PROGRAMA DE ASIGNATURA

Asignatura

Carrera
Cdigo
Crditos
Nivel
Categora
Requisitos
Descripcin

Fisiologa 1: General y sistemas Nervioso y Endocrino

La Fisiologa estudia cmo funcionan los organismos y los diversos sistemas constituyentes. Estudia los
mecanismos e interacciones que originan las propiedades emergentes de cada sistema y de la integracin de stos en
un todo. La Fisiologa se constituye como disciplina fundamental de la Medicina moderna, ya que aporta el
conocimiento de la funcin normal del cuerpo humano que es la base del entendimiento y manejo de las entidades
nosolgicas.
El curso de Fisiologa Clnica estar enfocado a estudiar los principios de fisiologa general y los diferentes
sistemas del organismo humano, sus interacciones y regulaciones. Especial nfasis se har en la comprensin de los
mecanismos utilizados en la regulacin de las magnitudes de las variables fisiolgicas (por ejemplo ventilacin,
presin arterial) alrededor de un valor referencial (homeostasis) y en aqullos mecanismos utilizados para ajustar el
medio interno en funcin de las exigencias del medio ambiente.
Medicina

81243
21 SCT (18 hr pedaggicas; 21 hr cronolgicas)
Tercer semestre
Obligatorio
Bioqumica, Biologa celular, Anatoma, Embriologa, Matemticas, Fsica, Qumica General y Orgnica
Contribucin al Perfil de Egreso
Sienta las bases para las asignaturas que emplean el conocimiento biolgico y razonamiento clnico para el
diagnstico y manejo de las enfermedades y emergencias de mayor incidencia en el pas y contribuye al desarrollo de
las capacidades para generar conocimiento, del trabajo colaborativo y el juicio crtico..
Resultado de aprendizaje general
Comprender las funciones de clulas y sistemas reguladores y la contribucin de ellos a la homeostasis corporal,
empleando el juicio crtico en el estudio de las relaciones biolgicas, aplicando trabajo colaborativo y formando
capacidades de generacin de conocimiento.
Resultados de aprendizaje especficos

Comprender los conceptos de homeostasis, sistemas y compartimientos; analizar los

mecanismos de interaccin clula a clula, la generacin de los potenciales de reposo
y de accin en clulas,
Explicar la relacin entre estructura y funcin de clulas nerviosas y gliales entre s y
con otros efectores tales como otras neuronas, msculos o clulas glandulares.
Relacionar las diversas estructuras del Sistema nervioso con sus funciones especficas

Unidades temticas

Fisiologa General

Sistema nervioso
1

Comprender la sntesis de hormonas, sus efectos, sus mecanismos de accin y sus

regulaciones

Sistema endocrino

Metodologas de enseanza y de aprendizaje

Clases expositivas-dialogadas
Talleres: trabajo en grupos pequeos (n=4-5) en laboratorio y aula, para desarrollar experimentos, analizar datos,
inferir leyes y presentarlos en forma comprensiva; anlisis crtico de publicaciones cientficas y de presentaciones
cientficas. Demostraciones sobre la realizacin de exmenes clnicos y otros en sala de clases o laboratorios.
Resolucin de problemas en forma individual.
Procedimientos de evaluacin
Evaluacin diagnstica
No se considera calificacin de esta actividad.
Evaluacin formativa
En seminarios se evaluar las presentaciones orales, las crticas a las presentaciones orales, la resolucin de
problemas y la elaboracin de los ejercicios de anlisis de datos, test de entrada a prcticos..
Evaluacin sumativa
La parte terica del curso se evaluar a travs de 3 PEPs y varios test tericos.
Cada PEP consiste de 40-70 preguntas de mltiple eleccin de 4 alternativas. Los test tericos se realizarn durante
las clases tericas (proposicin de un problema a resolver, una pregunta que requiera manejar conceptos, etcy que
se contesta por un alumno oralmente). Eventualmente se podr hacer pruebas de mltiple eleccin o de desarrollo al
final de alguna clase (evaluacin en papel). Se informar previo a un test terico su equivalencia en puntos asociados
a la prxima PEP. Por ejemplo, la respuesta correcta puede significar 1-2 puntos ms en el nmero de preguntas
correctas de la prxima PEP.
La nota de cada PEP se calcular de acuerdo al criterio: 90% o superior de respuestas correctas = 7; 60% de
respuestas correctas = 4.0; 25% = 1. La nota se informar en un plazo mximo de quince das despus de realizada la
PEP. Cada nota PEP se informar con 2 decimales sin aproximacin.
La nota final terica est dada por la media aritmtica de las PEP.
La parte de seminarios y prcticos:
Se evala por la media aritmtica de todas las presentaciones orales (trabajos prcticos, anlisis de datos o
bibliogrficos), los test bibliogrficos, y las evaluaciones de las resoluciones de guas de ejercicios. El promedio de
estas actividades corresponde al 70% de las notas de seminarios y prcticos, y el 30% restante recae en el promedio
de los test de entrada a prcticos. Adems, al final del ao el docente a cargo de los grupos de seminarios y prcticos
pondr una nota de apreciacin personal del alumno. Esta consistir en el aumento o disminucin de la media
aritmtica de todas las notas de seminarios y prcticos hasta 0,5 puntos. La aprobacin de la actividad de seminarios
y prcticos requiere de una asistencia del 100%.
2

Semana
6
11
16
1-34

RdeA
1-2
2
3
1-5

Intencionalidad
sumativa
sumativa
sumativa
Sumativa y
formativa

Tipo de evaluacin

PEP1
PEP2
PEP3
Actividades seminarios y prcticos
Total

Ponderacin
(%)
14
14
14
30
100

Condiciones de aprobacin del curso

Para aprobar la asignatura el alumno debe cumplir las 3 siguientes condiciones:
Nota final de teora (3 PEPs) cuatro o superior
al menos 2 de las 3 PEP con nota superior a 3,99. Note que incluso un alumno que tiene un promedio de las
PEP sobre 4,0 pero con ms de dos PEPs bajo 4,0 deber rendir examen.
haber asistido al 100% de las actividades de seminarios y prcticos.
tener nota final (70% terica + 30% seminario-prctico) igual o mayor a 4,0. Note que un 3,99 no es igual a
4,0.
Reprobacin inmediata
El alumno reprueba inmediatamente si tiene cualquiera o ambas de las siguientes situaciones:
Tener un promedio de las PEP (parte terica) calculado con 2 decimales bajo el 3,50.
No haber asistido al 100% de las actividades de seminarios y prcticos
Examen
Los alumnos que hayan completado todas las actividades y que no clasifiquen en el grupo de aprobacin o en
el de reprobacin inmediata tendrn derecho a un examen a final de semestre. El examen puede ser de mltiple
eleccin, de desarrollo o interrogacin oral. El carcter de este examen es aprobatorio o reprobatorio. En el caso de
prueba de mltiple eleccin se aprueba respondiendo 60% o ms de preguntas totales correctas. El alumno que
aprueba el examen tiene nota final 4,0 en la parte terica independiente del porcentaje de buenas que haya tenido en
el examen.
La Nota final que aparecer en las actas del curso ser calculada:
Alumnos eximidos de examen: Nota final = Nota seminarios o prcticos x 0,3 + Nota teora x 0,7
Alumnos que dan examen y aprueban: Nota final = Nota prcticos x 0,3 + 2,8
Alumnos que reprueban : Nota final = nota menor entre prctico y teora.
1 Se indica el nmero del resultado de aprendizaje especfico que ser evaluado.
2 Se indica si la evaluacin es diagnstica, formativa y sumativa. Recuerde que solo las evaluaciones sumativas conllevan una calificacin y por lo tanto una ponderacin final. Las
diagnsticas y formativas no se califican.
3 Se seala el tipo de actividad evaluativa que se desarrollar para evaluar el resultado de aprendizaje sealado, ejemplo: prueba escrita, prueba situacional, taller de construccin,
presentacin oral, trabajo de clases, proyecto, entre otras .

Bibliografa bsica
Texto(s)-gua(s)
Se recomienda el uso de dos textos principales como apoyo y complemento del curso. Estos son:
1) Johnson, LR (2003)
Essentials of Medical Physiology. Third edition,
Elsevier, Academic Press
2) Berne - Levy (2010)
Physiology, Updated Edition, 6th Edition, Elsevier
3) Boron- Boulpaep (2009)
Medical Physiology, 2nd Edition, Elsevier
4) Kandel, Schwartz, Jessel (2013)
Principles of Neural Science, Fifth Edition, McGraw Hill.
5) Nicholls, Wallace, Martin and Fuchs (2012)
From neuron to brain, Sinauer eds. Fifth edition.
6) Purves, Augustine, Fitzpatrick, Hall, LaMantia, White (2015)
Neuroscience, Sinauer eds, Fifth Edition.
Monografas: Como apoyo de las clases 1 y 6. Estas monografas se hallan en plataforma moodle del curso y en Gua
de Actividades del Curso (Cdigo 817, Central de Publicaciones, USACH).
Eugenn, J. (1998) Sistemas, Control y Regulacin
Eugenn, J. (1998) Compartimientos
Gallardo, P. (1999) Transporte en Epitelios