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Tpico(s)
Habilidade(s)
Recursos e Estratgicas
Didticas
Avaliao
Perodo /
Bimestre
histria e pr-histria.
2.3. Caracterizar e analisar a origem,
evoluo e diversidade da espcie
humana.
1 BIMESTRE
CAPTULO I: O QU E H ISTR IA?
CONTEDO
Estudar histria.
OBJETIVOS
1. compreender como o historiador constri o conhecimento histrico sobre os
O trabalho do historiador.
As fontes histricas. uma histria diferente.
A preservao do patrimnio cultural
Aes para preservar o patrimnio.
2 BIMESTRE
CAPTULO IV: A ORIGEM DAS CIDADES
CONTEDO
A revoluo neoltica.
O surgimento da agricultura.
A domesticao de animais.
O incio do modo de vida sedentrio.
As aldeias neolticas
As primeiras cidades.
A formao do Estado.
A religio e a arte do neoltico. A idade dos Metais.
Enquanto isso...: As aldeias banpo.
CAPTULO V: OS PRIMEIROS HABITANTES DA AMRICA
CONTEDO
As teorias sobre a ocupao da Amrica.
Os caminhos para a Amrica. Em busca de novas
respostas.
Amplie seu conhecimento: A megafauna da Amrica do Sul. luzia: uma nova
personagem no povoamento da Amrica.
novas questes sobre o povoamento da Amrica.
Monte verde, no chile.
los toldos e Piedra Museo, na Argentina.
So raimundo nonato, no Piau. A vida dos primeiros
americanos.
A luta pela sobrevivncia.
Os povos dos sambaquis.
OBJETIVOS
1. compreender as caratersticas da revoluo neoltica e sua
importncia para o desenvolvimento das sociedades humanas.
2. Analisar o contexto do surgimento das primeiras cidades, inserindoo
no processo de mudanas desencadeado pela revoluo neoltica.
3. refletir sobre o modo de vida nas cidades atuais, caracterizandoo e
apresentando propostas para melhorar a qualidade de vida e seus habitantes.
Desenvolver noes bsicas sobre a natureza do poder estatal.
OBJETIVOS
1. compreender que a Prhistria um conhecimento em permanente
construo, feito atravs de pesquisas e da contnua formulao de
hipteses.
2. Discutir as hipteses atuais sobre o incio do povoamento do
continente americano, reconhecendo a importncia do dilogo entre a
histria e outras
disciplinas na elaborao de novas explicaes cientficas.
3. caracterizar o modo de vida dos primeiros habitantes da Amrica.
compreender as razes das controvrsias existentes a respeito das dataes feitas
nos principais stios arqueolgicos americanos.
OBJETIVOS
1. reconhecer a importncia dos rios para o desenvolvimento das primeiras
civilizaes do Oriente Prximo.
2. compreender as principais caractersticas das sociedades da Mesopotmia e
do Egito Antigo nos seus aspectos econmicos, polticos, sociais, religiosos
e culturais.
3. Entender o papel do trabalho humano no desenvolvimento do sistema de
barragens e de irrigao que possibilitou transformar essas regies em
terrenos frteis no meio do deserto.
reconhecer a importncia da preservao do patrimnio histrico e cultural, reunido
nos pases situados nos territrios das antigas civilizaes da Mesopotmia e Egito
3 BIMESTRE
CAPTULOVII: A NBIA E O REINO DE CUXE
CONTEDO
nbia: terra do ouro.
A ocupao egpcia na nbia.
O reino de cuxe domina o Egito.
Mroe, a nova capital.
O cotidiano dos cuxitas.
religio e escrita no perodo merota.
O declnio de um grande reino.
CAPTULOVIII: HEBREUS E FENCIUS
OBJETIVOS
1. reconhecer a diversidade geogrfica, tnica e sociocultural que
caracteriza o continente africano.
2. Perceber as relaes histricas estabelecidas com o Egito como decisivas
para a configurao da civilizao nbia.
3. indicar as particularidades do reino de cuxe, como a valorizao das
candaces e a
existncia de produtos que fizeram a riqueza econmica da regio.
CONTEDO
como os historiadores estudam os hebreus. De ur para cana.
A sobrevivncia na terra Prometida.
A famlia hebraica.
A escravido do Egito.
A fuga do Egito.
Os juzes.
O reino de israel.
A diviso do reino de israel. A dispora judaica.
Os fencios.
As cidadesEstado fencias.
As colnias fencias.
O comrcio e o artesanato.
A religio dos fencios.
O alfabeto fencio.
Enquanto isso...: A lngua aramaica.
CAPTULO IX: A CIVILIZAO GREGA
CONTEDO
cercados pelo mar.
A civilizao cretense.
Os micnicos: grandes guerreiros.
O fim da civilizao micnica. A plis grega.
A expanso territorial grega. A origem da democracia.
As guerras contra os persas. O auge da civilizao grega.
Atenas e o sculo de Pricles.
Esparta: uma sociedade militarizada. A educao na Grcia Antiga.
A educao ateniense.
Esparta: educao para a guerra. A Guerra do Peloponeso.
A conquista macednica.
Enquanto isso...: O imprio chavn.
OBJETIVOS
1. Apresentar as principais caractersticas da sociedade fencia e da hebraica
nos aspectos polticos, econmicos, sociais, culturais e religiosos.
2. Discutir a importncia da tolerncia na relao entre os povos e
compreender a diversidade como uma caracterstica fundamental das
culturas humanas.
reconhecer o papel do monotesmo hebraico na estruturao do cristianismo e do isl e na
formao da sociedade ocidental.
OBJETIVOS
1. reconhecer as principais caractersticas da democracia grega, estabelecendo
diferenas e semelhanas com a democracia atual.
2. Diferenciar a sociedade ateniense da sociedade espartana, principalmente
no que se refere poltica e educao.
compreender e contextualizar o significado da cidadania ateniense.
4 BIMESTRE
CAPTULO X: CULTURA E COTIDIANO NA GRCIA ANTIGA
CONTEDO
OBJETIVOS
1. Discutir o papel e a importncia dos mitos para os gregos.
Deuses e heris na Grcia.
2. conhecer alguns aspectos do cotidiano dos antigos gregos.
A origem dos deuses para os gregos.
compreender as caractersticas principais da tragdia e da comdia na antiga Grcia.
Os mitos gregos.
jogos olmpicos: em honra a zeus. Arte e cidadania na Grcia.
Educao, poesia e teatro na Grcia antiga.
A arquitetura grega.
As esculturas.
A histria na Grcia antiga.
O pensamento filosfico. A cultura helenstica.
Os centros de cultura helenstica. Amplie seu conhecimento: A pintura
grega. Aspectos do cotidiano na Grcia antiga.
A vida domstica.
A alimentao dos gregos.
CAPTULO XI: A CIVILIZAO ROMANA
CONTEDO
A monarquia romana (753 a.C. 509 a.C.).
Organizao social.
A repblica (509 a. C. 27 a.C.).
As instituies republicanas.
As conquistas dos plebeus.
A expanso romana.
As Guerras Pnicas.
Resultados das conquistas.
A crise agrria.
A poltica dos irmos Graco.
OBJETIVOS
Reconhecer as principais caractersticas da repblica romana.
2. Compreender as razes dos conflitos sociais entre patrcios e plebeus.
3. Perceber as principais mudanas ocorridas na sociedade romana com a
expanso territorial.
4. Relacionar as conquistas territoriais com a crise do regime republicano
em Roma.
A crise da repblica.
A era de Jlio Csar.
O fim da repblica romana.
A vida cotidiana em Roma.
A educao das crianas.
O papel das mulheres.
A alimentao dos romanos.
O direito romano.
As crenas religiosas.
As diverses romanas.
Enquanto isso...: O povo celta.
OBJETIVOS
Compreender as principais caractersticas da estrutura poltica e
econmica da Roma imperial.
2. Discutir o papel de Otvio Augusto na consolidao da estrutura
imperial romana.
3. Compreender as principais mudanas que explicam a crise romana a
partir do sculo III .
4. Entender o contexto histrico de nascimento do cristianismo e
reconhecer as principais caractersticas dessa religio.
5. Reconhecer a cidade de Constantinopla como bero e smbolo da
cultura bizantina.
A cultura bizantina.
Os conflitos religiosos.
OBS: Os tpicos complementares e respectivos nmeros de aulas sero ministrados e avaliados a critrio do professor, de acordo com o desenvolvimento da
turma, priorizando os tpicos obrigatrios.
- METODOLOGIA / ESTRATGIAS
Debate ( x )
Bingo (X)
Pesquisa de campo ( x )
Feira de Cultural ( )
Excurso ( )
Exerccios ( x )
Exposio de Trabalhos ( x )
Mdias ( x )
Leituras ( x )
- RECURSOS
Caderno do aluno ( x )
Datashow ( x )
Quadro/giz ( x )
Outros:
Livro didtico ( x )
Jornais, revistas ( x )
Mdias ( x )
Computador ( x )
Obs.: O uso do livro didtico e sua interface com o CBC
Passos:
1- Selecionar os eixos temticos e temas, tpicos e habilidades, referentes ao ano escolar no qual ir lecionar.
2- Selecionar do livro didtico adotado os textos, mapas, atividades que podem ser utilizadas para a concretizao do contedo do CBC.
3- Pesquisar em outros livros didticos do mesmo ano ou de anos diferentes e outros materiais as atividades que podem ser utilizadas para concretizar as
habilidades selecionadas.
AVALIAO
Diagnstica ( x ) Outros:
Oral ( x )
Escrita ( x )
Atitudinal ( x )
Virtual ( )
Bingo (X)
Arguio - oral (X)
Interpretao de charges, mapas, grficos, tabelas (X)
Trabalhos em classe e extra classe (X)
Prova relmpago (X)
Interpretao de textos (X)
Prova Escrita (X)
Aulas expositivas dialogadas (X)
Apresentao de trabalhos (x)
BIBLIOGRAFIA
Livro Adotado
Estudar Histria
CBC ( x )
Orientaes Pedaggicas ( x )
Roteiro de Atividades ( x )
CRV ( x )
Blog SRE ( x )
Outros:
Outros sites da
internet