UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD
SLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
FINANZAS PRIVADAS
A. SILABO
1. Informacin General
1.1 Denominacin de la asignatura

1.2 Cdigo de la asignatura

1.3 Cdigo del tipo de estudio
1.4 Naturaleza de la asignatura
1.5 Nivel de Estudios
1.6 Ciclo acadmico
1.7 Crditos
1.8 Horas semanales
1.9 Total Horas
1.10 Pre requisito
1.11 Docente Titular
1.12 Docente Tutor

EPC_SPA_FPR_V06

FINANZAS PRIVADAS
3.2.031746
3.0 Estudio de Especialidad (Es)
Obligatoria
Pre-grado(PG)
IV
2
04 horas 04 Horas prcticas
60 horas
2.6.031732
LUIS ORTIZ GONZALEZ
Segn Anexo

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura

Posee una slida formacin cientfico, tecnolgica y humanista en la disciplina que lo habilita para brindar
servicios en contabilidad gubernamental, contabilidad de instituciones financieras, costos, finanzas,
tributacin, auditora y peritaje que lo habilita para desempearse en forma eficiente en el ejercicio de su
carrera en las empresas e instituciones pblicas y privadas.
3. Sumilla
La asignatura de Finanzas Privadas, pertenece al tipo de estudio de especialidad (Es) es de naturaleza
obligatoria, es terico prctico, y proporciona al alumno conocimientos y tcnicas para analizar y aplicar los
instrumentos y riesgos del sistema financiero nacional. Sus grandes contenidos son: Las finanzas, el sistema
y la estructura, los mercados financieros y la intermediacin financiera, el mercado de valores, los riesgos
financieros. El valor del dinero, el anlisis financiero vertical y horizontal, la Empresa y el plan Empresarial.
4. Objetivo general
3.1 Analizar los instrumentos, tcnicas y procedimientos del sistema financiero nacional.
5. Objetivo Especficos
3.2.1 analizar el funcionamiento del sistema financiero nacional y aplicar los instrumentos financieros como
herramientas de gestin.
3.2.2 Analizar y calcular el valor del dinero en el mbito financiero para aplicar las formas y fuentes del
financiamiento en el mbito empresarial.
6. Unidades de Aprendizaje:
Unidad de Aprendizaje

Objetivo
Especifico

Contenidos

I Unidad
EL SISTEMA FINANCIERO

3.2.1

II Unidad
EL FINANCIAMIENTO
EMPRESARIAL

3.2.2

1.1 Visin global del proceso de aprendizaje

1.2 La Finanzas, definicin, objeto de estudio.
1.3 Estructura del Sistema financiero Nacional.
1.4 El proceso de Intermediacin Financiera
1.5 El mercado de valores: primario, secundario
1.6Los Ttulos valores como instrumentos financieros
1.7Mercado de crdito, clases de crditos.
1.8Organismo supervisores y centrales de riesgo

2.1Casos de Financiamiento: Leasing-Warrants

2.2Formas y fuentes de financiamiento empresarial.
2.3 El valor del dinero en el tiempo.
2.4 El costo del dinero: tasa efectiva y nominal
2.5 Equivalencias financieras -V. Pte. y Futuro.
2.6 Anualidades amortizaciones-cronogramas
2.7Los ratios financieros como indicadores de
medicin. Casos prcticos.

7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:
El rgimen del curso es en Blended Learning (BL) y utiliza el enfoque pedaggico socio cognitivo bajo la
dinmica de aprendizaje del modelo ULADECH Catlica; aprendizaje colaborativo con una comprensin de
la realidad integral contextualizada mediada por el mundo con la gua de la doctrina social de la Iglesia.
Asimismo, utiliza el campus virtual de ULADECH Catlica EVA-Entorno Virtual Angelino, como un
ambiente de aprendizaje que permite la inter-conexin de los actores directos en la gestin del aprendizaje
actuando como un bucle generador de conocimiento.

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La metodologa se concretar a travs de la propuesta de actividades basada en problemas y proyectos

colaborativos que conectan los contenidos con la realidad contextualizada para potenciar en los estudiantes el
desarrollo de sus capacidades.
El desarrollo de los contenidos especficos se har a travs de actividades previstas por el docente y en las
que los estudiantes sern los protagonistas en la construccin de sus aprendizajes, siendo el docente un
mediador educativo.
Para ello se han estructurado prcticas de casos tipo en la cual los estudiantes analizaran el manejo de los
instrumentos financieros dentro del aula con la participacin activa de los equipos de trabajo orientados por
el docente. Finalizan con la aplicacin prctica de los instrumentos en el campo financiero.
Los mtodos, procedimientos y tcnicas utilizados en la asignatura son de organizacin y elaboracin que
son activos y propician el inter-aprendizaje apoyndose en organizadores previos y contenidos
multimediados.
Se ha elaborado un texto de la asignatura, el mismo que contiene los contenidos que se desarrollan en las
sesiones.
El desarrollo de la asignatura incluye actividades de elaboracin de una monografa (Investigacin
formativa) y actividades de responsabilidad social por ser ejes transversales en el plan de estudios de la
carrera
Tutora docente: Se programar de ser necesario tutoras de acuerdo a la propuesta del docente Titular o
Tutor segn lo estipulado en el ITGC 385,el cual debe darse un mximo de 02 horas por unidad.
8. Recursos Pedaggicos
Indicar, de manera general, el uso de medios de acuerdo con el escenario previsto:
Aula moderna guiatex-tutora (proyector multimedia, laptop, diapositivas)
@ distancia guiatex-tutora
@ virtual aula virtual. Tutora
Virtual plataforma
9. Evaluacin del Aprendizaje
La evaluacin de la asignatura ser integral y holstica, integrada a cada unidad de aprendizaje.
La nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:
Examen escrito........................................................................... 20% (cada unidad de Aprendizaje)

Actividades problemticas del curso....................................... 60% (Casos Prcticos)

Trabajos de investigacin........................20%
Exposiciones

.........................20%

Practicas grupales

.........................20%

Actividades problemticas de investigacin formativa.........10%

Actividades problemticas de responsabilidad social............10%

B. PLANES DE APRENDIZAJE
1.- Unidad de Aprendizaje I:

El Sistema Financiero Nacional

2.- Objetivos especficos:

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3.2.1 analizar el funcionamiento del sistema financiero nacional y aplicar los instrumentos financieros
como herramientas de gestin.

3.- ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

TIEMPO

El docente tutor socializa el SPA de la asignatura y la socializacin de la unidad y el

modelo didctico de la ULADECH Catlica.
Las empresas realizan actividades econmicas constantemente, dentro de ellas se tiene la
compra de bienes y servicios, las ventas de productos y servicios y debe cumplir con
ciertas operaciones activas y pasivas y operaciones financieras servicios de deuda y otros
compromisos tributarios y laborales.
Al respecto: Ser el sistema financiero un medio para que las empresas sean ms
competitivas en el mercado?
Qu instrumentos financieros facilitan el flujo de las operaciones financieras?
Para un mejor desarrollo y entendimiento de la actividad, los estudiantes organizan
equipos de trabajo, de preferencia en un promedio de 4 o 5. El docente expone la
necesidad e importancia de que las empresas realicen todas sus operaciones diarias a
travs de la BANCARIZACION como garanta de una estabilidad
Los estudiantes recurren al uso de la biblioteca fsica y virtual, para enriquecer sus
conocimientos adquiridos en esta unidad y que han sido proporcionados por el docente
tutor, siendo recomendable las consultas a las revistas especializadas que tratan el tema
relacionado al funcionamiento del sistema financiero y su incidencia en la economa,
adems del textos base de la asignatura y otros libros complementarios que se vinculen
con los contenidos de la presente unidad de aprendizaje.
Los estudiantes participan activamente en la resolucin de las preguntas a travs de
exposiciones en el aula moderna, recibiendo los aportes de sus compaeros y las
aclaraciones complementarias del docente tutor.
Se socializa con la mediacin docente el SPA tomando en cuenta la importancia de la
asignatura y el logro del perfil profesional que se espera alcanzar al trmino de la
asignatura.
Para el desarrollo de las actividades acadmicas tenemos el siguiente material didctico
asignado como texto en el RD de la plataforma.
1)Concepcin cientfica de las finanzas
2)La estructura del sistema financiero
3)El proceso de la Intermediacin financiera
4)Los ttulos valores como instrumentos financieros
5)El mercado de valores.
Los estudiantes realizan las tareas de las sesiones que conforman la primera unidad,
que comprende de la 1 a la 5 sesin
Los estudiantes socializan sus opiniones registrando sus participaciones en los foros
aportando opiniones o ideas que contribuyan al aprendizaje colaborativo en las sesiones
que conforman la primera unidad
LAS FINANZAS, VISION GLOBAL DEL PROCESO DE APRENDIZAJE.

SEMANA: 01

Visin global del proceso de aprendizaje; La Evolucin de las finanzas.

Socializacin del SPA: lea el SPA y luego responda las siguientes preguntas:

4 horas

1. Qu importancia tiene la asignatura de las Finanzas privadas en su formacin como

futuro profesional?
2. Cmo contribuyen los contenidos del SPA a tu formacin profesional?

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Foro de presentacin: los estudiantes participan en el foro de presentacin indicando

sus datos, sus estudios realizados, actividades laborales, arte y deporte que prctica y aspiraciones que tiene del curso.
Foro de preguntas frecuentes: los estudiantes formulan sus preguntas e inquietudes al
docente relacionadas al desarrollo de la asignatura.
Visualizan el video los mximos exponentes del campo financiero, y de forma grupal
presentan un cuadro resumen sobre la evolucin de las finanzas.
Actividad en clase. De manera grupal analizan las finanzas y su clasificacin, elaboran un cuadro resumen, sobre las caractersticas, importancia y relacin de las finanzas y su relacin con otras ciencias; participan exponiendo al auditorio.

LAS FINANZAS, CONCEPTOS BASICOS, AMBITO DE APLICACION.

Actividades en clase: De manera grupal leen y analizan mediante un control de
lectura la doctrinas financieras, su evolucin histrica, sus mximo exponentes y elaboran un cuadro resumen sobre las diferentes etapas de la evolucin de las finanzas.

SEMANA: 02
4 horas

Luego aplican lo aprendido contestando las siguientes preguntas:

1. Ser el sistema financiero un medio para que las empresas sean ms competitivas en
el mercado?
2. Qu instrumentos financieros facilitan el flujo de las operaciones financieras?

LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA FINANCIERO NACIONAL.

Visualizan el video Proceso Administrativo, de forma grupal presenta sus conclusiones
de la importancia del proceso administrativo, exponen sus resultados.
Actividad en clase: Para un mejor desarrollo y entendimiento de la actividad, los
estudiantes organizan equipos de trabajo, de preferencia en un promedio de 4 o 5. El
docente expone la necesidad e importancia de que las empresas realicen
todas sus operaciones diarias a travs de la BANCARIZACION como garanta de
una rentabilidad luego presentan un cuadro resumen del tema estudiado.

SEMANA: 03
4 horas

PROCESO DE LA INTERMEDIACION FINANCIERA.

Se visualiza el video denominado: el proceso de la intermediacin financiera. Y de forma grupal presentan su resumen y exponen.
Actividad en clase. De forma grupal leen la informacin disponible, presentan un esquema sobre: la intermediacin financiera, su importancia, caractersticas ventajas. y
responden:

SEMANA: 04
4 horas

Cul es el mecanismo del proceso de intermediacin financiera?

Dnde radica el margen de utilidad del sistema financiero nacional?
Tutora. Se programar y se ejecutar una tutora de la unidad con los estudiantes
que requieran mejora en su aprendizaje. En base a lo estipulado al ITEGC
-385

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Actividades de Responsabilidad Social.

Participe y desarrolle la actividad de RSU, sobre las referencias bibliogrficas segn las
normas de APA de
la definicin de finanzas segn los diversos autores.
Actividades de Investigacin Formativa: Cada uno de los estudiantes con la orientacin
del docente tutor de la asignatura, seleccionara un tema vinculado con la asignatura para
la monografa y proceder a elaborar el plan de la mono grafa segn el esquema propues to. El estudiante lleva a cabo la bsqueda y anlisis de informacin relacionada con el
tema de investigacin. Se deben incluir textos de la base de datos de la universidad.
Foro N 1 de la Sesin 5: Los estudiantes participan de manera individual en el foro de
la sesin respondiendo a la pregunta: Por qu es importante la participacin de las empresas en la sociedad y cmo contribuye a la economa?
Tarea I unidad. De forma grupal desarrolle un cuadro resumen sobre la clasificacin de
empresas en el Per: segn su actividad, su tamao, su mbito, su propiedad. Describa el
concepto y su organizacin. Ejemplo de cada una de ellas.
Tutora 1
Se realizar una tutora en la unidad en comn acuerdo con los estudiantes especialmente
con aquellos estudiantes con problemas de aprendizaje.

SEMANA: 05
4 horas

Evaluacin. la evaluacin de las actividades se har de acuerdo a la rbrica de evaluacin de la I unidad

Resultados:
- Haber desarrollado y subido a la plataforma la tarea de la I unidad.
- Haber participado y generado debate en el foro N 1.
- Haber desarrollado y subido las actividades de IF y RS de la primera unidad
- Haber desarrollado el examen de la unidad.
- Haber participado en el foro de presentacin y socializacin del SPA.

Instrumentos de Evaluacin del Aprendizaje

Lista de verificacin de las actividades prcticas de la unidad

Rubrica de evaluacin de las actividad de la unidad

Rubrica de evaluacin del trabajo monogrfico de la unidad

Rubrica de evaluacin de la actividad de responsabilidad de la unidad

Rubrica de evaluacin de la tarea semanal (una por unidad).

1.- II Unidad de Aprendizaje: El Financiamiento Empresarial

2.-Objetivo especfico:
3.2.2 Analizar y calcular el valor del dinero en mbito financiero para aplicar las formas y fuentes del
financiamiento en el mbito empresarial.

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3.- Actividades de Aprendizaje

TIEMPO

El mercado de valores : primario y secundario

Actividad en clase. De forma grupal leen la informacin disponible, analizan el contenido y preparan un mapa conceptual sobre: el mercado de valores y su mbito de
aplicacin), exponen sus resultados.

SEMANA:06
4 horas

De forma grupal analizan la lectura As comenzaron los empresarios con xito luego
identifican las variables del ambiente general y del ambiente de tarea.
LOS TITULOS VALORES COMO INSTRUMENTOS FINANCIEROS.
Actividad en clase. De forma grupal leen LOS TITULOS VALORES, visualizan el
video los ttulos valores; analizan el contenido y elaboran un cuadro resumen sobre las
diferentes ttulos valores, exponen los resultados y se debate en grupo.

SEMANA 07
4 horas

LAS FORMAS Y FUENTES DE FINANCIAMIENTO EMPRESARIAL

Actividad en clase. De forma grupal leen la informacin sobre el financiamiento Empresarial, visualizan el video forma de financiamiento; elaboran un mapa conceptual
sobre los tipos de financiamiento, Importancia, del financiamiento, ventajas y desventajas, y exponen sus resultados.

SEMANA 08
04 horas

LOS ORGANISMOS SUPERVISORES Y CENTRALES DE RIESGO EN EL SISSEMANA 09

TEMA FIANCIERO NACIONAL
Actividad en clase. De forma grupal leen la informacin disponible, visualizan el video relacionado al tema; elaboran un cuadro resumen sobre: la importancia de los organismos supervisores y centrales de riesgo, tipos de financiamiento, y exponen sus resultados.

04 horas

Tutora N 2. Se programar y se ejecutar una tutora de la unidad con los estudiantes

que requieran mejora en su aprendizaje.
CASOS DE FINANCIAMIENTO: LEASING - WARRANT`S
Actividad en clase. De forma grupal leen sobre el leasing financiero elaboran un
mapa conceptual sobre: forma de funcionamiento, agentes participantes y sus ventajas; y
exponen sus resultados.
Actividades de Responsabilidad Social:
Los estudiantes en grupo de trabajo realizan la siguiente actividad:

SEMANA 10

Presentan un organigrama sobre la forma como se organizaron para realizar la campaa

de difusin sobre transparencia y acceso a la informacin.
Actividades de Investigacin Formativa:

4 horas

Cada uno de los estudiantes elabora la presentacin preliminar de la monografa procediendo el anlisis de la informacin y redacta las referencias bibliogrficas de la monografa.
Foro No. 2
Estimado estudiante de manera individual responda la siguiente pregunta: Qu ventajas
tiene la ejecucin del Leasing financiero?

EPC_SPA_FPR_V06

Tarea II unidad:
Presente un cuadro comparativo de las formas y fuentes de financiamiento empresarial
en cuanto a sus ventajas y desventajas para la empresa.
Presente ejemplos de formas de financiamiento.
Evaluacin. Se har a travs de un examen sumativo de la segunda unidad.
La evaluacin de las actividades se har de acuerdo a la rbrica de evaluacin de la II
unidad.
Resultados:
- Haber desarrollado y subido a la plataforma la tarea de la II unidad.
- Haber participado y generado debate en el foro N 2.
- Haber desarrollado y subido las actividades de IF y RS de la segunda unidad
- Haber desarrollado el examen de la II unidad

Instrumentos de evaluacin de aprendizaje

Lista de verificacin de las actividades prcticas de la primera unidad

Rubrica de evaluacin de las actividad de la primera unidad

Rubrica de evaluacin del trabajo monogrfico de la primera unidad

Rubrica de evaluacin de la actividad de responsabilidad social de la primera unidad

Rubrica de evaluacin de la tarea semanal (una por unidad).

Rubrica de evaluacin del trabajo especial individual de la segunda unidad

Rubrica de evaluacin para los exposiciones nicamente para la segunda unidad

Instrumentos de evaluacin de aprendizaje

Lista de verificacin de las actividades prcticas de la unidad

Rubrica de evaluacin del trabajo de la unidad

Rubrica de evaluacin del trabajo monogrfico de la unidad

Rubrica de evaluacin de la actividad de responsabilidad social de la unidad

Rubrica de evaluacin de la tarea semanal (una por unidad).

EPC_SPA_FPR_V06

4.

Referencias bibliogrficas:

Apaza, M. (2001) : Anlisis e interpretacin avanzada de EE. FF. y de Gestin financiera

moderna. Editorial pacifico editores. Lima, Per.

Alegre, J.(1997) : El clculo financiero, Editorial Amrica. Lima

Guadalupe, S. (2008): Administracin financiera, Editorial Mc GranW-Hill Mxico

Instituto Pacifico (2002): Contabilidad gerencial y finanzas para el ejecutivo Lima

Tepen, R. (1993): Finanzas corporativas. Edit IRWIN Espaa

Villacorta, A. (2001): Productos y servicios financieros y operaciones bancarias. Editorial IPAC-LimaPer

Diccionario econmico y financiero

Tantas L, (2008-2009) Caracterizacin del financiamiento, la capacidad y la rentabilidad de las Mypes de

sector comercio-rubro distribuidoras de tiles de oficina del distrito de Chimbote, periodo

Tesis para optar el Ttulo de Contador Pblico. Universidad Catlica Los ngeles de Chimbote
2012.

http://erp.uladech.edu.pe/catalogobiblioteca/#

http://www.interbank.com.pe/archivos_descarga/pdfs/memoria_2006/espa/Item23.pdf

www.alide.org.pe/download/reuniones/2007-01_ALIDE_COFIDE/Doc/S-I_02Enrique-Arroyo-Rizo-Patron.ppt

http://www2.osinerg.gob.pe/Publicaciones/pdf/Anuario/anu1996/p061-65.pdf

http://www.bvl.com.pe/info4/memorias/2003/Cap4.pdf

http://www.bcrp.gob.pe/bcr/dmdocuments/Publicaciones/seminarios/Conf_0408/PerAle
_Garcia.pdf

EPC_SPA_FPR_V06

ANEXO

Rubrica para el trabajo de unidad

S

EPC_SPA_FPR_V06

10

EPC_SPA_FPR_V06

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Docentes tutores de la sede central, centro y filiales

DOCENTES TUTORES
1.-CASTILLO LUCIO ELI REYNALDO
2.-VIVAS LANDA ESTHER
3.-PANASPAICO MEDINA ANTONIO
4.-RUBIO CABRERA MEDARDO
5.-LOPEZ URQUIZA SEGUNDO
6.-ALIAGA CARVO JOSE
7.-RODRIGUEZ ALLOOBDULIO
8.-MEDINA RIVERO LOURDES
9.-BETETA PERALTA JUAN CARLOS

EPC_SPA_FPR_V06

Correo Electrnico
REYNALDOCLUCIO@HOTMAIL.COM

ESELVILA@HOTMAIL.COM
AAPM_71@HOTMAIL.COM
ECOSXXI_49@HOTMAIL.COM
SELOUR48@HOTMAIL.COM
ALIAGACARVO@HOTMAIL.COM
MRODRIGU_13@YAHOO.COM
SMEDINAR2006@YAHOO.ES
JUANCABETETA@GMAIL.COM

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