pedra via o Mundo?

O desconhecido...

Mesmo
os
antigos
habitantes do nosso planeta
devem ter olhado o cu e se
perguntado: como que tudo
funciona? E por extenso
desse raciocnio, em nossos
dias
atuais,
podemos
perguntar:
o
que

o
conhecimento?
Como
conhecemos? Qual a origem
do conhecimento?

Se existe uma resposta ela deve ser encontrada

no ramo da filosofia e da matemtica. O ato de
conhecer uma relao que se estabelece entre a
conscincia que conhece e o objeto conhecido ou
tambm por extenso desse pensamento, ao produto
desse ato, o saber adquirido e acumulado pelo
homem.
No sculo V a. C., o grego Herdoto modifica a
tendncia mtica de se explicar o passado propondo
relatar os fatos passado da forma mais objetiva
possvel e com isso desvincula-os das explicaes
naturais. Por isso, Herdoto considerado o pai da
Histria. (ARANHA, 1996).

A ESCRITA

qSobre a escrita, ARANHA (1996) afirma que:

desde de 3500 a.C. os egpcios faziam inscries

em hierglifos (escrita sagrada: 600 sinais)

Era pictogrfica.
Surgiu para

manuteno

da

mquina

estatal.
Posteriormente, adquire caractersticas fonticas.
Por volta de 1500 a. C. (data incerta) os fencios
inventaram o alfabeto (letras fencias aleph e bet).

Os sinais do alfabeto passam a no mais

representar idias, figuras, palavras e sim sons.

* Os

gregos assimilam o alfabeto fencio por volta

do sculo VIII a. C., transmitindo-o posteriormente
aos latinos, por meio dos quais chegou a ns.
(ARANHA, 1996: 33).

qEscrita hieroglfica gravada em pedra.

qOs hebreus:
qSaem da

Caldia,
passam
por
Cana
(Palestina) e fixam-se no Egito no segundo
milnio a.C.
qSo reconduzidos a Cana, por Moiss.
qPovo extremamente religioso sob
influncia de profetas, seus primeiros
educadores.

qO

grego Pitgoras demonstrou o teorema que

levou o seu nome no sculo VI a.C..
qOs gregos perceberam a incomensurabilidade
dos lados de um tringulo retngulo issceles.
qEntretanto, os egpcios j conheciam tais
relaes.
a2=12+12
a=?
1
a2=2

a=???????

O Universo no Mundo Antigo

O florescer da Civilizao: o nascimento da Cincia

A Terra plana mas finita

SCRATES (469-399
(
a.C.)
S sei que nada sei!

* Usava o mtodo dialtico que ficou conhecido como

socrtico
* Ao interpelar transeuntes perguntava aos que
julgavam entender determinado assunto, deixando
os ao final sem sada e obrigados a reconhecer a
prpria ignorncia.
* A sabedoria comea pelo reconhecimento da
prpria ignorncia, logo para Scrates, o
princpio da sabedoria s sei que nada sei
* Esse princpio busca superar o enganoso
saber em idias preconcebidas.

qAt

o sculo VI a.C., predomina na Grcia

uma concepo mstica do mundo.
qO sobrenatural explica as aes humanas
pela interferncia divina.
q A mitologia repassada em cantos de
forma potica.

qO

cu grego era imutvel, com esferas de

cristais.

qNasce a Filosofia
qO

passado mtico e suas caractersticas

no desaparecem por encanto sendo
substitudo pela viso filosfica de mundo.

O Universo, Deus e as esferas de cristais

Aristteles

O cu grego era imutvel

PLATO

*O

verdadeiro
nome de Plato
(428-347 a.C.)
Arstocles.

* Era

de famlia
aristocrtica.

* Sua

proposta
pedaggica

antes de tudo
poltica.

* No livro VII de

A
repblica
Plato expe o
mito
da
caverna, uma alegoria usada para
explicar sua teoria.

* Alegoria

onde
os homens sob
correntes esto
dominados
pelos sentidos.

* Atingem

um
conhecimento
imperfeito
da
realidade
pois
esto restritos
ao mundo dos
fenmenos,
onde as coisas
so aparentes.

* Esse

conhecimento
denomina-se
doxa
ou opinio.

Plato e Aristteles - quadro do Pintor Rafael

ARISTTELES

Aristteles nasceu em Estagira-Grcia e foi

discpulo de Plato;
* permaneceu nas academia por 20 anos.
* Em Atenas fundou sua prpria escola, o
Liceu em uma dependncia chamada
peripatos no Ginsio de Apolo Lcio, da o
nome
filosofia
peripattica
na
qual
ensinava-se passeando pelos jardins. (peri
= redor , pateo = passear). (ARANHA,
1996, p. 47)

ARISTTELES

Superando a filosofia de Plato

* elaborou um sistema filosfico original que
contempla saberes diversos inclusive das
cincias.
* Aristteles cria o idealismo negando o
mundo das idias de Plato.
* Explica o ser com dois elementos
indivisveis, a matria e a forma.

* Na

metodologia organizou rigorosamente o

Organon, instrumento de pensar que mais tarde
receberia o nome de lgica formal.

SISTEMA GEOCNTRICO DE PTOLOMEU

CLUDIO PTOLOMEU (100?-170? d. C. ) foi astrnomo e

matemtico sendo que suas teorias e explicaes
astronmicas dominaram o pensamento cientfico at o
sculo XVI. Sua teoria era o Geocentrismo, teoria pela qual
a Terra era o centro do universo.

Teoria geocntrica

Ptolomeu

O perodo das trevas ...

PRODUO DE CLAUDIO PTOLOMEU

LEONARDO DA VINCI (1452-1519)

qArtista

florentino, um dos grandes

mestres do Renascimento, famoso como
pintor, escultor, arquiteto, engenheiro e
cientista.

qNasceu em Vinci, perto de Florena e

um dos maiores nomes da histria da

humanidade.
qDA VINCI:
q foi um grande cientista.
qSeu sonho de vo humano fez com que iniciasse
estudos aprofundados sobre a queda dos corpos.
qEra
extremamente
curioso,
imprescindvel para um pesquisador.

qualidade

qPassava
as
noite
entre
cadveres
estudando a anatomia humana e tambm
animal.

NICOLAU COPRNICO

qFoi um monge polons extremamente

curioso
que revolucionou a cincia ao
afirmar que a Terra e os demais planetas
giravam em torno do sol.

qEssa teoria ficou conhecida como Heliocntrica

e foi desenvolvida nos primeiros anos da dcada
de 1500, porm somente foi publicada muitos
anos depois.

Quebra o velho paradigma...

Copernicus

O sol o centro: Heliocentrismo

Brahe

20 anos
levantando
dados do
universo e nada
concluiu ...

qJOHANNES KEPLER

q
Nasceu ao sul da atual Alemanha no dia 27 de
dezembro de 1571.
qKepler perguntava-se:
qPor que os planetas se tornavam cada vez maiores,
mais brilhantes, ao longo de sua trajetria?
qOu cresciam, o que parecia absurdo? - Ou
ficavam to mais perto da Terra?
FOTOMONTAGEM DO SISTEMA SOLAR A PARTIR DE IMAGENS DA
VOYAGER - NASA

qO que levava os planetas a sarem dos epiciclos,

onde deveriam permanecer?
qMovimento em epiciclo

q
Com estas perguntas, cruciais no entanto, aps
minuciosos clculos matemticos, concluiu:
qA Terra executa um movimento de rotao em torno
de seu eixo. Isso explicaria o movimento do Sol e das
estrelas, produzindo o dia e a noite.

qKEPLER E BRAHE
qLei das elipses

qLei das das reas =

qLei perodos:

P =ka

qCoprnico era contrrio a Teoria Geocntrica;

igreja fundamentava-se na Teoria
qA
Geocntrica e reagia implacavelmente contra
qualquer
afirmao
contrria

Teoria
Ptolemaica.
qForam 30 anos de observaes com os
quais Coprnico analisando e meditando
suas prprias observaes, concluiu sua
Teoria.
qInicialmente apresentou-a como
mera hiptese - eram comuns as
condenaes por heresia.

qEclesistico,

respeitava
e
temia
as
autoridades religiosas,
qA teoria de Ptolomeu era mais adequada
para confirmar, as citaes bblicas, de modo
conveniente para a igreja.

GIORDANO BRUNO
Depois de 20 anos da
divulgao da pesquisa de
Coprnico,
o
frade
dominicano Giordano Bruno
acrescentou a Teoria, a
idia do Universo infinito,
levantando novamente a
polmica.
Por isso, a Inquisio, o
condenou a morte. Sua
obra foi comprovada por
grandes
astrnomos
e
matemticos como Galileu,
Kepler e Newton, mas at
1835, a Igreja a manteve
em sua lista negra.

GALILEU GALILEI

Nasceu na cidade de Pisa

em 15 de Fevereiro de 1564.
Filho de Vicenzo Galilei, msico,
desde cedo, demonstrou ser
bom estudante.

A
A MATEMTICA
O ALFABETO
QUE DEUS USOU
PARA ESCREVER
O UNIVERSO.
UNIVERSO

Em 1581, com apenas

17 anos de idade, Galileu
comeou
a
estudar
Medicina na Universidade
de Pisa.
Seu
interesse
pela
Medicina nunca evoluiu.
Porm era grande seu
interesse pela Fsica e
matemtica. Finalmente,
em 1585, Galileu
abandonou a Medicina.

GALILEU GALILEI

O pai da fsica experimental

Em 1632, Galileu publicou os Dilogos sobre os dois

maiores sistemas do mundo - Ptolomeu e Coprnico.

conversa entre trs personagens: Salviati, que
defende as teses de Coprnico; Sagredo, um
observador
neutro;
e
Simplicius,
defensor
de
Aristteles e Ptolomeu.

Os Dilogos acabaram proibidos, Galileu foi interrogado

e mesmo sob ameaa de tortura, foi obrigado a negar suas

convices para no ter o mesmo fim que Giordano Bruno.

Galileu

foi obrigado a
negar publicamente a teoria
heliocntrica
e
ainda,
condenaram-no

priso
domiciliar.

Em 8 de Janeiro de

1642, Galileu morreu. Foi

enterrado na Capela de
Santa
Croce,
em
Florena. Somente em
1983 o papa Joo Paulo II
admitiu:

A experincia da igreja
durante o caso Galileu, e
depois dele, levou-a a
uma atitude mais madura
e uma compreenso mais
acurada de sua prpria
autoridade.

ISAAC NEWTON
Isaac Newton nasceu
nas primeira horas
do dia de Natal de
1642 na Inglaterra.
Ingressou no Trinity
College, Cambridge,
em Junho de 1661.
Newton nasceu no
mesmo ano da morte
de Galileu que, por
sua vez, nascera trs
dias antes da morte
de Michelangelo, um
dos maiores artistas
do Renascimento.

Retrato pintado em 1689 por Sir Godfrey Kneller - Newton aos 46 anos
Fonte: WESTFALL (1995)

PORQUE UMA MAA CAI? E SE A MAA

CAI POR QUE A LUA NO CAI? E SE A MAA E A
LUA CAEM POR QUE A LUA NO SE CHOCA COM
A TERRA? ESTAS CRUCIAIS PERGUNTAS FEITAS
POR NEWTON E JUSTIFICADAS POR ELE LEVOU
A HISTRIA DO CONHECIMENTO UMA
CAMINHADA QUE NOS LEVOU DIRETAMENTE A
LUA.

RENE DESCARTES ( RENATO CARTESIUS EM LATIM)

FOI DELE A IDIA DE LOCALIZAR UM PONTO NO ESPAO
ATRAVS DE DUAS RETAS QUE FORMEM UM NGULO RETO, E
AINDA HOJE CONHECIDO COMO SISTEMA DE COORDENADAS
CARTESIANAS OU RETANGULARES.

COGITO, ERGO SUM. QUE SIGNIFICA PENSO, LOGO

EXISTO UMA DAS FRASES MAIS CONHECIDAS DE
DESCARTES E ESTA, JUSTIFICA SEGUNDO ELE, O PODER DA
RAZO DE PERCEBER O MUNDO ATRAVS DAS IDIAS
CLARAS E DISTINTAS.

A PRODUO DO CONHECIMENTO
SEGUNDO CHASSOT (1994: 83) FOI NA IDADE MDIA,
QUE USUALMENTE SE DESCREVE COMO O TEMPO ONDE NO SE
PRODUZIU CONHECIMENTO [...] O LEGADO MAIOR QUE
RECEBEMOS NO COMEO DO MILNIO A QUE AGORA
ASSISTIMOS TERMINAR FOI A UNIVERSIDADE. QUANDO SE FALA
DE HISTRIA DA CINCIA, PRECISO FAZER UM REGISTRO DO
NASCIMENTO DA INSTITUIO QUE , AT HOJE, A GRANDE
PRODUTORA E DIFUSORA DE CONHECIMENTO.
A PRIMEIRA TENTATIVA FORMAL DE CRIAR-SE UMA
UNIVERSIDADE NA EUROPA FOI A CRIAO DE UMA ESCOLA DE
MEDICINA EM SALERMO NA ITLIA. HISTORICAMENTE, FOI A DE
BOLONHA (ITLIA) 1088 SEGUIDA PELA RIVAL UNIVERSIDADE
DE PARIS, FUNDADA ENTRE 1150 E 1170.

NA FSICA, O MAIOR DESENVOLVIMENTO FOI NO CAMPO DA

ELETRICIDADE E ELETROMAGNETISMO. COULOMB, J EM 1784
HAVIA ESTUDADO A REPULSO ENTRE CARGAS OPOSTAS E
ESTABELECIDO O QUE CHAMAMOS ATUALMENTE DE LEI DE
COULOMB.

OUTROS GRANDES NOMES COMO O CAVENDISH, GALVANI, VOLTA, OHM,

OERSTED E UM DOS MAIS GENIAIS DESSE MOMENTO HISTRICO, MICHAEL
FARADAY, CUJA HOMENAGEM A UNIDADE DE UM MOL DE ELTRONS, ONDE
96 500 COULOMBS CORRESPONDEM A UM FARADAY. PODEMOS PENSAR NA
NOSSA VIDA HOJE SEM A ELETRICIDADE? COMO SERIA ?

[...] UMA DAS MAIS FANTSTICAS REALIZAES DA CRIAO

CIENTFICA [...] SEU GENIAL CRIADOR, ALBERT EINSTEIN (18791955).
TRATA-SE DA TEORIA DA RELATIVIDADE ONDE ATRAVS
DE UMA FRMULA MATEMTICA E=mc2 (C = VELOCIDADE DA LUZ),
QUE AFIRMA EXISTIR UMA INTERCONVERSO ENTRE MATRIA E
ENERGIA. (CHASSOT, 1990:158).
FOI NO FINAL DO SCULO XIX, INCIO DO SCULO XX QUE
CONHECEU-SE O RAIO X, A NATUREZA DA ELETRICIDADE, A
RADIOATIVIDADE, A TEORIA DA RELATIVIDADE E A QUANTIZAO
DA ENERGIA.
mais fcil desintegrar
um tomo
do que um preconceito.
preconceito

ALBERT EINSTEIN

A INVENO DO AVIO
E A REALIZAO DO SONHO DE
VO HUMANO, FRUTO DO
ACUMULO DE CONHECIMENTO
E CONTRIBUIO DE TANTOS.
UMA VIAGEM QUE SUPEROU
TODOS
OS
EXPLORADORES
TERRESTRES ACONTECEU NO
DIA 16 DE JULHO DE 1969: O
HOMEM CAMINHOU NA LUA
PELA PRIMEIRA VEZ.
EM 1910 RUTHERFORD
COM UMA EQUIPE FAZEM UMA
DESCOBERTA
NOTVEL:
O
NCLEO ATMICO.
EM
1945,
MAIS
ESPECIFICAMENTE NO DIA 16 DE
JULHO
NO
DESERTO
DE
ALAMOGORDO
FEZ-SE
A
PRIMEIRA EXPLOSO DE UMA
BOMBA NUCLEAR, SENDO QUE
EM AGOSTO DESSE MESMO ANO
O ALVO SERIA HIROSHIMA E
NAGASAKI.

Hoje, primeiros anos do sculo XXI...

Como aprendemos?
Porque freqentamos a escola ?
Para que serve os conhecimentos
institucionalizados ?

Como buscar a informao e

fazer uso dela ...

PESQUISA

... em quais reas da cincia e como

devo centrar meus estudos????

O QUE PESQUISA?

Segundo Asti Vera (1974, p. 12) o significado

de pesquisa no muito claro. Para esse autor, o
ponto de partida de uma pesquisa encontra-se no
problema, sendo que este dever: ... definir,
examinar, avaliar, analisar criticamente, para
depois ser tentada uma soluo.
Para Ander-Egg (1978, p. 28) a pesquisa
entendida como um: ... procedimento reflexivo
sistemtico, controlado e crtico, que permite
descobrir novos fatos ou dados, relaes ou leis,
em qualquer campo do conhecimento.

O QUE PESQUISA?

Uma pesquisa tem por finalidade ...

descobrir respostas para questes, mediante a
aplicao de mtodos cientficos. (SELLTIZ et al.,
1965, p. 05). J para Bunge (1972) as finalidades
da pesquisa so duas: compreenso e acumulao
dos fatos estudados.
Demo (2000, p. 16) afirma que Pesquisa
processo que deve aparecer em todo trajeto
educativo, como princpio educativo que , na
base de qualquer proposta emancipatria. O que
se busca o surgimento de um novo mestre,
nunca o discpulo.

O QUE PESQUISA?

TOMANIK (1994) destaca a forma ingnua

de se conceber pesquisas sociais, enfatizando
que para alguns este tipo de pesquisa implica
em apenas ... ir a campo, ver pessoas e fatos,
fazer perguntas e anotar respostas. Sobre as
leituras e planejamentos que antecedem a
obteno de informaes e as anlises de
dados, geralmente, no so consideradas por
observadores alheios.

REALIZA-SE ENSAIOS

INTERPRETA-SE DADOS

?
DIVULGA-SE RESULTADOS

FORMULA-SE PERGUNTA(S)

GLOBALIZAO
Atualmente,
Atualmente, temos
temos uma
uma
inclinao

globalizao,
inclinao

globalizao,
internet,
internet, uma
uma tendncia
tendncia de
de
sermos
governados
pelas
sermos
governados
pelas
concentraes
concentraes de
de capital
capital com
com
a
a adoo
adoo de
de um
um capitalismo
capitalismo
cruel.
cruel. Se
Se de
de um
um lado
lado temos
temos
novas
novas tecnologias
tecnologias e a produo
da
da cincia
cincia avanando
avanando de
de
maneira
maneira veloz,
veloz, de
de outro
outro vemos
vemos
acentuar-se
acentuar-se a
a excluso
excluso de
de
bilhes
bilhes de
de seres
seres humanos.
humanos.

CONTUDO, CONTINUAMOS A SONHAR COM UM

MUNDO MELHOR, COM DESIGUALDADES MENORES, ONDE
A CINCIA BUSQUE NOVAS TECNOLOGIAS PARA O
BENEFCIO DE TODOS, SEM O PRECONCEITO DE CREDO,
COR OU CONDIO SOCIAL.

ISSO POSSVEL?
O QUE POSSO FAZER PARA CONTRIBUIR PARA A
CONSTRUO DESSA UTPICA SOCIEDADE?

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
ARANHA, M. L. de A .
Moderna, 1998. 254 p.

Filosofia da educao.

2 ed.

So Paulo:

ARANHA, M. L. de A .
Histria da educao.
Paulo:Moderna, 1996. 254 p.

2 ed.

So

CHASSOT, A .
A cincia atravs dos tempos.
Paulo:Moderna, 199x. 191 p.

x ed.

So

Claudio
Ptolomeu.
Sala
de
Fsica.
Disponvel
http://www.saladefisica.cjb.net Acesso dia 10 Ago 2004.

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DAMBRSIO, U. Transdisciplinaridade.
1997

So Paulo: Palas Athena,

DEMO, P. Pesquisa e construo de conhecimento: metodologia

cientfica no caminho de Habermas.
Rio de Janeiro: Tempo
brasileiro, 1997.
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Domingues. Campinas: UNICAMP, 1989.

GOTTLIEB, A. Scrates: o mrtir da filosofia.

Traduo Irley
Fernandes Franco.
So Paulo: UNESP, 1999. Coleo Grandes
filsofos.
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UFC, 1998.
SENE, E. de; MOREIRA, J. C. Geografia Geral e do Brasil: espao
geogrfico e globalizao. So Paulo: Scipione, 1998.
SPINA, N. et al.. Almanaque Abril: foto do sistema solar. So Paulo:
Abril, 1996.
_____. Almanaque Abril: australopithecus. So Paulo: Abril, 1996.
TOMANIK, E. A. O olhar no espelho: conversas sobre a pesquisa em
ciencias sociais. Maring: EDUEM, 1994
WESTFALL, R. S.
Fronteira, 1995

A vida de Isaac Newton.

Rio de Janeiro: Nova

Fa
Faa

as coisas o mais simples que voc

voc
puder, por
porm n
no as mais simples.
simples. ALBERT EINSTEIN

A ci
cincia se comp
compe de erros que, por sua vez, s
so os
passos at
at a verdade.
verdade.JLIO VERNE

O s
sbio n
no o homem que fornece
fornece as verdadeiras
respostas; o que formula as verdadeiras
verdadeiras perguntas.
perguntas
LVI-STRAUSS

Como uma andorinha, para uma

sociedade mais igualitria, cada
um deve fazer a sua parte!

Obrigado pela oportunidade

F Obrigado pela oportunidade
Prof. M. Sc. Carlos Alberto Mucelin
Doutorando PEA UEM/2004
carlos@md.cefetpr.br - 45 264-2762
CEFET-PR