BENMERITA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE PUEBLA

VICERRECTORA DE DOCENCIA
DIRECCIN GENERALDE EDUCACIN SUPERIOR
FACULTAD DE INGENIERIA QUIMICA

Programa Educativo (PE):

Licenciatura en Ingeniera Qumica

rea:
Formacin General en Ingeniera

Programa de Asignatura:
Diseo de Experimentos y Anlisis de Datos

Cdigo:

Crditos: 4

Fecha: Julio 2009

1. DATOS GENERALES
Nivel Educativo:

Licenciatura

Programa de Asignatura: Diseo de Experimentos y Anlisis de Datos

BENMERITA UNIVERSIDAD AUTNOMA DE PUEBLA

VICERRECTORA DE DOCENCIA
DIRECCIN GENERALDE EDUCACIN SUPERIOR
FACULTAD DE INGENIERIA QUIMICA

Nombre del Programa Educativo:

Licenciatura en Ingeniera Qumica

Modalidad Acadmica:

Mixta

Nombre de la Asignatura:

Diseo de Experimentos y Anlisis de Datos

Ubicacin:

Formativo

Correlacin:
Asignaturas Precedentes:
Asignaturas Consecuentes:

Probabilidad y Estadstica

Conocimientos, habilidades, actitudes y

valores previos:

Conocimientos:
Probabilidad.
Distribuciones Continuas y Discretas
Medidas de Tendencia Central y de Dispersin
Puntajes Estndar o Z.
Variable Aleatoria.
Correlacin y Regresin
Habilidades:
Razonamiento matemtico.
Traducir del lenguaje verbal al lenguaje
matemtico (planteamiento de problemas).
Manipular correctamente expresiones
algebraicas.
Reconocer la(s) formula(s) requeridas para
resolver un problema.
Identificar problemas de acuerdo a sus
caractersticas de aplicacin.
Analizar, crear, definir, discriminar, expresar,
percibir y simplificar.
Aprendizaje autnomo..
Actitudes y valores:
Apertura a las incertidumbres en el conocimiento.
Bsqueda permanente de su autoconocimiento
Tolerancia y solidaridad

2. CARGA HORARIA DEL ESTUDIANTE

Concepto

Horas por periodo

Total de

Nmero de

Programa de Asignatura: Diseo de Experimentos y Anlisis de Datos

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VICERRECTORA DE DOCENCIA
DIRECCIN GENERALDE EDUCACIN SUPERIOR
FACULTAD DE INGENIERIA QUIMICA
Teoras

Prcticas

horas por
periodo

crditos

64

64

64

64

Horas teora y prctica

Actividades bajo la conduccin del docente
como clases tericas, prcticas de laboratorio,
talleres, cursos por internet, seminarios, etc.
(16 horas = 1 crdito)
Horas de prctica profesional crtica.
Servicio social, veranos de la investigacin,
internado, estancias, ayudantas, proyectos de
impacto social, etc.
(50 horas = 1 crdito)
Horas de trabajo independiente.
En donde se integran aprendizajes de la
asignatura y tiene como resultado un producto
acadmico ejem. exposiciones, recitales,
maquetas, modelos tecnolgicos, asesoras,
ponencias, conferencias, congresos, visitas, etc.
(20 horas = 1 crdito)
Total

3. REVISIONES Y ACTUALIZACIONES
Autores:

Irving Israel Ruz Lpez, Mara de los ngeles Prez

Azcona, Luis Antonio Ortega Jimnez, Lilia Alejandra
Conde Hernndez, Ma. Del Carmen
Eugenia
Andrade Tirado.

Fecha de diseo:

Julio 2009

Fecha de la ltima actualizacin:

Julio 2009
Ma. Del Carmen Eugenia Andrade Tirado, Alma
Delia Ocotitla Muoz, Mirna Cuautle Aguilar.
Reorganizacin de los contenidos, redaccin de
objetivos, inclusin de tcnicas de enseanzaaprendizaje as como de estrategias de enseanzaaprendizaje y diseo del mapa conceptual de la
asignatura.

Revisores:

Sinopsis de la revisin y/o actualizacin:

4. PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR (A) PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA:

Disciplina profesional:
Ingeniera o rea afn
Nivel acadmico:

Licenciatura , Maestra o Doctorado

Experiencia docente:
Experiencia profesional:

Dos aos
Dos aos

5. OBJETIVOS:

Programa de Asignatura: Diseo de Experimentos y Anlisis de Datos

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VICERRECTORA DE DOCENCIA
DIRECCIN GENERALDE EDUCACIN SUPERIOR
FACULTAD DE INGENIERIA QUIMICA

5.1 Educacional:
El estudiante desarrollar las habilidades del pensamiento lgico y crtico para proponer y
formular diseos de experimentos y analizar la informacin obtenida con la finalidad de resolver
problemas relacionados con los procesos industriales.
5.2 General:
Resolver de forma eficiente distintas problemticas de su rea profesional, como evaluar y
contrastar tratamientos con una o ms fuentes de variacin, determinar la influencia que tienen
varios factores sobre una respuesta y explorar los de mayor efecto, y optimizar variables de
proceso.
5.3 Especficos:
5.3.1
5.3.2
5.3.3
5.3.4
5.3.5
5.3.6
5.3.7
5.3.8

5.3.9

Identificar los principios bsicos y la terminologa usada en el diseo de experimentos.

Describir las etapas que intervienen en la investigacin experimental.
Describir los objetivos y aplicaciones de los experimentos balanceados y no
balanceados de clasificacin de una va, interpretar su modelo estadstico y aplicar las
metodologas correspondientes para su anlisis.
Explicar los principios y elementos del anlisis de varianza.
Describir los objetivos y aplicaciones de los experimentos balanceados de clasificacin
mltiple, identificar y seleccionar las estructuras de los diseos experimentales de
clasificacin mltiple, y aplicar las metodologas correspondientes para su anlisis.
Describir los objetivos y aplicaciones de los diseos factoriales completos, identificar y
seleccionar las estructuras de los diseos de experimentos factoriales completos, y
aplicar las metodologas correspondientes para su anlisis.
Describir la importancia del anlisis de regresin dentro de los diseos experimentales
y explicar los conceptos de regresin lineal simple y mltiple.
Describir los objetivos y aplicaciones de los diseos factoriales fraccionados, explicar
los conceptos de resolucin del diseo y confusin de factores, identificar y seleccionar
las estructuras de los diseos de experimentos factoriales fraccionados, y aplicar las
metodologas correspondientes para su anlisis.
Describir los objetivos y aplicaciones de los diseos de superficie de respuesta,
explicar el concepto de optimizacin y aplicar el mtodo de trayectoria de paso
ascendente, identificar y seleccionar las estructuras de los diseos de superficie de
respuesta, y aplicar las metodologas correspondientes para su anlisis.

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6. MAPA CONCEPTUAL DE LA ASIGNATURA:

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VICERRECTORA DE DOCENCIA
DIRECCIN GENERALDE EDUCACIN SUPERIOR
FACULTAD DE INGENIERIA QUIMICA
7. CONTENIDO

Unidad

1. INTRODUCCION AL
DISEO DE
EXPERIMENTOS.

Objetivo
Especfico

Contenido
Temtico/Actividades
de aprendizaje

1.1 Objetivos y aplicaciones del

diseo de experimentos.
1.2 Definiciones bsicas en el
diseo de experimentos.
1.2.1 Factor.
1.2.2 Respuesta.
1.2.3 Tratamiento.
1.2.4 Experimento.
Identificar los
1.3
Principios del diseo
principios bsicos y la
experimental.
terminologa usada en 1.3.1 Rplica.
el diseo de
1.3.2 Bloque.
experimentos.
1.3.3 Aleatorizacin.
1.4 Etapas en el diseo de
Describir las etapas
experimentos.
que intervienen en la
1.4.1 Planteamiento del
investigacin
problema.
experimental.
1.4.2 Seleccin de factores,
niveles e intervalos.
1.4.3 Seleccin de la variable
de respuesta.
1.4.4 Seleccin del diseo de
experimentos.
1.4.5 Fase experimental.
1.4.6 Anlisis de datos.
1.4.7 Inferencia estadstica.

Bibliografa
Bsica

Gunst, R.F., Hess,

J.L. 2003. Statistical
design and analysis
of experiments.
Segunda edicin.
John Wiley & Sons.
E.U.A.
Montgomery, D.C.
2005. Design and
analysis of
experiments. Sexta
edicin. John Wiley
& Sons. E.U.A.

Complementaria

Mathews, P.G. 2005.

Design of experiments
with Minitab. Quality
Press. E.U.A.

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DIRECCIN GENERALDE EDUCACIN SUPERIOR
FACULTAD DE INGENIERIA QUIMICA

Unidad

2. EXPERIMENTOS DE
CLASIFICACIN DE
UNA VA.

Objetivo
Especfico

Contenido
Temtico/Actividades
de aprendizaje
2.1 Aplicaciones
de los

experimentos con un factor.

2.2 Experimentos balanceados
y no balanceados.
2.3 Anlisis de varianza para
experimentos con un factor.
2.3.1 Modelo estadstico para
Describir los objetivos
experimentos con un
y aplicaciones de los
factor.
experimentos
2.3.2 Principios y elementos
balanceados y no
del anlisis de varianza
balanceados de
(ANOVA).
clasificacin de una
2.3.3 Construccin de la tabla
va, interpretar su
de ANOVA para
modelo estadstico y
experimentos con un
aplicar las
factor.
metodologas
2.3.4 Inferencia estadstica en
correspondientes
experimentos con un
para su anlisis.
factor.
2.4 Intervalos de confianza
Explicar los principios
para las medias.
y elementos del
2.5 Contraste entre medias.
anlisis de varianza.
2.5.1 Prueba de comparacin
mltiple de Tukey.
2.5.2 Prueba de diferencia
mnima significativa de
Fisher.
2.5.3 Prueba de Duncan de
rango mltiple.

Bsica

Bibliografa
Complementaria

Box, G.E.P., Hunter,

J.S., Hunter, W.G.
Statistics for
experimenters.
Design, innovation
and discovery.
2a. Edicin.
John Wiley & Sons.
E.U.A.
Montgomery, D.C.
2005. Design and
analysis of
experiments.
6a. Edicin.
John Wiley & Sons.
E.U.A.

Mathews, P.G.
Design of experiments
with Minitab. Quality
Press. E.U.A.

Programa de Asignatura: Diseo de Experimentos y Anlisis de Datos

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DIRECCIN GENERALDE EDUCACIN SUPERIOR
FACULTAD DE INGENIERIA QUIMICA

Unidad

3. EXPERIMENTOS DE
CLASIFICACIN
MLTIPLE.

Objetivo
Especfico

Describir los objetivos

y aplicaciones de los
experimentos
balanceados de
clasificacin mltiple,
identificar y
seleccionar las
estructuras de los
diseos
experimentales de
clasificacin mltiple,
y aplicar las
metodologas
correspondientes
para su anlisis.

Contenido
Temtico/Actividades
de aprendizaje
3.1 Aplicaciones
de los diseos
aleatorizados de bloques
completos.
3.2 Diseos de experimentos
(DDE) con una fuente de
variacin.
3.2.1 Estructura del DDE con
una fuente de variacin.
3.2.2 Modelo estadstico para
experimentos con un
bloque.
3.2.3 Construccin de la tabla
de ANOVA para
experimentos con un
bloque.
3.2.4 Inferencia estadstica en
DDE con un bloque.
3.3 DDE con 2 y 3 fuentes de
variacin (cuadrado latino y
grecolatino).
3.3.1 Estructura de los DDE
con 2 y 3 fuentes de
variacin.
3.3.2 Modelo estadstico para
experimentos con 2 y 3
bloques.
3.3.3 Construccin de la tabla
de ANOVA para
experimentos con 2 y 3
bloques.
3.3.4 Inferencia estadstica en
DDE con 2 y 3 bloques.

Bsica

Bibliografa
Complementaria

Box, G.E.P., Hunter,

J.S., Hunter, W.G.
Statistics for
experimenters.
Design, innovation
and discovery.
2a. Edicin.
John Wiley & Sons.
E.U.A.
Montgomery, D.C.
2005. Design and
analysis of
experiments.
6a. Edicin.
John Wiley & Sons.
E.U.A.

Mathews, P.G.
Design of experiments
with Minitab.
Quality Press.
E.U.A.

Programa de Asignatura: Diseo de Experimentos y Anlisis de Datos

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Unidad
4. DISEOS
FACTORIALES
COMPLETOS.

Objetivo
Especfico
Describir los objetivos
y aplicaciones de los
diseos factoriales
completos, identificar
y seleccionar las
estructuras de los
diseos de
experimentos
factoriales completos,
y aplicar las
metodologas
correspondientes
para su anlisis.
Describir la
importancia del
anlisis de regresin
dentro de los diseos
experimentales y
explicar los conceptos
de regresin lineal
simple y mltiple.

Contenido
Temtico/Actividades
de aprendizaje
4.1 Definicin
y aplicaciones de
los diseos factoriales
completos.
4.2 Estructura del diseo
factorial completo.
4.3 Diseo factorial completo a
dos niveles (2k).
4.4 Representacin grfica del
diseo factorial completo 2k
con 2 y 3 factores.
4.5 Codificacin de factores.
4.6 Modelo estadstico para
diseos factoriales
completos 2k.
4.6.1 Efectos principales.
4.6.2 Interacciones.
4.7 Construccin de la tabla de
anlisis de varianza para
experimentos factoriales
completos 2k.
4.8 Inferencia estadstica en
experimentos factoriales
completos 2k.
4.9 Diseo factorial completo 2k
con puntos centrales.
4.10 Enfoque de regresin
lineal para el anlisis de
diseos factoriales
completos 2k.
4.10.1 Regresin lineal simple
y mltiple.
4.10.2 Modelo de regresin
lineal.

Bsica

Bibliografa
Complementaria

Box, G.E.P., Hunter,

J.S., Hunter, W.G.
Statistics for
experimenters.
Design, innovation
and discovery.
2a. Edicin.
John Wiley & Sons.
E.U.A.

Mathews, P.G.
Design of experiments
with Minitab. Quality
Press. E.U.A.

Gunst, R.F., Hess,

J.L.
Statistical design
and analysis of
experiments.
2a. Edicin.
John Wiley & Sons.
E.U.A.
Montgomery, D.C.
2005. Design and
analysis of
experiments.
6a. Edicin.
John Wiley & Sons.
E.U.A.

Programa de Asignatura: Diseo de Experimentos y Anlisis de Datos

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Unidad

Objetivo
Especfico

Contenido
Temtico/Actividades
de aprendizaje
4.10.3 Pruebas
de hiptesis

Bsica

Bibliografa
Complementaria

para los coeficientes de

regresin
4.10.4 Coeficientes de
correlacin y
determinacin.

5. DISEO
FACTORIALES
FRACCIONADOS.

Describir los objetivos

y aplicaciones de los
diseos factoriales
fraccionados, explicar
los conceptos de
resolucin del diseo
y confusin de
factores, identificar y
seleccionar las
estructuras de los
diseos de
experimentos
factoriales
fraccionados, y aplicar
las metodologas
correspondientes
para su anlisis.

5.1 Aplicaciones de los diseos

factoriales fraccionados.
5.2 Estructura del diseo
factorial fraccionado.
5.2.1 Efectos confundidos y
resolucin del diseo.
5.2.2 Patrn de confusin y
generacin de los
diseos factoriales
fraccionados.
5.2.3 Diseos de PlackettBurman.
5.3 Anlisis de varianza para
diseos factoriales
fraccionados.

Box, G.E.P., Hunter,

J.S., Hunter, W.G.
Statistics for
experimenters.
Design, innovation
and discovery.
2a. Edicin.
John Wiley & Sons.
E.U.A.
Gunst, R.F., Hess,
J.L.
Statistical design
and analysis of
experiments.
2a. Edicin.
John Wiley & Sons.
E.U.A.

Mathews, P.G.
Design of experiments
with Minitab. Quality
Press. E.U.A.

Montgomery, D.C.
2005. Design and
analysis of
experiments.
6a. Edicin.
John Wiley & Sons.
E.U.A.

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Unidad

6. DISEOS DE
SUPERFICIE DE
RESPUESTA.

Objetivo
Especfico

Describir los objetivos

y aplicaciones de los
diseos de superficie
de respuesta, explicar
el
concepto
de
optimizacin y aplicar
el
mtodo
de
trayectoria de paso
ascendente,
identificar
y
seleccionar
las
estructuras de los
diseos de superficie
de
respuesta,
y
aplicar
las
metodologas
correspondientes
para su anlisis.

Contenido
Temtico/Actividades
de aprendizaje
6.1 Aplicaciones
de los diseos
de superficie de respuesta.
6.2 Optimizacin y mtodo de
trayectoria de paso
ascendente.
6.3 DDE para superficies de
respuesta.
6.3.1 Diseo factorial
completo a 3 niveles
(3k).
6.3.2 Diseo de caras
centradas.
6.3.3 Diseo central
compuesto.
6.3.4 Diseo de BoxBehnken.
6.3.5 Representacin grfica
de los diseos de
seuperficie de
respuesta con 2 y 3
factores.
6.4 Modelo estadstico para
diseos de superficie de
respuesta.
6.4.1 Efectos principales.
6.4.2 Interacciones.
6.4.3 Efectos cuadrticos.
6.5 Anlisis de varianza para
diseos de superficie de
respuesta.

Bsica

Bibliografa
Complementaria

Box, G.E.P., Hunter,

J.S., Hunter, W.G.
Statistics for
experimenters.
Design, innovation
and discovery.
2a. Edicin.
John Wiley & Sons.
E.U.A.
Gunst, R.F., Hess,
J.L.
Statistical design
and analysis of
experiments.
2a. Edicin.
John Wiley & Sons.
E.U.A.

Mathews, P.G.
Design of experiments
with Minitab. Quality
Press. E.U.A.

Montgomery, D.C.
2005. Design and
analysis of
experiments.
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8. CONTRIBUCIN DEL PROGRAMA DE ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO

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PERFIL DE EGRESO
UNIDAD

CONOCIMIENTOS

HABILIDADES

1. INTRODUCCION AL
DISEO DE
EXPERIMENTOS.

Identificar los principios

bsicos y la terminologa
usada en el diseo de
experimentos, y describir las
etapas de la investigacin
experimental.

Anlisis, observacin. capacidad

de sntesis. pensamiento crtico
y sistemtico.

2. EXPERIMENTOS DE
CLASIFICACIN DE UNA
VA.

Formular y analizar
experimentos para comparar
tratamientos con una fuente
variacin.
Capacidad para plantear y
resolver problemas.

Anlisis, observacin. capacidad

de sntesis. pensamiento crtico
y sistemtico.
Capacidad de comunicacin
Para trabajar en grupos
multidisciplinarios.

Disposicin al trabajo
individual y por equipo.

3. EXPERIMENTOS DE
CLASIFICACIN
MLTIPLE.

Formular y analizar
experimentos para comparar
tratamientos con mltiples
fuentes de variacin.
Capacidad para plantear y
resolver problemas.

Anlisis, observacin. capacidad

de sntesis. pensamiento crtico
y sistemtico.
Capacidad de comunicacin
Para trabajar en grupos
multidisciplinarios.

Disposicin al trabajo
individual y por equipo.

4. DISEOS FACTORIALES
COMPLETOS A DOS
NIVELES.

Formular y analizar
experimentos para evaluar
el efecto que tienen los
factores estudiados sobre
una respuesta.
Capacidad para plantear y
resolver problemas.

Anlisis, observacin. capacidad

de sntesis. pensamiento crtico
y sistemtico.

Disposicin al trabajo
individual y por equipo.

5. DISEO FACTORIALES
FRACCIONADOS.

Formular y analizar

Capacidad de comunicacin
Para trabajar en grupos
multidisciplinarios.

ACTITUDES Y VALORALES
Disposicin al trabajo
individual y por equipo.
Colaboracin, Disciplina,
Responsabilidad, Honestidad,
Respeto, Emprendedor,
Apertura al cambio

Colaboracin, Disciplina,
Responsabilidad, Honestidad,
Respeto, Emprendedor,
Apertura al cambio

Colaboracin, Disciplina,
Responsabilidad, Honestidad,
Respeto, Emprendedor,
Apertura al cambio

Capacidad de comunicacin
Para trabajar en grupos
multidisciplinarios.

Colaboracin, Disciplina,
Responsabilidad, Honestidad,
Respeto, Emprendedor,
Apertura al cambio

Anlisis, observacin. capacidad

Disposicin al trabajo

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PERFIL DE EGRESO
UNIDAD

CONOCIMIENTOS
experimentos reducidos
para explorar una gran
cantidad de factores con la
finalidad de identificar los
ms importantes.
Capacidad para plantear y
resolver problemas.

6. DISEOS DE SUPERFICIE
DE RESPUESTA.

Formular y analizar
experimentos para hallar la
combinacin de factores que
optimizan una respuesta.
Capacidad para plantear y
resolver problemas.

HABILIDADES
de sntesis. pensamiento crtico
y sistemtico.
Capacidad de comunicacin
Para trabajar en grupos
multidisciplinarios.
Anlisis, observacin. capacidad
de sntesis. pensamiento crtico
y sistemtico.
Capacidad de comunicacin
Para trabajar en grupos
multidisciplinarios.

ACTITUDES Y VALORALES
individual y por equipo.
Colaboracin, Disciplina,
Responsabilidad, Honestidad,
Respeto, Emprendedor,
Apertura al cambio
Disposicin al trabajo
individual y por equipo.
Colaboracin, Disciplina,
Responsabilidad, Honestidad,
Respeto, Emprendedor,
Apertura al cambio

13

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9. ORIENTACIN DIDCTICO-PEDAGGICA.
Estrategias a-e

Tcnicas a-e

Estrategias de aprendizaje:
Mapas Conceptuales
Resmenes y sintsis
Ejercicios, simulaciones y
demostraciones situadas
Exposiciones en equipo sobre tpicos
acordados con el grupo.
Planteamiento y solucin de problemas

Tcnicas de aprendizaje colaborativo.

Reflexin y discusin en equipo y
grupal.
Anlisis de material escritos: libros,
Internet.

Recursos didcticos
Pizarrn, plumones
Can y computadora
Software
Retroproyector y Acetatos

Lluvia de ideas

Ejercicios estructurados para

simulacin

Analogas

Apoyos visuales

Estrategias de enseanza:

Resmenes y Sntesis

Problemas estructurados

Aprendizaje significativo
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje cooperativo a travs de
dinmica de grupos
Enseanza situada

Mapas Conceptuares

Bibliografa

Estudio de Casos
Ejercicio, simulaciones y
demostraciones situada

Software

Ambientes de aprendizaje:
Aulas, bibliotecas, centro de computo,
software, internet, responsabilidad,
disposicin al trabajo

Actividades y experiencias de
aprendizaje:
Bsqueda y recopilacin de
informacin en libros e internet.
Exposiciones en equipo sobre tpicos
acordados con el grupo.
Investigacin bibliogrfica.
Elaboracin de recursos sintticos
como mapas, resmenes, sntesis
Planteamiento y solucin de problemas
estructurados y no estructurados en
equipos colaborativos

14

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10. CRITERIOS DE EVALUACIN

Criterios

Porcentaje

Exmenes
Parciales
Departamental
Participacin en clase
Tareas
Exposiciones
Simulaciones
Trabajos de investigacin y/o de intervencin
Prcticas de laboratorio
Visitas guiadas
Reporte de actividades acadmicas y culturales
Mapas conceptuales
Portafolio
Proyecto final
Otros

20
20
10
10
10

10
20
Total

100

11. REQUISITOS DE ACREDITACIN

Estar inscrito oficialmente como alumno del PE en la BUAP
Haber aprobado las asignaturas que son pre-requisitos de sta
Aparecer en el acta
Cumplir con el 80% de asistencia al curso
Presentar el examen departamental
El promedio de las calificaciones de los exmenes aplicados deber ser igual o mayor que 6
Cumplir con las actividades propuestas por el profesor

15

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