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DE EJERCICIOS
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l.ISRO
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sto
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,DE J,4.\E.IHO
Al
INTRODUCCION
de que
10;;
humanos
110
estamos
Iormados
y. el alma ~llpralf"
UII orgnn~l1lo animado,
Esto ~lue.s vlido para 1'a. realidad 'd(l este mundo:
IHlll:_ tiene
!Ile U'C !'oulas
sUJ,rcrnas
iUctgnitas
tic ~'ll humnnid.ul.
('IHl 111
rt'li.:in, In lIlpottlllid:d.(',(~, Tan in.!('III111~I'rll liU(' 111'111
pr-rsonu
con scnrimicntos rcligiosus temiera por la. vi ,la ctcrua lid !lisio.
nrro ,1t;\"oTll.du por una fiera, como absurda
Ia preocupacin
dI'
que la concepcin
de Ia unidad cuerpo-nhuu
pudiera 1l:liiar 11
In nligin, Para la rcnlidm] torrcnaes
vlidn lu h'Y: NI' bebe el
!'\Il'rpo y .se -cwbringa el ulmn, sino (,Ile hcbe r !'(' "Ill!riaga una
por
dlls partes
rrcna,
scparadus,
el CUl'rlw terreno
una unidad,
}II'rsllua
adquiere
intranquilidad
l'a1l,itnc;iolles
otros
una
('!neurosis
procedimientos
'luial,c5
cardaca
psicotcrpicos;
decir : espasmosde
para
,1
cnnto;
entrenamiento
")
suele
11
curar
un paciente
la pCf~ona
medios.
Todas
cuya
se mnnificstn
.por
por
hipnosis
con asma
pUI.'11,:
por anlogos
tratamiento
reciben el
al.lt(~eno 'forma parte
El
voz propia
estas
hronH'l'!'C
formas
<1(.>
sta,
en
'la
('xj;H'r'I\(',
)
~""""l':
i"~~.''1'..
---"",,,,~,,"'" ~'," .,~....~.,...\.,.~........_ .."...__ ~..~_..,.._.,.' .~,..~,.
')
",,~,.,,-,,~,
por la hipnosis.
Esta es un estado parecido
al sueo que se consigue por influencia psquica siempre en las
mdica
proporcionada
normales
1{
confianza.
La hipnosis
pura
sin
otras
sJ,lgestiollesesunestt!o
un
1.
:pora
en la hipnosis
alma;
ms
Tculiner, 'Leil'zig);
han
detalles
vanse
K .. SCHMITZ,
E. TnOMIXHt,
Qu
"Hipnosis
Y' sugestin"
(Edit.
..
_ . ~.._...o-. .._
en unn
(:iu militar,
L
2.
etc., persigue
dos J,roprJ5it)~:
Lo mismupucde
decirse
vitales.
con rcspccronl
corno rendimiento,
cntrr-nnmu-uto
nuto-
,'aloJ'cspo~i\ivos,
tales
nutodoniiniocctc.,
de la conceruracidninternu.
pl~rOf.b recurre
o la voluntad
11
-)
t'o.,.,
consistente
10
~:;<#.,.~""~
en su cuerpo,
-)
_,
- .:".:.
_r'.~':::'":-.. """';:
.~ .
te lisa y activa,
conscicnte,
rior a dcterminadus
como se puede
el
conclliar
a ly
In'sarsl'"
representaciones
sueo
har
cuand
una vuluntud
existe
110 CUlIlUO
i,1 igUi.J
prcestublecidas;
solumente,
"CIl'
llU
un estado
cabeza fresca.
El
~.
que le produce
un hao caliente
I'~
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".,~r
-,'/.,
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empieza
semejante
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La autorrelujuciu
tiene como objetivo
conduce
~ ~",,,:":?'
~
. ",
la
dormido
'3,
CII11111
voluntar
ejcrcicios
intcrna
previamente
progresiva
Iurmulndos
('OIlSI'guidll
; dicha
de turlu el orgnuismo,
todas
imposicin,
in.
las emociones
intensas-e-
expcrirneutada
cf'ollrnocin
.por (ll
su poder
flulgeno
Autorrcgulacin
doJor:n,o
AIIIIHIr.'Irminorin
prop(siln~
rrprrsrnlllclns
1.
'f'rud.o
.prclimir,nn
Hcalecnse
?./;
e] temblor
una
ya
no
cmor-ional.
De manera
ror
Te'
vanri-
naturalrherin
orgnicas
,d
(fin-
consideradas
sangunea.
~jrll1plo,
se trntn
(1(' la mr-rnor
de un
ron~rgui(lapor
1'11
numento
In
toralo
in.
111' hl
incluso
formulacin
<Ir
(',~tn Iormu-
conseguido
por visin
inlrril)f
)'
11 lo Iuerto
o!,ganismo,
B)LOS
"
i.!
autotranquilizackin
:la circulacin
5.
de]
una
es~,)cnmino
rle funciones
s()I!) un .pMidQ
]u/Ior
de Ia rresonancla
4.
6.
rl'lajal:ll
dI: origl'''
Ir-nido
la tormenta
queda
rnparidad
de suf'rirnicnto,
sinu ,dI' una desupnricin
lino 1)0 npartcion rlcl dolor.
del clllrenami(lIloallhig".!Io
concentrutivn
U una conmufucinn
.:]'
.~j
;
n-nicndo
a ]a sensacin
ulll1rclajacin
l. Rcst'ILlccimicnto .
2, Autotruru!uilizaciQC1,
\'"j
i{~
.....
hafio calicute
pasivamcnh:
,=j
,
Se ubandoua
mediante
,:;:
por nmortigllQf'n
De
la nngustin.
por la angustia
~,~:
:~
Ikl!'rminH(a
.... '
,.
.'
nr,ginka
el momento-de
sueo.
l,
~.'.
inll'rrHINl
loga, el entrcnnmlcnto
ffr
4,
concentrntivn
Iajncin
ejercicios
estn escalonados
de tal [01'111:1, 'llw ~l'
por lo nuis simple e inslguficentc;
.a mcJilla 'lU(' se pr
gresa .en el aprcllclizajey
'S.ccombiuun
los r-jcrcieius xe ah'II17.t1
Los diferentes
,~
~'..
~
ne la eutorrelnjacin
cerca
ptrea.
caer
IOtl.lllc
mil
1111111J5('111"luru c_
1(. mano
libremente:
J,,~ rmisculos
estdn
2. Prueba preliminnr:
Ilacon de V~rull1mh
dc~crihi, en ](.2/), lll~i.
Il'lIirnlc rxpcrknci~:
opycn~
ambos codos i5(hrc IR mCM )' stJj:I('~e entre
un hiJo de unos treinta
ccntimetro
-tic 'loncitud,
:UD ohjeto pesado, por ejemplo un anillo, 'E'1 pndulo IHlgui.
relajados.
el movhniento
reloj
precisamente
EJERCICIOS
cornenzani
que la persona
n oscilar
por si misrn,obcn
mismo movimiento
v'olunlarinmente
Jislinlo, de "octi,'idod,
de tensin
Una
Idea representada
~('ntrnc'i(jfl),
La expericncin
se proponga
meDtalmente,PQn:a~
un
determino
muestra
con
y se lI~r)(lt una
~en"arin
tornlmr-nt e
muscular,
suficiente
un manifiesto
intensirlarl,
movimiento
una con.
involuntario,
12
13
')
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t._t::;r7/"~-~:..,;r-~-~'~~~?v.:""'-"~r.',.-:l:-~....",.
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4. Re~piraci6n.
5..0rgariQs abdominales.
:6... Corozn;
6.
Cabeza.
.",..
.,.
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., 4>~.
_':'-'
'~.'
:~.
Si se efecta el entrenamiento regularmente con UD solo brazo,la sensacin depeso que se consigue, por ejemplo, se extiende
a otras zonas, dehido a que el sistema nervioso los relaciona entres. Coda ejerciciodehe
efectuarse en un solo brazo .hasta que
Se extienda espontneamente .a los otros tres miembros (agenl,'o
raIizaci5u). El que al comienzo del entrenamjentoproetique
indistintamente con un brazou otro nunca eonseguirbuenos
1'6
sultados. stoss61Q se consiguen 'si .1lt.concentraci6n llegaa un
mximo en jm brazo luego se extienden 'los otros miembros.
Slo el que se ejercite con perseverancia adquiere seguridad y
'hallilidlld. y. por el)dc"burno!l exitoso
l.~r EJERCICIO:
EL PESO (RELAJACIN
~ruSCULAR)
15
14
')
')
~"""iPT7,-..".-,
'~~....sIO?!ttIW$'h'!Yr*,i'-}'-"l~I'''!!''i''')M''~
en equilibrio.
lo mismo
que
postura
reeurrirsc
el occipueio.
a la ayuda
Para
'w'"
a:.,
1, .
..:....
..;
..
_~":.:~
musculares
inconscientes
nificsta
con la nuca
las palmas
del cuerpo
un banco
adems,
una
o taburete
hacia
hacia
abajo
tercera
sin apoyar
hacia adelante;
el tronco
queda hundido
de esta forma
como colgando
apoyriudolos
Las posturas
de iniciar
e mpicza
l.
por el tercio
aprenderse
se sienta
se afloja
ejercicio.
bajo
en s mismo
esqueleto,
Para
facilitar
posible,
sin inclina-
En toda persona
ningn
normal
tranquilo
.:;::;,;L~~_:'
: ..-:_':3:~::'_~~
de peso de Iocalizacin.
a un minuto
aprenderse
tiene
preferentemente
se efecta
ccucienzudarncntc,
se realice
de una forma
que efectuarse
El brazo
2_
3.
La
ff)rmulo
1.
2.
~,
i .~1(1('er el bra=o.'~)
; Rospirar pro/undo:
t Alrrir los ojn5!'"
"11
conseguir
qur-
siempre
1,
~';'~~A
as:
varias
t'('('('S
enor gia
rOl!
profundas.
rr-surnida
C~:
cui-
(<<postura
mdica
antes
se
la conccntrncin
in-
(Primera
6 veces.
dominar
ninRln
sus frutos
l'i se clomina
<11 tiempo
marcha
El rntrrll,lmirT1tl):llItl;g~n()
In 1(:('ni/':1. Hay
rlc duracin
de los mismos.
dr-hcn practlcarse
En cnda sesin
1
I
idioma,
importnncin
buena
mentalmente,
est pesado
}, unas
"Q
la p"r-
en particular
la frmula:
(izquierdo)
,,~:"
en
de estas .po~turas
se representa
I"(l.~( r('T/SC,
pende
del antcbrnzo,
visilancia
de una
retroceso
todo el cuercabezn
el tono muscular"
superior
A partir
(c El brazo derecho
srn hablar
.EIWCCl'O
todo el
.'.
de lo!' pies
deben
el primer
ron la mxima
Jhlllclos
las puntas
se encona;la
de su propio
el entrenamiento.
f:'rna se cierran
en
extcn-
y sus articulaciones
y Iignmento~. A conbalancear
los brazos y se colocan lu,,:;o sohre
,l"he
El
vertebral
se hacen
los muslos,
los brazos
La persona
la espalda;
La espalda
tinuncin
postura.
cuelgan.
de In columna
tambin
afuera.
<ona queda
n In postura
rccurrir
apoyada,
con
de las manos
(!iri~ddas Iigeramente
Existe"
se puede
cuidadosamente
sensacin
ac
almohadones.
en las piernas.
Si no se dispone de butaca
decbito
codo y antehrnzo.
Al caho
medio
esta
.. :_~-..:...~'.l...-,...':t.. .""_
_~~"'C._~~'-_~,_
.:
.....
la r.~p;\cla
conseguir
(le pequeos
en toda su extensin
.*1
cmodamente,
puede
4.'
o't"
hacerse
conceder
I()~ ejercicios
En los prinrcros
Cjll(,
de
de
dos ejercicios
quince
f(lo
la rnisma
<]\1<' a
\;
di;~ ~!n
dinria-.
enlrcJ13Il1PIl!.O
dcmedio
.la
.a un mi-
movimiento.
se presenta
rru~IJn
lo sensacin
nl poco tiempo
una
ma-
algo:
prrHf1\i.unr:
de peso. Pn~n~
In sensncin
comn si
r..raja<lo,
<,'
S[' fUt'r;,
:1
irnr
('o~"r
desaparece.
16,
17
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....::L::-i: l-~:~~.~dL,~;;
:~:":_N~~
~.'~-=
l.
2.
3.
2.0 EJERCICIO:
CALOR (RELAJACIN
YASCULAR)
Los ejercicios musculares no tienen en s, nada de sorprendenque el profano considera los msculos como sometidos a la
voluntad. 'El hecho de que los vasos sanguneos puedan ser objeto
de entrenamiento resulta algo mds extrao. No hay que olvidar
(Iue todas las emociones van acompaadas de reacciones vasculares (rubor. palidez); el endurecimiento fsicopor baos de aire
}' agua ejercita los vasos sanguneos; nos movemos, por consiguiente, sobre terreno seguro. Tambin son conocidos los cambios vasculares en la hipnosis. El entrenamiento
autgeno ha
aprovechado de manera sistemtica estas experiencias aplicnte,
Jl1
")
reces},
En pcri;ona~ normales
ap:crcct' prontamente,
partiendo ('a~l
sieml1rc del codo}'d
antr-hrnzn, una sensacin
intr-rna !Ir calor
fluyente. As] como In rclnjncirin muscular sentida ('01110 .}Irsn ha
podido ser controlada y rnrdl,la por mtodos mioclctricos. la
sensacin de. calor 113 porlido ser referida a una: radiacin calli.
rica de nuis de un gra\o Crl~ll!~cuando se hn llegado a '\11I 11\11'11
dominio drl ejercicio de calor.
No se precisa retroceso en la sensacin de calor, ya (ur los
vasos sangu ineos poseen una elasticidad regulada por el orga.
nismo, <JU~ les permite volver a su tono normal.
C:lCln cjercicto se rcaliznr comenzando por elprineipio
y sin
omitir ninguna frmula. En el curso ulterior del entrenamiento
se observa crirno la' sensacin de calor se hace cada vez I1l~S mnnifiesta en ('1 brazo de la prueba y luego se extiende a ros restantes r.iicmbros; pata conseguir esto se necesita habitualmente
un
plazo de una a dos semanas.
")
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-OJ.,
~J'
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slIln' . 1 l'llrazn
I'rlll'lIwinlhlir
J"\IIIII':I;0(' ,tll'llI'r~
('xlf'rI1:1,
1,3.
trun
Cllaull . ~l'haiJJ,r'lI\li,l
hinto
(., trall'jlliliz;\(:i(n'pf'~(H'al"n,)
,l'ifl'I"IlU'IlII',
lu lr'JllilicacilI
si,ll
!lvl I'tll,
IIIt~dil'a,
-1:,;"Ej.EHCICIO;
.'1'
1'"h'IHI
,"1',1'11I11:"111 rni
REGULACINCARD1ACA
20
I'!, Hila
La
n".',l'iraf.'1011
,,,,\u[!llItarill~!'
.1"',<;''' Y I'l
I't'u"a
(';!(if
SI'
11r.~. ofrq"
,;\:
r-ntrr-numir-nto
coustituye
1111,1 flllH'i.in
!'\Ii"lldl'll
HE:5l'IHATOIU!\
(' "II\'"llllllarill.~'"
l!'rlla 1"I"I'oradau
";lrdi'1(:;\
"."
HE(;l'I.ACli'{
V,I!
la
In,~!l1a 1II"/lI'ra
('~I'''II,illI!'alll('ntc
tleI
IlIil'II"'rf)~ (tI'llI'raliz;u',n}.Ja
ml.tg(,PIl
Illlllfl',ra
11>.11'
una iutr-rfcrcru-ia,
natural
('alllhio
hral'f1 dI'
,..(
la
n'laj;lt'j,"I) ,in,
muscular. vasr-nlnr
I.'xti('nd(~de
fa('jo rr','lit"
a In .rt',;cpiral'i,,n,
la
yolunt:rio(:u
l'0flUC ~igl1ifi('n
1t'II~i\1
EII ,,1
,rt'~l,ir;\I'j"'ll
lI'ti\',I;1I1.
tu l'er~nna (lUC se cntrr-nn dehe O)I(lII('r h\~ ~('nsarillll('S corresponrlicnres a los ejercicios 13'. )'.a runtinuacin
.!::<' ('I)lIITnlr"r
('11 la frmula
;
La
AlgUllas
caenen
la,
,(.~(,~
t'('ces;
lcntacir]
de
slescunsar t,
cfel'luar
l:j!'rI'II'II\~
n-spirurnrins
voluutur iosv Eso clt;Ij(~ I,\,jf:lr~c de 11l:J1I('ralaj;lllt(';
la Ir:1I111uilil.:Il'iju
dI! la r('~l'ira('il;1I
t;I,'I\(' JIu: '~lirgi,. 1'01l1'!rl',-1II,.
::!I
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ff'...... ~..._'.",
t"
._....L:'"...:c.t:~~.~~.~~l:,.o;
..;. ...~ij.<"
'.t:-:.:r,_
..;'W\. n ,.,,...',
. ~
..
tante de la completa sintonizacin de-reposo, Para evitar cualquier movimiento respiratorio voluntario es recomendable 'utilizar
la frmula eoncentrativa suplementara
Algo
respira im
171) .
La: respiracin debe 'ser como un soporte gue mantenga a flo,te, ;l: sujeto que se ejercita ste debe d~jarsellevar~ por la respiracin," como si flotara sobre tranquilas ols.'"
'
El dominio de este ejercicio puede alcanzarse en diez-quince
das.. 'sea a 'los seis-diez semanas de haber iniciado .el entrenamiento.
EJERCICIO:
(~La frente
e.st agradablemente
fresca"
el
.r
{I,O
hli
to lrio~).
~2
23
')
.~l;-:.~
;-J;J:':4io'''~~
,:~.~i7:;;
.....
~"_~.f
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..,-;f~ ;~",._:'~,~~:.l:'....1~:':::~l..'t,i:::.i:.:"'-:~:~i
...:2;;;~;;:~~~~;;
.."
Los seis ejercicios descritos y su generalizacin constituyenel'
grado inferior del entrenamiento autgeno.Un
ejercicio completo
'los rene de la siguiente manera:
'Es~oy compieuunete
(ti
: .Brazo$.-y
lJni'dad
1
,.1
pem~s calieres!
t El corazn tatetranquUoy
C}
Ira,IlCjllil,o .. :tdranguilu.
,tranqUila"
. ni Frente agradablemente
pesados,
En el entrenamiento nunca debe forzarse, ni mantenerse Iorzadamente, cualquiera de las sln~onizaeiones . La person~ debe
dirigir 'la atencin. interna tranquilamente
de una a otra r{'pre
sentacln, como si fuera espectador de sus proplas vvcnclas- internas.
Hay que intentar representar- las frmulas de los ejercicios
(el brazo est pesado, ete.) en forma de imagen, como un anuncio 'luminoso enIa oscuridad, meloda, tonadilla, Cotografa,ete.
No' se debee pensaraen Ideas, sino' (fue sedebcn contemplar 11\s
imgenes interiores que corresponden a. estas for.mulas. No hay
que repetir siempre de manera forzada In misma frmula; esto
significara una actitud-de tensin activa, que produce IeilmenIe dolores de cebcza.ctc., y dlficultael, entrenamiento.
Si-apareccn pensamientos- ajenos- ato ejercicio, hay que dl:!jt;l'J()S desfilar
tranquilamente;
esto resulta tanto ms fcil cuanto mescansepresentadas 'las frmulas cornoImgenes, que se puedan contemplar (o escuchar), emodamente y sin esfuerzo, De esta manera
la relajacin se gencraliea de forma totalmente natural y persistente.
Cuanto mayor sea el dominio del entrenamiento,
tanto ms
se fundcn los seis ejercicios en una unidad indisoluble. En este
perodo la conmutacin total se establece profundamente
desde
un principio. Al cabo de cinco-seis meses la frmula se reduce
y, con la sensacin general:
... (icalief1tf!s.
[uertel
CURSO Y APLICACIN
j)
[resca!
.~
Tranquilidad-peso-calor-respiraciTl.corClzn
solar caliere-jrente
fresca,
tranouilo-plexo
se cae en conmutacin .
.Ccmo en todos los aprendizajes, en el entrenamiento autgcno
tambin puede haber fases de menor rendimiento; :si esto .se hace
24
")
25
1AA;!"'.~";',.::..-.~
,
muy manifiesto, lo mejor es volver a comenzar por el primer
ejercicio, al cabo de unos das se volver al dominio de la totalidad.
En casos de' (trastornos o anomalas hay que recurrir al mdico supervisor (principalmente
en caso de Intranquilidad :y de
'trastornos funcionales de los rganos).
Si 'en el curso de algn ejercicio la persona:CQ cuestin se,
queda dormida, 'el despertar puede considerarse COmO trmino de
lA conmutacin, 'al 'iguall que .cn,'lah~l)Dosis,~'1J)o 'se precisa del
retroceso. Durante ,el entrenamiento nocturno mo hay que tener
la preocupacin de efectuar l retroceso, sino que se puede conciliar tranquilamente el sueo.
Cuando se domina la tcnica en todos sus lspCCIS bsicos, es
posiLle provocar, en estado de 'relajacin concentrativa, contracciones musculares de grado considerable ,Y totalmente involuntarias; estefendmeno se conoce de antiguo con te}' nombre de rigidez muscular hipntica. Slo debe provocado .d mdico supervisorvya. qu en ciertos sujelospuede
dar lugar a, espasmos
musculares duraderos.
La supresin del dolor es fcil de conseguir. Si la 'persona que
se halla en buena concentracin imagina unIigero
enlriamiento
cutneo, por ejemplo en el dorso de la mano, parecido al cnfriamiento frontal, y' ,a continuacin se representaIa
rrmula: La
piel no duele, entonces se puede demostrar en el 50 por 100 de
casos normales una disminuein
o abolicin de ,\la sensibilidad
dolorosa; in veces el dolor aparece despus ~e1 retroceso sv'Tambin suele ser menor el enrojecimiento de la piel en el lugar del
pinchazo. Antes de efectuar 'el retroceso propiamente dicho hay
que sintonizar sensibilidad en 'el dorso de la mano ,Y sustituir el
frescor por calor. La abolicin concentrativa del dolor impide que
ste aparezca, y no consisteen una represin sIc:}a manifestacin
dolorosaaatcomo
tenemos ocasin de ver Irecuentemcnte en la
vida cotidiana. En la consulta del odontlogo y en otras muchas
ocasiones la abolicin concentratlva del dolor puede ser de gran
utilidad,
Pero el entrenamiento autgeno tambin es til en la villa
cotidiana en general. Puede aplicarse con diferentes objetivos:
1.
2.
LA flELAJACJNCOMO
MEDIO
DE TflANQUlLIZAClN
3.
PROGHESOS
y AUI\1ENTOS
DE RENDIJ\lIENTO
Ln concentracin, la vintrospcccin
permiten aumentar I11U
chos rcmllmicntos; estn rna a la disposlcln de la ,pcrsona lo!'
sentimientos, las sensaciones {vase Descubrimiento de la scnsacin cardaca}, tus comprensiones Tntcmas y los recuerdos,
Tmese, por ejemplo, una poesa aprendida en la poca escolar,
en su Ilwyor parte olvidada, y registrcsc Jo que se recuerda .Ic
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ella; eCectcse la conmutacin
memorar toda la poesa.
4,. AUTODOMINIO
autgena
y AUTODETERMINACIN
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