Matriz de valor interno

FACTOR CRITICO

PESO

CALIFICACIN

20%

5%

12%

PESO

CALIFICACIN

Los
aprendizes
no
siguen
los
pasos
establecidos de las actividaddes ambientales.

10%

Desperdicio de algunos recursos como el agua.

33%

Falta de campaas que ayuden a la

conservacion del medio ambiente.

20%

TOTAL

100%

FORTALEZAS
Programas que ayudan a la conservacion de los recursos.
Conocimiento del tema ambiental por parte de los
funcionarios y aprendices.
Cuenta con un programa de investigacion donde
una de sus lineas investigativas se enfoca en la
huella del carbono.

DEBILIDADES

Analizando el entorno de la categoria calificamos

CALIFICACIN
PONDERADA

0.80
0.15
0.60
CALIFICACIN
PONDERADA

0.10
1.32
0.60
0.00
3.57

MATRIZ DE EVALUACION DE FACTOR EXTERNO

FACTOR CRITICO

PESO

OPORTUNIDADES
Conocimento sobre el medio ambiente hacia los
aprendices y funcionarios, quienes ayudan a la
sociedad.
El CGA cuenta con medios economicos y fisicos para
realizar actividades ecologicas.
Evidencias que dejan los programas de investigacion
sobre el medio ambiente.

FACTOR CRITICO

26%

14%

10%

PESO

AMENAZAS
No se aplican los conocimientos adquiridos sobre el
medio ambiente.
Mal uso de los recursos brindados para el desarrollo de
las actividades asignadas.
No recibir los recursos que brinda el gobierno para el
desarrollo de la institucion.
TOTAL

20%
8%
22%
100%

R EXTERNO
CALIFICACIN

CALIFICACIN
PONDERADA

1.30

0.56

0.40

CALIFICACIN

CALIFICACIN
PONDERADA

0.80

0.24

0.88
4.18

MATRIZ DEL PERFIL DE COMPETENCIA

FACTOR CRITICO DE XITO
Calidad de enseansa
Costos
Experencia en educacion
Plan de estudios
Flexibilidad de horarios

Caertificacion

PONDERAC
ION

35%
15%
10%
15%
10%
15%

100%

SENA

F.COLOMBO GERMAN FUNDACION CIDCA

CALIFICACION

TOTAL

CALIFICACION

TOTAL

CALIFICACION

TOTAL

4
5
3
5
4
5
0
0
0
0

1.4
0.4
0.3
0.8
0.4
0.8
0.0
0.0
0.0
0.0

4
3
3
4
3
4
0
0
0
0

1.4
0.3
0.3
0.6
0.3
0.6
0.0
0.0
0.0
0.0

3
2
2
3
2
3
0
0
0
0

1.1
0.5
0.2
0.5
0.2
0.5
0.0
0.0
0.0
0.0

4.0

3.5

2.9

MATRIZ DOFA
1
2
3

OPORTUNIDADES
2

AMENAZAS

Conocimento sobre el
medio
ambiente hacia los
aprendices y funcionarios, quienes
ayudan a la sociedad.
El
CGA cuenta
con
medios
economicos y fisicos para realizar
actividades ecologicas.
Evidencias que dejan los programas
de investigacion sobre el medio
ambiente.

No se aplican los conocimientos

adquiridos sobre el medio ambiente.

2
Mal uso de los recursos brindados
para el desarrollo de las actividades
asignadas.

No recibir los recursos que brinda el

gobierno, para el desarrollo de la
institucion.

DEBILIDADES
Los aprendices no siguen los pasos 1
establecidos en las actividades ambientales.
Desperdicio de algunos recursos como el agua. 2
Falta de campaas que ayuden
conservacion del medio ambiente.

la

POSICION (DO)
1.Que los aprendices realizen campaas
ambientales donde participen tanto la sede del
CGA y la sociedad para generar conciencia.
(D3,O1)

2.Implementar herremientas que ayuden ahorrar,

como poner llaves de agua con sensor de
movimento.(D2,O2)
3.Que cada trimestre los aprendices generen un
informe de como se llevo a cabo el uso de los
recursos y actividades.(D1,O3)

POSICION (DA)
6.Realizar actividades donde se mire el
buen uso de los recursos y fortalecer los
ingresos brindados. (D3,A3)
7.Una vez por trimestre, realizar talleres en el
tema ambiental con el fin de analizar los
conocimientos que tienen los aprendices sobre
el tema y fortalecer los conocimientos.(D1,A1)

8.Implementar papel reciclado en cada nivel de

la organizacin con el fin de disminuir los
costos y la contaminacin.(D2,A2)

FORTALEZAS
Programas que ayudan a la conservacion de los
recursos.
Conocimiento del tema ambiental de parte de los
funcionarios y aprendices.
Cuenta con un programa de investigacion, donde
una de sus lineas investigativas se enfoca en la
huella de carbono.

POSICION (FO)
4.Por medio de investigaciones, generar
estrategias que permitan aprovechar al
maximo los recursos brindado. realizando
tambien semilleros que permitan a los
aprendices opinar sobre el tema.(F3,O2)
5.Que los programas establecidos por la sede,
dejen evidencias y sean expuestas ante el
publico, con el fin de dar el conocimiento de
nuevas estrategias para ahorrar. (F1,O3)
6.A travs de los metodos de ahorro vistos en el
sena, llevar ese conocimiento a la sociedad,
donde todos aporten para la proteccion y
cuidado del ambiente.(F2,O1)

POSICION (FA)
9.Por medio de l a investigacion buscar
diferentes formas de reducir los costos en los
recursos.(F3,A3)

10.Por medio de los programas establecidos

hacer actividades que permitan aun mejor uso
de los recursos.(F1,A2)

11.Hacer actividades dinamicas que permitan a

los aprendices participar en una cultura
ambiental fortaleciendo sus rutinas den
proteccion en el medio ambiente.(F2,A1)

INFORMACION PARA LA GRAFICA DE PEEA

PUNTOS
X
FF/CN

-1.50
0.00
4.75
0.00

VENTAJA COMPETITIVA (VC)

CLIMA NEGOCIO - RIESGO PAIS ( CN - RP)
FORTALEZAS INDUSTRIA - ATRACTIVO SECTOR ( FI-AS)
FORTALEZA FINANCIERA (FF)

3.25
DETERMINACION VENTAJA COMPETITIVA
-2.0 Tiene programas de investigacon.
-2.0 La formacion es gratis.
-1.0 Esta acreditada por 4 certificaciones.
-1.0 Cuenta con un fondo emprender.

DE -1 A -6

-6.0 TOTAL
-1.5 PROMEDIO

CLIMA
-2.0 Lugar de aprendizaje.
-2.0 Estabilidad laboral.
-2.0 Oportunidad de omologar
-1.0 Facilidad economica.

a una universidad.

-7.0 TOTAL
-1.8 PROMEDIO

FORT INDUSTRIA
5.0 Calidad de enseansa.
4.0 Costos
6.0 Certificaciones
4.0 Experiencia en educacion.

19.0 TOTAL
4.8 PROMEDIO

DE 1 A 6

FORT FINANCIERA
6.0 Flujo de efectivo
4.0 Apalancamiento
6.0 Proporcin precio utilidad
4.0 Retorno de la inversin

20.0 TOTAL
5.0 PROMEDIO

Y
VC/FI

0.00
-1.75
0.00
5.00

3.25

POSICION ESTRATEGICA Y EVALUACION DE LA ACCION

F. F

6.00

3.00

V.C
-6.00

0.00
0.00

-3.00

-3.00

C.N

-6.00

3.00

DE LA ACCION

A.S
3.00

6.00

FACTORES

DEBILIDADES
Los aprendizes no siguen los pasos establecidos de las actividaddes
ambientales.
Desperdicio de algunos recursos como el agua.
Falta de campaas que ayuden a la conservacion del medio ambiente.

FORTALEZAS
Programas que ayudan a la conservacion de los recursos.
Conocimiento del tema ambiental por parte de los funcionarios y
aprendices.
Cuenta con un programa de investigacion donde una de sus lineas
investigativas se enfoca en la huella del carbono.

OPORTUNIDADES
Conocimento sobre el medio ambiente hacia los
funcionarios, quienes ayudan a la sociedad.

aprendices y

El CGA cuenta con medios economicos y fisicos para realizar

actividades ecologicas.

Evidencias que dejan los programas de investigacion sobre el medio

ambiente.

AMENAZAS
No se aplican los conocimientos adquiridos sobre el medio ambiente.
Mal uso de los recursos brindados para el desarrollo de las actividades
asignadas.
No recibir los recursos que brinda el gobierno para el desarrollo de la
institucion.

TOTALES

ESTRATEGIAS

Estrategia 1
Calificacin Resultado

Estrategia 2
Calificacin Resultado

Estrategia 3
Calificacin

CALIFICACIN
PONDERADA

1
4

1
5

1
20

1
2

1
8

5
3

4
3

4
4

16
12

5
3

20
9

2
2

25

15

20

10

16

20

20

12

12

12

160

129

Estrategia 3
Resultado

Estrategia 4
Calificacin Resultado

Estrategia 5
Calificacin Resultado

Estrategia 6
Calificacin Resultado

5
12

1
5

1
20

2
5

2
20

1
5

1
20

12

8
6

4
3

16
9

5
1

20
3

5
4

20
12

10

25

25

20

25

20

25

12

20

20

12

20

20

16

20

12

12

12

12

20

12

151

150

175

129

Estrategia 7
Calificacin Resultado

Estrategia 8
Calificacin

Estrategia 9

Resultado

Calificacin

Resultado

1
1

1
4

1
2

1
8

5
1

5
4

12

5
2

20
6

5
1

20
3

4
2

16
6

25

25

20

16

12

16

12

12

12

140

89

84

Estrategia 10
Calificacin Resultado

Estrategia 11
Calificacin

Resultado

Estrategia 12
Calificacin Resultado

1
1

1
4

1
1

1
4

1
4

1
16

15

15

2
1

8
3

4
2

16
6

5
4

20
12

10

20

12

20

20

20

12

15

16

12

97

112

128

Estrategia 13
Calificacin

Resultado

Estrategia 14
Calificacin

Resultado

1
1

1
4

1
5

1
20

4
3

16
9

5
1

20
3

25

15

25

20

20

12

97

135

ESTRATEGIAS GENERICAS
NUM

ESTRATEGIA

INTEGRACION HACIA ADELANTE

INTEGRACION HACIA ATRS

INTEGRACION HORIZONTAL

PENETRACION EN EL MERCADO

DESARROLLO DEL MERCADO

DESARROLLO DE PRODUCTO

DIVERSIFICACION CONCENTRICA

DIVERSIFICACION POR CONGLOMERADO

DESPOSEIMIENTOS

10

FUSION

11

LIQUIDACION

12

ASOCIACION

13

MIXTAS

14

ADQUISICION

DEFINICION
ADQUIRIR LA POSESION DE LOS DISTRIBUIDORES Y/O DETALLISTAS
ADQUIRIR LOR PROVEEDORES ESTRATEGICAS
ADQUIRIR LA COMPETENCIA
TRATAR DE CONSEGUIR UNA MAYOR PARTICIPACION EN EL MERCADO
PRA LOS PRODUCTOS O SERVICIOS ACTUALES EN LOS SEGMENTOS
NUEVOS
INTRODUCIR PRODUCTOS O SERVICIOS PRESENTES EN ZONAS
GEOGRFICAS DIFERENTES O EN SEGMENTOS NUEVOS
MEJORAR O MODIFICAR LOS PRODUCTOS ACTUALES PARA
MANTENERLES EN EL MISMO MERCADO
INTRODUCCION DE PRODUCTOS O SERVICIOS NUEVOS PERO
RELACIONADOS

ADQUISICION DE EMPRESAS NUEVAS RELACIONADAS O N CON EL

NUCLEO CENTRAL. SI SE RELACIONA CON EL NUCLEO CENTRAL SE
DENOMINA DIVERSIFICACION ARTICULADA.

VENDER UNA UEN O UNA PARTE DE ELLA VIA ACCIONARIA.

USUALMENTE SE OBSERVA EN CONCLOMERADOS O HOLDINGS.
VINCULACION CON OTRA ORGANIZACIN, PERDIENDO SU IDENTIDAD
LA FUSIONADA Y AMPLIANDO SU TAMAO LA QUE FUSIONA
VENTA TOTAL DE UNA EMPRESA QUE NO FORMA PARTE DE UN
HOLDING O CONGLOMERADO
ALIANZA ESTRATEGICA. USUALMENTE SE OBSERVA CUANDO DOS
ORGANIZACIONES SE UNEN PARA EXPLOTAR UN MERCADO. LA UNION
ES TEMPORAL, NINGUNA PIERDE SU IDENTIDAD Y GENERAN SINERGIAS
MEZCLAS DE VARIAS ESTRATEGIAS GENRICAS PARA TRATAR DE
LOGRAR UN OBJETIVO, USUALMENTE COMPLEJO
ESTRATEGIA CONDUCENTE, EN LAS MAYORIA DE LOS CASOS A
COMPRAR ACCIONES ENTRE SOCIOS O A TERCEROS.

SI