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Indicadores

Nombres

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Culmina las actividades que se propone

Ordena los materiales al culminar

Muestra agrado por sus trabajos

Valora el plan desarrollado

Acepta sugerencias de otros nios

Intercambia y coordina otros puntos de vista

Representa situaciones ya vividas dentro del espacio

Elige con quien desea trabajar

Selecciona el mismo espacio frecuentemente

Cumple con las normas establecidas para cada espacio

Ofrece ayuda a sus compaeros cuando lo cree necesario

FACULTAD DE EDUCACIN

posibilidadesSe inhibe frente a tareas aun cuando estn dentro de sus

Busca aprobacin constante al trabajar

Requiere ayuda en los espacios de trabajo

Trata los materiales de forma adecuada

Sugiere soluciones o ideas

Disfruta del trabajo en grupo

Sugiere actividades al trabaja

Inicia las actividades por si mismo

Compara su plan con el de otros nios

Demuestra seguridad al planificar

Espera su turno para planificar

Escucha a los dems

Respeta las decisiones y escogencias de los dems

Solicita ayuda al planificar

Comparte ideas al planificar

Incorpora otros nios a su plan

Conoce el nombre de los espacios

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Nivel y Seccin: _______________________
Docente: _____________________________

Indicadores de Planificacin y Trabajo Libre en los Espacios

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FACULTAD DE EDUCACIN

Indicadores de Planificacin y Trabajo Libre en los Espacios


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Formacin Personal y Social

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Relacin con otros componentes del ambiente

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Se plantea interrogantes al
planificar y /o trabajar en los
espacios Dibujo.

Escrito.

Describe el orden con que llevara


su plan

representaciones.Elige amigos para realizar sus

materiales variados al
Representa Utiliza
situaciones
ya vividas en sus
trabajar
dramatizaciones.

Representas personas animales u objetos.

Recuerda detalladamente lo que


hizo

Realiza representaciones tridimensionales y


bidimensionales.

Relaciona sus dibujos y


modelados en representacin de
algo real

Comenta experiencias personales significativas


al terminar su plan.

Establece semejanzas y
diferencias entre los espacios

Expresa de manera coherente su plan.

Formula hiptesis

FACULTAD DE EDUCACIN

plan.Escucha mientras los dems comunican su

Comenta
trabajo
otros.
Reconoce
los su
espacios
de con
trabajo

Explora
espacio
Expresa gustos y preferencias
al cada
trabajar
en los
espacios.eventualmente

Comunica anticipadamente su plan sin ayuda


Enumera los objetivos al trabajar
del maestro.

Comunica su plan.

Describe los materiales que va a utilizar.

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Indicadores

Indica los materiales para su plan.

Nombres 1
Oral.

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