Questoes Portugues FCC

www.professorandresan.com.
br
Resoluo de Questes de Portugus

Defensoria Pblica - Defensor Pblico
Banca FCC - Fundao Carlos Chagas
Resoluo de Questes FCC
www.professorandresan.com.br
LNGUA PORTUGUESA
Ateno:
Responda s questes 1 a 10 com base no texto 1.

TEXTO 1
Aps 24 anos, DNA em pontas de cigarro desvendam

assassinato
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Um policial aposentado ajudou a desvendar um antigo

caso de assassinato que o havia atormentado por toda
sua carreira graas a pontas de cigarro guardadas por
24 anos.
O detetive Tom Goodwin no conseguiu encontrar os
responsveis pelo homicdio de Samuel Quentzel em
1986, quando ele foi morto a tiros dentro de seu carro em
frente a sua casa, em Long Island, Nova York. Mas
Goodwin insistiu que fossem guardadas quatro pontas de
10
11
12
13
14
15
16
17
18
cigarro encontradas durante a investigao do crime,

esperando que algum dia elas pudessem identificar os
assassinos.
Mais de 20 anos depois, graas aos avanos na
tecnologia de identificao de DNA e expanso dos
bancos de dados com informaes genticas de criminosos, foi possvel identificar os homens responsveis pelo
crime. Lewis Slaughter, 61 anos, foi condenado por
assassinato em segundo grau e ser sentenciado em
19
20
21
22
23
24
25
26
dezembro.
Ele pode receber pena de 25 anos a priso perptua
pela morte de Quentzel, que era casado e pai de trs
filhos. Slaughter, que tem uma longa ficha criminal, j est
preso por outro assassinato tambm ocorrido em 1986.
"Eu nunca parei de pensar sobre isso", disse
Goodwin, que se aposentou da polcia em 2000, ao New
York Daily News. "Sempre que investigava um caso no
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Brooklyn ou em Queens, eu checava se uma arma .380

tinha sido usada, esperando encontrar uma ligao.
Nunca deu certo".
Na entrada de casa
Realizado mais de 20 anos aps o crime, o julgamento, em um tribunal em Long Island, estabeleceu que
no dia 4 de setembro de 1986 Slaughter e seu cmplice
Clifton Waters se aproximaram de Quentzel, que estava
em seu carro, logo aps voltar do trabalho em sua loja de
36
37
38
39
40
41
42
43
44
materiais de encanamento no Brooklyn.

...
DNA
A retomada do caso resultou de uma iniciativa da
viva e um filho de Quentzel, que, em maio de 2007,
contataram a promotoria pblica pedindo uma nova
investigao sobre a morte de Samuel.
A resoluo do crime s foi possvel graas
ampliao do banco de dados de DNA, que passou a
45
46
47
48
49
exigir amostras de todos os condenados por crimes aps

2006, mas que tambm valia retroativamente para os que
estivessem presos ou em liberdade condicional na poca.
Foi assim que o Departamento de Justia Criminal de
Nova York ligou Roger Williams a uma ponta de cigarro
50
51
52
53
54
55
56
57
encontrada na van mais de 20 anos antes.

...
"A famlia Quentzel perseverou por mais de 24 anos
com esperana de ver os assassinos de Samuel Quentzel
enfrentarem a Justia e esse dia finalmente chegou",
disse a promotora pblica no caso, Kathleen Rice. "Eu
no poderia estar mais orgulhosa dos integrantes de meu
gabinete e do departamento de polcia, que nunca
58
59
desistiram de seu comprometimento em prender os

homens responsveis por esse crime terrvel".
(http://noticias.terra.com.br/mundo/noticias/0,,OI4792431-EI8
141,00-Apos+anos+DNA+em+pontas+de+cigarro+desvendam
+assassinato.html; 15/11/2010, 09h49 atualizado s 11h04)
1.
De acordo com o texto, pode-se afirmar SOMENTE que

(A)
o carro era do detetive Tom Goodwin.
(B)
Quentzel estava estacionado com seu carro na

frente da casa de Clifton Waters.
(C)
o detetive tinha emprestado o seu carro para

Quentzel.
(D)
o carro era da prpria vtima, Samuel Quentzel.
(E)
o carro e a casa eram do detetive Tom Goodwin.
_________________________________________________________
2.
Considere as afirmativas a seguir:
I. A expresso homicdio de Samuel Quentzel em

1986 (linhas 6 e 7) foi retomada por esse crime
terrvel (linha 59).
II. A expresso homicdio de Samuel Quentzel em

1986 (linhas 6 e 7) retoma um antigo caso de
assassinato (linhas 1 e 2).
III. A expresso uma nova investigao sobre a morte

de Samuel (linhas 41 e 42) retoma A retomada do
caso (linha 39).
IV. A expresso os assassinos de Samuel Quentzel

(linha 53) foi retomada por os responsveis pelo
homicdio de Samuel Quentzel (linhas 5 e 6).
Com base na coeso textual, correto APENAS o que se
afirma em
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
I.
I e IV.
II e III.
III.
I, II e III.
_________________________________________________________
3.
Considere as afirmativas a seguir e assinale a resposta

correta.
(A)
A funo da conjuno que (linha 22) ligar

Slaughter a tem uma longa...em 1986 (linhas 22 e 23).
(B)
A conjuno que (linha 21) se refere a era casado e

pai de trs filhos (linhas 21 e 22).
(C)
A funo da conjuno que (linha 9) ligar o verbo

insistiu (linha 9) ao complemento verbal fossem
guardadas...do crime (linhas 9 e 10).
(D)
A funo do pronome que (linha 40) fazer

referncia somente a um filho Quentzel (linha 40).
(E)
O pronome que (linha 44) refere-se expresso

DNA (linha 44).
4.
8.
Das expresses em negrito, SOMENTE uma exerce a

funo de complemento.
(A)
Eliminando a expresso nunca da proposio Eu nunca

parei de pensar sobre isso (linha 24), pode-se fazer
somente uma inferncia. Assinale a alternativa correta.
...caso de assassinato que o havia atormentado ...

(linha 2)
(B)
...20 anos aps o crime, o julgamento ... (linha 31)
(C)
Foi assim que o Departamento de Justia Criminal ...

(linha 48)
(D)
...esperana de ver os assassinos de... (linha 53)
(E)
...comprometimento em prender os homens... (linhas

58 e 59)
_________________________________________________________
5.
A crase facultativa em SOMENTE uma alternativa abaixo.
(B)
A pressuposio de que Goodwin no pensava

sobre aquele crime.
(C)
A pressuposio de que Goodwin no pensa mais

sobre aquele crime.
(D)
A pressuposio de que Goodwin pensava sobre

aquele crime.
(E)
O acarretamento de que Goodwin pensara sobre

aquele crime.
9.
A vrgula depois de Mais de vinte anos depois (linha 13)

justifica-se porque
(A)
...por toda sua carreira graas a pontas de cigarro...

(linhas 2 e 3)
(B)
...chegou", disse a promotora pblica no caso,

Kathleen Rice. (linhas 54 e 55)
(A)
um adjunto adverbial intercalado.
(B)
um adjunto adverbial deslocado.
(C)
...receber pena de 25 anos a priso perptua...

(linha 20)
(C)
uma orao adverbial temporal deslocada.
(D)
...ligou Roger Williams a uma ponta de cigarro...

(linha 49)
(D)
um adjunto adnominal com valor de advrbio e est

deslocado.
(E)
um advrbio em forma de orao e est deslocado.
(E)
...dentro de seu carro em frente a sua casa...

(linhas 7 e 8)
_________________________________________________________
10.
Assinale a alternativa em que a orao NO subordinada adjetiva explicativa.
Com base no segundo pargrafo, podemos inferir

SOMENTE:
(A)
Na passagem Quentzel, que era casado... (linha 21).
(A)
Goodwin sabia que encontraria os assassinos de

Quentzel.
(B)
Na passagem Slaughter, que tem uma longa ficha

criminal (linha 22).
(B)
A insistncia de Goodwin para que preservassem as

pontas de cigarro gerava a possibilidade da identificao dos assassinos de Quentzel.
(C)
Na passagem Goodwin, que se aposentou da polcia

(linha 25).
(D)
Na passagem Quentzel, que estava em seu carro

(linhas 34 e 35).
(E)
Na passagem homicdio de Samuel Quentzel em

1986, quando ele foi morto a tiros (linhas 6 e 7).
(C)
(D)
(E)
Goodwin tinha certeza de que as pontas de cigarro

seriam a prova para condenar os assassinos de
Quentzel naquela ocasio.
Goodwin sabia que as pontas de cigarro continham
marcas suficientes para incriminar os assassinos de
Quentzel naquela ocasio.
_________________________________________________________
Goodwin sabia quem eram os assassinos, e sua

dvida para os descobrir provocou a condenao
desses rus.
_________________________________________________________
7.
O acarretamento de que Goodwin pensava sobre

aquele crime.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
6.
(A)
A transformao da frase "Eu nunca parei de pensar sobre

isso", disse Goodwin, (linhas 24 e 25) para discurso indireto :
(A)
Goodwin disse que nunca parara de pensar sobre

aquilo.
(B)
Goodwin diz que nunca tivera parado de pensar

sobre aquilo.
(C)
Goodwin disse: Eu nunca parei de pensar sobre

isso.
(D)
Goodwin diz: Eu nunca parei de pensar sobre isso.
(E)
Goodwin disse o que pensava sobre aquilo.
Ateno:

TEXTO 2
EUA dizem que um ataque ao Ir uniria o pas, hoje dividido

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
WASHINGTON (Reuters) Um ataque militar

contra o Ir uniria o pas, que est dividido, e reforar a
determinao do governo iraniano para buscar armas
nucleares, disse o secretrio de Defesa dos Estados
Unidos, Robert Gates, nesta tera-feira.
Em pronunciamento ao conselho diretor do Wall
Street Journal, Gates afirmou ser importante usar outros
meios para convencer o Ir a no procurar ter armas
nucleares e repetiu as suas preocupaes de que aes
militares somente iriam retardar - e no impedir - que
o pas obtenha essa capacidade.
(http://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/reuters/2010
/11/16/eua-dizem-que-um-ataque-ao-ira-uniria-o-pais-hoje-dividido.jhtm?action=print, em 16/11/2010)
11.
17.
Com base SOMENTE no ttulo, descontextualizado,

possvel inferir que o ataque uniria
O fragmento frasal de que aes militares somente iriam

retardar (linhas 9 e 10) ...... do substantivo preocupaes (linha 9).
I. os EUA.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna
do texto acima.
II. o Ir.
III. o Brasil.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Est correto o que se afirma em

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
I, apenas.
II, apenas.
I e II, apenas.
III, apenas.
I, II e III.
_________________________________________________________
18.
_________________________________________________________
12.
O adjetivo dividido (ttulo) pode se referir expresso
Em repetiu as suas preocupaes de que aes militares

somente iriam retardar e no impedir que o pas
obtenha essa capacidade (linhas 9 a 11), tem-se
I.
falta de crase porque o verbo repetiu (linha 9)

transitivo indireto e a sua regncia exige a preposio a, que faz fuso com o artigo as do substantivo preocupaes (linha 9).
II.
problema de regncia entre retardar e que o pas

obtenha essa capacidade (linhas 10 e 11),
provocado pela intercalao de e no impedir
(linha 10).
III.
problema de paralelismo verbal porque o conetivo e

(linha 9) est ligando o verbo ser (linha 7) e o verbo
repetiu, os dois flexionados diferentemente.
I. pas (linha 2).

II. EUA (ttulo), que retoma pas (linha 2).
III. Ir (linha 2), que retoma pas (linha 2).
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
complemento verbal
complemento nominal oracional
adjunto verbal
adjunto nominal
complemento prepositivo-verbal
I, apenas.
II, apenas.
I e II, apenas.
III, apenas.
I, II e III.
_________________________________________________________
Est correto o que se afirma APENAS em
13.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
A palavra reforar (linha 2) est mal flexionada, constituindo-se como um problema de

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
metfora.
metonmia.
concordncia.
solecismo.
regncia.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
14.
I.
II.
III.
I e II.
II e III.
19.
O par gramatical que NO desempenha a mesma funo

sinttica a expresso
A palavra pronunciamento (linha 6) transitiva e exige

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
complemento nominal.
objeto indireto.
objeto direto.
adjetivo.
predicativo do sujeito.
para nas linhas 3 e 8.

o nas linhas 2 (o primeiro) e 11.
o nas linhas 2 (o segundo) e 4.
e nas linhas 2 e 9.
a nas linhas 2 e 8.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
20.
15.
A palavra para (linha 8) uma
A notcia contm a expresso outros meios (linha 7 e 8)

para
(A)
preposio derivada da regncia verbal da palavra

meios (linha 8).
(A)
retomar ataque militar contra o Ir (linhas 1 e 2).
(B)
(B)
conjuno que liga uma orao coordenada a uma

subordinada.
retomar a determinao do governo iraniano para

buscar armas nucleares (linhas 2 a 4).
(C)
preposio que liga meios (linha 8) a um verbo

intransitivo.
(C)
retomar buscar armas nucleares (linha 3 e 4).
(D)
fazer referncia a algo que no est no texto.
(D)
preposio derivada da regncia nominal da palavra

meios (linha 8).
(E)
retomar impedir que o pas obtenha essa capacidade (linhas 10 e 11).
_________________________________________________________
(E) proposio que liga meios (linha 8) a um verbo.
_________________________________________________________
21.
16.
O conetivo e (linha 9) est ligando
Das palavras a seguir, a nica formada por derivao prefixal e sufixal
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
dois verbos intransitivos.

dois verbos transitivos indiretos.
um verbo transitivo direto e outro indireto.
dois verbos transitivos.
dois verbos circunstanciais.
destinao.
desocupao.
criminolgico.
carcereiro.
preventivamente.
Ateno:
23.
Texto 3
Lio de bom senso
1
O Ministrio da Educao (MEC) contornou com
habilidade e bom senso a polmica gerada em torno do
veto, pelo Conselho Nacional de Educao (CNE), de
um livro do escritor Monteiro Lobato, sob o pretexto de
que contm expresses racistas. A alternativa encontra-
da pelo ministro foi a de acrescentar um esclarecimento
de que, em 1933, quando a obra foi publicada pela
primeira vez, o pas tinha hbitos diferentes e algumas
expresses no eram consideradas ofensivas, como
10
ocorre hoje. importante que esse tipo de deciso sirva
11
de parmetro para situaes semelhantes, em contra-
12
posio a tentaes apressadas de recorrer censura.
13
O caso mais recente de tentativas de restringir a
14
livre circulao de ideias envolve a obra Caadas de
15
Pedrinho, na qual a turma do Stio do Pica-Pau Amarelo
16
sai em busca de uma ona-pintada. Ocorre que, ao
17
longo de quase oito dcadas de carreira do livro, o
18
Brasil no conseguiu se livrar de excessos na vigilncia
19
do politicamente correto, nem de intolerncias como o
20
racismo. Ainda assim, j no convive hoje com hbitos
21
como o de caa a animais em extino e avanou nas
22
polticas para a educao das relaes tnico-raciais.
23
Assim como em qualquer outra manifestao arts-
24
tica, portanto, o livro que esteve sob ameaa de
25
censura precisa ter seu contedo contextualizado. Se a
26
personagem Tia Nastcia chegou a ser associada a
27
esteretipos hoje vistos como racistas, importante que
28
os educadores se preocupem em deixar claro para os
29
alunos alguns aspectos que hoje chamam a ateno
30
apenas pelo fato de o pas ter evoludo sob o ponto de
31
vista de costumes e de direitos humanos.
32
No Brasil de hoje, no h mais espao para a
33
impunidade em relao a atos como o racismo. Isso no
34
significa, porm, que seja preciso revolver o passado,
35
muito menos sem levar em conta as circunstncias da
36
poca.
24.
define quais so as tentaes, porque um artigo.
(B)
no define quais so as tentaes, porque artigo.
(C)
define quais so as tentaes, porque uma preposio.
(D)
no define quais so as tentaes, porque artigo

indefinido.
(E)
no define quais so as tentaes, porque preposio.
Em A alternativa encontrada pelo ministro foi a de acrescentar (linhas 5 e 6), h uma elipse que faz referncia
palavra
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
expresso.
elipse.
polmica.
encontrada.
alternativa.
_________________________________________________________
25.
A expresso na qual (linha 15) pode ser substituda, sem

alterao de sentido, por
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
que.
por que.
em que.
na que.
no qual.
_________________________________________________________
26.
O pronome se (linha 18) pode se deslocar sintaticamente,

sem provocar erro gramatical, na afirmativa
(A)
no conseguiu livrar-se, porque prclise ao verbo

no infinitivo.
(B)
no se conseguiu livrar, porque prclise ao

advrbio.
(C)
no se conseguiu livrar, porque nclise ao auxiliar.
(D)
no conseguiu livrar se, porque prclise ao verbo

principal.
(E)
no conseguiu livrar-se, porque nclise ao verbo

no infinitivo.
_________________________________________________________
27.
O conetivo portanto (linha 24) pode ser substitudo, sem

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
A palavra esteretipos (linha 27) pode ser substituda, sem

(A)
(A)
_________________________________________________________
(Editorial Zero Hora, 18/10/2010)
22.
A passagem ..., em contraposio a tentaes apressadas

de recorrer censura (linhas 11 e 12) contm o elemento
gramatical a, que
prottipos.
porquanto.
entretanto.
no entanto.
ento.
conquanto.
_________________________________________________________
(B)
tipmetros.
(C)
modelos sem definio.
(D)
padres formados por ideias preconcebidas.
(E)
padres formados por ideias ps-concebidas.
28.
Na passagem como o de caa a animais (linha 21), uma

lacuna pode ser preenchida com a retomada da expresso
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
excessos.
hbitos.
vigilncia.
caa.
animais.
10
29.
A palavra animais (linha 21) estabelece ligaes com espcies que esto em extino. Qual a propriedade semntica dessa relao?
19
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Hiperonmia.
Sinonmia.
Homonmia.
Paronmia.
Antonmia.
O fato que a anlise de lnguas empreendida na
21
primeira metade do sculo 20, aliada coleta de dados
22
e ao estudo comparado de um nmero extraordinrio de
23
idiomas de vrias partes do mundo, resultou na
24
derrubada de muitos dogmas da gramtica.

Um exemplo foi a sintaxe translativa de Lucien
26
Tesnire, publicada em 1959 no livro lments de
27
Syntaxe Structurale, a qual demonstrou que o nico
28
termo essencial da orao nas lnguas ocidentais o
29
verbo.
30
...
31
Primeiro, nem todo verbo exprime ao. Afinal, que
32
ao expressa por "ser", "estar", "ter", "dormir"? Em
33
segundo lugar, o sujeito s pratica a ao se o verbo
34
estiver na voz ativa; na passiva, o sujeito sofre a ao.
35
Alis,
I. a 18/10/2010.
36
expressam ao realizada, mas sofrida: o beb que
II. ao ano de 2010.
37
pratica a "ao" de nascer ou a me que pratica a
38
ao de parir? (No por acaso, em ingls, "nascer" to
39
be born, literalmente, "ser parido".) Logo, essa definio
40
de sujeito , no mnimo, capenga.
A palavra revolver (linha 34) pode ter mais de um significado no texto. Altera-se o significado da frase substituindo-se essa palavra por
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
examinar.
retomar.
mudar.
remontar.
recompor.
_________________________________________________________
31.
20
25
_________________________________________________________
30.
de ter sido bem-sucedida.
A palavra hoje (linha 29), no texto, refere-se deiticamente
III. ao momento que abrange um perodo de tempo

maior do que um dia.
verbos
supostamente
ativos
que
no
41
Quanto ideia de que o sujeito aquele sobre
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
42
quem se declara algo, Marcos Bagno, da Universidade
43
de Braslia, questiona: na orao "Nesta sala cabem
44
trinta pessoas", o sujeito "trinta pessoas", mas no se
45
declara algo sobre as pessoas e sim sobre a sala.
I, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
I, II e III.
I e III, apenas.
_________________________________________________________
Ateno:

TEXTO 4
O dilema das definies
A cincia estabelece que funes antes consideradas universais, como "sujeito" e "predicado", so mais arbitrrias do que se imaginava.
46
Tudo isso ocorre porque os conceitos de sujeito e
47
objeto dados pela gramtica foram tomados de
48
emprstimo da filosofia: para os gregos, h uma
49
realidade objetiva (em si, independente de qualquer
50
julgamento) e uma subjetiva (tal qual vista por ns).
51
Nesse sentido, o objeto a realidade natural,
52
inerte, impotente e inconsciente, e o sujeito o ser
53
humano, nico capaz de tomar conscincia da realidade
Voc j deve ter ouvido estas definies muitas
54
ao redor e de agir sobre ela. Da a ideia de que sujeito
vezes: "Sujeito aquele de quem se diz algo.",
55
quem pratica aes e objeto, quem as sofre.
"Predicado aquilo que se diz do sujeito.", "Objeto direto
56
...
aquele que sofre a ao.", "Objeto indireto aquele
57
Em resumo, aquelas funes que aprendemos nas
que se beneficia da ao."
58
enfadonhas aulas de anlise sinttica so de natureza
possvel at que voc use essas definies
59
meramente convencional. por isso que a fala popular
quando bate aquela dvida sobre concordncia ou
60
simplifica
regncia, no ? No entanto, apesar de correntes, elas
61
desnecessrias e diz "assistir televiso", "atender o
no tm fundamento cientfico, afinal so muito
62
telefone", "responder a pergunta", "visar um objetivo", e
10
anteriores ao nascimento da cincia da linguagem (mais
63
assim por diante. E tambm pe na voz passiva verbos
11
precisamente, 2 mil anos anteriores!). Alm disso, por
64
que, segundo a gramtica normativa, so transitivos
12
remontarem Grcia antiga, so definies muito mais
65
indiretos: "O programa foi assistido por milhares de
13
filosficas
absolutamente
66
pessoas", "Todas as perguntas foram respondidas", "O
14
centradas na lngua grega, sem qualquer considerao
67
objetivo visado por ns .".
15
pela estrutura de outras lnguas.
do
que
lingusticas
16
Pode-se dizer que foram uma tentativa legtima
17
(principalmente considerando-se a poca em que foi
18
feita) de explicar fatos lingusticos, mas que est longe
as
regncias,
elimina
preposies
(Aldo Bizzocchi doutor em lingustica pela USP e autor de

Lxico e Ideologia na Europa Ocidental (Annablume) e
Anatomia da Cultura (Palas Athena) www.aldobizzocchi.com.br)
11
12
32.
37.
Com base SOMENTE nos dois primeiros pargrafos do

texto, o autor
(A)
informa o leitor de que as definies so filosficas e

lingusticas, com maior peso para a primeira.
(B)
informa o leitor de que as definies no so filosficas, mas lingusticas.
(B)
"Atender o telefone" e "responder a pergunta".
(C)
"Responder pergunta" e "assistir televiso".
(D)
"Responder a pergunta" e "visar um objetivo".
(D)
deixa claro que as definies no so cientficas

porque so filosficas e no lingusticas.
(E)
"Visar a um objetivo" e "atender o telefone".
(E)
resolve a questo das definies porque no se

embasa na cincia.
_________________________________________________________
38.
O pronome elas (linha 8) refere-se

a essas definies.
a dvidas nas definies.
a concordncia e regncia.
a possibilidades de dvidas nas definies.
ao que est fora do texto.
_________________________________________________________
Em h verbos supostamente ativos que no expressam

ao realizada (linhas 35 e 36), alterando a flexo dos
verbos haver e expressar para o pretrito perfeito do
indicativo, tem-se
(A)
havia verbos supostamente ativos que no expressavam ao realizada.
(B)
houve verbos supostamente ativos que no expressaram ao realizada.
(C)
houveram verbos supostamente ativos que no expressavam ao realizada.
(D)
(E)
(A)
Os porqus dos conceitos de sujeito e predicado na

gramtica.
(B)
Por que os conceitos de sujeito e predicado tm

problema?
(C)
Os conceitos de sujeito e predicado tm problema.

Por qu?
(D)
Os conceitos de sujeito e predicado tm problema.

Porqu?
(E)
No se sabe por que os conceitos de sujeito e

predicado tm problema.
39.
A expresso No entanto (linha 8) pode ser substituda,

alterando o significado da frase, por
(A)
entretanto.
haviam verbos supostamente ativos que no expressavam ao realizada.
(B)
porquanto.
(C)
todavia.
houve verbos supostamente ativos que no expressavam ao realizada.
(D)
porm.
(E)
contudo.
A expresso essas definies (linha 6) refere-se
_________________________________________________________
40.
(A)
s definies de somente sujeito e predicado.
(B)
s definies cientficas.
(C)
a quando bate aquela dvida sobre concordncia ou

regncia (linhas 7 e 8).
(D)
s definies de sujeito, predicado, objeto direto e

objeto indireto.
(E)
Assinale a alternativa que contm erro gramatical.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
35.
"Assistir televiso" e "visar a um objetivo".
informa o leitor de que as definies so filosficas e

no lingusticas.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
34.
(A)
(C)
_________________________________________________________
33.
Dentre as questes lingusticas, o texto tambm apresenta

discusso sobre a linguagem culta e a linguagem informal.
Qual das alternativas expressa essas linguagens, respectivamente?
Em relao coeso textual por referenciao, analise as

afirmaes abaixo.
I.
O pronome estas (linha 1) refere-se a definies

(linha 1) e ambas fazem referncia ao que vem
depois.
II.
O pronome essas (linha 6) refere-se a definies

(linha 6) e ambas fazem referncia ao que vem
antes.
III.
A expresso pronominal disso (linha 11) est escrita de maneira errada, devendo ser disto, porque
sua referncia vem antes.
s definies filosficas e no lingusticas.
_________________________________________________________
36.
A expresso (linha 21) constituda

(A)
pela preposio oriunda da transitividade da palavra

aliada (linha 21) mais o artigo feminino da expresso
coleta de dados (linha 21).
(B)
pela proposio oriunda da transitividade da palavra

aliada (linha 21) mais o artigo feminino da expresso
coleta de dados (linha 21).
(C)
pela preposio oriunda da transitividade

expresso coleta de dados (linha 21).
da

(A)
I, apenas.
(B)
II, apenas.
(C)
I e II, apenas.
(D)
pela combinao do artigo e da preposio, nessa

ordem.
(D)
II e III, apenas.
(E)
pela fuso da proposio a com o artigo feminino a.
(E)
I, II e III.
13
14
15

Questoes Portugues FCC

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Questoes Portugues FCC

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

www.professorandresan.com.

Resoluo de Questes de Portugus

Resoluo de Questes FCC

Resoluo de Questes FCC

Responda s questes 1 a 10 com base no texto 1.

Aps 24 anos, DNA em pontas de cigarro desvendam

Um policial aposentado ajudou a desvendar um antigo

cigarro encontradas durante a investigao do crime,

Brooklyn ou em Queens, eu checava se uma arma .380

materiais de encanamento no Brooklyn.

exigir amostras de todos os condenados por crimes aps

Resoluo de Questes FCC

encontrada na van mais de 20 anos antes.

desistiram de seu comprometimento em prender os

De acordo com o texto, pode-se afirmar SOMENTE que

o carro era do detetive Tom Goodwin.

Quentzel estava estacionado com seu carro na

o detetive tinha emprestado o seu carro para

o carro era da prpria vtima, Samuel Quentzel.

o carro e a casa eram do detetive Tom Goodwin.

Considere as afirmativas a seguir:

I. A expresso homicdio de Samuel Quentzel em

II. A expresso homicdio de Samuel Quentzel em

III. A expresso uma nova investigao sobre a morte

IV. A expresso os assassinos de Samuel Quentzel

Considere as afirmativas a seguir e assinale a resposta

A funo da conjuno que (linha 22) ligar

A conjuno que (linha 21) se refere a era casado e

A funo da conjuno que (linha 9) ligar o verbo

A funo do pronome que (linha 40) fazer

O pronome que (linha 44) refere-se expresso

Resoluo de Questes FCC

Das expresses em negrito, SOMENTE uma exerce a

Eliminando a expresso nunca da proposio Eu nunca

...caso de assassinato que o havia atormentado ...

...20 anos aps o crime, o julgamento ... (linha 31)

Foi assim que o Departamento de Justia Criminal ...

...esperana de ver os assassinos de... (linha 53)

...comprometimento em prender os homens... (linhas

A crase facultativa em SOMENTE uma alternativa abaixo.

A pressuposio de que Goodwin no pensava

A pressuposio de que Goodwin no pensa mais

A pressuposio de que Goodwin pensava sobre

O acarretamento de que Goodwin pensara sobre

A vrgula depois de Mais de vinte anos depois (linha 13)

...por toda sua carreira graas a pontas de cigarro...

...chegou", disse a promotora pblica no caso,

um adjunto adverbial intercalado.

um adjunto adverbial deslocado.

...receber pena de 25 anos a priso perptua...

uma orao adverbial temporal deslocada.

...ligou Roger Williams a uma ponta de cigarro...

um adjunto adnominal com valor de advrbio e est

um advrbio em forma de orao e est deslocado.

...dentro de seu carro em frente a sua casa...

Assinale a alternativa em que a orao NO subordinada adjetiva explicativa.

Com base no segundo pargrafo, podemos inferir

Na passagem Quentzel, que era casado... (linha 21).

Goodwin sabia que encontraria os assassinos de

Na passagem Slaughter, que tem uma longa ficha

A insistncia de Goodwin para que preservassem as

Na passagem Goodwin, que se aposentou da polcia

Na passagem Quentzel, que estava em seu carro

Na passagem homicdio de Samuel Quentzel em