4º ESO Opción B 06 Trigonometría

Colegio San Jos
Hijas de Maria Auxiliadora

Emilio Ferrari, 87 28017 -Madrid
Dpto de Matemticas
4 ESO opcin B Ejercicios
Ejercicios de Trigonometra
1) Indica la medida de estos ngulos en radianes:
a)
b)
c)
d)
0
45
60
120
Resolucin:
Recuerda que 360 son 2 radianes, con lo que para hacer la conversin realizaremos una
simple regla de tres:
e)
f)
g)
h)
0
45
60
120
son 0 rad
son 90/360 = /4 rad
son 120/360 = /3 rad
son 240/360 = 2/3 rad
2) Expresa en grados los siguientes ngulos:

a)
b)
c)
d)
/6 rad
0,8 rad
3/4 rad
3 rad
Resolucin:
Recuerda que 360 son 2 radianes, con lo que para hacer la conversin realizaremos una
simple regla de tres:
e)
f)
g)
h)
/6 rad
0,8 rad
3/4 rad
3 rad
son 30
son 45,83
son 135
son 540 = 180
3) Calcula las razones trigonomtricas del ngulo agudo de menor amplitud:
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Resolucin:
Observamos que tenemos un tringulo rectngulo, con lo que podemos aplicar la definicin
del seno, del coseno y de la tangente para calcularlas pues tenemos todos los lados. El
ngulo agudo de menor amplitud ser el de la derecha de la figura as pues:
sen ser cateto opuesto partido por hipotenusa

cos ser cateto contiguo partido por hipotenusa
tg ser cateto opuesto partido por cateto contiguo
sen = 6 /10 = 3 / 5 = 0,6
cos = 8 / 10 = 4 / 5 = 0,8
tg = 6 / 8 = 3 / 4 = 0,75
4) Halla las razones trigonomtricas de los ngulos agudos de un tringulo rectngulo sabiendo
que la hipotenusa y uno de sus catetos miden 13 y 5 centmetros, respectivamente:
Resolucin:
Lo primero y aplicando el teorema de Pitgoras obtendremos el cateto que nos falta:
132 = 52 + c2 = > 169 = 25 + c2
c2 = 144 => c = 12
Una vez aqu tendremos 6 razones, 3 para cada ngulo del tringulo y tenemos todos los
datos con que lo que calculamos:
sen = 5 / 13
cos = 12 / 13
tg = 5 / 12
sen = 12 / 13
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cos = 5 / 13
tg = 12 / 5
5) Calcula las restantes razones trigonomtricas de un ngulo agudo sabiendo que:

sen = 3 / 5
Resolucin:
Para calcular las restantes razones trigonomtricas aplicaremos las frmulas de relaciones
entre ellas. Como nos dan el seno, podemos obtener el coseno de la siguiente forma:
sen2 + cos2 = 1 => (3 / 5 )2 + cos2 = 1 => cos2 = 1 (3 / 25)
cos2 = 22 / 25 => cos = 22 / 5 (tomamos el valor positivo al ser un ngulo
agudo)
Una vez aqu y al tener el seno y el coseno aplicamos la definicin de la tangente para
obtenerla:
tg = sen / cos => tg = (3 / 5) / (22 / 5)
tg = 3 / 22 que racionalizando quedar tg = 66 / 22
6) Calcula las restantes razones trigonomtricas de un ngulo agudo sabiendo que:
cos = 1 / 5
Resolucin:
entre ellas. Como nos dan el coseno, podemos obtener el seno de la siguiente forma:
sen2 + cos2 = 1 => sen2 + (1 / 3)2 = 1 => sen2 = 1 (1 / 9)
sen2 = 8 / 9 => sen = 8 / 3 (tomamos el valor positivo al ser un ngulo agudo)
obtenerla:
tg = sen / cos => tg = (8 / 3) / (1 / 3) => tg = 8
7) La tangente de un ngulo agudo es igual a 4 / 3. Halla el seno y el coseno:
tg = 4 / 3
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Resolucin:
entre ellas. Como nos dan la tangente, podemos obtener el coseno de la siguiente forma:
tg2 + 1 = 1 / cos2 => (4 / 3)2 + 1 = 1 / cos2 => (16 / 9) + 1 = 1 / cos2
(25 / 9) = 1 / cos2 => despejando el coseno
25cos2 = 9 => cos2 = 9 / 25 => cos = 3 / 5 (al ser un ngulo agudo tomamos
la raz positiva)
Una vez aqu y al tener el coseno podemos aplicar la frmula que lo relaciona con el seno:
sen2 + cos2 = 1 => sen2 + (3 / 5)2 = 1 => sen2 = 1 (9 / 25)
sen2 = 16 / 25 => sen = 4 / 5 (tomamos la raz positiva al ser un ngulo agudo)
8) Simplifica la siguiente expresin:

(sen2 + cos2 ) + (sen2 cos2 )
Resolucin:
Aplicamos las relaciones entre las razones trigonomtricas:
Sabemos que,
sen2 + cos2 = 1
y que
cos2 = 1 sen2
As pues y sustituyendo,
(sen2 + cos2 ) + (sen2 cos2 ) = (1) + (sen2 (1 sen2 )) =
1 + (sen2 1 + sen2 )) = 1 + sen2 1 + sen2 = 2sen2
9) La tangente de un ngulo del tercer cuadrante es tg = 4. Halla las otras dos razones
trigonomtricas de este ngulo:
Resolucin:
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tg2 + 1 = 1 / cos2 => (4)2 + 1 = 1 / cos2 => 16 + 1 = 1 / cos2

17 = 1 / cos2 => despejando el coseno
17cos2 = 1 => cos2 = 1 / 17 => cos = (1 / 17) (al ser un ngulo del tercer
cuadrante tomamos la raz negativa pues el coseno en ese cuadrante es negativo)
Racionalizando cos = (17 / 17)
sen2 + cos2 = 1 => sen2 + ( (17 / 17))2 = 1 => sen2 = 1 (17 / 289)
sen2 = 272 / 289 => sen = (272 / 17) (al ser un ngulo del tercer cuadrante
tomamos la raz negativa pues el seno en ese cuadrante es negativo)
10) Con la ayuda de la calculadora, halla el seno, el coseno y la tangente de estos ngulos:
a)
b)
c)
d)
275
124 16
1,5 rad
2/5
Resolucin:
Para hallar las razones trigonomtricas con la calculadora lo primero que tenemos que mirar
es en que unidades la tenemos. Si nos dan los ngulos en radianes, el smbolo que debe
aparecer en la parte superior de la calculadora es R; si nos lo dan en grados deber aparecer
D. Con estas consideraciones:
a) sen 275 = 0,99619469 (calculadora con D en la parte superior)
cos 275 = 0,08715574 (calculadora con D en la parte superior)
tg 275 = 11,4300523 (calculadora con D en la parte superior)
b) sen 124 16 = sen 124,26666666667 = 0,826426 (calculadora con D en la parte
superior y primero pasamos de sistema sexagesimal a sistema decimal)
cos 124 16 = cos 124,26666666667 = 0,56304534 (calculadora con D en la parte
tg 275 = 124 16 = tg 124,26666666667 = 1,46777875 (calculadora con D en la parte
c) sen 1,5 rad = 0,99749498 (calculadora con R en la parte superior)

cos 1,5 rad = 0,0707372016 (calculadora con R en la parte superior)
tg 1,5 rad = 14,10141994 (calculadora con R en la parte superior)
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d) sen 2 / 5 rad = sen 1,25663706144 = 0,95105351 (calculadora con R en la parte

superior, y operando con el valor de )
cos 2 / 5 rad = cos 1,25663706144 = 0,30901699 (calculadora con R en la parte
superior, y operando con el valor de )
tg 2 / 5 rad = tg 1,25663706144 = 3,077683537 (calculadora con R en la parte superior,
y operando con el valor de )
11) Resuelve estas ecuaciones trigonomtricas:

a)
b)
c)
d)
tg x = 1
cos x = 2 / 2
sen x = 0
cos x = 0,7561
Resolucin:
En este caso hay que dejar la razn trigonomtrica a un lado y los nmeros al otro. Para este
ejercicio ya nos lo dan as. Aqu lo que nos piden es el ngulo, no el valor de la razn
trigonomtrica. Como no nos dicen nada, calculadora en D. Para obtenerlo procederemos
as:
a) tg x = 1 , daremos al botn INV y luego a la tangente ( a tg-1, dependiendo de las
calculadoras), es decir, lo que estamos obteniendo es el arco cuya tangente vale 1
x = 45 x = 315 ( es muy comn que las calculadoras nos den los ngulos en
negativo, intentaremos es este caso pasarlo a positivo)
Recuerda, tangente negativa en 2 y 4 cuadrantes, as pues las soluciones sern:
x = 315 + 360 k, k Z
x = 135 + 360 k, k Z
b) cos x = 2 / 2 , daremos al botn INV y luego al coseno ( a cos-1, dependiendo de las
calculadoras), es decir, lo que estamos obteniendo es el arco cuyo coseno vale 2 / 2
x = 45
Recuerda, coseno positivo en 1 y 4 cuadrantes, as pues las soluciones sern:
x = 45 + 360 k, k Z
x = 315 + 360 k, k Z
c) sen x = 0 , daremos al botn INV y luego al seno ( a sen-1, dependiendo de las
calculadoras), es decir, lo que estamos obteniendo es el arco cuyo seno vale 0
x = 0
Recuerda, seno positivo en 1 y 2 cuadrantes, as pues las soluciones sern:
x = 0 + 360 k, k Z
x = 180 + 360 k, k Z
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d) cos x = 0,7561 , daremos al botn INV y luego al coseno ( a cos-1, dependiendo de las
calculadoras), es decir, lo que estamos obteniendo es el arco cuyo coseno vale 0,7561
x = 90
Recuerda, coseno negativo en 2 y 3 cuadrantes, as pues las soluciones sern:
x = 139,1215 + 360 k, k Z
x = 220,8784 + 360 k, k Z
12) Indica la medida en el sistema sexagesimal de los siguientes ngulos expresados en

radianes:
a) 5 rad
b) 5/6 rad
c) 7/4 rad
d) /8 rad
e) 4/3 rad
f) 7/11 rad
Resolucin:
Para pasar radianes a grados aplicaremos una simple regla de tres teniendo en cuenta que 2
rad son 360 . A su vez recordamos que 1 son 60 y que 1 son 60.
a) 5 rad , aplicando la regla de tres nos quedan 900
b) 5/6 rad , aplicando la regla de tres nos quedan 150
c) 7/4 rad , aplicando la regla de tres nos quedan 315
d) /8 rad , aplicando la regla de tres nos quedan 22,5 que son 22 30
e) 4/3 rad , aplicando la regla de tres nos quedan 240
f) 7/11 rad , aplicando la regla de tres nos quedan 114,5454 que son 114 32 43
13) Halla el ngulo del intervalo [0 , 360] que corresponda a:

a) 450
b) 720
c) 1300
d) 1800
e) 540
f) 900
Resolucin:
Para llevar ngulos positivos a ese intervalo tendremos que restar 360 o mltiplos de ste
hasta que el ngulo este comprendido entre [0 , 360]. As pues:
a) 450 , quitamos 360 => 450 - 360 = 90 ngulo que ya est entre 0 y 360
b) 720 , quitamos 360*2 => 720 - 360*2 = 0 ngulo que ya est entre 0 y 360
c) 1300 , quitamos 360*3 => 1300 - 360*3 = 220 ngulo que ya est entre 0 y 360
d) 1800 , quitamos 360*4 => 1800 - 360*4 = 360 ngulo que ya est entre 0 y 360
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e) 540 , quitamos 360 => 540 - 360 = 180 ngulo que ya est entre 0 y 360
f) 900 , quitamos 360*2 => 900 - 360*2 = 180 ngulo que ya est entre 0 y 360
14) Calcula el ngulo equivalente en sentido positivo a cada uno de los siguientes ngulos.
Utiliza en cada caso la misma unidad de medida en que viene dados:
a) 330
b) 3/4 rad
c) 120
d) /2 rad
Resolucin:
Para calcular el de equivalente en sentido positivo tendremos que sumar 360 o 2 rad. As
pues:
a) 330 , sumamos 360 => 330 + 360 = 30
b) 3/4 rad , sumamos 2 rad => 3/4 + 2 = 5/4 rad
c) 120 , sumamos 360 => 120 + 360 = 240
d) /2 rad , sumamos 2 rad => /2 + 2 = 3/2 rad
15) Halla las razones trigonomtricas del ngulo en cada tringulo rectngulo:
Resolucin:
a) Lo primero y aplicando el teorema de Pitgoras obtendremos el cateto que nos falta:
h2 = 122 + 162 = > h2 = 122 + 162
h2 = 400 => h = 20
Una vez aqu tendremos las 3 razones trigonomtricas:
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sen = 16 / 20 = 4 / 5 = 0,8
cos = 12 / 20 = 3 / 5 = 0.6
tg = 16 / 12 = 4 / 3 = 1,33333333
Adicionalmente el ngulo vale, usando por ejemplo el seno, arc sen = 4 / 5, = 53,1301
(con la calculadora en D)
b) Lo primero y aplicando el teorema de Pitgoras obtendremos el cateto que nos falta:
522 = 202 + c2 = > 2704 = 400 + c2
c2 = 2304 => c = 48
sen = 48 / 52 = 12 / 13 = 0,92307692
cos = 20 / 52 = 5 / 13 = 0,38461538
tg = 16 / 12 = 12 / 5 = 2,4
Adicionalmente el ngulo vale, usando por ejemplo el seno, arc sen = 12 / 13,
= 67,3801 (con la calculadora en D)
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16) Calcula las razones trigonomtricas del ngulo :
Resolucin:
Lo primero que observamos es que se trata de un tringulo issceles, y al trazar la altura nos
ha quedado dividido en dos tringulos rectngulos. Si somos capaces de obtener el valor de
los dos catetos podremos calcularlas.
El primero de los catetos, al ser un tringulo issceles, ser la mitad de la base, as pues su
valor ser 12 cm.
El segundo lo obtendremos aplicando el teorema de Pitgoras:
252 = 122 + c2 = > 625 = 144 + c2
c2 = 481 => c = 21,931712
cos = 12 / 25 = 0,48
sen = 21,931712 / 25 = 0,87726848
tg = 21,931712 / 12 = 1,82764266
Adicionalmente el ngulo vale, usando por ejemplo el seno, arc sen = 12 / 25,
= 61,31459798 (con la calculadora en D)
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17) Halla la medida en el sistema sexagesimal de los ngulos del primer cuadrante que cumplen
cada una de las siguientes condiciones:
a) sen = 1 / 5
b) tg = 4
c) cos = 5 / 9
d) sen = 0,4
Resolucin:
En este caso hay que dejar la razn trigonomtrica a un lado y los nmeros al otro. Para este
ejercicio ya nos lo dan as. Aqu lo que nos piden es el ngulo, no el valor de la razn
trigonomtrica. Como nos piden los ngulos en sistema sexagesimal primero en D,
posteriormente transformaremos. Para obtenerlo procederemos as:
a) sen = 1 / 5 , daremos al botn INV y luego al sen ( a sen-1, dependiendo de las
calculadoras), es decir, lo que estamos obteniendo es el arco cuyo seno vale 1 / 5
x = 11,53695903
Nos piden ngulo del primer cuadrante con lo que la solucin es la anterior. Tan solo nos
falta pasarlo a sistema sexagesimal. Damos al botn de y:
x = 11 32 13
b) tg = 4, daremos al botn INV y luego a la tangente ( a tg -1, dependiendo de las
calculadoras), es decir, lo que estamos obteniendo es el arco cuya tangente vale 4
x = 75,96375653
x = 75 57 49
c) cos = 5 / 9 , daremos al botn INV y luego al cos ( a cos -1, dependiendo de las
calculadoras), es decir, lo que estamos obteniendo es el arco cuyo coseno vale 5 / 9
x = 56,25101140
x = 56 15 03
d) sen = 0,4 , daremos al botn INV y luego al sen ( a sen -1, dependiendo de las
calculadoras), es decir, lo que estamos obteniendo es el arco cuyo seno vale 0,4
x = 23,57817847
x = 23 34 41
18) Sin calcular su valor, indica el signo que tienen las siguientes razones trigonomtricas:
a)
b)
c)
d)
cos 315
sen 150
tg 190
sen 850
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e)
f)
g)
h)
tg 118
cos 230
sen 340
cos 460
Resolucin:
Lo primero que debemos hacer es saber a qu cuadrante pertenece cada ngulo y a partir de
ah obtendremos el signo:
i) cos 315, 315 est en el cuarto cuadrante con lo que el coseno ser positivo
j) sen 150, 150 est en el segundo cuadrante con lo que el seno ser positivo
k) tg 190, 190 est en el tercer cuadrante con lo que la tangente ser positivo
l) sen 850, 850 = 130 + 2 * 360 con lo que est en el segundo cuadrante con lo que el
seno ser positivo
m) tg 118, 118 est en el segundo cuadrante con lo que la tangente ser negativa
n) cos 230, 230 est en el tercer cuadrante con lo que el coseno ser negativo
o) sen 340, 340 est en el cuarto cuadrante con lo que el seno ser negativo
p) cos 460, 460 = 100 + 360 est en el segundo cuadrante con lo que el coseno ser
negativo
19) Halla las otras dos razones trigonomtricas del ngulo en cada caso:
a) Si cos = 6 / 7 y 270 360
Resolucin:
entre ellas. Como nos dan el coseno, podemos obtener el seno de la siguiente forma:
sen2 + cos2 = 1 => sen2 + (6 / 7)2 = 1 => sen2 = 1 (36 / 49)
sen2 = 13 / 49 => sen = (13 / 7) (tomamos el valor negativo pues nos dicen
que ngulo est en el cuarto cuadrante)
obtenerla:
tg = sen / cos => tg = (13 / 7) / (6 / 7) => tg = (13 / 6)
b) Si sen = 3 / 8 y 90 180
Resolucin:
entre ellas. Como nos dan el seno, podemos obtener el coseno de la siguiente forma:
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sen2 + cos2 = 1 => (3 / 8)2 + cos2 = 1 => cos2 = 1 (9 / 64)

cos2 = 55 / 64 => cos = (55 / 8) (tomamos el valor negativo pues nos dicen
que ngulo est en el segundo cuadrante)
obtenerla:
tg = sen / cos => tg = ( 3 / 8 ) / (55 / 8) => tg = 3 / 55
Una vez aqu racionalizamos,
tg = (165 / 55)
c) Si tg = 2 y 180 270
Resolucin:
tg2 + 1 = 1 / cos2 => (2)2 + 1 = 1 / cos2 => 2 + 1 = 1 / cos2
3 = 1 / cos2 => despejando el coseno
3cos2 = 1 => cos2 = 1 / 3 => cos = (1 / 3) (al ser un ngulo del tercer
cuadrante tomamos el valor negativo), adems racionalizamos
cos = (3 / 3)
sen2 + cos2 = 1 => sen2 + (3 / 3)2 = 1 => sen2 = 1 (3 / 9)
sen2 = 6 / 9 => sen = (6 / 3) (tomamos la raz negativa al ser un ngulo del
tercer cuadrante)
20) El coseno de un ngulo del primer cuadrante vale 12 / 13. Calcula:
a) sen ( + 180)
Resolucin:
Lo primero que debemos hacer es calcular las otras dos razones trigonomtricas del ngulo
para tenerlas preparadas. Para calcular las restantes razones trigonomtricas aplicaremos
las frmulas de relaciones entre ellas. Como nos dan el coseno, podemos obtener el seno de
la siguiente forma:
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sen2 + cos2 = 1 => sen2 + (12 / 13)2 = 1 => sen2 = 1 (144 / 169)
sen2 = 25 / 169 => sen = 5 / 13 (tomamos el valor positivo pues el ngulo es del
primer cuadrante)
obtenerla:
tg = sen / cos => tg = (5 / 13) / (12 / 13) => tg = 5 / 12
Una vez aqu para el primer caso, nos estn pidiendo el seno del ngulo que difiere en 180
con lo que:
sen ( + 180) = sen = > sen ( + 180) = (5 / 13)
b) tg (90 )
Resolucin:
Nos estn pidiendo la tangente de un ngulo complementario con lo que:
tg (90 ) = 1 / tg => tg (90 ) = 1 / ( 5 / 12) = 12 / 5
c) cos (180 )
Resolucin:
Nos estn pidiendo el coseno de un ngulo suplementario con lo que:
cos (180 ) = cos => cos (180 ) = 12 / 13
d) sen ( )
Resolucin:
Nos estn pidiendo el seno de un ngulo opuesto con lo que:
sen ( ) = sen => sen ( ) = (5 / 13)
21) Resuelve las siguientes ecuaciones trigonomtricas. Expresa el resultado el grados:

a)
b)
c)
d)
cos = (3 / 2)
1 2cos x = 0
sen = (3 / 2)
tg = 1
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Resolucin:
En este caso hay que dejar la razn trigonomtrica a un lado y los nmeros al otro.
a) Para este apartado ya nos lo dan as. Aqu lo que nos piden es el ngulo, no el valor de la
razn trigonomtrica. Como nos piden los ngulos en grados primero en D. Para
obtenerlo procederemos as:
cos = (3 / 2), calcularemos el valor numrico y daremos al botn INV y luego al cos
( a cos-1, dependiendo de las calculadoras), es decir, lo que estamos obteniendo es el
arco cuyo coseno vale (3 / 2)
x = 150 + 360 k, k Z
x = 210 + 360 k, k Z (la otra solucin es del tercer cuadrante, opuestos, con lo que la
hemos calculado restando a 360 los 150 del primero)
b) Para este apartado no nos lo dan as, as pues lo primero es despejar. Como nos piden los
ngulos en grados primero en D. Para obtenerlo procederemos as:
1 2cos x = 0 => 2cos x = 1 => cos x = 1 / 2
cos = 1 / 2, calcularemos el valor numrico y daremos al botn INV y luego al cos (
a cos-1, dependiendo de las calculadoras), es decir, lo que estamos obteniendo es el arco
cuyo coseno vale (1 / 2)
x = 60 + 360 k, k Z
x = 300 + 360 k, k Z (la otra solucin es del cuarto cuadrante, son ngulos
suplementarios, con lo que la hemos calculado sumando restando a 360 los 60 del
ngulo)
c) Para este apartado ya nos lo dan as. Aqu lo que nos piden es el ngulo, no el valor de la
sen = (3 / 2), calcularemos el valor numrico y daremos al botn INV y luego al sen
( a sen-1, dependiendo de las calculadoras), es decir, lo que estamos obteniendo es el
arco cuyo seno vale (3 / 2)
x = 60 = 300 + 360 k, k Z
x = 240 + 360 k, k Z (la otra solucin es del tercer cuadrante con lo que la hemos
calculado restado 60)
d) Para este apartado ya nos lo dan as. Aqu lo que nos piden es el ngulo, no el valor de la
tg = 1, calcularemos el valor numrico y daremos al botn INV y luego al tg ( a tg -1,
dependiendo de las calculadoras), es decir, lo que estamos obteniendo es el arco cuya
tangente vale 1
x = 45 + 360 k, k Z
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x = 225 + 360 k, k Z (la otra solucin es del tercer cuadrante con lo que la hemos
calculado sumando 180)
22) Resuelve las siguientes ecuaciones trigonomtricas. Expresa el resultado el radianes:

a)
b)
c)
d)
tg = 2
2 5 cos x = 6
sen x = 0,81
4 sen x + 1 = 0
Resolucin:
En este caso hay que dejar la razn trigonomtrica a un lado y los nmeros al otro.
a) Para este apartado ya nos lo dan as. Aqu lo que nos piden es el ngulo, no el valor de la
razn trigonomtrica. Como nos piden los ngulos en radianes primero en R. Para
tg = 2, calcularemos el valor numrico y daremos al botn INV y luego al tg ( a tg-1,
dependiendo de las calculadoras), es decir, lo que estamos obteniendo es el arco cuya
tangente vale 2
x = 1,1071487178 = 5,17603658938 + 2k, k Z
x = 2,03444393579 + 2 k, k Z (la otra solucin es del segundo cuadrante, difieren en
radianes, con lo que la hemos calculado restando radianes)
b) Para este apartado no nos lo dan as con lo que primero despejaremos. Aqu lo que nos
piden es el ngulo, no el valor de la razn trigonomtrica. Como nos piden los ngulos
en radianes primero en R. Para obtenerlo procederemos as:
2 5 cos x = 6 => 5 cos x = 6 2 => 5 cos x = 4 => cos x = (4 / 5)
cos x = (4 / 5), calcularemos el valor numrico y daremos al botn INV y luego al cos
( a cos-1, dependiendo de las calculadoras), es decir, lo que estamos obteniendo es el
arco cuyo coseno vale (4 / 5)
x = 2,49809154479 + 2k, k Z
x = 3,78509376239 + 2 k, k Z (la otra solucin es del tercer cuadrante, son opuestos,
con lo que la hemos calculado restando a 2 radianes el primer ngulo)
c) Para este apartado ya nos lo dan despejaremos. Aqu lo que nos piden es el ngulo, no el
valor de la razn trigonomtrica. Como nos piden los ngulos en radianes primero en R.
Para obtenerlo procederemos as:
sen x = 0,81 , calcularemos el valor numrico y daremos al botn INV y luego al sen ( a
sen-1, dependiendo de las calculadoras), es decir, lo que estamos obteniendo es el arco
cuyo seno vale 0,81
x = 0,944152115154 + 2k, k Z
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x = 2,19744053844 + 2 k, k Z (la otra solucin es del segundo cuadrante, son

ngulos complementarios, con lo que la hemos calculado restando a radianes el primer
ngulo)
d) Para este apartado no nos lo dan as con lo que primero despejaremos. Aqu lo que nos
piden es el ngulo, no el valor de la razn trigonomtrica. Como nos piden los ngulos
en radianes primero en R. Para obtenerlo procederemos as:
4 sen x + 1 = 0 => 4 sen x = 1 => cos x = 1 / 4 => cos x = (1 / 4)
sen x = (1 / 5), calcularemos el valor numrico y daremos al botn INV y luego al sen
( a sen-1, dependiendo de las calculadoras), es decir, lo que estamos obteniendo es el
arco cuyo seno vale (1 / 4)
x = 0,20135792079 = 6,08182738639 + 2k, k Z
x = 3,34295057438 + 2 k, k Z (la otra solucin es del tercer cuadrante, son opuestos,
con lo que la hemos calculado restando a 2 radianes el primer ngulo y luego sumar )
23) Demuestra las siguientes igualdades trigonomtricas:
a) tg2 * (1 sen2 ) = sen2
Resolucin:
entre ellas.
Si nos fijamos y como sen2 + cos2 = 1 => cos2 = 1 sen2
As pues,
tg2 * cos2 = sen2 , ahora tg = sen / cos , con lo que sustituyendo
(sen / cos )2 * cos2 = sen2 => (sen2 / cos 2 ) * cos2 = sen2
Si vemos, en la parte de la izquierda de la igualdad estamos multiplicando y
dividiendo por cos2 , por lo que simplificando,
sen2 = sen2 , con lo que la igualdad es correcta.(salvo en aquellos casos que hagan
que el coseno sea cero y la tangente infinito, stos sern 90 y 270 ms vueltas
enteras)
b) (sen * cos ) / tg = 1 sen2
Resolucin:
entre ellas.
Si nos fijamos y como sen2 + cos2 = 1 => cos2 = 1 sen2
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As pues,
(sen * cos ) / tg = cos2
Ahora podemos ver que el cos est multiplicando en la parte izquierda de la
igualdad con lo que puede pasar dividiendo al otro lado, as tendremos,
sen / tg = cos2 / cos => simplificando sen / tg = cos
Ahora, la tg = sen / cos , que sustituyendo
sen / (sen / cos ) = cos , operando tenemos que
(sen * cos ) / sen = cos , y finalmente simplificando el sen que est
multiplicando y dividiendo tenemos,
cos = cos , con lo que la igualdad queda demostrada (salvo en aquellos casos que
hagan que el coseno sea cero y la tangente infinito, stos sern 90 y 270 ms
vueltas enteras)
c) ( 1 + tg2 ) * cos2 = 1
Resolucin:
entre ellas.
Si nos fijamos y como 1 + tg2 = 1 /cos2 ,
As pues sustituyendo,
(1 / cos2 ) * cos2 = 1 , ahora tenemos que en la parte izquierda de la igualdad el
cos2 est multiplicando y dividiendo con lo que podemos simplificar:
1 = 1 con lo que la igualdad queda demostrada (salvo en aquellos casos que hagan
que el coseno sea cero y la tangente infinito, stos sern 90 y 270 ms vueltas
enteras)
24) En el momento del da en que los rayos del sol forman un ngulo de 60 con la horizontal, la
sombra que proyecta un rbol en el suelo es de 2,6 metros.
Cunto mide el rbol?
Resolucin:
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Lo primero y muy til es hacer un esquema del problema para hacernos una ide ay
situarnos
Una vez aqu vemos que se nos ha formado un tringulo rectngulo donde
conocemos un ngulo y uno de los catetos.
Si aplicamos la definicin de la tangente de 60 para este tringulo tenemos que:
tg 60 = h / 2,6 si calculamos la tg 60 tenemos que:
1,73205080757 = h / 2,6
que despejando h obtendremos la altura del rbol;
h = 4,50333209968 metros
25) Juan ha subido en un globo aerosttico hasta una altura de 50 metros. Sus padres siguen el
vuelo desde el suelo.
a) A qu distancia del punto A se encuentran los padres de Juan?
b) Si el globo contina subiendo en la misma direccin y se detiene cuando el ngulo de
observacin de Juan es de 60, a cuntos metros de altura se encuentra el globo en este
momento?
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Resolucin:
Lo primero y muy til es hacer un esquema del problema para hacernos una ide ay
situarnos
Una vez aqu vemos que se nos ha formado un tringulo rectngulo donde
conocemos un ngulo y uno de los catetos.
a) Si aplicamos la definicin de la tangente de 75 para este tringulo tenemos que:
Si llamamos D a la distancia de los padres de Juan al punto A
tg 75 = D / 50 si calculamos la tg 75 tenemos que:
3,73205080757 = D / 50
que despejando D obtendremos la distancia;
D = 186,6025 metros
b) Si ahora el ngulo cambia al ascender el globo y pasa a ser 60, lo que no cmaiba
es la distancia de los padres de Juan al punto A, con lo que aplicando la frmula
anterior llamando h a la altura del globo tenemos,
tg 60 = 186,6025 / h si calculamos la tg 60 tenemos que:
1,73205080757 = 186,6025 / h
que despejando h obtendremos la altura;
h = 107,735 metros
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26) Alba va a poner una bombilla de bajo consumo en una lmpara que est situada a 2 metros
del suelo.
Alba mide 1,53 metros, y cada lado de la escalera (de tijera abierta en un ngulo de 50), 70
centmetros. Averigua si alcanza con ella para poner la bombilla
Resolucin:
Lo primero y muy til es hacer un esquema del problema para hacernos una idea y situarnos
Si nos fijamos la escalera forma un tringulo issceles con el suelo. Si la altura h de ese
tringulo ms lo que mide Alba igualan o superan los dos metros podr cambiar la bombilla.
En caso contrario no. As pues la pregunta es si la altura de ese tringulo es de 47
centmetros o ms.
Para el tringulo que hemos extrado de la escalera, tenemos ngulo de 25, y una hipotenusa
de 0,7 metros (recuerda todo en las mismas unidades)
As pues
cos 25 = h / 0,7 => 0,90630778 = h / 0,7 => h = 0,6344 m
Con lo que 1,53 + 0,6344 > 2, ASI PUES ALBA PODR CAMBIAR LA BOMBILLA
27) Desde un lugar situado junto al pie de una montaa se observa el pico ms alto de la misma
con un ngulo de elevacin de 45. Si se retrocede 1061 metros, el ngulo es de 30.
Calcula la altura de la montaa
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Resolucin:
Para la figura anterior vemos que se nos han formado dos tringulos rectngulos el APC y el
BPC, de los no conocemos ningn lado pero si uno de sus ngulos.
Adicionalmente tampoco conocemos la distancia de A a C (distancia del primer punto de
observacin) a la que llamaremos x.
La distancia del segundo punto de observacin B a la base C de la montaa entonces ser
x + 1061
Con estos datos podemos plantear lo siguiente:
tg 45 = h / x
tg 30 = h / (x + 1061)
=>
=>
1=h/x
0,5773502 = h / (x + 1061)
Que resulta ser un sistema de ecuaciones no lineal con dos ecuaciones con dos incgnitas
que pasaremos a resolver.
Despejamos la x de la primera ecuacin y nos queda que x = h con lo que sustituimos en la
segunda
0,5773502 = h / (h + 1061) => (h + 1061) * 0,5773502 = h =>
0,5773502h + 612,56863561 = h => 612,56863561 = h 0,5773502h =>
0,4226498h = 612,56863561 > h = 1449,3527 m
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28) Una antena se ha clavado en el suelo. Para que permanezca vertical y bien sujera se han
colocado dos anclajes en el suelo a ambos lados de la antena alineados con su base.
La distancia entre los anclajes es de 40 metros y si se observa la parte ms alta de la antena
desde cada uno de ellos, los ngulos de elevacin son de 30 y 60, respectivamente.
Calcula la altura de la antena.
Resolucin:
Como podemos ver en la figura se nos han formado dos tringulo rectngulos en los que
desconocemos los lados. Si llamamos x a la distancia de la base de uno de los anclajes (por
ejemplo el del que forma el ngulo de 30), la otra distancia ser 40 x.
As ahora podemos hacer
tg 30 = h / x
tg 60 = h / (40 x)
=>
=>
0,5773502 = h / x
1,7320508 = h / (40 x)
Que como podemos ver se trata de un sistema de ecuaciones no lineal de dos ecuaciones con
dos incgnitas que pasamos a resolver.
Podemos despejar la h de ambas ecuaciones e igualar.
h = 0,5773502x
h = 1,7320508(40 x)
As pues,
0,5773502x = 1,7320508(40 x) => 0,5773502x = 1,7320508x + 69,2820323 =>
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2,309401x = 69,2820323 => x = 69,2820323 / 2,309401 => x = 30 m

Una vez aqu sustituimos por ejemplo en la primera ecuacin y tenemos,
h = 0,5773502 * 30 = 17.320506 m
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4º ESO Opción B 06 Trigonometría

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4 ESO opcin B Ejercicios

2) Expresa en grados los siguientes ngulos:

3) Calcula las razones trigonomtricas del ngulo agudo de menor amplitud:

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sen ser cateto opuesto partido por hipotenusa

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5) Calcula las restantes razones trigonomtricas de un ngulo agudo sabiendo que:

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8) Simplifica la siguiente expresin:

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tg2 + 1 = 1 / cos2 => (4)2 + 1 = 1 / cos2 => 16 + 1 = 1 / cos2

c) sen 1,5 rad = 0,99749498 (calculadora con R en la parte superior)

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4 ESO opcin B Ejercicios

d) sen 2 / 5 rad = sen 1,25663706144 = 0,95105351 (calculadora con R en la parte

11) Resuelve estas ecuaciones trigonomtricas:

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12) Indica la medida en el sistema sexagesimal de los siguientes ngulos expresados en

13) Halla el ngulo del intervalo [0 , 360] que corresponda a:

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Una vez aqu tendremos las 3 razones trigonomtricas:

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Una vez aqu tendremos las 3 razones trigonomtricas:

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16) Calcula las razones trigonomtricas del ngulo :

c2 = 481 => c = 21,931712

Una vez aqu tendremos las 3 razones trigonomtricas:

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sen2 + cos2 = 1 => (3 / 8)2 + cos2 = 1 => cos2 = 1 (9 / 64)

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21) Resuelve las siguientes ecuaciones trigonomtricas. Expresa el resultado el grados:

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