PLAN ESTRATGICO E.

P DE INGENIERA CIVIL 2015 - 2017

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTNTARAPOTO

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL Y

ARQUITECTURA

PLAN ESTRATGICO: 2015 2017

TARAPOTO PERU
2015

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CAPITULO I
METODOLOGA PARA LA
Elaboracin DEL Plan
Estratgico

1. METODOLOGA PARA LA ELABORACIN DEL PLAN ESTRATGICO DE LA

E.P DE INGENIERIA CIVIL.
1.1. Metodologa.

En esta parte mostramos

de manera grfica la descripcin de la
metodologa utilizada para la formulacin del Plan Estratgico de la E.P de
Ingeniera Civil 2015 -2017, especificando cada uno de los procesos
desarrollados en el proyecto. Adems se muestra una estructura
segmentada en cuatro fases, para la
Organizacin, formulacin,
elaboracin y Difusin del Plan Estratgico de la E.P
de Ingeniera Civil.

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CAPITULO II
Anlisis situacional de la e.p de
ingeniera civil

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2. DESARROLLO DEL ANLISIS EXTERNO E INTERNO DE LA E.P DE

INGENIERA CIVIL.
El desarrollo del diagnstico se hizo a travs de un proceso de comparacin entre
dos situaciones. La presente, en la que se lleg a conocer mediante la indagacin y
el anlisis histrico, tanto en la evaluacin externa como interna, que nos sirvi
como pauta para la identificacin de los componentes claves a travs del
anlisis FODA.
Dicha evaluacin se estructur segn las Dimensiones establecidas en el Modelo,
cuyos factores correspondientes se detallan en cada uno de los rubros.
FACTORES
INTERNOS
El resultado de la evaluacin interna que determinan aquellos factores positivos al
logro de los objetivos, se muestra en el siguiente cuadro:

Relacin de factores claves internos favorable

DIMENSIN
GESTIN DE LA

FACTOR
Imagen y liderazgo.

CARRERA
FORMACIN

Alumnos destacados.

PROFESIONAL

Solidaridad e Iniciativa estudiantil.

SERVICIOS DE
APOYO PARA LA

Docentes Experimentados.
Biblioteca especializada.
Infraestructura de laboratorios.

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La relacin de factores internos importantes que carece nuestra institucin, y

obstaculiza el logro de los objetivos de la E.P de Ingeniera Civil se muestra
en el siguiente cuadro:
Relacin de factores claves internos desfavorables
DIMENSIN

FACTOR

GESTIN DE LA

Crisis de Valores.

CARRERA

Falta de Identidad.
Falta de Reglamentos internos.

FORMACIN

Actualizacin del plan de estudios.

PROFESIONAL

Falta de especialistas.
Falta de especializacin.
Inadecuada seleccin en el proceso de
admisin.
Insuficiencia de docentes nombrados.
Limitada investigacin.
Limitada produccin intelectual.

SERVICIOS DE

Carencia de tecnologa educativa.

APOYO PARA LA
FORMACIN
PROFESIONAL

Carencia de infraestructura acadmica

e implementacin de laboratorios.

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FACTORES EXTERNOS
La evaluacin externa determina aquellos factores que influyen en la carrera
profesional. A continuacin se muestra aquellas situaciones en factores que podran
favorecer el logro de los objetivos de la E.P de Ingeniera Civil.
Relacin de factores claves externos favorable
DIMENSIN

FACTOR
Mercado Laboral.
Poltica de acreditacin universitaria.

GESTIN DE LA
CARRERA

Posicionamiento de la E.P. Ingeniera

Civil en la regin.
Crecimiento econmico
Crecimiento poblacional

FORMACIN
PROFESIONAL

Demanda de prcticas para estudiantes

de la E.P. Ingeniera Civil
Demanda de proyeccin y extensin
universitaria.
Desarrollo tecnolgico y cientfico
(I+D).

SERVICIOS DE
APOYO PARA LA
FORMACIN
PROFESIONAL

Convenios con empresas e

instituciones.
Implementacin de las TICs.
Inversiones pblicas y privadas en
infraestructura

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En este cuadro se muestra factores que se podran presentar en el entorno y afectaran

negativamente la posibilidad del logro de los objetivos.

Relacin de factores claves externos desfavorables

DIMENSIN

FACTOR
Corrupcin.

GESTIN DE LA
CARRERA

Incumplimiento de polticas
ambientales.
Normativas inadecuadas.
Falta de apoyo a la investigacin.

FORMACIN
PROFESIONAL

Nivel acadmico en la educacin

secundaria.

SERVICIOS DE

Fuga de talentos.

APOYO PARA LA
FORMACIN
PROFESIONAL

Falta de conocimiento de idiomas.

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CAPITULO III
DIRECCIONAMIENTO
ESTRATGICO DE LA e.p de
ingeniera civil

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3. MISIN Y VISIN

3.1. Misin
CARRERA PROFESIONAL DEDICADA A FORMAR INGENIEROA CIVILES COMPETITIVOS, BASADOS
EN LA INVESTIGACIN CIENTFICA, TECNOLOGA Y HUMANSTICA, COMPROMETIDA CON EL
DESARROLLO SOSTENIBLE Y AMBIENTAL.

3.2. Visin
AL 2021, SER UNA COMUNIDAD FORMADORA DE INGENIEROS CIVILES,LDERES EN LA AMAZONA
PERUANA, CON CALIDAD EDUCATIVA AL SERVICIO DE LA SOCIEDAD.

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3.3. VALORES:
Nuestra facultad promueve y predica en la vivencia de la familia FICA los valores
compartidos que la UNHEVAL son parte esencial y permanente de la cultura de la institucin:
1. RESPONSABILIDAD
Es el valor que est en la conciencia de cada uno de los integrantes de la E.P de Ingeniera Civil,
que permite reflexionar, administrar, orientar y valorara la consecuencia de sus actos, siempre en
el plano de la moral.
2. EQUIDAD
La equidad busca la promocin de la valoracin de las personas sin importar las
diferencias culturales, sociales o de gnero que presenta entre s.
3. TRANSPARENCIA
Es el compromiso de la E.P de Ingeniera Civil con la sociedad para dar a conocer todo
actos del ejercicio del poder pblico, es decir; que toda la informacin que existe y resulta de la
gestin pblica est disponible para que los ciudadanos accedan a ella en el momento que
consideren pertinente.
4. EFICIENCIA
La capacidad que tiene la E.P de Ingeniera Civil para lograr las metas y objetivos, empleando
los mejores medios y recursos existentes.
5. HUMANISMO
Es la actitud que se cultivan en la E.A.P de Ingeniera Civil, que intenta poner especial nfasis
en la dignidad y el valor de la persona humana, considerndola como un ser racional capaz de
practicar el bien y encontrar la verdad.
6. ETICA PROFESIONAL
Este valor es principalmente en la E.P de Ingeniera Civil la aplicacin de las normas morales,
fundadas en la honradez, cortesa y el honor. La tica tiene entre otros objetos, contribuir
el fortalecimiento de las estructuras de la conducta moral del individuo.
7. HONESTIDAD

Es una de las cualidades que ms buscamos y exigimos dentro de la E.P de Ingeniera

Civil a las personas. Este valor es indispensable para que las relaciones humanas se

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desenvuelvan en un ambiente de confianza y armona, pues garantiza respaldo, seguridad y

credibilidad en las personas.

8. IDENTIDAD

Es el conjunto de repertorios culturales compartidos por la comunidad de la E.P de Ingeniera

Civil a partir de las cuales se definen a s mismos orientan sus acciones y otorgan sentido en
sus prcticas cotidianas dentro de la universidad.

3.4. POLITICA DE CALIDAD DE LA E.P DE INGENIERIA CIVIL

La E.A.P de Ingeniera Civil est comprometida con la calidad y la mejora continua, en la
formacin acadmica y administrativa, investigacin, proyeccin social y extensin universitaria;
fortaleciendo la imagen y presencia de ingenieros civiles, competentes e innovadores, con
valores ticos y morales, que contribuyan al desarrollo sostenible de la regin, fomentando
profesionales con alta calidad cientfica, tecnolgica y humanstica.

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CAPITULO IV
Dimensiones y objetivos
estratgicos

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4. DIMENSIONES Y OBJETIVOS
ESTRATGICOS DIMENSIONES
ESTRATGICAS:
Las tres dimensiones que enmarca todo el proceso estratgico estn referenciadas y
Conceptualizadas al Modelo que propone el CONEAU. En el cuadro siguiente se muestra la
relacin de las dimensiones con los respectivos factores evaluados; y en cada uno de ellos
se han establecido los objetivos estratgicos correspondientes,
Tomando en cuenta el resultado del diagnstico institucional desarrollado.

DIMENSION

FACTOR

Gestin de la Carrera

Planificacin, Organizacin, Direccin ,

Control

Formacin Profesional

Enseanza Aprendizaje
Investigacin
Proyeccin Social y Extensin
Universitaria

Servicios de Apoyo para la

Formacin Profesional

Docentes
Infraestructura y Equipamiento
Bienestar
Recursos Financieros
Grupos de Inters

4.1 DIMENSION ESTRATEGICA: GESTION DE LA CARRERA

FACTOR 1: Planificacin, organizacin, direccin y control
Capacidad de la E.P de Ingeniera Civil en desarrollar e implementar el Marco estratgico que
conduzca al cumplimiento de los objetivos institucionales. Considera la formulacin,
programacin y difusin de los objetivos y acciones estratgicas a mediano y largo plazo,
con la finalidad de orientar y trazar la lnea directriz de gestin institucional. La organizacin
establece la estructura de funciones y coordinaciones

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Consideradas necesarias para lograr los objetivos de la E.P de Ingeniera Civil. La direccin y
control tiene por objeto la medicin de los objetivos establecidos, determinando las desviaciones
que se produzcan entre los objetivos planificados y los resultados realmente alcanzados,
proponiendo las medidas correctivas y oportunas. Los objetivos establecidos para los
prximos tres aos se muestran en el siguiente cuadro, enmarcados a los factores de calidad
para la acreditacin de las carreras de ingeniera.

OBJETIVOS ESTRATGICOS
FACTO
R

PLANIFICACION , ORGANIZACIN, DIRECCION Y CONTROL

GENERALES

ESPECFICOS
Evaluar anualmente el desarrollo del Plan Estratgico.

Implementar el plan estratgico de la E.P de

Ingeniera Civil

Difundir el Plan Estratgico a todos los involucrados.

Acreditar la Calidad de la E.P de

Ingeniera Civil

Desarrollar acciones que conllevan a la acreditacin de la

carrera
Promover un programa de cultura Organizacional para
Docentes, estudiantes y Administrativos de la E.P. de
Ingeniera Civil.

Modernizar la gestin acadmica y

administrativa de la E.P. de Ingeniera Civil

Implementar un sistema de gestin de

calidad en la E.P de Ingeniera Civil.

Implementar un sistema de informacin y comunicacin.

Instituir el marco normativo.

la

Direccionar
y
verificar
el
cumplimiento de los objetivos
establecidos en el corto plazo

Implementar un sistema de gestin de la calidad.

Evaluar el cumplimiento de los planes y establecer

las medidas correctivas de los acadmicos y
administrativos.

Implementar
programas
de
motivacin e incentivos para docentes, Implementar un programa de motivacin e incentivos
estudiantes y administrativos.
para docentes, estudiantes y administrativos.

Fortalecer la vinculacin de la E.P

de Ingeniera Civil y los organismos externos
relacionados.

Implementar convenios de cooperacin con instituciones

y empresas.

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4.2. DIMENSIN ESTRATEGICA 2: FORMACIN PROFESIONAL

FACTOR 2: ENSEANZA APRENDIZAJE
Fortalecer la formacin profesional de los estudiantes de la E.P de Ingeniera Civil, a partir de
una formacin cientfica, humanista y tecnolgica, mediante, la investigacin, proyeccin social
y la extensin universitaria, contemplados en el plan de estudio actualizado; as como tambin
con una nueva metodologa de la enseanza aprendizaje y una evaluacin que considera los
conocimientos, habilidades y actitudes declarados en el perfil del egresado.
FACTOR 3: INVESTIGACIN
Investigar y mejorar la calidad de investigacin formativa y de trabajo final (tesis) de la E.P de
Ingeniera Civil, con una efectiva discusin y difusin de los proyectos, avances y sus resultados.
Valorizar la investigacin aplicada al desarrollo econmico posibilitando su inmediata
transferencia.
FACTOR 4: EXTENSIN UNIVERSITARIA Y PROYECCIN SOCIAL
Estrechar la vinculacin, comunicacin y entendimiento con la comunidad de rea de influencia
de la E.P de Ingeniera Civil, mediante la ejecucin de proyectos de extensin universitaria y
proyeccin social con una creciente participacin de los estudiantes, fomentando su
responsabilidad social.
En el cuadro siguiente mostramos los objetivos estratgicos de la E.P de Ingeniera
Civil en la dimensin formacin profesional.

OBJETIVOS ESTRATGICOS

FACTOR

ENSEANZA - APRENDISAJE

GENERALES

ESPECFICOS
Evaluar y actualizar el currculo de estudio de la
E.P de Ingeniera Civil.

Fortalecer el proceso de Vinculan los procesos de enseanza aprendizaje,

enseanza aprendizaje de la E.P con procesos de investigacin y extensin universitaria, en la
formulacin de los planes de estudios.
de Ingeniera Civil.

Optimizar las prcticas profesionales en

concordancia con el proyecto educativo de la carrera.

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Mejorar las
aprendizaje.

estrategias

de

enseanza-

Implementar un sistema de evaluacin integral

en el proceso formativo y al final de la carrera.
Implementar un sistema de seguimiento y
evaluacin del desempeo de los egresados.
Propiciar la movilidad de los docentes y
estudiantes en universidades nacionales y
extranjeras.
Fomentar la participacin delos estudiantes en proyectos
de investigacin reconocidos por la E.P de Ingeniera
Civil.
Formular un plan general de investigacin con
proyectos sobre relacionados a las lneas de
investigacin priorizadas
Consolidar
las
(laboratorios).

unidades

investigacin

Fortalecer
la
Investigacin
formativa y de trabajo final de la Crear un Centro de Investigacin.
E.P de Ingeniera Civil.
Optimizar el sistema de evaluacin de la
investigacin formativa y de trabajo final.
Difundir los proyectos, avances y resultados de
las investigaciones realizadas en la E.P de
Ingeniera Civil.

EXTENSION UNIVERSITARIA PROYECCION SOCIAL

Conocer los procedimientos para adquirir los

derechos de propiedad intelectual de los logros de la
investigacin.
Fomentar la participacin de los estudiantes en
los proyectos de extensin universitaria y
proyeccin social.
Promover la utilidad social del Implementar el sistema de evaluacin de la
conocimiento en la mejora de la extensin universitaria y proyeccin social.
calidad de vida de la poblacin
Difundir los proyectos, avances y resultados de
extensin universitaria y proyeccin social, en eventos y
publicaciones peridicas.
Conocer los procedimientos para adquirir los
derechos de propiedad intelectual sobre lo
creado como expresin artstica y cultural.

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4.3. DIMENSIN ESTRATEGICA 3: SERVICIOS DE APOYO PARA LA FORMACIN

PROFESIONAL
FACTOR 5: DOCENTES
El nmero, la experiencia y la capacidad de los docentes son importantes para el desarrollo
adecuado de los procesos de enseanza aprendizaje y tutora dentro de la carrera profesional;
as como el dominio de las tecnologas de la informacin y comunicacin y de los idiomas que
requieren el proyecto educativo. La capacitacin de los docentes, mediante la adquisicin de
grados acadmicos avanzados (maestra y doctorados) en la especialidad que la carrera
requiera, as como su participacin en labores de investigacin, extensin universitaria y
proyeccin social contribuirn a la mejora de la calidad de la formacin profesional de los
estudiantes.
FACTOR 6: INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMENTO
Se considera que la infraestructura para la enseanza aprendizaje (aulas,
laboratorios, bibliotecas, talleres, etc.) investigacin, extensin universitaria, proyeccin
social, administracin y bienestar deben tener la comodidad, seguridad, proteccin ambiental y el
equipamiento necesario
FACTOR 7: BIENESTAR
Se refiere a que los estudiantes, docentes y administrativos tienen acceso a programas
implementados por la universidad de atencin mdica primaria, asistencia social, deportes,
actividades culturales y esparcimiento.
FACTOR
8:
FINANCIEROS

RECURSOS

La planeacin y cumplimiento del presupuesto para la gestin administrativa, proceso de

enseanza aprendizaje, investigacin, extensin universitaria, proyeccin social y programas
de bienestar, deben ser aplicados en forma ptima. Adicionalmente se debe prever la
inversin necesaria para la ampliacin, renovacin y mantenimiento de las instalaciones y los
equipos.
FACTOR
INTERES

9:

GRUPOS

DE

La participacin de los grupos de inters de la E.P de Ingeniera Civil, es importante en la

mejora de la calidad de los procesos de enseanza aprendizaje, investigacin, extensin
universitaria, proyeccin social; para lo cual es necesario constituir un

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Comit Consultivo, integrado por los representantes de los principales grupos de inters
con los cuales se debe vincular la Facultad a travs de convenios.

FACTOR

En el siguiente cuadro se muestran los objetivos trazados para la dimensin, servicios de

apoyo para la formacin profesional.

GENERALES

OBJETIVOS
ESTRATGICO
ESPECFICOS
Orientar la especializacin
doctorados en los docentes

maestras

Fortalecer las capacidades y el desempeo de los

Fomentar el perfeccionamiento de los docentes
docentes en su labor de enseanza y tutora
en didctica universitaria, dominio de las TICs e
idiomas.
Implementar el sistema de tutora en la carrera.
Incrementar la produccin Investigativa de los
docentes

Mejorar la calidad de la investigacin

y tecnolgica de los docentes.

cientfica

Promover la discusin tcnica y cientfica de los

proyectos y resultados de investigacin.
Fomentar la publicacin y difusin de las
investigaciones y la produccin intelectual de los
docentes.

INFORMACION Y EQUIPAMIENTO

Capacitar a los docentes en los procedimientos

para adquirir derechos de propiedad intelectual
de lo creado por sus investigaciones.
Estructurar la organizacin y la planificacin de la
Fortalecer la labor de extensin universitaria y de extensin universitaria y la proyeccin social.
proyeccin social de los docentes
Difundir los resultados de la labor docente en
extensin universitaria y proyeccin social.
Mejorar el equipamiento de los ambientes donde
se realizan las labores acadmicas: aulas,
laboratorios y talleres.

Optimizar la infraestructura y el equipamiento

necesario para la enseanza aprendizaje, Implementar un programa de mantenimiento,
investigacin y extensin universitaria de la E.P de renovacin de la infraestructura y el
Ingeniera Civil
equipamiento.
Equipamientos de los ambientes para
extensin universitaria, y proyeccin social.

la

Implementar un programa de evaluacin y

calibracin instrumental.

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Fomentar el acceso de los estudiantes, docentes,

y administrativos. A los servicios bsico de
bienestar que ofrece la universidad.

A) Fortalecer los servicios de bienestar

universitario

Implementar la unidad de Bienestar Universitario

priorizando las actividades culturales, deportivas,
esparcimiento y asistencia social
Gestionar la coleccin bibliogrfica y de revistas
cientficas especializadas.

B) Mejorar el servicio de la biblioteca

especializada de la E.P de Ingeniera Civil.

Establece un sistema de gestin informatizado de

la biblioteca

Implementar el acceso a bibliotecas virtuales

especializadas

Elaborar proyectos para acceder a fuentes de

inversin pblica y privada, para implementar las
unidades acadmicas y de investigacin de la
E.A.P de Ingeniera Civil.

RECURSOS FINANCIEROS

Optimizar
y
generar
la
sostenibilidad financiera de la
E.P de Ingeniera Civil.

Generar centros de produccin

GRUPOS DE INTERES

Constituir el Comit Consultivo de la E.P de

Ingeniera Civil integrado por los representantes
del grupo de inters.

Fomentar el vnculo de la E.P de Ingeniera Civil

con los principales grupos de inters
Evaluar el cumplimiento de los compromisos
asumidos por la E.P de Ingeniera Civil en los
convenios.

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