REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR

MISIN SUCREALDEA UNIVERSITARIA E.T.I. DR. HUMBERTO
FERNNDEZ MORAN
PROGRAMA: ADMINISTRACIN 1-1
PERIODO 2016- I

Alfabetizacin
Tecnolgica Para El
Ejercicio De La
Ciudadana.
(articulo)

PROF.: MARIA G. GONZALEZ

INTEGRANTE:
IRMA XIOMARA FIGUEREDO
C.I: 17.936.100

Alfabetizacin
Tecnolgica Para El
Ejercicio De La
Ciudadana.
Al igual que en el siglo XVIII los cambios producidos por la revolucin industrial
determinaran el surgimiento de nuevas formas de sociedad, de estado y de
pensamiento "Las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin.
Base de la sociedad de la informacin; que estn afectando la visin de mundo de
los ciudadanos a nivel mundial, los estilos de vida, la percepcin del mundo
circundante y hasta la forma de aprender. Todo ello a pesar de que en su paso las
desigualdades que puedan crear se hagan muy notorias y hayan hecho exclamar
ms de una vez " quien tiene la informacin tiene el poder.
El signo de esta poca es el elemento virtual, descrito como "el estar no estando",
el cual es producto de la llamada revolucin digital. Con ella entra en
consideracin las llamadas nuevas tecnologas de la informacin y la
comunicacin, u las transformaciones que desde ellas se estn produciendo.
La informacin se caracteriza por basarse en el conocimiento y en los esfuerzos
por convertir informacin en conocimiento. Cuanto mayor es la cantidad de
informacin generado por una sociedad, mayor es la necesidad de convertirla en
conocimiento.
Mirando dicho panorama desde una perspectiva ms amplia, parecera indudable
que si la informacin es componente indispensable de la civilizacin, entonces en
la medida en que este ms informada una sociedad ser ms capaz de desplazar
sus potencialidades en su propio beneficio. Como tambin se ha dicho que en la
educacin est una de las claves para que una nacin se desembarace de sus
peores atrasos.
En este sentido amplio, que entiende a la informacin y a la educacin como
palancas para el desarrollo, pero no como sus nicos motores, que pueden
considerarse que el acceso al universo de la informacin y experiencias que hay
en el ciberespacio resulta fundamental para el desarrollo de una nacin.
A continuacin se dan a conocer algunos artculos de la Constitucin de la Repblica
Bolivariana de Venezuela y de la Ley Orgnica de Ciencia y Tecnologa que permiten
conocer y analizar de una manera muy general el marco legal y filosfico que orientan y
garantizan la educacin, la apropiacin social del conocimiento y el acceso a las
Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC).

Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999).

Artculo N 3. "El Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de

la persona y su dignidad, el ejercicio democrtico de la voluntad popular, la
construccin de una sociedad justa y amante de la paz, la promocin de la
prosperidad y bienestar del pueblo y la garanta del cumplimiento de los
principios, derechos y deberes reconocidos y consagrados en esta Constitucin".
Artculo N 102. "La educacin es un derecho humano y un deber social
fundamental, es democrtica, gratuita y obligatoria. El Estado la asumir como
funcin indeclinable y de mximo inters en todos sus niveles y modalidades, y
como instrumento del conocimiento cientfico, humanstico y tecnolgico al
servicio de la sociedad..."
Artculo N 103. "Toda persona tiene derecho a una educacin integral, de
calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin ms
limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocacin y aspiraciones... La
impartida en las instituciones del estado es gratuita hasta el pregrado
universitario..."
Artculo 110. "El Estado reconocer el inters pblico de la ciencia, la tecnologa,
el conocimiento, la innovacin y sus aplicaciones y los servicios de informacin
necesarios por ser instrumentos fundamentales para el desarrollo econmico,
social y poltico del pas, as como para la seguridad y soberana nacional...".
Artculo N 102. "La educacin es un derecho humano y un deber social
fundamental, es democrtica, gratuita y obligatoria. El Estado la asumir como
funcin indeclinable y de mximo inters en todos sus niveles y modalidades, y
como instrumento del conocimiento cientfico, humanstico y tecnolgico al
servicio de la sociedad..."
Artculo N 103. "Toda persona tiene derecho a una educacin integral, de
calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin ms
limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocacin y aspiraciones... La
impartida en las instituciones del estado es gratuita hasta el pregrado
universitario..."
Artculo 110. "El Estado reconocer el inters pblico de la ciencia, la tecnologa,
el conocimiento, la innovacin y sus aplicaciones y los servicios de informacin

necesarios por ser instrumentos fundamentales para el desarrollo econmico,

social y poltico del pas, as como para la seguridad y soberana nacional...".
Cada ciudadano a travs de la alfabetizacin tecnolgica puede obtener un claro
conocimiento y prctica en lo que es la parte tecnolgica y comunicativa, ya que
en este tiempo todo est relacionado con la tecnologa, para hacer trabajos,
investigar y comunicarnos mayormente usamos las computadoras, hay muchas
personas que aun no saben manipularlas y el fin es ensearles.
Con el desarrollo acelerado de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin
(TIC), surgen nuevas formas de dominacin ideolgica (ideal de cada clase social
para concebir a la sociedad) que superan a la gran influencia jugada por las
religiones en el mundo y a las costumbres ancestrales de los pueblos y a su vez
hacen parecer desactualizado al ms informado.
Por este motivo se quiere lograr que todo ciudadano tenga una formacin
actualizada sobre las nuevas tecnologas que estn surgiendo en este mundo lleno
de avances tecnolgicos para que no exista una poblacin excluida por este
motivo, se estn implementando sitios de acceso pblico para que toda aquella
persona interesada en el tema pueda recibir una correcta informacin de mano de
personal altamente capacitado para esta labor social implementada en el Plan
Nacional de Alfabetizacin Tecnolgica.
Darle al aprendizaje y manejo de las herramientas informticas un sentido til
desde el punto de vista social, significa convertirnos en comunicadores y
receptores de las experiencias que muchas veces no se conocen ms all de
nuestro centro de trabajo, estudio o comunidad donde habitamos.
Las TIC como herramientas para la democratizacin del conocimiento, la
transformacin social y la emancipacin del ser humano
Estas innovaciones favorecen enormemente el flujo de informacin y, por
supuesto, mejoran las posibilidades de la comunicacin humana y, en
consecuencia, el desarrollo social. Por otra parte, tambin es importante reconocer
la relacin que existe entre los medios de comunicacin social (radio, prensa, cine,
TV) y las TIC, pues, se debe entender la evolucin de la comunicacin humana
desde la perspectiva tecnolgica dado que, histricamente, el hombre ha buscado
satisfacer sus necesidades de informacin y comunicacin.
El Plan Nacional de Alfabetizacin Nacional Tecnolgica es una estrategia para el
acceso al conocimiento, desarrollo y crecimiento de aquellos sectores excluidos
del acceso a las mismas. En tal sentido, las TIC constituyen nuevas formas de
conocimiento que se convierten en herramientas para formar las redes de

comunicacin y favorecer la incorporacin masiva de saberes desde una

perspectiva de soberana de Estado e independencia tecnolgica.

Las ciencias tecnolgicas de diferentes redes de informacin o comunicacin,

ayuda a impulsar el desarrollo de conocimiento humano en tracciones de segundos
usando algunas herramientas bsicas en lo que es la parte de las
TECNOLOGAS DE INFORMACIN Y COMUNICACIN. La cual se
denomina como las TIC, que sirve especialmente para sumergirse en unos de los
avances ms importantes en toda la humanidad.
Es por eso que es antes de avanzar preguntarse l PORQUE, PARA QUE Y
COMO. Es de all de nace el PLAN NACIONAL DE ALFABETIZACIN
TECNOLGICA. Adems esto en base al reconocimiento de los principios que
orienta la alfabetizacin en los fines esenciales en el Art. N3, esto en conciencia
para el desarrollo de las personas y el respeto a su dignidad.
Es por eso tambin que se profundiza la voluntad popular para la construccin de
una sociedad justa, solidaria, amante a la paz y garante de los principios de
derechos y deberes consagrados constitucionalmente. Tambin es considerable
que la alfabetizacin tecnolgica sirve de estrategia para las innovaciones
tecnolgicas que adems favorecen enormemente el flujo de informacin y por
supuesto mejorar las posibilidades de comunicacin humana y en consecuencia el
desarrollo social.
Es por ello transformar las condiciones materiales y especialmente sociales en el
acceso equitativo al bienestar , as como tambin construir una nueva condicin
de ciudadana basada en el reconocimiento pleno y el ejercicio de los derechos de
forma universal y razonable.
En tal sentido, las TIC constituye nuevas formas de conocimiento que se
convierten en herramientas para formar las redes de comunicacin y favorecer la
incorporacin masiva de saberes desde una perspectiva de soberana de estado e
independencia tecnolgica.
Adems la alfabetizacin tecnolgica ayuda a impulsar el desarrollo de personas
que prcticamente se interesan en el rea de la informacin y comunicacin, y a
su vez desean sacar ventajas de aprendizaje para futuro.
Por eso es importante tener en cuenta la alfabetizacin para profundizar la
voluntad popular para la creacin de una justa sociedad en donde podemos
participar sin discriminacin de ninguna naturaleza, ya que todas y todos somos
por iguales.

La tecnologa es una fuente de avance q permite establecer una comunicacin

atreves del mundo como lo son la internet, los telfonos entre otros... en donde
nos podemos informar y comunicarnos logrando establecer relaciones y
comunicaciones.

La alfabetizacin tecnolgica para el ejercicio de la ciudadana es un avance para

nuestro pas, da a conocer a cada persona la tecnologa y su uso.
En la actualidad el entorno social, econmico y cultural que rodea al ser humano
evoluciona de una manera estrepitosa. La revolucin de la tecnologa informtica,
ha provocado una transformacin radical de las formas de produccin, difusin y
consumo del conocimiento y la cultura. La aparicin de nuevas tecnologas tales
como son: La televisin digital y de paga, la introduccin de las Pc"s en los
hogares, el acceso a Internet (red mundial de informacin), telefona mvil estn
provocando nuevas necesidades formativas y de conocimiento en los ciudadanos.
Es claro, que las personas de hoy, requieren de nuevas habilidades y
conocimientos para poder desarrollarse en el mundo contemporneo.
En definitiva se trata de alcanzar que la mayor parte de la ciudadana obtenga un
alto ndice sobre el uso y manejo de las TIC (Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin) y as poder lograr el Objetivo principal del Plan Nacional de
Alfabetizacin Tecnolgica que es llevar las nuevas tecnologas de la informacin
hacia los lugares ms remotos donde crea que nunca sera posible el uso de las
tecnologas de la informacin.