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Gua de Lenguaje y Comunicacin 8 bsico A

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ETAPAS Y ESTRUCTURA DE LA ARGUMENTACIN

El discurso argumentativo presenta tres etapas o fases:


a). Introduccin (se plantea el tema y la tesis).
b). Desarrollo (se exponen los argumentos, razones o premisas que apoyan la
tesis).
c). Conclusin (se resume el tema y/o repite la tesis).

CASO 1: En una conversacin informal entre amigos aficionados a la arqueologa, se


inicia el siguiente dilogo argumentativo:

EJERCICIO: Lee el dilogo y responde las preguntas con la informacin presentada en


l.
Ernesto: Las mujeres manejan mal.
Daniela: Eso no es cierto. No tienes pruebas para hacer una afirmacin tan categrica.
Ernesto: Mi vecina es un escndalo manejando: conduce a 30 km por hora, hace tacos y
no sealiza. He visto algunas que se maquillan en el auto y a otras que se demoran
horas para estacionar. Todas las mujeres andan por las mismas.

Daniela: Ests hablando slo por tu experiencia personal. Sabas que hay estadsticas
que demuestran que peor manejan los hombres? La mayora de los implicados en
accidentes de trnsito son hombres.
Ernesto: Qu gracia!, la mayora de los que manejan son hombres. Las estadsticas no
sirven.
Daniela: Se trata de estudios serios que consideran esa variable y otras ms.
Ernesto: Igual no sirven, porque los que tienen accidentes manejan mal, y aunque mi
vecina maneja mal, nunca ha tenido un accidente...
Daniela: Ves? T lo has dicho: nunca ha tenido accidentes. Entonces, esa mujer no
maneja mal. Por lo tanto, las mujeres no manejan mal.

1.- Cul es la tesis de Ernesto? ..


.
2.- Cul es la tesis de Daniela? ......
.
3.- Cul es el argumento de Daniela? ....

4.- Cules son los contraargumentos de Ernesto? .....

5.- Cules son los contraargumentos de Daniela? ...

6.- Cul es la conclusin?................................................................................................

Una argumentacin de calidad no necesariamente enuncia respaldos y/o garantas.


Todo depender de la relacin de dilogo que se establezca. Para algn
interlocutor puede ser suficiente slo una buena base, otro exigir la garanta e
incluso el respaldo. Lo fundamental es que en un dilogo argumentativo cada uno
de los argumentos debe tener su respectiva razn o prueba.
Ntense los siguientes casos

Modos de razonamiento argumentativo


Se entiende por modo de razonamiento a la operacin mental que hace el individuo en el
momento que relaciona la tesis con los argumentos. Esta relacin puede hacerse de
diferentes formas:
Analoga
Se utiliza cuando existen elementos que se asemejan, especialmente en la explicacin de
fenmenos o conceptos nuevos como una forma de facilitar la comprensin.
Generalizacin
Se toman varios casos de similares caractersticas, asumiendo una tesis comn para todos
ellos. Se debe tener cuidado en utilizar casos lo suficientemente representativos y generales
para sostener la tesis.
Signos
A travs de ellos se pretende establecer una conexin con la tesis, puesto que su aparicin
indicara la ocurrencia de algn fenmeno. Se debe procurar que la relacin entre el signo y lo
que representa est bien clara.
Causa
Establece una relacin causal entre dos sucesos. En algunos casos las bases son la causa de
la tesis.
Autoridad
Se puede sostener una tesis apoyndose en alguna autoridad en la materia, ya sea algn
experto en un tema determinado, un personaje pblico, etc. Para ello es importante que dicho
personaje sea idneo dentro del rea defendida.
Racionalidad
Tiene sus fundamentos en las ideas y realidades que han sido admitidas por la sociedad.
Moralidad
Donde se le da la preferencia a aquello que se sustenta en un cdigo moral, ante lo inmoral.
Semejanza o comparacin
Se da cuando se utiliza en un texto explicativo o expositivo, algo en razn de ser muy parecido
a otro elemento que es persuasivo. Esto con el fin de dejar claro una idea.
Experiencia personal
El autor utiliza su vivencia emprica para razonar, por lo tanto, como nico argumento, es poco
riguroso.
Pragmtico o de utilidad
Para este tipo de razonamiento se aprecia lo til, necesario y eficaz, en contraposicin a lo
intil, ineficaz o peligros

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