Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
PROVIDENCIA
Depto. LENGUAJE
GUA DE APRENDIZAJE N 1
SECTOR: LENGUA CASTELLANA Y COMUNICCIN
NIVEL: NMIV
PROFESOR(A): Marcela Quesille Snchez
FECHA:29-08-11
UNIDAD TEMTICA: Literatura contempornea
CONTENIDO: Contexto Histrico
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Conocer el contexto histrico que sirve de base para generar una nueva manera de pensar.
Comprender que el quiebre del pensamiento racional da origen a las vanguardias literarias.
INSTRUCCIONES:
ESTE TRABAJO TENDR FECHA LMITE DE RECEPCIN EL LUNES 29-08-11 A
LAS 00.00HRS.
LAS RESPUESTAS DEBEN ENVIARSE AL SIGUIENTE CORREO:
Marcela Quesille
profesoramquesille@gmail.com
Cristina Bascun
recepciontrabajosdelenguaje@gmail.com
EN EL ASUNTO DEBE ESCRIBIR: RESPUESTAS GUA X, CURSO X.
TIENEN QUE RESPONDER SLO EN EL ESPACIO ASIGNADO PARA ELLO.
EL TRABAJO SE REALIZA EN GRUPO. MXIMO 6 ALUMNAS.
NO OLVIDAR REGISTRAR EL NOMBRE DE CADA UNA, SU CURSO Y SU
NUMERO DE LISTA.
NMERO NOMBRE
DE LISTA
CURSO
Hitos Histricos
El siglo XX, desde sus inicios, se caracteriz por los grandes
avances tecnolgicos y cientficos, sin embargo, tambin fue testigo
de algunos de los episodios ms sangrientos e inhumanos de la
historia.
Las primeras cinco dcadas, 1900 a 1950, constituyen un
periodo histrico fecundo en conflictos blicos internacionales, las
dos Guerras Mundiales, y tambin en revoluciones sociales,
culturales y artsticas que pavimentaron el camino de los prximos
cincuenta aos e incluso de los primeros del nuevo milenio.
Algunas fechas importantes del siglo XX
Mundo en guerra
Ciberntica: nace en 1948 cuando NorbertWeiner crea los robots, analoga del
cerebro humano y el electrnico.
Revolucin de la Informacin
Impactos ambientales
Los progresos tecnolgicos han dado mayor confort al hombre, pero ha provocado una serie
de efectos que ponen en peligro el equilibrio ecolgico.
Degradacin del paisaje: destruccin de reas verdes instalacin de grandes construcciones
slidas.
Deforestacin: quema y tala indiscriminada de bosques lo que trae como consecuencia la
desaparicin de especies vegetales y animales y la emisin de gases contaminantes para la
atmsfera.
Contaminacin: la aglomeracin urbana, las actividades agrarias e industriales, la
deforestacin, etc., generan desechos que alteran qumica o fsicamente las condiciones
ambientales, lo que se traduce en la aparicin de fenmenos como la lluvia cida, el smog,
el hoyo en la capa de ozono y el efecto invernadero que provoca el recalentamiento de la
Tierra
Especificaciones
Monlogo interior:
- Verbalizacin de los contenidos mentales de los personajes.
- Se manifiesta el campo vivencial de los personajes, distinto al de las acciones.
- Expresa el discurso mental no pronunciado de los personajes.
- Se expresa en forma catica, sin coherencia lgica ni sintctica, conpoca puntuacin y
libertad
de
asociaciones.
- Permite conocer la interioridad del personaje.
- Utiliza la primera persona y est escrito en tiempo presente.
Soliloquio:
- Tipo de monlogo interior, donde el personaje dialoga consigomismo.
- Organizado y lgico.
- Conserva totalmente la estructura sintctica y signos de puntuacin.
- Permite conocer una argumentacin en voz alta del personaje sobre el acontecer.
Corriente o Fluir de la conciencia:
- Verbalizacin de los contenidos mentales del personaje, tal como aparecen en su
inconsciente.
- Carece de estructura lgica.
- Estructura sintctica catica, sin signos de puntuacin, como una representacin fiel del
inconsciente.
- Permite conocer la personalidad ms profunda del personaje sin censuras ni inhibiciones.
Pluralidad de voces
Es posible encontrar obras en las que no existe una claridad total con respecto a quin est
narrando ni cundo lo hace, sino que las diversas voces se mezclan en la narracin. De all
el uso del estilo indirecto libre, como una forma en que el narrador trata de reflejar los
sentimientos e ideas de sus personajes, pero introducindose en la conciencia de stos para
reproducir su pensamiento e incluso sus formas de expresin (Estbanez, 1999: 380). Ya
no son imgenes fijas otorgadas por un narrador que conoce todo, sino voces que se
mueven y se entremezclan en un relato de mltiples miradas
Enumeracin catica
Escritura a base de escenas discontinuas, organizadas de acuerdo con una direccin u
objetivo determinados
Se desplaza la idea de un hilo conductor que conecta una escena con otra, instalndose la
idea de un orden construido a partir de fragmentos cuya relacin no es clara hasta que se
conoce la totalidad de la obra.
El lector asume un papel activo y generar un posible sentido para la yuxtaposicin de
escenas o fragmentos sucesivos.
Actividades:
1.- Redacta dos consecuencias generales que trajeron consigo, las guerras mundiales.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2.- En cuanto a los avances cientficos. Nombra uno de ellos e investiga sobre los
impactos o consecuencias que ha tenido en el siglo XXI?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3.- Por qu creen ustedes que es necesario que el pas tenga una ley de proteccin del
medio ambiente? ( investigue en SEA, servicio de evaluacin ambiental)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4.- El pensamiento contemporneo es consecuencia de vertiginosos cambios sociales y
cientficos. Desde este punto de vista, surgen corrientes de pensamientos que dudan de la
razn por considerarla precaria y sin sentido. Una de estas corrientes es el existencialismo.
Investiguen brevemente sobre la vida y obra de Abert Camus y Jean Paul Sartre.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5.- Por qu el Cubismo se presenta como un arte Vanguardista?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
6.- La literatura no est ajena a los cambio. Por eso, a travs de diversas tcnicas narrativas,
intentar plantear, no solo una renovacin, sino una revolucin en el arte.
Mencionen y expliquen tres de estas tcnicas.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________