C.E.

427 - JARDIM ADRIANA

R. Benedito Caetano da Cruz, 566 - Jd. Adriana - Guarulhos/SP

NOTA:

Tel.: ( 11 ) 2404-7229 Coordenao Pedaggica

E-mail: ivete.camilo@sesisp.org.br
ALUNOS

NMEROS

ANDREI ARRUDA HERNANDES

PROFESSOR (EM SUBSTITUIO)

DISCIPLINA:

GABRIEL A. DOS SANTOS.

FSICA

INSTRUES PARA REALIZAO DA ATIVIDADE

Marque com um X o nmero do integrante da sua dupla:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

SRIE / ANO / TURMA

DATA:

1 ANO - A

16/03/2016

ETAPA

ATIVIDADE AVALIATIVA DISSERTATIVA EM DUPLA

PRIMEIRA

UNIDADE 01 ESTUDO DO MOVIMENTO

EXPECTATIVAS, HABILIDADES E CONTEDOS REQUERIDOS PARA A AVALIAO

Cada aluno dever entregar junto a esta folha de prova uma folha devidamente
identificada com nome, nmero, turma e data com os clculos realizados para
cada questo, destacando a resposta final nesta folha caneta azul ou preta.

CONTEDOS: Estudos do movimento (movimento, repouso e referencial);

Conceitos iniciais relativos ao estudo da Cinemtica Escalar (Grandezas) e
Estudo dos Movimentos Retilneos Uniformes.
OBJETIVO: Espera-se que o aluno consiga atribuir significado ao conceito
de movimento, repouso e velocidade, bem como reconhecer estes conceitos
no cotidiano. Caracterizando, comparando e aferindo clculos correlatos.

Assine aqui

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13
29

14
30

15
31

Assinatura do Responsvel

Ex. 01 (UEM-PR) Um trem se move com velocidade horizontal constante.

Dentro dele esto o observador A e um garoto, ambos parados em relao
ao trem. Na estao, sobre a plataforma, est o observador B parado em
relao a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma
bola verticalmente para cima. Desprezando-se a resistncia do ar, analise
as afirmaes abaixo.
I. o observador A v a bola se mover verticalmente para cima e cair nas
mos do garoto.
II. o observador B v a bola descrever uma parbola e cair nas mos do
garoto.
III. o observador B v a bola se mover verticalmente para cima e cair atrs
do garoto.
IV. o observador A v a bola descrever uma parbola e cair atrs do garoto.
Qual (ou quais) das afirmativas acima esto CORRETAS?
Resp: _____________________________________________________
Ex. 02 (FGV-SP) Uma equipe de reportagem parte em um carro em
direo a Santos, para cobrir o evento "Msica Boa S na Praia". Partindo
da cidade de So Paulo, o veculo deslocou-se com uma velocidade
constante de 54 km/h, durante 1 hora. Parou em um mirante, por 30
minutos, para gravar imagens da serra e do movimento de automveis. A
seguir, continuaram a viagem para o local do evento, com o veculo
deslocando-se a uma velocidade constante de 36 km/h durante mais 30
minutos. Determine a velocidade escalar mdia durante todo o percurso,
em m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 03 (CEFET) Num Shopping h uma
escada rolante de 6 m de altura e 8 m de
base que transporta uma pessoa entre
dois andares consecutivos num intervalo
de tempo de 20 s. Determine a
velocidade mdia desta pessoa, em m/s.

16
32

Cincia do Aluno

Ex. 06 (PUC-SP) A distncia da Terra ao Sol de, aproximadamente 144

milhes de quilmetros. Sabendo que a velocidade de propagao da luz
no vcuo igual a 3,0 108m/s. Determine o intervalo de tempo gasto para
que a luz do sol percorra a distncia at a terra.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 07 Em uma disputa gato x rato, um rato est 25 m distante do gato.
O gato corre com uma velocidade retilnea constante de 18 km/h e o rato
com uma velocidade retilnea constante de 3,6 km/h. Se os dois
comearem a correr no mesmo instante e na mesma direo, depois de 10
segundos o rato chegar sua toca. Nesse tempo o gato alcana o rato?
Ou o rato consegue entrar na toca? Justifique sua resposta apresentando
os clculos que fez para obt-la.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 08 A figura abaixo mostra o mapa de uma cidade em que as ruas
retilneas se cruzam perpendicularmente, e cada quarteiro mede 100 m.
A professora Lucicreide caminha pelas ruas a partir de sua casa, na
esquina A, at a casa de sua av, na
esquina B. Dali segue at a escola,
situada na esquina C. Determine o
menor deslocamento escalar que
Lucicreide caminha e deslocamento
vetorial entre sua casa e a escola,
respectivamente.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 09 Um passageiro, viajando de metr, fez o registro de tempo entre
duas estaes e obteve os valores indicados na tabela. Supondo que a
velocidade mdia entre duas estaes consecutivas seja sempre a mesma
e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estao da linha, de 15 km
de extenso, possvel estimar que um trem, desde a partida da Estao
Bosque at a chegada Estao Terminal, leva aproximadamente:

Resp: _____________________________________________________
Ex. 04 Um mvel que descreve uma trajetria retilnea com movimento
uniforme retrgrado encontra-se no instante inicial na posio 15 m.
Determine a funo horria dos espaos e a posio do mvel no instante
20 s, sabendo que o mdulo da velocidade igual a 10 m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 05 (Vunesp) Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um
motorista v um anncio com a inscrio "Abastecimento e Restaurante a
30 minutos". Considerando-se que esse posto de servios se encontra junto
ao marco "km 245" dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prev,
para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade mdia, igual
quantos km/h?

Resp: _____________________________________________________
Ex. 10 A figura mostra, em determinado
instante, dois carros, A e B, em movimento
retilneo uniforme. O carro A, com
velocidade escalar 20 m/s, colide com o B
no cruzamento C. Desprezando-se as
dimenses dos automveis, determine a
velocidade escalar de B.

Resp: _____________________________________________________

Resp: _____________________________________________________

C.E. 427 - JARDIM ADRIANA

R. Benedito Caetano da Cruz, 566 - Jd. Adriana - Guarulhos/SP

NOTA:

Tel.: ( 11 ) 2404-7229 Coordenao Pedaggica

E-mail: ivete.camilo@sesisp.org.br
ALUNOS

NMEROS

ANNA YASMIN SILVA SCHIMIDTT

PROFESSOR (EM SUBSTITUIO)

DISCIPLINA:

GABRIEL A. DOS SANTOS.

FSICA

INSTRUES PARA REALIZAO DA ATIVIDADE

Marque com um X o nmero do integrante da sua dupla:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

SRIE / ANO / TURMA

DATA:

1 ANO - A

16/03/2016

ETAPA

ATIVIDADE AVALIATIVA DISSERTATIVA EM DUPLA

PRIMEIRA

UNIDADE 01 ESTUDO DO MOVIMENTO

EXPECTATIVAS, HABILIDADES E CONTEDOS REQUERIDOS PARA A AVALIAO

Cada aluno dever entregar junto a esta folha de prova uma folha devidamente
identificada com nome, nmero, turma e data com os clculos realizados para
cada questo, destacando a resposta final nesta folha caneta azul ou preta.

CONTEDOS: Estudos do movimento (movimento, repouso e referencial);

Conceitos iniciais relativos ao estudo da Cinemtica Escalar (Grandezas) e
Estudo dos Movimentos Retilneos Uniformes.
OBJETIVO: Espera-se que o aluno consiga atribuir significado ao conceito
de movimento, repouso e velocidade, bem como reconhecer estes conceitos
no cotidiano. Caracterizando, comparando e aferindo clculos correlatos.

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13
29

14
30

15
31

Assinatura do Responsvel

Ex. 01 (UEM-PR) Um trem se move com velocidade horizontal constante.

Dentro dele esto o observador A e um garoto, ambos parados em relao
ao trem. Na estao, sobre a plataforma, est o observador B parado em
relao a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma
bola verticalmente para cima. Desprezando-se a resistncia do ar, analise
as afirmaes abaixo.
I. o observador A v a bola se mover verticalmente para cima e cair nas
mos do garoto.
II. o observador B v a bola descrever uma parbola e cair nas mos do
garoto.
III. o observador B v a bola se mover verticalmente para cima e cair atrs
do garoto.
IV. o observador A v a bola descrever uma parbola e cair atrs do garoto.
Qual (ou quais) das afirmativas acima esto CORRETAS?
Resp: _____________________________________________________
Ex. 02 (FGV-SP) Uma equipe de reportagem parte em um carro em
direo a Santos, para cobrir o evento "Msica Boa S na Praia". Partindo
da cidade de So Paulo, o veculo deslocou-se com uma velocidade
constante de 54 km/h, durante 1 hora. Parou em um mirante, por 30
minutos, para gravar imagens da serra e do movimento de automveis. A
seguir, continuaram a viagem para o local do evento, com o veculo
deslocando-se a uma velocidade constante de 36 km/h durante mais 30
minutos. Determine a velocidade escalar mdia durante todo o percurso,
em m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 03 (CEFET) Num Shopping h uma
escada rolante de 6 m de altura e 8 m de
base que transporta uma pessoa entre
dois andares consecutivos num intervalo
de tempo de 20 s. Determine a
velocidade mdia desta pessoa, em m/s.

16
32

Cincia do Aluno

Ex. 06 (PUC-SP) A distncia da Terra ao Sol de, aproximadamente 144

milhes de quilmetros. Sabendo que a velocidade de propagao da luz
no vcuo igual a 3,0 108m/s. Determine o intervalo de tempo gasto para
que a luz do sol percorra a distncia at a terra.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 07 Em uma disputa gato x rato, um rato est 25 m distante do gato.
O gato corre com uma velocidade retilnea constante de 18 km/h e o rato
com uma velocidade retilnea constante de 3,6 km/h. Se os dois
comearem a correr no mesmo instante e na mesma direo, depois de 10
segundos o rato chegar sua toca. Nesse tempo o gato alcana o rato?
Ou o rato consegue entrar na toca? Justifique sua resposta apresentando
os clculos que fez para obt-la.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 08 A figura abaixo mostra o mapa de uma cidade em que as ruas
retilneas se cruzam perpendicularmente, e cada quarteiro mede 100 m.
A professora Lucicreide caminha pelas ruas a partir de sua casa, na
esquina A, at a casa de sua av, na
esquina B. Dali segue at a escola,
situada na esquina C. Determine o
menor deslocamento escalar que
Lucicreide caminha e deslocamento
vetorial entre sua casa e a escola,
respectivamente.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 09 Um passageiro, viajando de metr, fez o registro de tempo entre
duas estaes e obteve os valores indicados na tabela. Supondo que a
velocidade mdia entre duas estaes consecutivas seja sempre a mesma
e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estao da linha, de 15 km
de extenso, possvel estimar que um trem, desde a partida da Estao
Bosque at a chegada Estao Terminal, leva aproximadamente:

Resp: _____________________________________________________
Ex. 04 Um mvel que descreve uma trajetria retilnea com movimento
uniforme retrgrado encontra-se no instante inicial na posio 15 m.
Determine a funo horria dos espaos e a posio do mvel no instante
20 s, sabendo que o mdulo da velocidade igual a 10 m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 05 (Vunesp) Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um
motorista v um anncio com a inscrio "Abastecimento e Restaurante a
30 minutos". Considerando-se que esse posto de servios se encontra junto
ao marco "km 245" dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prev,
para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade mdia, igual
quantos km/h?

Resp: _____________________________________________________
Ex. 10 A figura mostra, em determinado
instante, dois carros, A e B, em movimento
retilneo uniforme. O carro A, com
velocidade escalar 20 m/s, colide com o B
no cruzamento C. Desprezando-se as
dimenses dos automveis, determine a
velocidade escalar de B.

Resp: _____________________________________________________

Resp: _____________________________________________________

C.E. 427 - JARDIM ADRIANA

R. Benedito Caetano da Cruz, 566 - Jd. Adriana - Guarulhos/SP

NOTA:

Tel.: ( 11 ) 2404-7229 Coordenao Pedaggica

E-mail: ivete.camilo@sesisp.org.br
ALUNOS

NMEROS

EDUARDO DE SOUZA LOBATO

PROFESSOR (EM SUBSTITUIO)

DISCIPLINA:

GABRIEL A. DOS SANTOS.

FSICA

INSTRUES PARA REALIZAO DA ATIVIDADE

Marque com um X o nmero do integrante da sua dupla:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

SRIE / ANO / TURMA

DATA:

1 ANO - A

16/03/2016

ETAPA

ATIVIDADE AVALIATIVA DISSERTATIVA EM DUPLA

PRIMEIRA

UNIDADE 01 ESTUDO DO MOVIMENTO

EXPECTATIVAS, HABILIDADES E CONTEDOS REQUERIDOS PARA A AVALIAO

Cada aluno dever entregar junto a esta folha de prova uma folha devidamente
identificada com nome, nmero, turma e data com os clculos realizados para
cada questo, destacando a resposta final nesta folha caneta azul ou preta.

CONTEDOS: Estudos do movimento (movimento, repouso e referencial);

Conceitos iniciais relativos ao estudo da Cinemtica Escalar (Grandezas) e
Estudo dos Movimentos Retilneos Uniformes.
OBJETIVO: Espera-se que o aluno consiga atribuir significado ao conceito
de movimento, repouso e velocidade, bem como reconhecer estes conceitos
no cotidiano. Caracterizando, comparando e aferindo clculos correlatos.

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13
29

14
30

15
31

Assinatura do Responsvel

Ex. 01 (UEM-PR) Um trem se move com velocidade horizontal constante.

Dentro dele esto o observador A e um garoto, ambos parados em relao
ao trem. Na estao, sobre a plataforma, est o observador B parado em
relao a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma
bola verticalmente para cima. Desprezando-se a resistncia do ar, analise
as afirmaes abaixo.
I. o observador A v a bola se mover verticalmente para cima e cair nas
mos do garoto.
II. o observador B v a bola descrever uma parbola e cair nas mos do
garoto.
III. o observador B v a bola se mover verticalmente para cima e cair atrs
do garoto.
IV. o observador A v a bola descrever uma parbola e cair atrs do garoto.
Qual (ou quais) das afirmativas acima esto CORRETAS?
Resp: _____________________________________________________
Ex. 02 (FGV-SP) Uma equipe de reportagem parte em um carro em
direo a Santos, para cobrir o evento "Msica Boa S na Praia". Partindo
da cidade de So Paulo, o veculo deslocou-se com uma velocidade
constante de 54 km/h, durante 1 hora. Parou em um mirante, por 30
minutos, para gravar imagens da serra e do movimento de automveis. A
seguir, continuaram a viagem para o local do evento, com o veculo
deslocando-se a uma velocidade constante de 36 km/h durante mais 30
minutos. Determine a velocidade escalar mdia durante todo o percurso,
em m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 03 (CEFET) Num Shopping h uma
escada rolante de 6 m de altura e 8 m de
base que transporta uma pessoa entre
dois andares consecutivos num intervalo
de tempo de 20 s. Determine a
velocidade mdia desta pessoa, em m/s.

16
32

Cincia do Aluno

Ex. 06 (PUC-SP) A distncia da Terra ao Sol de, aproximadamente 144

milhes de quilmetros. Sabendo que a velocidade de propagao da luz
no vcuo igual a 3,0 108m/s. Determine o intervalo de tempo gasto para
que a luz do sol percorra a distncia at a terra.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 07 Em uma disputa gato x rato, um rato est 25 m distante do gato.
O gato corre com uma velocidade retilnea constante de 18 km/h e o rato
com uma velocidade retilnea constante de 3,6 km/h. Se os dois
comearem a correr no mesmo instante e na mesma direo, depois de 10
segundos o rato chegar sua toca. Nesse tempo o gato alcana o rato?
Ou o rato consegue entrar na toca? Justifique sua resposta apresentando
os clculos que fez para obt-la.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 08 A figura abaixo mostra o mapa de uma cidade em que as ruas
retilneas se cruzam perpendicularmente, e cada quarteiro mede 100 m.
A professora Lucicreide caminha pelas ruas a partir de sua casa, na
esquina A, at a casa de sua av, na
esquina B. Dali segue at a escola,
situada na esquina C. Determine o
menor deslocamento escalar que
Lucicreide caminha e deslocamento
vetorial entre sua casa e a escola,
respectivamente.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 09 Um passageiro, viajando de metr, fez o registro de tempo entre
duas estaes e obteve os valores indicados na tabela. Supondo que a
velocidade mdia entre duas estaes consecutivas seja sempre a mesma
e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estao da linha, de 15 km
de extenso, possvel estimar que um trem, desde a partida da Estao
Bosque at a chegada Estao Terminal, leva aproximadamente:

Resp: _____________________________________________________
Ex. 04 Um mvel que descreve uma trajetria retilnea com movimento
uniforme retrgrado encontra-se no instante inicial na posio 15 m.
Determine a funo horria dos espaos e a posio do mvel no instante
20 s, sabendo que o mdulo da velocidade igual a 10 m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 05 (Vunesp) Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um
motorista v um anncio com a inscrio "Abastecimento e Restaurante a
30 minutos". Considerando-se que esse posto de servios se encontra junto
ao marco "km 245" dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prev,
para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade mdia, igual
quantos km/h?

Resp: _____________________________________________________
Ex. 10 A figura mostra, em determinado
instante, dois carros, A e B, em movimento
retilneo uniforme. O carro A, com
velocidade escalar 20 m/s, colide com o B
no cruzamento C. Desprezando-se as
dimenses dos automveis, determine a
velocidade escalar de B.

Resp: _____________________________________________________

Resp: _____________________________________________________

C.E. 427 - JARDIM ADRIANA

R. Benedito Caetano da Cruz, 566 - Jd. Adriana - Guarulhos/SP

NOTA:

Tel.: ( 11 ) 2404-7229 Coordenao Pedaggica

E-mail: ivete.camilo@sesisp.org.br
ALUNOS

NMEROS

FELIPE FERREIRA GOVETI

PROFESSOR (EM SUBSTITUIO)

DISCIPLINA:

GABRIEL A. DOS SANTOS.

FSICA

INSTRUES PARA REALIZAO DA ATIVIDADE

Marque com um X o nmero do integrante da sua dupla:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

SRIE / ANO / TURMA

DATA:

1 ANO - A

16/03/2016

ETAPA

ATIVIDADE AVALIATIVA DISSERTATIVA EM DUPLA

PRIMEIRA

UNIDADE 01 ESTUDO DO MOVIMENTO

EXPECTATIVAS, HABILIDADES E CONTEDOS REQUERIDOS PARA A AVALIAO

Cada aluno dever entregar junto a esta folha de prova uma folha devidamente
identificada com nome, nmero, turma e data com os clculos realizados para
cada questo, destacando a resposta final nesta folha caneta azul ou preta.

CONTEDOS: Estudos do movimento (movimento, repouso e referencial);

Conceitos iniciais relativos ao estudo da Cinemtica Escalar (Grandezas) e
Estudo dos Movimentos Retilneos Uniformes.
OBJETIVO: Espera-se que o aluno consiga atribuir significado ao conceito
de movimento, repouso e velocidade, bem como reconhecer estes conceitos
no cotidiano. Caracterizando, comparando e aferindo clculos correlatos.

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29

14
30

15
31

Assinatura do Responsvel

Ex. 01 (UEM-PR) Um trem se move com velocidade horizontal constante.

Dentro dele esto o observador A e um garoto, ambos parados em relao
ao trem. Na estao, sobre a plataforma, est o observador B parado em
relao a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma
bola verticalmente para cima. Desprezando-se a resistncia do ar, analise
as afirmaes abaixo.
I. o observador A v a bola se mover verticalmente para cima e cair nas
mos do garoto.
II. o observador B v a bola descrever uma parbola e cair nas mos do
garoto.
III. o observador B v a bola se mover verticalmente para cima e cair atrs
do garoto.
IV. o observador A v a bola descrever uma parbola e cair atrs do garoto.
Qual (ou quais) das afirmativas acima esto CORRETAS?
Resp: _____________________________________________________
Ex. 02 (FGV-SP) Uma equipe de reportagem parte em um carro em
direo a Santos, para cobrir o evento "Msica Boa S na Praia". Partindo
da cidade de So Paulo, o veculo deslocou-se com uma velocidade
constante de 54 km/h, durante 1 hora. Parou em um mirante, por 30
minutos, para gravar imagens da serra e do movimento de automveis. A
seguir, continuaram a viagem para o local do evento, com o veculo
deslocando-se a uma velocidade constante de 36 km/h durante mais 30
minutos. Determine a velocidade escalar mdia durante todo o percurso,
em m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 03 (CEFET) Num Shopping h uma
escada rolante de 6 m de altura e 8 m de
base que transporta uma pessoa entre
dois andares consecutivos num intervalo
de tempo de 20 s. Determine a
velocidade mdia desta pessoa, em m/s.

16
32

Cincia do Aluno

Ex. 06 (PUC-SP) A distncia da Terra ao Sol de, aproximadamente 144

milhes de quilmetros. Sabendo que a velocidade de propagao da luz
no vcuo igual a 3,0 108m/s. Determine o intervalo de tempo gasto para
que a luz do sol percorra a distncia at a terra.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 07 Em uma disputa gato x rato, um rato est 25 m distante do gato.
O gato corre com uma velocidade retilnea constante de 18 km/h e o rato
com uma velocidade retilnea constante de 3,6 km/h. Se os dois
comearem a correr no mesmo instante e na mesma direo, depois de 10
segundos o rato chegar sua toca. Nesse tempo o gato alcana o rato?
Ou o rato consegue entrar na toca? Justifique sua resposta apresentando
os clculos que fez para obt-la.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 08 A figura abaixo mostra o mapa de uma cidade em que as ruas
retilneas se cruzam perpendicularmente, e cada quarteiro mede 100 m.
A professora Lucicreide caminha pelas ruas a partir de sua casa, na
esquina A, at a casa de sua av, na
esquina B. Dali segue at a escola,
situada na esquina C. Determine o
menor deslocamento escalar que
Lucicreide caminha e deslocamento
vetorial entre sua casa e a escola,
respectivamente.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 09 Um passageiro, viajando de metr, fez o registro de tempo entre
duas estaes e obteve os valores indicados na tabela. Supondo que a
velocidade mdia entre duas estaes consecutivas seja sempre a mesma
e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estao da linha, de 15 km
de extenso, possvel estimar que um trem, desde a partida da Estao
Bosque at a chegada Estao Terminal, leva aproximadamente:

Resp: _____________________________________________________
Ex. 04 Um mvel que descreve uma trajetria retilnea com movimento
uniforme retrgrado encontra-se no instante inicial na posio 15 m.
Determine a funo horria dos espaos e a posio do mvel no instante
20 s, sabendo que o mdulo da velocidade igual a 10 m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 05 (Vunesp) Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um
motorista v um anncio com a inscrio "Abastecimento e Restaurante a
30 minutos". Considerando-se que esse posto de servios se encontra junto
ao marco "km 245" dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prev,
para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade mdia, igual
quantos km/h?

Resp: _____________________________________________________
Ex. 10 A figura mostra, em determinado
instante, dois carros, A e B, em movimento
retilneo uniforme. O carro A, com
velocidade escalar 20 m/s, colide com o B
no cruzamento C. Desprezando-se as
dimenses dos automveis, determine a
velocidade escalar de B.

Resp: _____________________________________________________

Resp: _____________________________________________________

C.E. 427 - JARDIM ADRIANA

R. Benedito Caetano da Cruz, 566 - Jd. Adriana - Guarulhos/SP

NOTA:

Tel.: ( 11 ) 2404-7229 Coordenao Pedaggica

E-mail: ivete.camilo@sesisp.org.br
ALUNOS

NMEROS

GUSTAVO OLIVEIRA MIRANDA

PROFESSOR (EM SUBSTITUIO)

DISCIPLINA:

GABRIEL A. DOS SANTOS.

FSICA

INSTRUES PARA REALIZAO DA ATIVIDADE

Marque com um X o nmero do integrante da sua dupla:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

SRIE / ANO / TURMA

DATA:

1 ANO - A

16/03/2016

ETAPA

ATIVIDADE AVALIATIVA DISSERTATIVA EM DUPLA

PRIMEIRA

UNIDADE 01 ESTUDO DO MOVIMENTO

EXPECTATIVAS, HABILIDADES E CONTEDOS REQUERIDOS PARA A AVALIAO

Cada aluno dever entregar junto a esta folha de prova uma folha devidamente
identificada com nome, nmero, turma e data com os clculos realizados para
cada questo, destacando a resposta final nesta folha caneta azul ou preta.

CONTEDOS: Estudos do movimento (movimento, repouso e referencial);

Conceitos iniciais relativos ao estudo da Cinemtica Escalar (Grandezas) e
Estudo dos Movimentos Retilneos Uniformes.
OBJETIVO: Espera-se que o aluno consiga atribuir significado ao conceito
de movimento, repouso e velocidade, bem como reconhecer estes conceitos
no cotidiano. Caracterizando, comparando e aferindo clculos correlatos.

Assine aqui

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13
29

14
30

15
31

Assinatura do Responsvel

Ex. 01 (UEM-PR) Um trem se move com velocidade horizontal constante.

Dentro dele esto o observador A e um garoto, ambos parados em relao
ao trem. Na estao, sobre a plataforma, est o observador B parado em
relao a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma
bola verticalmente para cima. Desprezando-se a resistncia do ar, analise
as afirmaes abaixo.
I. o observador A v a bola se mover verticalmente para cima e cair nas
mos do garoto.
II. o observador B v a bola descrever uma parbola e cair nas mos do
garoto.
III. o observador B v a bola se mover verticalmente para cima e cair atrs
do garoto.
IV. o observador A v a bola descrever uma parbola e cair atrs do garoto.
Qual (ou quais) das afirmativas acima esto CORRETAS?
Resp: _____________________________________________________
Ex. 02 (FGV-SP) Uma equipe de reportagem parte em um carro em
direo a Santos, para cobrir o evento "Msica Boa S na Praia". Partindo
da cidade de So Paulo, o veculo deslocou-se com uma velocidade
constante de 54 km/h, durante 1 hora. Parou em um mirante, por 30
minutos, para gravar imagens da serra e do movimento de automveis. A
seguir, continuaram a viagem para o local do evento, com o veculo
deslocando-se a uma velocidade constante de 36 km/h durante mais 30
minutos. Determine a velocidade escalar mdia durante todo o percurso,
em m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 03 (CEFET) Num Shopping h uma
escada rolante de 6 m de altura e 8 m de
base que transporta uma pessoa entre
dois andares consecutivos num intervalo
de tempo de 20 s. Determine a
velocidade mdia desta pessoa, em m/s.

16
32

Cincia do Aluno

Ex. 06 (PUC-SP) A distncia da Terra ao Sol de, aproximadamente 144

milhes de quilmetros. Sabendo que a velocidade de propagao da luz
no vcuo igual a 3,0 108m/s. Determine o intervalo de tempo gasto para
que a luz do sol percorra a distncia at a terra.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 07 Em uma disputa gato x rato, um rato est 25 m distante do gato.
O gato corre com uma velocidade retilnea constante de 18 km/h e o rato
com uma velocidade retilnea constante de 3,6 km/h. Se os dois
comearem a correr no mesmo instante e na mesma direo, depois de 10
segundos o rato chegar sua toca. Nesse tempo o gato alcana o rato?
Ou o rato consegue entrar na toca? Justifique sua resposta apresentando
os clculos que fez para obt-la.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 08 A figura abaixo mostra o mapa de uma cidade em que as ruas
retilneas se cruzam perpendicularmente, e cada quarteiro mede 100 m.
A professora Lucicreide caminha pelas ruas a partir de sua casa, na
esquina A, at a casa de sua av, na
esquina B. Dali segue at a escola,
situada na esquina C. Determine o
menor deslocamento escalar que
Lucicreide caminha e deslocamento
vetorial entre sua casa e a escola,
respectivamente.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 09 Um passageiro, viajando de metr, fez o registro de tempo entre
duas estaes e obteve os valores indicados na tabela. Supondo que a
velocidade mdia entre duas estaes consecutivas seja sempre a mesma
e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estao da linha, de 15 km
de extenso, possvel estimar que um trem, desde a partida da Estao
Bosque at a chegada Estao Terminal, leva aproximadamente:

Resp: _____________________________________________________
Ex. 04 Um mvel que descreve uma trajetria retilnea com movimento
uniforme retrgrado encontra-se no instante inicial na posio 15 m.
Determine a funo horria dos espaos e a posio do mvel no instante
20 s, sabendo que o mdulo da velocidade igual a 10 m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 05 (Vunesp) Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um
motorista v um anncio com a inscrio "Abastecimento e Restaurante a
30 minutos". Considerando-se que esse posto de servios se encontra junto
ao marco "km 245" dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prev,
para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade mdia, igual
quantos km/h?

Resp: _____________________________________________________
Ex. 10 A figura mostra, em determinado
instante, dois carros, A e B, em movimento
retilneo uniforme. O carro A, com
velocidade escalar 20 m/s, colide com o B
no cruzamento C. Desprezando-se as
dimenses dos automveis, determine a
velocidade escalar de B.

Resp: _____________________________________________________

Resp: _____________________________________________________

C.E. 427 - JARDIM ADRIANA

R. Benedito Caetano da Cruz, 566 - Jd. Adriana - Guarulhos/SP

NOTA:

Tel.: ( 11 ) 2404-7229 Coordenao Pedaggica

E-mail: ivete.camilo@sesisp.org.br
ALUNOS

NMEROS

JULIA CRISTINA LUCHI

PROFESSOR (EM SUBSTITUIO)

DISCIPLINA:

GABRIEL A. DOS SANTOS.

FSICA

INSTRUES PARA REALIZAO DA ATIVIDADE

Marque com um X o nmero do integrante da sua dupla:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

SRIE / ANO / TURMA

DATA:

1 ANO - A

16/03/2016

ETAPA

ATIVIDADE AVALIATIVA DISSERTATIVA EM DUPLA

PRIMEIRA

UNIDADE 01 ESTUDO DO MOVIMENTO

EXPECTATIVAS, HABILIDADES E CONTEDOS REQUERIDOS PARA A AVALIAO

Cada aluno dever entregar junto a esta folha de prova uma folha devidamente
identificada com nome, nmero, turma e data com os clculos realizados para
cada questo, destacando a resposta final nesta folha caneta azul ou preta.

CONTEDOS: Estudos do movimento (movimento, repouso e referencial);

Conceitos iniciais relativos ao estudo da Cinemtica Escalar (Grandezas) e
Estudo dos Movimentos Retilneos Uniformes.
OBJETIVO: Espera-se que o aluno consiga atribuir significado ao conceito
de movimento, repouso e velocidade, bem como reconhecer estes conceitos
no cotidiano. Caracterizando, comparando e aferindo clculos correlatos.

Assine aqui

Assine aqui

13
29

14
30

15
31

Assinatura do Responsvel

Ex. 01 (UEM-PR) Um trem se move com velocidade horizontal constante.

Dentro dele esto o observador A e um garoto, ambos parados em relao
ao trem. Na estao, sobre a plataforma, est o observador B parado em
relao a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma
bola verticalmente para cima. Desprezando-se a resistncia do ar, analise
as afirmaes abaixo.
I. o observador A v a bola se mover verticalmente para cima e cair nas
mos do garoto.
II. o observador B v a bola descrever uma parbola e cair nas mos do
garoto.
III. o observador B v a bola se mover verticalmente para cima e cair atrs
do garoto.
IV. o observador A v a bola descrever uma parbola e cair atrs do garoto.
Qual (ou quais) das afirmativas acima esto CORRETAS?
Resp: _____________________________________________________
Ex. 02 (FGV-SP) Uma equipe de reportagem parte em um carro em
direo a Santos, para cobrir o evento "Msica Boa S na Praia". Partindo
da cidade de So Paulo, o veculo deslocou-se com uma velocidade
constante de 54 km/h, durante 1 hora. Parou em um mirante, por 30
minutos, para gravar imagens da serra e do movimento de automveis. A
seguir, continuaram a viagem para o local do evento, com o veculo
deslocando-se a uma velocidade constante de 36 km/h durante mais 30
minutos. Determine a velocidade escalar mdia durante todo o percurso,
em m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 03 (CEFET) Num Shopping h uma
escada rolante de 6 m de altura e 8 m de
base que transporta uma pessoa entre
dois andares consecutivos num intervalo
de tempo de 20 s. Determine a
velocidade mdia desta pessoa, em m/s.

16
32

Cincia do Aluno

Ex. 06 (PUC-SP) A distncia da Terra ao Sol de, aproximadamente 144

milhes de quilmetros. Sabendo que a velocidade de propagao da luz
no vcuo igual a 3,0 108m/s. Determine o intervalo de tempo gasto para
que a luz do sol percorra a distncia at a terra.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 07 Em uma disputa gato x rato, um rato est 25 m distante do gato.
O gato corre com uma velocidade retilnea constante de 18 km/h e o rato
com uma velocidade retilnea constante de 3,6 km/h. Se os dois
comearem a correr no mesmo instante e na mesma direo, depois de 10
segundos o rato chegar sua toca. Nesse tempo o gato alcana o rato?
Ou o rato consegue entrar na toca? Justifique sua resposta apresentando
os clculos que fez para obt-la.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 08 A figura abaixo mostra o mapa de uma cidade em que as ruas
retilneas se cruzam perpendicularmente, e cada quarteiro mede 100 m.
A professora Lucicreide caminha pelas ruas a partir de sua casa, na
esquina A, at a casa de sua av, na
esquina B. Dali segue at a escola,
situada na esquina C. Determine o
menor deslocamento escalar que
Lucicreide caminha e deslocamento
vetorial entre sua casa e a escola,
respectivamente.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 09 Um passageiro, viajando de metr, fez o registro de tempo entre
duas estaes e obteve os valores indicados na tabela. Supondo que a
velocidade mdia entre duas estaes consecutivas seja sempre a mesma
e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estao da linha, de 15 km
de extenso, possvel estimar que um trem, desde a partida da Estao
Bosque at a chegada Estao Terminal, leva aproximadamente:

Resp: _____________________________________________________
Ex. 04 Um mvel que descreve uma trajetria retilnea com movimento
uniforme retrgrado encontra-se no instante inicial na posio 15 m.
Determine a funo horria dos espaos e a posio do mvel no instante
20 s, sabendo que o mdulo da velocidade igual a 10 m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 05 (Vunesp) Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um
motorista v um anncio com a inscrio "Abastecimento e Restaurante a
30 minutos". Considerando-se que esse posto de servios se encontra junto
ao marco "km 245" dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prev,
para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade mdia, igual
quantos km/h?

Resp: _____________________________________________________
Ex. 10 A figura mostra, em determinado
instante, dois carros, A e B, em movimento
retilneo uniforme. O carro A, com
velocidade escalar 20 m/s, colide com o B
no cruzamento C. Desprezando-se as
dimenses dos automveis, determine a
velocidade escalar de B.

Resp: _____________________________________________________

Resp: _____________________________________________________

C.E. 427 - JARDIM ADRIANA

R. Benedito Caetano da Cruz, 566 - Jd. Adriana - Guarulhos/SP

NOTA:

Tel.: ( 11 ) 2404-7229 Coordenao Pedaggica

E-mail: ivete.camilo@sesisp.org.br
ALUNOS

NMEROS

JULIANA CRISTINA NOVAIS

PROFESSOR (EM SUBSTITUIO)

DISCIPLINA:

GABRIEL A. DOS SANTOS.

FSICA

INSTRUES PARA REALIZAO DA ATIVIDADE

Marque com um X o nmero do integrante da sua dupla:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

SRIE / ANO / TURMA

DATA:

1 ANO - A

16/03/2016

ETAPA

ATIVIDADE AVALIATIVA DISSERTATIVA EM DUPLA

PRIMEIRA

UNIDADE 01 ESTUDO DO MOVIMENTO

EXPECTATIVAS, HABILIDADES E CONTEDOS REQUERIDOS PARA A AVALIAO

Cada aluno dever entregar junto a esta folha de prova uma folha devidamente
identificada com nome, nmero, turma e data com os clculos realizados para
cada questo, destacando a resposta final nesta folha caneta azul ou preta.

CONTEDOS: Estudos do movimento (movimento, repouso e referencial);

Conceitos iniciais relativos ao estudo da Cinemtica Escalar (Grandezas) e
Estudo dos Movimentos Retilneos Uniformes.
OBJETIVO: Espera-se que o aluno consiga atribuir significado ao conceito
de movimento, repouso e velocidade, bem como reconhecer estes conceitos
no cotidiano. Caracterizando, comparando e aferindo clculos correlatos.

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13
29

14
30

15
31

Assinatura do Responsvel

Ex. 01 (UEM-PR) Um trem se move com velocidade horizontal constante.

Dentro dele esto o observador A e um garoto, ambos parados em relao
ao trem. Na estao, sobre a plataforma, est o observador B parado em
relao a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma
bola verticalmente para cima. Desprezando-se a resistncia do ar, analise
as afirmaes abaixo.
I. o observador A v a bola se mover verticalmente para cima e cair nas
mos do garoto.
II. o observador B v a bola descrever uma parbola e cair nas mos do
garoto.
III. o observador B v a bola se mover verticalmente para cima e cair atrs
do garoto.
IV. o observador A v a bola descrever uma parbola e cair atrs do garoto.
Qual (ou quais) das afirmativas acima esto CORRETAS?
Resp: _____________________________________________________
Ex. 02 (FGV-SP) Uma equipe de reportagem parte em um carro em
direo a Santos, para cobrir o evento "Msica Boa S na Praia". Partindo
da cidade de So Paulo, o veculo deslocou-se com uma velocidade
constante de 54 km/h, durante 1 hora. Parou em um mirante, por 30
minutos, para gravar imagens da serra e do movimento de automveis. A
seguir, continuaram a viagem para o local do evento, com o veculo
deslocando-se a uma velocidade constante de 36 km/h durante mais 30
minutos. Determine a velocidade escalar mdia durante todo o percurso,
em m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 03 (CEFET) Num Shopping h uma
escada rolante de 6 m de altura e 8 m de
base que transporta uma pessoa entre
dois andares consecutivos num intervalo
de tempo de 20 s. Determine a
velocidade mdia desta pessoa, em m/s.

16
32

Cincia do Aluno

Ex. 06 (PUC-SP) A distncia da Terra ao Sol de, aproximadamente 144

milhes de quilmetros. Sabendo que a velocidade de propagao da luz
no vcuo igual a 3,0 108m/s. Determine o intervalo de tempo gasto para
que a luz do sol percorra a distncia at a terra.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 07 Em uma disputa gato x rato, um rato est 25 m distante do gato.
O gato corre com uma velocidade retilnea constante de 18 km/h e o rato
com uma velocidade retilnea constante de 3,6 km/h. Se os dois
comearem a correr no mesmo instante e na mesma direo, depois de 10
segundos o rato chegar sua toca. Nesse tempo o gato alcana o rato?
Ou o rato consegue entrar na toca? Justifique sua resposta apresentando
os clculos que fez para obt-la.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 08 A figura abaixo mostra o mapa de uma cidade em que as ruas
retilneas se cruzam perpendicularmente, e cada quarteiro mede 100 m.
A professora Lucicreide caminha pelas ruas a partir de sua casa, na
esquina A, at a casa de sua av, na
esquina B. Dali segue at a escola,
situada na esquina C. Determine o
menor deslocamento escalar que
Lucicreide caminha e deslocamento
vetorial entre sua casa e a escola,
respectivamente.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 09 Um passageiro, viajando de metr, fez o registro de tempo entre
duas estaes e obteve os valores indicados na tabela. Supondo que a
velocidade mdia entre duas estaes consecutivas seja sempre a mesma
e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estao da linha, de 15 km
de extenso, possvel estimar que um trem, desde a partida da Estao
Bosque at a chegada Estao Terminal, leva aproximadamente:

Resp: _____________________________________________________
Ex. 04 Um mvel que descreve uma trajetria retilnea com movimento
uniforme retrgrado encontra-se no instante inicial na posio 15 m.
Determine a funo horria dos espaos e a posio do mvel no instante
20 s, sabendo que o mdulo da velocidade igual a 10 m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 05 (Vunesp) Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um
motorista v um anncio com a inscrio "Abastecimento e Restaurante a
30 minutos". Considerando-se que esse posto de servios se encontra junto
ao marco "km 245" dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prev,
para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade mdia, igual
quantos km/h?

Resp: _____________________________________________________
Ex. 10 A figura mostra, em determinado
instante, dois carros, A e B, em movimento
retilneo uniforme. O carro A, com
velocidade escalar 20 m/s, colide com o B
no cruzamento C. Desprezando-se as
dimenses dos automveis, determine a
velocidade escalar de B.

Resp: _____________________________________________________

Resp: _____________________________________________________

C.E. 427 - JARDIM ADRIANA

R. Benedito Caetano da Cruz, 566 - Jd. Adriana - Guarulhos/SP

NOTA:

Tel.: ( 11 ) 2404-7229 Coordenao Pedaggica

E-mail: ivete.camilo@sesisp.org.br
ALUNOS

NMEROS

JLIO HENRIQUE LOPES DA SILVA

PROFESSOR (EM SUBSTITUIO)

DISCIPLINA:

GABRIEL A. DOS SANTOS.

FSICA

INSTRUES PARA REALIZAO DA ATIVIDADE

Marque com um X o nmero do integrante da sua dupla:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

SRIE / ANO / TURMA

DATA:

1 ANO - A

16/03/2016

ETAPA

ATIVIDADE AVALIATIVA DISSERTATIVA EM DUPLA

PRIMEIRA

UNIDADE 01 ESTUDO DO MOVIMENTO

EXPECTATIVAS, HABILIDADES E CONTEDOS REQUERIDOS PARA A AVALIAO

Cada aluno dever entregar junto a esta folha de prova uma folha devidamente
identificada com nome, nmero, turma e data com os clculos realizados para
cada questo, destacando a resposta final nesta folha caneta azul ou preta.

CONTEDOS: Estudos do movimento (movimento, repouso e referencial);

Conceitos iniciais relativos ao estudo da Cinemtica Escalar (Grandezas) e
Estudo dos Movimentos Retilneos Uniformes.
OBJETIVO: Espera-se que o aluno consiga atribuir significado ao conceito
de movimento, repouso e velocidade, bem como reconhecer estes conceitos
no cotidiano. Caracterizando, comparando e aferindo clculos correlatos.

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13
29

14
30

15
31

Assinatura do Responsvel

Ex. 01 (UEM-PR) Um trem se move com velocidade horizontal constante.

Dentro dele esto o observador A e um garoto, ambos parados em relao
ao trem. Na estao, sobre a plataforma, est o observador B parado em
relao a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma
bola verticalmente para cima. Desprezando-se a resistncia do ar, analise
as afirmaes abaixo.
I. o observador A v a bola se mover verticalmente para cima e cair nas
mos do garoto.
II. o observador B v a bola descrever uma parbola e cair nas mos do
garoto.
III. o observador B v a bola se mover verticalmente para cima e cair atrs
do garoto.
IV. o observador A v a bola descrever uma parbola e cair atrs do garoto.
Qual (ou quais) das afirmativas acima esto CORRETAS?
Resp: _____________________________________________________
Ex. 02 (FGV-SP) Uma equipe de reportagem parte em um carro em
direo a Santos, para cobrir o evento "Msica Boa S na Praia". Partindo
da cidade de So Paulo, o veculo deslocou-se com uma velocidade
constante de 54 km/h, durante 1 hora. Parou em um mirante, por 30
minutos, para gravar imagens da serra e do movimento de automveis. A
seguir, continuaram a viagem para o local do evento, com o veculo
deslocando-se a uma velocidade constante de 36 km/h durante mais 30
minutos. Determine a velocidade escalar mdia durante todo o percurso,
em m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 03 (CEFET) Num Shopping h uma
escada rolante de 6 m de altura e 8 m de
base que transporta uma pessoa entre
dois andares consecutivos num intervalo
de tempo de 20 s. Determine a
velocidade mdia desta pessoa, em m/s.

16
32

Cincia do Aluno

Ex. 06 (PUC-SP) A distncia da Terra ao Sol de, aproximadamente 144

milhes de quilmetros. Sabendo que a velocidade de propagao da luz
no vcuo igual a 3,0 108m/s. Determine o intervalo de tempo gasto para
que a luz do sol percorra a distncia at a terra.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 07 Em uma disputa gato x rato, um rato est 25 m distante do gato.
O gato corre com uma velocidade retilnea constante de 18 km/h e o rato
com uma velocidade retilnea constante de 3,6 km/h. Se os dois
comearem a correr no mesmo instante e na mesma direo, depois de 10
segundos o rato chegar sua toca. Nesse tempo o gato alcana o rato?
Ou o rato consegue entrar na toca? Justifique sua resposta apresentando
os clculos que fez para obt-la.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 08 A figura abaixo mostra o mapa de uma cidade em que as ruas
retilneas se cruzam perpendicularmente, e cada quarteiro mede 100 m.
A professora Lucicreide caminha pelas ruas a partir de sua casa, na
esquina A, at a casa de sua av, na
esquina B. Dali segue at a escola,
situada na esquina C. Determine o
menor deslocamento escalar que
Lucicreide caminha e deslocamento
vetorial entre sua casa e a escola,
respectivamente.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 09 Um passageiro, viajando de metr, fez o registro de tempo entre
duas estaes e obteve os valores indicados na tabela. Supondo que a
velocidade mdia entre duas estaes consecutivas seja sempre a mesma
e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estao da linha, de 15 km
de extenso, possvel estimar que um trem, desde a partida da Estao
Bosque at a chegada Estao Terminal, leva aproximadamente:

Resp: _____________________________________________________
Ex. 04 Um mvel que descreve uma trajetria retilnea com movimento
uniforme retrgrado encontra-se no instante inicial na posio 15 m.
Determine a funo horria dos espaos e a posio do mvel no instante
20 s, sabendo que o mdulo da velocidade igual a 10 m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 05 (Vunesp) Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um
motorista v um anncio com a inscrio "Abastecimento e Restaurante a
30 minutos". Considerando-se que esse posto de servios se encontra junto
ao marco "km 245" dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prev,
para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade mdia, igual
quantos km/h?

Resp: _____________________________________________________
Ex. 10 A figura mostra, em determinado
instante, dois carros, A e B, em movimento
retilneo uniforme. O carro A, com
velocidade escalar 20 m/s, colide com o B
no cruzamento C. Desprezando-se as
dimenses dos automveis, determine a
velocidade escalar de B.

Resp: _____________________________________________________

Resp: _____________________________________________________

C.E. 427 - JARDIM ADRIANA

R. Benedito Caetano da Cruz, 566 - Jd. Adriana - Guarulhos/SP

NOTA:

Tel.: ( 11 ) 2404-7229 Coordenao Pedaggica

E-mail: ivete.camilo@sesisp.org.br
ALUNOS

NMEROS

KELVIN ENRICO DE OLIVEIRA FABRI

PROFESSOR (EM SUBSTITUIO)

DISCIPLINA:

GABRIEL A. DOS SANTOS.

FSICA

INSTRUES PARA REALIZAO DA ATIVIDADE

Marque com um X o nmero do integrante da sua dupla:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

SRIE / ANO / TURMA

DATA:

1 ANO - A

16/03/2016

ETAPA

ATIVIDADE AVALIATIVA DISSERTATIVA EM DUPLA

PRIMEIRA

UNIDADE 01 ESTUDO DO MOVIMENTO

EXPECTATIVAS, HABILIDADES E CONTEDOS REQUERIDOS PARA A AVALIAO

Cada aluno dever entregar junto a esta folha de prova uma folha devidamente
identificada com nome, nmero, turma e data com os clculos realizados para
cada questo, destacando a resposta final nesta folha caneta azul ou preta.

CONTEDOS: Estudos do movimento (movimento, repouso e referencial);

Conceitos iniciais relativos ao estudo da Cinemtica Escalar (Grandezas) e
Estudo dos Movimentos Retilneos Uniformes.
OBJETIVO: Espera-se que o aluno consiga atribuir significado ao conceito
de movimento, repouso e velocidade, bem como reconhecer estes conceitos
no cotidiano. Caracterizando, comparando e aferindo clculos correlatos.

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14
30

15
31

Assinatura do Responsvel

Ex. 01 (UEM-PR) Um trem se move com velocidade horizontal constante.

Dentro dele esto o observador A e um garoto, ambos parados em relao
ao trem. Na estao, sobre a plataforma, est o observador B parado em
relao a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma
bola verticalmente para cima. Desprezando-se a resistncia do ar, analise
as afirmaes abaixo.
I. o observador A v a bola se mover verticalmente para cima e cair nas
mos do garoto.
II. o observador B v a bola descrever uma parbola e cair nas mos do
garoto.
III. o observador B v a bola se mover verticalmente para cima e cair atrs
do garoto.
IV. o observador A v a bola descrever uma parbola e cair atrs do garoto.
Qual (ou quais) das afirmativas acima esto CORRETAS?
Resp: _____________________________________________________
Ex. 02 (FGV-SP) Uma equipe de reportagem parte em um carro em
direo a Santos, para cobrir o evento "Msica Boa S na Praia". Partindo
da cidade de So Paulo, o veculo deslocou-se com uma velocidade
constante de 54 km/h, durante 1 hora. Parou em um mirante, por 30
minutos, para gravar imagens da serra e do movimento de automveis. A
seguir, continuaram a viagem para o local do evento, com o veculo
deslocando-se a uma velocidade constante de 36 km/h durante mais 30
minutos. Determine a velocidade escalar mdia durante todo o percurso,
em m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 03 (CEFET) Num Shopping h uma
escada rolante de 6 m de altura e 8 m de
base que transporta uma pessoa entre
dois andares consecutivos num intervalo
de tempo de 20 s. Determine a
velocidade mdia desta pessoa, em m/s.

16
32

Cincia do Aluno

Ex. 06 (PUC-SP) A distncia da Terra ao Sol de, aproximadamente 144

milhes de quilmetros. Sabendo que a velocidade de propagao da luz
no vcuo igual a 3,0 108m/s. Determine o intervalo de tempo gasto para
que a luz do sol percorra a distncia at a terra.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 07 Em uma disputa gato x rato, um rato est 25 m distante do gato.
O gato corre com uma velocidade retilnea constante de 18 km/h e o rato
com uma velocidade retilnea constante de 3,6 km/h. Se os dois
comearem a correr no mesmo instante e na mesma direo, depois de 10
segundos o rato chegar sua toca. Nesse tempo o gato alcana o rato?
Ou o rato consegue entrar na toca? Justifique sua resposta apresentando
os clculos que fez para obt-la.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 08 A figura abaixo mostra o mapa de uma cidade em que as ruas
retilneas se cruzam perpendicularmente, e cada quarteiro mede 100 m.
A professora Lucicreide caminha pelas ruas a partir de sua casa, na
esquina A, at a casa de sua av, na
esquina B. Dali segue at a escola,
situada na esquina C. Determine o
menor deslocamento escalar que
Lucicreide caminha e deslocamento
vetorial entre sua casa e a escola,
respectivamente.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 09 Um passageiro, viajando de metr, fez o registro de tempo entre
duas estaes e obteve os valores indicados na tabela. Supondo que a
velocidade mdia entre duas estaes consecutivas seja sempre a mesma
e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estao da linha, de 15 km
de extenso, possvel estimar que um trem, desde a partida da Estao
Bosque at a chegada Estao Terminal, leva aproximadamente:

Resp: _____________________________________________________
Ex. 04 Um mvel que descreve uma trajetria retilnea com movimento
uniforme retrgrado encontra-se no instante inicial na posio 15 m.
Determine a funo horria dos espaos e a posio do mvel no instante
20 s, sabendo que o mdulo da velocidade igual a 10 m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 05 (Vunesp) Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um
motorista v um anncio com a inscrio "Abastecimento e Restaurante a
30 minutos". Considerando-se que esse posto de servios se encontra junto
ao marco "km 245" dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prev,
para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade mdia, igual
quantos km/h?

Resp: _____________________________________________________
Ex. 10 A figura mostra, em determinado
instante, dois carros, A e B, em movimento
retilneo uniforme. O carro A, com
velocidade escalar 20 m/s, colide com o B
no cruzamento C. Desprezando-se as
dimenses dos automveis, determine a
velocidade escalar de B.

Resp: _____________________________________________________

Resp: _____________________________________________________

C.E. 427 - JARDIM ADRIANA

R. Benedito Caetano da Cruz, 566 - Jd. Adriana - Guarulhos/SP

NOTA:

Tel.: ( 11 ) 2404-7229 Coordenao Pedaggica

E-mail: ivete.camilo@sesisp.org.br
ALUNOS

NMEROS

10

LETICIA ESPINDOLA SILVA

PROFESSOR (EM SUBSTITUIO)

DISCIPLINA:

GABRIEL A. DOS SANTOS.

FSICA

INSTRUES PARA REALIZAO DA ATIVIDADE

Marque com um X o nmero do integrante da sua dupla:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

SRIE / ANO / TURMA

DATA:

1 ANO - A

16/03/2016

ETAPA

ATIVIDADE AVALIATIVA DISSERTATIVA EM DUPLA

PRIMEIRA

UNIDADE 01 ESTUDO DO MOVIMENTO

EXPECTATIVAS, HABILIDADES E CONTEDOS REQUERIDOS PARA A AVALIAO

Cada aluno dever entregar junto a esta folha de prova uma folha devidamente
identificada com nome, nmero, turma e data com os clculos realizados para
cada questo, destacando a resposta final nesta folha caneta azul ou preta.

CONTEDOS: Estudos do movimento (movimento, repouso e referencial);

Conceitos iniciais relativos ao estudo da Cinemtica Escalar (Grandezas) e
Estudo dos Movimentos Retilneos Uniformes.
OBJETIVO: Espera-se que o aluno consiga atribuir significado ao conceito
de movimento, repouso e velocidade, bem como reconhecer estes conceitos
no cotidiano. Caracterizando, comparando e aferindo clculos correlatos.

Assine aqui

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13
29

14
30

15
31

Assinatura do Responsvel

Ex. 01 (UEM-PR) Um trem se move com velocidade horizontal constante.

Dentro dele esto o observador A e um garoto, ambos parados em relao
ao trem. Na estao, sobre a plataforma, est o observador B parado em
relao a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma
bola verticalmente para cima. Desprezando-se a resistncia do ar, analise
as afirmaes abaixo.
I. o observador A v a bola se mover verticalmente para cima e cair nas
mos do garoto.
II. o observador B v a bola descrever uma parbola e cair nas mos do
garoto.
III. o observador B v a bola se mover verticalmente para cima e cair atrs
do garoto.
IV. o observador A v a bola descrever uma parbola e cair atrs do garoto.
Qual (ou quais) das afirmativas acima esto CORRETAS?
Resp: _____________________________________________________
Ex. 02 (FGV-SP) Uma equipe de reportagem parte em um carro em
direo a Santos, para cobrir o evento "Msica Boa S na Praia". Partindo
da cidade de So Paulo, o veculo deslocou-se com uma velocidade
constante de 54 km/h, durante 1 hora. Parou em um mirante, por 30
minutos, para gravar imagens da serra e do movimento de automveis. A
seguir, continuaram a viagem para o local do evento, com o veculo
deslocando-se a uma velocidade constante de 36 km/h durante mais 30
minutos. Determine a velocidade escalar mdia durante todo o percurso,
em m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 03 (CEFET) Num Shopping h uma
escada rolante de 6 m de altura e 8 m de
base que transporta uma pessoa entre
dois andares consecutivos num intervalo
de tempo de 20 s. Determine a
velocidade mdia desta pessoa, em m/s.

16
32

Cincia do Aluno

Ex. 06 (PUC-SP) A distncia da Terra ao Sol de, aproximadamente 144

milhes de quilmetros. Sabendo que a velocidade de propagao da luz
no vcuo igual a 3,0 108m/s. Determine o intervalo de tempo gasto para
que a luz do sol percorra a distncia at a terra.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 07 Em uma disputa gato x rato, um rato est 25 m distante do gato.
O gato corre com uma velocidade retilnea constante de 18 km/h e o rato
com uma velocidade retilnea constante de 3,6 km/h. Se os dois
comearem a correr no mesmo instante e na mesma direo, depois de 10
segundos o rato chegar sua toca. Nesse tempo o gato alcana o rato?
Ou o rato consegue entrar na toca? Justifique sua resposta apresentando
os clculos que fez para obt-la.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 08 A figura abaixo mostra o mapa de uma cidade em que as ruas
retilneas se cruzam perpendicularmente, e cada quarteiro mede 100 m.
A professora Lucicreide caminha pelas ruas a partir de sua casa, na
esquina A, at a casa de sua av, na
esquina B. Dali segue at a escola,
situada na esquina C. Determine o
menor deslocamento escalar que
Lucicreide caminha e deslocamento
vetorial entre sua casa e a escola,
respectivamente.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 09 Um passageiro, viajando de metr, fez o registro de tempo entre
duas estaes e obteve os valores indicados na tabela. Supondo que a
velocidade mdia entre duas estaes consecutivas seja sempre a mesma
e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estao da linha, de 15 km
de extenso, possvel estimar que um trem, desde a partida da Estao
Bosque at a chegada Estao Terminal, leva aproximadamente:

Resp: _____________________________________________________
Ex. 04 Um mvel que descreve uma trajetria retilnea com movimento
uniforme retrgrado encontra-se no instante inicial na posio 15 m.
Determine a funo horria dos espaos e a posio do mvel no instante
20 s, sabendo que o mdulo da velocidade igual a 10 m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 05 (Vunesp) Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um
motorista v um anncio com a inscrio "Abastecimento e Restaurante a
30 minutos". Considerando-se que esse posto de servios se encontra junto
ao marco "km 245" dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prev,
para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade mdia, igual
quantos km/h?

Resp: _____________________________________________________
Ex. 10 A figura mostra, em determinado
instante, dois carros, A e B, em movimento
retilneo uniforme. O carro A, com
velocidade escalar 20 m/s, colide com o B
no cruzamento C. Desprezando-se as
dimenses dos automveis, determine a
velocidade escalar de B.

Resp: _____________________________________________________

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C.E. 427 - JARDIM ADRIANA

R. Benedito Caetano da Cruz, 566 - Jd. Adriana - Guarulhos/SP

NOTA:

Tel.: ( 11 ) 2404-7229 Coordenao Pedaggica

E-mail: ivete.camilo@sesisp.org.br
ALUNOS

NMEROS

11

LUCAS SILVA DA FONSECA

PROFESSOR (EM SUBSTITUIO)

DISCIPLINA:

GABRIEL A. DOS SANTOS.

FSICA

INSTRUES PARA REALIZAO DA ATIVIDADE

Marque com um X o nmero do integrante da sua dupla:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

SRIE / ANO / TURMA

DATA:

1 ANO - A

16/03/2016

ETAPA

ATIVIDADE AVALIATIVA DISSERTATIVA EM DUPLA

PRIMEIRA

UNIDADE 01 ESTUDO DO MOVIMENTO

EXPECTATIVAS, HABILIDADES E CONTEDOS REQUERIDOS PARA A AVALIAO

Cada aluno dever entregar junto a esta folha de prova uma folha devidamente
identificada com nome, nmero, turma e data com os clculos realizados para
cada questo, destacando a resposta final nesta folha caneta azul ou preta.

CONTEDOS: Estudos do movimento (movimento, repouso e referencial);

Conceitos iniciais relativos ao estudo da Cinemtica Escalar (Grandezas) e
Estudo dos Movimentos Retilneos Uniformes.
OBJETIVO: Espera-se que o aluno consiga atribuir significado ao conceito
de movimento, repouso e velocidade, bem como reconhecer estes conceitos
no cotidiano. Caracterizando, comparando e aferindo clculos correlatos.

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29

14
30

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Assinatura do Responsvel

Ex. 01 (UEM-PR) Um trem se move com velocidade horizontal constante.

Dentro dele esto o observador A e um garoto, ambos parados em relao
ao trem. Na estao, sobre a plataforma, est o observador B parado em
relao a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma
bola verticalmente para cima. Desprezando-se a resistncia do ar, analise
as afirmaes abaixo.
I. o observador A v a bola se mover verticalmente para cima e cair nas
mos do garoto.
II. o observador B v a bola descrever uma parbola e cair nas mos do
garoto.
III. o observador B v a bola se mover verticalmente para cima e cair atrs
do garoto.
IV. o observador A v a bola descrever uma parbola e cair atrs do garoto.
Qual (ou quais) das afirmativas acima esto CORRETAS?
Resp: _____________________________________________________
Ex. 02 (FGV-SP) Uma equipe de reportagem parte em um carro em
direo a Santos, para cobrir o evento "Msica Boa S na Praia". Partindo
da cidade de So Paulo, o veculo deslocou-se com uma velocidade
constante de 54 km/h, durante 1 hora. Parou em um mirante, por 30
minutos, para gravar imagens da serra e do movimento de automveis. A
seguir, continuaram a viagem para o local do evento, com o veculo
deslocando-se a uma velocidade constante de 36 km/h durante mais 30
minutos. Determine a velocidade escalar mdia durante todo o percurso,
em m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 03 (CEFET) Num Shopping h uma
escada rolante de 6 m de altura e 8 m de
base que transporta uma pessoa entre
dois andares consecutivos num intervalo
de tempo de 20 s. Determine a
velocidade mdia desta pessoa, em m/s.

16
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Cincia do Aluno

Ex. 06 (PUC-SP) A distncia da Terra ao Sol de, aproximadamente 144

milhes de quilmetros. Sabendo que a velocidade de propagao da luz
no vcuo igual a 3,0 108m/s. Determine o intervalo de tempo gasto para
que a luz do sol percorra a distncia at a terra.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 07 Em uma disputa gato x rato, um rato est 25 m distante do gato.
O gato corre com uma velocidade retilnea constante de 18 km/h e o rato
com uma velocidade retilnea constante de 3,6 km/h. Se os dois
comearem a correr no mesmo instante e na mesma direo, depois de 10
segundos o rato chegar sua toca. Nesse tempo o gato alcana o rato?
Ou o rato consegue entrar na toca? Justifique sua resposta apresentando
os clculos que fez para obt-la.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 08 A figura abaixo mostra o mapa de uma cidade em que as ruas
retilneas se cruzam perpendicularmente, e cada quarteiro mede 100 m.
A professora Lucicreide caminha pelas ruas a partir de sua casa, na
esquina A, at a casa de sua av, na
esquina B. Dali segue at a escola,
situada na esquina C. Determine o
menor deslocamento escalar que
Lucicreide caminha e deslocamento
vetorial entre sua casa e a escola,
respectivamente.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 09 Um passageiro, viajando de metr, fez o registro de tempo entre
duas estaes e obteve os valores indicados na tabela. Supondo que a
velocidade mdia entre duas estaes consecutivas seja sempre a mesma
e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estao da linha, de 15 km
de extenso, possvel estimar que um trem, desde a partida da Estao
Bosque at a chegada Estao Terminal, leva aproximadamente:

Resp: _____________________________________________________
Ex. 04 Um mvel que descreve uma trajetria retilnea com movimento
uniforme retrgrado encontra-se no instante inicial na posio 15 m.
Determine a funo horria dos espaos e a posio do mvel no instante
20 s, sabendo que o mdulo da velocidade igual a 10 m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 05 (Vunesp) Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um
motorista v um anncio com a inscrio "Abastecimento e Restaurante a
30 minutos". Considerando-se que esse posto de servios se encontra junto
ao marco "km 245" dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prev,
para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade mdia, igual
quantos km/h?

Resp: _____________________________________________________
Ex. 10 A figura mostra, em determinado
instante, dois carros, A e B, em movimento
retilneo uniforme. O carro A, com
velocidade escalar 20 m/s, colide com o B
no cruzamento C. Desprezando-se as
dimenses dos automveis, determine a
velocidade escalar de B.

Resp: _____________________________________________________

Resp: _____________________________________________________

C.E. 427 - JARDIM ADRIANA

R. Benedito Caetano da Cruz, 566 - Jd. Adriana - Guarulhos/SP

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E-mail: ivete.camilo@sesisp.org.br
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NMEROS

12

LUCAS SOUZA SILVA

PROFESSOR (EM SUBSTITUIO)

DISCIPLINA:

GABRIEL A. DOS SANTOS.

FSICA

INSTRUES PARA REALIZAO DA ATIVIDADE

Marque com um X o nmero do integrante da sua dupla:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

SRIE / ANO / TURMA

DATA:

1 ANO - A

16/03/2016

ETAPA

ATIVIDADE AVALIATIVA DISSERTATIVA EM DUPLA

PRIMEIRA

UNIDADE 01 ESTUDO DO MOVIMENTO

EXPECTATIVAS, HABILIDADES E CONTEDOS REQUERIDOS PARA A AVALIAO

Cada aluno dever entregar junto a esta folha de prova uma folha devidamente
identificada com nome, nmero, turma e data com os clculos realizados para
cada questo, destacando a resposta final nesta folha caneta azul ou preta.

CONTEDOS: Estudos do movimento (movimento, repouso e referencial);

Conceitos iniciais relativos ao estudo da Cinemtica Escalar (Grandezas) e
Estudo dos Movimentos Retilneos Uniformes.
OBJETIVO: Espera-se que o aluno consiga atribuir significado ao conceito
de movimento, repouso e velocidade, bem como reconhecer estes conceitos
no cotidiano. Caracterizando, comparando e aferindo clculos correlatos.

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Assinatura do Responsvel

Ex. 01 (UEM-PR) Um trem se move com velocidade horizontal constante.

Dentro dele esto o observador A e um garoto, ambos parados em relao
ao trem. Na estao, sobre a plataforma, est o observador B parado em
relao a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma
bola verticalmente para cima. Desprezando-se a resistncia do ar, analise
as afirmaes abaixo.
I. o observador A v a bola se mover verticalmente para cima e cair nas
mos do garoto.
II. o observador B v a bola descrever uma parbola e cair nas mos do
garoto.
III. o observador B v a bola se mover verticalmente para cima e cair atrs
do garoto.
IV. o observador A v a bola descrever uma parbola e cair atrs do garoto.
Qual (ou quais) das afirmativas acima esto CORRETAS?
Resp: _____________________________________________________
Ex. 02 (FGV-SP) Uma equipe de reportagem parte em um carro em
direo a Santos, para cobrir o evento "Msica Boa S na Praia". Partindo
da cidade de So Paulo, o veculo deslocou-se com uma velocidade
constante de 54 km/h, durante 1 hora. Parou em um mirante, por 30
minutos, para gravar imagens da serra e do movimento de automveis. A
seguir, continuaram a viagem para o local do evento, com o veculo
deslocando-se a uma velocidade constante de 36 km/h durante mais 30
minutos. Determine a velocidade escalar mdia durante todo o percurso,
em m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 03 (CEFET) Num Shopping h uma
escada rolante de 6 m de altura e 8 m de
base que transporta uma pessoa entre
dois andares consecutivos num intervalo
de tempo de 20 s. Determine a
velocidade mdia desta pessoa, em m/s.

16
32

Cincia do Aluno

Ex. 06 (PUC-SP) A distncia da Terra ao Sol de, aproximadamente 144

milhes de quilmetros. Sabendo que a velocidade de propagao da luz
no vcuo igual a 3,0 108m/s. Determine o intervalo de tempo gasto para
que a luz do sol percorra a distncia at a terra.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 07 Em uma disputa gato x rato, um rato est 25 m distante do gato.
O gato corre com uma velocidade retilnea constante de 18 km/h e o rato
com uma velocidade retilnea constante de 3,6 km/h. Se os dois
comearem a correr no mesmo instante e na mesma direo, depois de 10
segundos o rato chegar sua toca. Nesse tempo o gato alcana o rato?
Ou o rato consegue entrar na toca? Justifique sua resposta apresentando
os clculos que fez para obt-la.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 08 A figura abaixo mostra o mapa de uma cidade em que as ruas
retilneas se cruzam perpendicularmente, e cada quarteiro mede 100 m.
A professora Lucicreide caminha pelas ruas a partir de sua casa, na
esquina A, at a casa de sua av, na
esquina B. Dali segue at a escola,
situada na esquina C. Determine o
menor deslocamento escalar que
Lucicreide caminha e deslocamento
vetorial entre sua casa e a escola,
respectivamente.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 09 Um passageiro, viajando de metr, fez o registro de tempo entre
duas estaes e obteve os valores indicados na tabela. Supondo que a
velocidade mdia entre duas estaes consecutivas seja sempre a mesma
e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estao da linha, de 15 km
de extenso, possvel estimar que um trem, desde a partida da Estao
Bosque at a chegada Estao Terminal, leva aproximadamente:

Resp: _____________________________________________________
Ex. 04 Um mvel que descreve uma trajetria retilnea com movimento
uniforme retrgrado encontra-se no instante inicial na posio 15 m.
Determine a funo horria dos espaos e a posio do mvel no instante
20 s, sabendo que o mdulo da velocidade igual a 10 m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 05 (Vunesp) Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um
motorista v um anncio com a inscrio "Abastecimento e Restaurante a
30 minutos". Considerando-se que esse posto de servios se encontra junto
ao marco "km 245" dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prev,
para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade mdia, igual
quantos km/h?

Resp: _____________________________________________________
Ex. 10 A figura mostra, em determinado
instante, dois carros, A e B, em movimento
retilneo uniforme. O carro A, com
velocidade escalar 20 m/s, colide com o B
no cruzamento C. Desprezando-se as
dimenses dos automveis, determine a
velocidade escalar de B.

Resp: _____________________________________________________

Resp: _____________________________________________________

C.E. 427 - JARDIM ADRIANA

R. Benedito Caetano da Cruz, 566 - Jd. Adriana - Guarulhos/SP

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NMEROS

13

MARIANA BRITO DA SILVA

PROFESSOR (EM SUBSTITUIO)

DISCIPLINA:

GABRIEL A. DOS SANTOS.

FSICA

INSTRUES PARA REALIZAO DA ATIVIDADE

Marque com um X o nmero do integrante da sua dupla:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

SRIE / ANO / TURMA

DATA:

1 ANO - A

16/03/2016

ETAPA

ATIVIDADE AVALIATIVA DISSERTATIVA EM DUPLA

PRIMEIRA

UNIDADE 01 ESTUDO DO MOVIMENTO

EXPECTATIVAS, HABILIDADES E CONTEDOS REQUERIDOS PARA A AVALIAO

Cada aluno dever entregar junto a esta folha de prova uma folha devidamente
identificada com nome, nmero, turma e data com os clculos realizados para
cada questo, destacando a resposta final nesta folha caneta azul ou preta.

CONTEDOS: Estudos do movimento (movimento, repouso e referencial);

Conceitos iniciais relativos ao estudo da Cinemtica Escalar (Grandezas) e
Estudo dos Movimentos Retilneos Uniformes.
OBJETIVO: Espera-se que o aluno consiga atribuir significado ao conceito
de movimento, repouso e velocidade, bem como reconhecer estes conceitos
no cotidiano. Caracterizando, comparando e aferindo clculos correlatos.

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29

14
30

15
31

Assinatura do Responsvel

Ex. 01 (UEM-PR) Um trem se move com velocidade horizontal constante.

Dentro dele esto o observador A e um garoto, ambos parados em relao
ao trem. Na estao, sobre a plataforma, est o observador B parado em
relao a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma
bola verticalmente para cima. Desprezando-se a resistncia do ar, analise
as afirmaes abaixo.
I. o observador A v a bola se mover verticalmente para cima e cair nas
mos do garoto.
II. o observador B v a bola descrever uma parbola e cair nas mos do
garoto.
III. o observador B v a bola se mover verticalmente para cima e cair atrs
do garoto.
IV. o observador A v a bola descrever uma parbola e cair atrs do garoto.
Qual (ou quais) das afirmativas acima esto CORRETAS?
Resp: _____________________________________________________
Ex. 02 (FGV-SP) Uma equipe de reportagem parte em um carro em
direo a Santos, para cobrir o evento "Msica Boa S na Praia". Partindo
da cidade de So Paulo, o veculo deslocou-se com uma velocidade
constante de 54 km/h, durante 1 hora. Parou em um mirante, por 30
minutos, para gravar imagens da serra e do movimento de automveis. A
seguir, continuaram a viagem para o local do evento, com o veculo
deslocando-se a uma velocidade constante de 36 km/h durante mais 30
minutos. Determine a velocidade escalar mdia durante todo o percurso,
em m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 03 (CEFET) Num Shopping h uma
escada rolante de 6 m de altura e 8 m de
base que transporta uma pessoa entre
dois andares consecutivos num intervalo
de tempo de 20 s. Determine a
velocidade mdia desta pessoa, em m/s.

16
32

Cincia do Aluno

Ex. 06 (PUC-SP) A distncia da Terra ao Sol de, aproximadamente 144

milhes de quilmetros. Sabendo que a velocidade de propagao da luz
no vcuo igual a 3,0 108m/s. Determine o intervalo de tempo gasto para
que a luz do sol percorra a distncia at a terra.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 07 Em uma disputa gato x rato, um rato est 25 m distante do gato.
O gato corre com uma velocidade retilnea constante de 18 km/h e o rato
com uma velocidade retilnea constante de 3,6 km/h. Se os dois
comearem a correr no mesmo instante e na mesma direo, depois de 10
segundos o rato chegar sua toca. Nesse tempo o gato alcana o rato?
Ou o rato consegue entrar na toca? Justifique sua resposta apresentando
os clculos que fez para obt-la.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 08 A figura abaixo mostra o mapa de uma cidade em que as ruas
retilneas se cruzam perpendicularmente, e cada quarteiro mede 100 m.
A professora Lucicreide caminha pelas ruas a partir de sua casa, na
esquina A, at a casa de sua av, na
esquina B. Dali segue at a escola,
situada na esquina C. Determine o
menor deslocamento escalar que
Lucicreide caminha e deslocamento
vetorial entre sua casa e a escola,
respectivamente.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 09 Um passageiro, viajando de metr, fez o registro de tempo entre
duas estaes e obteve os valores indicados na tabela. Supondo que a
velocidade mdia entre duas estaes consecutivas seja sempre a mesma
e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estao da linha, de 15 km
de extenso, possvel estimar que um trem, desde a partida da Estao
Bosque at a chegada Estao Terminal, leva aproximadamente:

Resp: _____________________________________________________
Ex. 04 Um mvel que descreve uma trajetria retilnea com movimento
uniforme retrgrado encontra-se no instante inicial na posio 15 m.
Determine a funo horria dos espaos e a posio do mvel no instante
20 s, sabendo que o mdulo da velocidade igual a 10 m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 05 (Vunesp) Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um
motorista v um anncio com a inscrio "Abastecimento e Restaurante a
30 minutos". Considerando-se que esse posto de servios se encontra junto
ao marco "km 245" dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prev,
para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade mdia, igual
quantos km/h?

Resp: _____________________________________________________
Ex. 10 A figura mostra, em determinado
instante, dois carros, A e B, em movimento
retilneo uniforme. O carro A, com
velocidade escalar 20 m/s, colide com o B
no cruzamento C. Desprezando-se as
dimenses dos automveis, determine a
velocidade escalar de B.

Resp: _____________________________________________________

Resp: _____________________________________________________

C.E. 427 - JARDIM ADRIANA

R. Benedito Caetano da Cruz, 566 - Jd. Adriana - Guarulhos/SP

NOTA:

Tel.: ( 11 ) 2404-7229 Coordenao Pedaggica

E-mail: ivete.camilo@sesisp.org.br
ALUNOS

NMEROS

14

MATHEUS MARIANO MAGRON

PROFESSOR (EM SUBSTITUIO)

DISCIPLINA:

GABRIEL A. DOS SANTOS.

FSICA

INSTRUES PARA REALIZAO DA ATIVIDADE

Marque com um X o nmero do integrante da sua dupla:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

SRIE / ANO / TURMA

DATA:

1 ANO - A

16/03/2016

ETAPA

ATIVIDADE AVALIATIVA DISSERTATIVA EM DUPLA

PRIMEIRA

UNIDADE 01 ESTUDO DO MOVIMENTO

EXPECTATIVAS, HABILIDADES E CONTEDOS REQUERIDOS PARA A AVALIAO

Cada aluno dever entregar junto a esta folha de prova uma folha devidamente
identificada com nome, nmero, turma e data com os clculos realizados para
cada questo, destacando a resposta final nesta folha caneta azul ou preta.

CONTEDOS: Estudos do movimento (movimento, repouso e referencial);

Conceitos iniciais relativos ao estudo da Cinemtica Escalar (Grandezas) e
Estudo dos Movimentos Retilneos Uniformes.
OBJETIVO: Espera-se que o aluno consiga atribuir significado ao conceito
de movimento, repouso e velocidade, bem como reconhecer estes conceitos
no cotidiano. Caracterizando, comparando e aferindo clculos correlatos.

Assine aqui

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13
29

14
30

15
31

Assinatura do Responsvel

Ex. 01 (UEM-PR) Um trem se move com velocidade horizontal constante.

Dentro dele esto o observador A e um garoto, ambos parados em relao
ao trem. Na estao, sobre a plataforma, est o observador B parado em
relao a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma
bola verticalmente para cima. Desprezando-se a resistncia do ar, analise
as afirmaes abaixo.
I. o observador A v a bola se mover verticalmente para cima e cair nas
mos do garoto.
II. o observador B v a bola descrever uma parbola e cair nas mos do
garoto.
III. o observador B v a bola se mover verticalmente para cima e cair atrs
do garoto.
IV. o observador A v a bola descrever uma parbola e cair atrs do garoto.
Qual (ou quais) das afirmativas acima esto CORRETAS?
Resp: _____________________________________________________
Ex. 02 (FGV-SP) Uma equipe de reportagem parte em um carro em
direo a Santos, para cobrir o evento "Msica Boa S na Praia". Partindo
da cidade de So Paulo, o veculo deslocou-se com uma velocidade
constante de 54 km/h, durante 1 hora. Parou em um mirante, por 30
minutos, para gravar imagens da serra e do movimento de automveis. A
seguir, continuaram a viagem para o local do evento, com o veculo
deslocando-se a uma velocidade constante de 36 km/h durante mais 30
minutos. Determine a velocidade escalar mdia durante todo o percurso,
em m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 03 (CEFET) Num Shopping h uma
escada rolante de 6 m de altura e 8 m de
base que transporta uma pessoa entre
dois andares consecutivos num intervalo
de tempo de 20 s. Determine a
velocidade mdia desta pessoa, em m/s.

16
32

Cincia do Aluno

Ex. 06 (PUC-SP) A distncia da Terra ao Sol de, aproximadamente 144

milhes de quilmetros. Sabendo que a velocidade de propagao da luz
no vcuo igual a 3,0 108m/s. Determine o intervalo de tempo gasto para
que a luz do sol percorra a distncia at a terra.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 07 Em uma disputa gato x rato, um rato est 25 m distante do gato.
O gato corre com uma velocidade retilnea constante de 18 km/h e o rato
com uma velocidade retilnea constante de 3,6 km/h. Se os dois
comearem a correr no mesmo instante e na mesma direo, depois de 10
segundos o rato chegar sua toca. Nesse tempo o gato alcana o rato?
Ou o rato consegue entrar na toca? Justifique sua resposta apresentando
os clculos que fez para obt-la.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 08 A figura abaixo mostra o mapa de uma cidade em que as ruas
retilneas se cruzam perpendicularmente, e cada quarteiro mede 100 m.
A professora Lucicreide caminha pelas ruas a partir de sua casa, na
esquina A, at a casa de sua av, na
esquina B. Dali segue at a escola,
situada na esquina C. Determine o
menor deslocamento escalar que
Lucicreide caminha e deslocamento
vetorial entre sua casa e a escola,
respectivamente.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 09 Um passageiro, viajando de metr, fez o registro de tempo entre
duas estaes e obteve os valores indicados na tabela. Supondo que a
velocidade mdia entre duas estaes consecutivas seja sempre a mesma
e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estao da linha, de 15 km
de extenso, possvel estimar que um trem, desde a partida da Estao
Bosque at a chegada Estao Terminal, leva aproximadamente:

Resp: _____________________________________________________
Ex. 04 Um mvel que descreve uma trajetria retilnea com movimento
uniforme retrgrado encontra-se no instante inicial na posio 15 m.
Determine a funo horria dos espaos e a posio do mvel no instante
20 s, sabendo que o mdulo da velocidade igual a 10 m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 05 (Vunesp) Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um
motorista v um anncio com a inscrio "Abastecimento e Restaurante a
30 minutos". Considerando-se que esse posto de servios se encontra junto
ao marco "km 245" dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prev,
para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade mdia, igual
quantos km/h?

Resp: _____________________________________________________
Ex. 10 A figura mostra, em determinado
instante, dois carros, A e B, em movimento
retilneo uniforme. O carro A, com
velocidade escalar 20 m/s, colide com o B
no cruzamento C. Desprezando-se as
dimenses dos automveis, determine a
velocidade escalar de B.

Resp: _____________________________________________________

Resp: _____________________________________________________

C.E. 427 - JARDIM ADRIANA

R. Benedito Caetano da Cruz, 566 - Jd. Adriana - Guarulhos/SP

NOTA:

Tel.: ( 11 ) 2404-7229 Coordenao Pedaggica

E-mail: ivete.camilo@sesisp.org.br
ALUNOS

NMEROS

15

NATALY RIBEIRO MENDES

PROFESSOR (EM SUBSTITUIO)

DISCIPLINA:

GABRIEL A. DOS SANTOS.

FSICA

INSTRUES PARA REALIZAO DA ATIVIDADE

Marque com um X o nmero do integrante da sua dupla:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

SRIE / ANO / TURMA

DATA:

1 ANO - A

16/03/2016

ETAPA

ATIVIDADE AVALIATIVA DISSERTATIVA EM DUPLA

PRIMEIRA

UNIDADE 01 ESTUDO DO MOVIMENTO

EXPECTATIVAS, HABILIDADES E CONTEDOS REQUERIDOS PARA A AVALIAO

Cada aluno dever entregar junto a esta folha de prova uma folha devidamente
identificada com nome, nmero, turma e data com os clculos realizados para
cada questo, destacando a resposta final nesta folha caneta azul ou preta.

CONTEDOS: Estudos do movimento (movimento, repouso e referencial);

Conceitos iniciais relativos ao estudo da Cinemtica Escalar (Grandezas) e
Estudo dos Movimentos Retilneos Uniformes.
OBJETIVO: Espera-se que o aluno consiga atribuir significado ao conceito
de movimento, repouso e velocidade, bem como reconhecer estes conceitos
no cotidiano. Caracterizando, comparando e aferindo clculos correlatos.

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13
29

14
30

15
31

Assinatura do Responsvel

Ex. 01 (UEM-PR) Um trem se move com velocidade horizontal constante.

Dentro dele esto o observador A e um garoto, ambos parados em relao
ao trem. Na estao, sobre a plataforma, est o observador B parado em
relao a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma
bola verticalmente para cima. Desprezando-se a resistncia do ar, analise
as afirmaes abaixo.
I. o observador A v a bola se mover verticalmente para cima e cair nas
mos do garoto.
II. o observador B v a bola descrever uma parbola e cair nas mos do
garoto.
III. o observador B v a bola se mover verticalmente para cima e cair atrs
do garoto.
IV. o observador A v a bola descrever uma parbola e cair atrs do garoto.
Qual (ou quais) das afirmativas acima esto CORRETAS?
Resp: _____________________________________________________
Ex. 02 (FGV-SP) Uma equipe de reportagem parte em um carro em
direo a Santos, para cobrir o evento "Msica Boa S na Praia". Partindo
da cidade de So Paulo, o veculo deslocou-se com uma velocidade
constante de 54 km/h, durante 1 hora. Parou em um mirante, por 30
minutos, para gravar imagens da serra e do movimento de automveis. A
seguir, continuaram a viagem para o local do evento, com o veculo
deslocando-se a uma velocidade constante de 36 km/h durante mais 30
minutos. Determine a velocidade escalar mdia durante todo o percurso,
em m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 03 (CEFET) Num Shopping h uma
escada rolante de 6 m de altura e 8 m de
base que transporta uma pessoa entre
dois andares consecutivos num intervalo
de tempo de 20 s. Determine a
velocidade mdia desta pessoa, em m/s.

16
32

Cincia do Aluno

Ex. 06 (PUC-SP) A distncia da Terra ao Sol de, aproximadamente 144

milhes de quilmetros. Sabendo que a velocidade de propagao da luz
no vcuo igual a 3,0 108m/s. Determine o intervalo de tempo gasto para
que a luz do sol percorra a distncia at a terra.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 07 Em uma disputa gato x rato, um rato est 25 m distante do gato.
O gato corre com uma velocidade retilnea constante de 18 km/h e o rato
com uma velocidade retilnea constante de 3,6 km/h. Se os dois
comearem a correr no mesmo instante e na mesma direo, depois de 10
segundos o rato chegar sua toca. Nesse tempo o gato alcana o rato?
Ou o rato consegue entrar na toca? Justifique sua resposta apresentando
os clculos que fez para obt-la.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 08 A figura abaixo mostra o mapa de uma cidade em que as ruas
retilneas se cruzam perpendicularmente, e cada quarteiro mede 100 m.
A professora Lucicreide caminha pelas ruas a partir de sua casa, na
esquina A, at a casa de sua av, na
esquina B. Dali segue at a escola,
situada na esquina C. Determine o
menor deslocamento escalar que
Lucicreide caminha e deslocamento
vetorial entre sua casa e a escola,
respectivamente.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 09 Um passageiro, viajando de metr, fez o registro de tempo entre
duas estaes e obteve os valores indicados na tabela. Supondo que a
velocidade mdia entre duas estaes consecutivas seja sempre a mesma
e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estao da linha, de 15 km
de extenso, possvel estimar que um trem, desde a partida da Estao
Bosque at a chegada Estao Terminal, leva aproximadamente:

Resp: _____________________________________________________
Ex. 04 Um mvel que descreve uma trajetria retilnea com movimento
uniforme retrgrado encontra-se no instante inicial na posio 15 m.
Determine a funo horria dos espaos e a posio do mvel no instante
20 s, sabendo que o mdulo da velocidade igual a 10 m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 05 (Vunesp) Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um
motorista v um anncio com a inscrio "Abastecimento e Restaurante a
30 minutos". Considerando-se que esse posto de servios se encontra junto
ao marco "km 245" dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prev,
para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade mdia, igual
quantos km/h?

Resp: _____________________________________________________
Ex. 10 A figura mostra, em determinado
instante, dois carros, A e B, em movimento
retilneo uniforme. O carro A, com
velocidade escalar 20 m/s, colide com o B
no cruzamento C. Desprezando-se as
dimenses dos automveis, determine a
velocidade escalar de B.

Resp: _____________________________________________________

Resp: _____________________________________________________

C.E. 427 - JARDIM ADRIANA

R. Benedito Caetano da Cruz, 566 - Jd. Adriana - Guarulhos/SP

NOTA:

Tel.: ( 11 ) 2404-7229 Coordenao Pedaggica

E-mail: ivete.camilo@sesisp.org.br
ALUNOS

NMEROS

16

PEDRO EMANUEL ANDRADE DA SILVA BERNADINO

PROFESSOR (EM SUBSTITUIO)

DISCIPLINA:

GABRIEL A. DOS SANTOS.

FSICA

INSTRUES PARA REALIZAO DA ATIVIDADE

Marque com um X o nmero do integrante da sua dupla:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

SRIE / ANO / TURMA

DATA:

1 ANO - A

16/03/2016

ETAPA

ATIVIDADE AVALIATIVA DISSERTATIVA EM DUPLA

PRIMEIRA

UNIDADE 01 ESTUDO DO MOVIMENTO

EXPECTATIVAS, HABILIDADES E CONTEDOS REQUERIDOS PARA A AVALIAO

Cada aluno dever entregar junto a esta folha de prova uma folha devidamente
identificada com nome, nmero, turma e data com os clculos realizados para
cada questo, destacando a resposta final nesta folha caneta azul ou preta.

CONTEDOS: Estudos do movimento (movimento, repouso e referencial);

Conceitos iniciais relativos ao estudo da Cinemtica Escalar (Grandezas) e
Estudo dos Movimentos Retilneos Uniformes.
OBJETIVO: Espera-se que o aluno consiga atribuir significado ao conceito
de movimento, repouso e velocidade, bem como reconhecer estes conceitos
no cotidiano. Caracterizando, comparando e aferindo clculos correlatos.

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13
29

14
30

15
31

Assinatura do Responsvel

Ex. 01 (UEM-PR) Um trem se move com velocidade horizontal constante.

Dentro dele esto o observador A e um garoto, ambos parados em relao
ao trem. Na estao, sobre a plataforma, est o observador B parado em
relao a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma
bola verticalmente para cima. Desprezando-se a resistncia do ar, analise
as afirmaes abaixo.
I. o observador A v a bola se mover verticalmente para cima e cair nas
mos do garoto.
II. o observador B v a bola descrever uma parbola e cair nas mos do
garoto.
III. o observador B v a bola se mover verticalmente para cima e cair atrs
do garoto.
IV. o observador A v a bola descrever uma parbola e cair atrs do garoto.
Qual (ou quais) das afirmativas acima esto CORRETAS?
Resp: _____________________________________________________
Ex. 02 (FGV-SP) Uma equipe de reportagem parte em um carro em
direo a Santos, para cobrir o evento "Msica Boa S na Praia". Partindo
da cidade de So Paulo, o veculo deslocou-se com uma velocidade
constante de 54 km/h, durante 1 hora. Parou em um mirante, por 30
minutos, para gravar imagens da serra e do movimento de automveis. A
seguir, continuaram a viagem para o local do evento, com o veculo
deslocando-se a uma velocidade constante de 36 km/h durante mais 30
minutos. Determine a velocidade escalar mdia durante todo o percurso,
em m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 03 (CEFET) Num Shopping h uma
escada rolante de 6 m de altura e 8 m de
base que transporta uma pessoa entre
dois andares consecutivos num intervalo
de tempo de 20 s. Determine a
velocidade mdia desta pessoa, em m/s.

16
32

Cincia do Aluno

Ex. 06 (PUC-SP) A distncia da Terra ao Sol de, aproximadamente 144

milhes de quilmetros. Sabendo que a velocidade de propagao da luz
no vcuo igual a 3,0 108m/s. Determine o intervalo de tempo gasto para
que a luz do sol percorra a distncia at a terra.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 07 Em uma disputa gato x rato, um rato est 25 m distante do gato.
O gato corre com uma velocidade retilnea constante de 18 km/h e o rato
com uma velocidade retilnea constante de 3,6 km/h. Se os dois
comearem a correr no mesmo instante e na mesma direo, depois de 10
segundos o rato chegar sua toca. Nesse tempo o gato alcana o rato?
Ou o rato consegue entrar na toca? Justifique sua resposta apresentando
os clculos que fez para obt-la.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 08 A figura abaixo mostra o mapa de uma cidade em que as ruas
retilneas se cruzam perpendicularmente, e cada quarteiro mede 100 m.
A professora Lucicreide caminha pelas ruas a partir de sua casa, na
esquina A, at a casa de sua av, na
esquina B. Dali segue at a escola,
situada na esquina C. Determine o
menor deslocamento escalar que
Lucicreide caminha e deslocamento
vetorial entre sua casa e a escola,
respectivamente.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 09 Um passageiro, viajando de metr, fez o registro de tempo entre
duas estaes e obteve os valores indicados na tabela. Supondo que a
velocidade mdia entre duas estaes consecutivas seja sempre a mesma
e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estao da linha, de 15 km
de extenso, possvel estimar que um trem, desde a partida da Estao
Bosque at a chegada Estao Terminal, leva aproximadamente:

Resp: _____________________________________________________
Ex. 04 Um mvel que descreve uma trajetria retilnea com movimento
uniforme retrgrado encontra-se no instante inicial na posio 15 m.
Determine a funo horria dos espaos e a posio do mvel no instante
20 s, sabendo que o mdulo da velocidade igual a 10 m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 05 (Vunesp) Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um
motorista v um anncio com a inscrio "Abastecimento e Restaurante a
30 minutos". Considerando-se que esse posto de servios se encontra junto
ao marco "km 245" dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prev,
para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade mdia, igual
quantos km/h?

Resp: _____________________________________________________
Ex. 10 A figura mostra, em determinado
instante, dois carros, A e B, em movimento
retilneo uniforme. O carro A, com
velocidade escalar 20 m/s, colide com o B
no cruzamento C. Desprezando-se as
dimenses dos automveis, determine a
velocidade escalar de B.

Resp: _____________________________________________________

Resp: _____________________________________________________

C.E. 427 - JARDIM ADRIANA

R. Benedito Caetano da Cruz, 566 - Jd. Adriana - Guarulhos/SP

NOTA:

Tel.: ( 11 ) 2404-7229 Coordenao Pedaggica

E-mail: ivete.camilo@sesisp.org.br
ALUNOS

NMEROS

17

PEDRO HENRIQUE DOS SANTOS BATISTA

PROFESSOR (EM SUBSTITUIO)

DISCIPLINA:

GABRIEL A. DOS SANTOS.

FSICA

INSTRUES PARA REALIZAO DA ATIVIDADE

Marque com um X o nmero do integrante da sua dupla:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

SRIE / ANO / TURMA

DATA:

1 ANO - A

16/03/2016

ETAPA

ATIVIDADE AVALIATIVA DISSERTATIVA EM DUPLA

PRIMEIRA

UNIDADE 01 ESTUDO DO MOVIMENTO

EXPECTATIVAS, HABILIDADES E CONTEDOS REQUERIDOS PARA A AVALIAO

Cada aluno dever entregar junto a esta folha de prova uma folha devidamente
identificada com nome, nmero, turma e data com os clculos realizados para
cada questo, destacando a resposta final nesta folha caneta azul ou preta.

CONTEDOS: Estudos do movimento (movimento, repouso e referencial);

Conceitos iniciais relativos ao estudo da Cinemtica Escalar (Grandezas) e
Estudo dos Movimentos Retilneos Uniformes.
OBJETIVO: Espera-se que o aluno consiga atribuir significado ao conceito
de movimento, repouso e velocidade, bem como reconhecer estes conceitos
no cotidiano. Caracterizando, comparando e aferindo clculos correlatos.

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13
29

14
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31

Assinatura do Responsvel

Ex. 01 (UEM-PR) Um trem se move com velocidade horizontal constante.

Dentro dele esto o observador A e um garoto, ambos parados em relao
ao trem. Na estao, sobre a plataforma, est o observador B parado em
relao a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma
bola verticalmente para cima. Desprezando-se a resistncia do ar, analise
as afirmaes abaixo.
I. o observador A v a bola se mover verticalmente para cima e cair nas
mos do garoto.
II. o observador B v a bola descrever uma parbola e cair nas mos do
garoto.
III. o observador B v a bola se mover verticalmente para cima e cair atrs
do garoto.
IV. o observador A v a bola descrever uma parbola e cair atrs do garoto.
Qual (ou quais) das afirmativas acima esto CORRETAS?
Resp: _____________________________________________________
Ex. 02 (FGV-SP) Uma equipe de reportagem parte em um carro em
direo a Santos, para cobrir o evento "Msica Boa S na Praia". Partindo
da cidade de So Paulo, o veculo deslocou-se com uma velocidade
constante de 54 km/h, durante 1 hora. Parou em um mirante, por 30
minutos, para gravar imagens da serra e do movimento de automveis. A
seguir, continuaram a viagem para o local do evento, com o veculo
deslocando-se a uma velocidade constante de 36 km/h durante mais 30
minutos. Determine a velocidade escalar mdia durante todo o percurso,
em m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 03 (CEFET) Num Shopping h uma
escada rolante de 6 m de altura e 8 m de
base que transporta uma pessoa entre
dois andares consecutivos num intervalo
de tempo de 20 s. Determine a
velocidade mdia desta pessoa, em m/s.

16
32

Cincia do Aluno

Ex. 06 (PUC-SP) A distncia da Terra ao Sol de, aproximadamente 144

milhes de quilmetros. Sabendo que a velocidade de propagao da luz
no vcuo igual a 3,0 108m/s. Determine o intervalo de tempo gasto para
que a luz do sol percorra a distncia at a terra.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 07 Em uma disputa gato x rato, um rato est 25 m distante do gato.
O gato corre com uma velocidade retilnea constante de 18 km/h e o rato
com uma velocidade retilnea constante de 3,6 km/h. Se os dois
comearem a correr no mesmo instante e na mesma direo, depois de 10
segundos o rato chegar sua toca. Nesse tempo o gato alcana o rato?
Ou o rato consegue entrar na toca? Justifique sua resposta apresentando
os clculos que fez para obt-la.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 08 A figura abaixo mostra o mapa de uma cidade em que as ruas
retilneas se cruzam perpendicularmente, e cada quarteiro mede 100 m.
A professora Lucicreide caminha pelas ruas a partir de sua casa, na
esquina A, at a casa de sua av, na
esquina B. Dali segue at a escola,
situada na esquina C. Determine o
menor deslocamento escalar que
Lucicreide caminha e deslocamento
vetorial entre sua casa e a escola,
respectivamente.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 09 Um passageiro, viajando de metr, fez o registro de tempo entre
duas estaes e obteve os valores indicados na tabela. Supondo que a
velocidade mdia entre duas estaes consecutivas seja sempre a mesma
e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estao da linha, de 15 km
de extenso, possvel estimar que um trem, desde a partida da Estao
Bosque at a chegada Estao Terminal, leva aproximadamente:

Resp: _____________________________________________________
Ex. 04 Um mvel que descreve uma trajetria retilnea com movimento
uniforme retrgrado encontra-se no instante inicial na posio 15 m.
Determine a funo horria dos espaos e a posio do mvel no instante
20 s, sabendo que o mdulo da velocidade igual a 10 m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 05 (Vunesp) Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um
motorista v um anncio com a inscrio "Abastecimento e Restaurante a
30 minutos". Considerando-se que esse posto de servios se encontra junto
ao marco "km 245" dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prev,
para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade mdia, igual
quantos km/h?

Resp: _____________________________________________________
Ex. 10 A figura mostra, em determinado
instante, dois carros, A e B, em movimento
retilneo uniforme. O carro A, com
velocidade escalar 20 m/s, colide com o B
no cruzamento C. Desprezando-se as
dimenses dos automveis, determine a
velocidade escalar de B.

Resp: _____________________________________________________

Resp: _____________________________________________________

C.E. 427 - JARDIM ADRIANA

R. Benedito Caetano da Cruz, 566 - Jd. Adriana - Guarulhos/SP

NOTA:

Tel.: ( 11 ) 2404-7229 Coordenao Pedaggica

E-mail: ivete.camilo@sesisp.org.br
ALUNOS

NMEROS

18

RAFAEL CAVALCANTE DA SILVA

PROFESSOR (EM SUBSTITUIO)

DISCIPLINA:

GABRIEL A. DOS SANTOS.

FSICA

INSTRUES PARA REALIZAO DA ATIVIDADE

Marque com um X o nmero do integrante da sua dupla:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

SRIE / ANO / TURMA

DATA:

1 ANO - A

16/03/2016

ETAPA

ATIVIDADE AVALIATIVA DISSERTATIVA EM DUPLA

PRIMEIRA

UNIDADE 01 ESTUDO DO MOVIMENTO

EXPECTATIVAS, HABILIDADES E CONTEDOS REQUERIDOS PARA A AVALIAO

Cada aluno dever entregar junto a esta folha de prova uma folha devidamente
identificada com nome, nmero, turma e data com os clculos realizados para
cada questo, destacando a resposta final nesta folha caneta azul ou preta.

CONTEDOS: Estudos do movimento (movimento, repouso e referencial);

Conceitos iniciais relativos ao estudo da Cinemtica Escalar (Grandezas) e
Estudo dos Movimentos Retilneos Uniformes.
OBJETIVO: Espera-se que o aluno consiga atribuir significado ao conceito
de movimento, repouso e velocidade, bem como reconhecer estes conceitos
no cotidiano. Caracterizando, comparando e aferindo clculos correlatos.

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13
29

14
30

15
31

Assinatura do Responsvel

Ex. 01 (UEM-PR) Um trem se move com velocidade horizontal constante.

Dentro dele esto o observador A e um garoto, ambos parados em relao
ao trem. Na estao, sobre a plataforma, est o observador B parado em
relao a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma
bola verticalmente para cima. Desprezando-se a resistncia do ar, analise
as afirmaes abaixo.
I. o observador A v a bola se mover verticalmente para cima e cair nas
mos do garoto.
II. o observador B v a bola descrever uma parbola e cair nas mos do
garoto.
III. o observador B v a bola se mover verticalmente para cima e cair atrs
do garoto.
IV. o observador A v a bola descrever uma parbola e cair atrs do garoto.
Qual (ou quais) das afirmativas acima esto CORRETAS?
Resp: _____________________________________________________
Ex. 02 (FGV-SP) Uma equipe de reportagem parte em um carro em
direo a Santos, para cobrir o evento "Msica Boa S na Praia". Partindo
da cidade de So Paulo, o veculo deslocou-se com uma velocidade
constante de 54 km/h, durante 1 hora. Parou em um mirante, por 30
minutos, para gravar imagens da serra e do movimento de automveis. A
seguir, continuaram a viagem para o local do evento, com o veculo
deslocando-se a uma velocidade constante de 36 km/h durante mais 30
minutos. Determine a velocidade escalar mdia durante todo o percurso,
em m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 03 (CEFET) Num Shopping h uma
escada rolante de 6 m de altura e 8 m de
base que transporta uma pessoa entre
dois andares consecutivos num intervalo
de tempo de 20 s. Determine a
velocidade mdia desta pessoa, em m/s.

16
32

Cincia do Aluno

Ex. 06 (PUC-SP) A distncia da Terra ao Sol de, aproximadamente 144

milhes de quilmetros. Sabendo que a velocidade de propagao da luz
no vcuo igual a 3,0 108m/s. Determine o intervalo de tempo gasto para
que a luz do sol percorra a distncia at a terra.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 07 Em uma disputa gato x rato, um rato est 25 m distante do gato.
O gato corre com uma velocidade retilnea constante de 18 km/h e o rato
com uma velocidade retilnea constante de 3,6 km/h. Se os dois
comearem a correr no mesmo instante e na mesma direo, depois de 10
segundos o rato chegar sua toca. Nesse tempo o gato alcana o rato?
Ou o rato consegue entrar na toca? Justifique sua resposta apresentando
os clculos que fez para obt-la.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 08 A figura abaixo mostra o mapa de uma cidade em que as ruas
retilneas se cruzam perpendicularmente, e cada quarteiro mede 100 m.
A professora Lucicreide caminha pelas ruas a partir de sua casa, na
esquina A, at a casa de sua av, na
esquina B. Dali segue at a escola,
situada na esquina C. Determine o
menor deslocamento escalar que
Lucicreide caminha e deslocamento
vetorial entre sua casa e a escola,
respectivamente.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 09 Um passageiro, viajando de metr, fez o registro de tempo entre
duas estaes e obteve os valores indicados na tabela. Supondo que a
velocidade mdia entre duas estaes consecutivas seja sempre a mesma
e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estao da linha, de 15 km
de extenso, possvel estimar que um trem, desde a partida da Estao
Bosque at a chegada Estao Terminal, leva aproximadamente:

Resp: _____________________________________________________
Ex. 04 Um mvel que descreve uma trajetria retilnea com movimento
uniforme retrgrado encontra-se no instante inicial na posio 15 m.
Determine a funo horria dos espaos e a posio do mvel no instante
20 s, sabendo que o mdulo da velocidade igual a 10 m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 05 (Vunesp) Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um
motorista v um anncio com a inscrio "Abastecimento e Restaurante a
30 minutos". Considerando-se que esse posto de servios se encontra junto
ao marco "km 245" dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prev,
para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade mdia, igual
quantos km/h?

Resp: _____________________________________________________
Ex. 10 A figura mostra, em determinado
instante, dois carros, A e B, em movimento
retilneo uniforme. O carro A, com
velocidade escalar 20 m/s, colide com o B
no cruzamento C. Desprezando-se as
dimenses dos automveis, determine a
velocidade escalar de B.

Resp: _____________________________________________________

Resp: _____________________________________________________

C.E. 427 - JARDIM ADRIANA

R. Benedito Caetano da Cruz, 566 - Jd. Adriana - Guarulhos/SP

NOTA:

Tel.: ( 11 ) 2404-7229 Coordenao Pedaggica

E-mail: ivete.camilo@sesisp.org.br
ALUNOS

NMEROS

19

RAFAEL GONALVES DE OLIVEIRA

PROFESSOR (EM SUBSTITUIO)

DISCIPLINA:

GABRIEL A. DOS SANTOS.

FSICA

INSTRUES PARA REALIZAO DA ATIVIDADE

Marque com um X o nmero do integrante da sua dupla:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

SRIE / ANO / TURMA

DATA:

1 ANO - A

16/03/2016

ETAPA

ATIVIDADE AVALIATIVA DISSERTATIVA EM DUPLA

PRIMEIRA

UNIDADE 01 ESTUDO DO MOVIMENTO

EXPECTATIVAS, HABILIDADES E CONTEDOS REQUERIDOS PARA A AVALIAO

Cada aluno dever entregar junto a esta folha de prova uma folha devidamente
identificada com nome, nmero, turma e data com os clculos realizados para
cada questo, destacando a resposta final nesta folha caneta azul ou preta.

CONTEDOS: Estudos do movimento (movimento, repouso e referencial);

Conceitos iniciais relativos ao estudo da Cinemtica Escalar (Grandezas) e
Estudo dos Movimentos Retilneos Uniformes.
OBJETIVO: Espera-se que o aluno consiga atribuir significado ao conceito
de movimento, repouso e velocidade, bem como reconhecer estes conceitos
no cotidiano. Caracterizando, comparando e aferindo clculos correlatos.

Assine aqui

Assine aqui

13
29

14
30

15
31

Assinatura do Responsvel

Ex. 01 (UEM-PR) Um trem se move com velocidade horizontal constante.

Dentro dele esto o observador A e um garoto, ambos parados em relao
ao trem. Na estao, sobre a plataforma, est o observador B parado em
relao a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma
bola verticalmente para cima. Desprezando-se a resistncia do ar, analise
as afirmaes abaixo.
I. o observador A v a bola se mover verticalmente para cima e cair nas
mos do garoto.
II. o observador B v a bola descrever uma parbola e cair nas mos do
garoto.
III. o observador B v a bola se mover verticalmente para cima e cair atrs
do garoto.
IV. o observador A v a bola descrever uma parbola e cair atrs do garoto.
Qual (ou quais) das afirmativas acima esto CORRETAS?
Resp: _____________________________________________________
Ex. 02 (FGV-SP) Uma equipe de reportagem parte em um carro em
direo a Santos, para cobrir o evento "Msica Boa S na Praia". Partindo
da cidade de So Paulo, o veculo deslocou-se com uma velocidade
constante de 54 km/h, durante 1 hora. Parou em um mirante, por 30
minutos, para gravar imagens da serra e do movimento de automveis. A
seguir, continuaram a viagem para o local do evento, com o veculo
deslocando-se a uma velocidade constante de 36 km/h durante mais 30
minutos. Determine a velocidade escalar mdia durante todo o percurso,
em m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 03 (CEFET) Num Shopping h uma
escada rolante de 6 m de altura e 8 m de
base que transporta uma pessoa entre
dois andares consecutivos num intervalo
de tempo de 20 s. Determine a
velocidade mdia desta pessoa, em m/s.

16
32

Cincia do Aluno

Ex. 06 (PUC-SP) A distncia da Terra ao Sol de, aproximadamente 144

milhes de quilmetros. Sabendo que a velocidade de propagao da luz
no vcuo igual a 3,0 108m/s. Determine o intervalo de tempo gasto para
que a luz do sol percorra a distncia at a terra.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 07 Em uma disputa gato x rato, um rato est 25 m distante do gato.
O gato corre com uma velocidade retilnea constante de 18 km/h e o rato
com uma velocidade retilnea constante de 3,6 km/h. Se os dois
comearem a correr no mesmo instante e na mesma direo, depois de 10
segundos o rato chegar sua toca. Nesse tempo o gato alcana o rato?
Ou o rato consegue entrar na toca? Justifique sua resposta apresentando
os clculos que fez para obt-la.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 08 A figura abaixo mostra o mapa de uma cidade em que as ruas
retilneas se cruzam perpendicularmente, e cada quarteiro mede 100 m.
A professora Lucicreide caminha pelas ruas a partir de sua casa, na
esquina A, at a casa de sua av, na
esquina B. Dali segue at a escola,
situada na esquina C. Determine o
menor deslocamento escalar que
Lucicreide caminha e deslocamento
vetorial entre sua casa e a escola,
respectivamente.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 09 Um passageiro, viajando de metr, fez o registro de tempo entre
duas estaes e obteve os valores indicados na tabela. Supondo que a
velocidade mdia entre duas estaes consecutivas seja sempre a mesma
e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estao da linha, de 15 km
de extenso, possvel estimar que um trem, desde a partida da Estao
Bosque at a chegada Estao Terminal, leva aproximadamente:

Resp: _____________________________________________________
Ex. 04 Um mvel que descreve uma trajetria retilnea com movimento
uniforme retrgrado encontra-se no instante inicial na posio 15 m.
Determine a funo horria dos espaos e a posio do mvel no instante
20 s, sabendo que o mdulo da velocidade igual a 10 m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 05 (Vunesp) Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um
motorista v um anncio com a inscrio "Abastecimento e Restaurante a
30 minutos". Considerando-se que esse posto de servios se encontra junto
ao marco "km 245" dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prev,
para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade mdia, igual
quantos km/h?

Resp: _____________________________________________________
Ex. 10 A figura mostra, em determinado
instante, dois carros, A e B, em movimento
retilneo uniforme. O carro A, com
velocidade escalar 20 m/s, colide com o B
no cruzamento C. Desprezando-se as
dimenses dos automveis, determine a
velocidade escalar de B.

Resp: _____________________________________________________

Resp: _____________________________________________________

C.E. 427 - JARDIM ADRIANA

R. Benedito Caetano da Cruz, 566 - Jd. Adriana - Guarulhos/SP

NOTA:

Tel.: ( 11 ) 2404-7229 Coordenao Pedaggica

E-mail: ivete.camilo@sesisp.org.br
ALUNOS

NMEROS

20

SABRINA MOURA GANDRA

PROFESSOR (EM SUBSTITUIO)

DISCIPLINA:

GABRIEL A. DOS SANTOS.

FSICA

INSTRUES PARA REALIZAO DA ATIVIDADE

Marque com um X o nmero do integrante da sua dupla:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

SRIE / ANO / TURMA

DATA:

1 ANO - A

16/03/2016

ETAPA

ATIVIDADE AVALIATIVA DISSERTATIVA EM DUPLA

PRIMEIRA

UNIDADE 01 ESTUDO DO MOVIMENTO

EXPECTATIVAS, HABILIDADES E CONTEDOS REQUERIDOS PARA A AVALIAO

Cada aluno dever entregar junto a esta folha de prova uma folha devidamente
identificada com nome, nmero, turma e data com os clculos realizados para
cada questo, destacando a resposta final nesta folha caneta azul ou preta.

CONTEDOS: Estudos do movimento (movimento, repouso e referencial);

Conceitos iniciais relativos ao estudo da Cinemtica Escalar (Grandezas) e
Estudo dos Movimentos Retilneos Uniformes.
OBJETIVO: Espera-se que o aluno consiga atribuir significado ao conceito
de movimento, repouso e velocidade, bem como reconhecer estes conceitos
no cotidiano. Caracterizando, comparando e aferindo clculos correlatos.

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13
29

14
30

15
31

Assinatura do Responsvel

Ex. 01 (UEM-PR) Um trem se move com velocidade horizontal constante.

Dentro dele esto o observador A e um garoto, ambos parados em relao
ao trem. Na estao, sobre a plataforma, est o observador B parado em
relao a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma
bola verticalmente para cima. Desprezando-se a resistncia do ar, analise
as afirmaes abaixo.
I. o observador A v a bola se mover verticalmente para cima e cair nas
mos do garoto.
II. o observador B v a bola descrever uma parbola e cair nas mos do
garoto.
III. o observador B v a bola se mover verticalmente para cima e cair atrs
do garoto.
IV. o observador A v a bola descrever uma parbola e cair atrs do garoto.
Qual (ou quais) das afirmativas acima esto CORRETAS?
Resp: _____________________________________________________
Ex. 02 (FGV-SP) Uma equipe de reportagem parte em um carro em
direo a Santos, para cobrir o evento "Msica Boa S na Praia". Partindo
da cidade de So Paulo, o veculo deslocou-se com uma velocidade
constante de 54 km/h, durante 1 hora. Parou em um mirante, por 30
minutos, para gravar imagens da serra e do movimento de automveis. A
seguir, continuaram a viagem para o local do evento, com o veculo
deslocando-se a uma velocidade constante de 36 km/h durante mais 30
minutos. Determine a velocidade escalar mdia durante todo o percurso,
em m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 03 (CEFET) Num Shopping h uma
escada rolante de 6 m de altura e 8 m de
base que transporta uma pessoa entre
dois andares consecutivos num intervalo
de tempo de 20 s. Determine a
velocidade mdia desta pessoa, em m/s.

16
32

Cincia do Aluno

Ex. 06 (PUC-SP) A distncia da Terra ao Sol de, aproximadamente 144

milhes de quilmetros. Sabendo que a velocidade de propagao da luz
no vcuo igual a 3,0 108m/s. Determine o intervalo de tempo gasto para
que a luz do sol percorra a distncia at a terra.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 07 Em uma disputa gato x rato, um rato est 25 m distante do gato.
O gato corre com uma velocidade retilnea constante de 18 km/h e o rato
com uma velocidade retilnea constante de 3,6 km/h. Se os dois
comearem a correr no mesmo instante e na mesma direo, depois de 10
segundos o rato chegar sua toca. Nesse tempo o gato alcana o rato?
Ou o rato consegue entrar na toca? Justifique sua resposta apresentando
os clculos que fez para obt-la.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 08 A figura abaixo mostra o mapa de uma cidade em que as ruas
retilneas se cruzam perpendicularmente, e cada quarteiro mede 100 m.
A professora Lucicreide caminha pelas ruas a partir de sua casa, na
esquina A, at a casa de sua av, na
esquina B. Dali segue at a escola,
situada na esquina C. Determine o
menor deslocamento escalar que
Lucicreide caminha e deslocamento
vetorial entre sua casa e a escola,
respectivamente.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 09 Um passageiro, viajando de metr, fez o registro de tempo entre
duas estaes e obteve os valores indicados na tabela. Supondo que a
velocidade mdia entre duas estaes consecutivas seja sempre a mesma
e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estao da linha, de 15 km
de extenso, possvel estimar que um trem, desde a partida da Estao
Bosque at a chegada Estao Terminal, leva aproximadamente:

Resp: _____________________________________________________
Ex. 04 Um mvel que descreve uma trajetria retilnea com movimento
uniforme retrgrado encontra-se no instante inicial na posio 15 m.
Determine a funo horria dos espaos e a posio do mvel no instante
20 s, sabendo que o mdulo da velocidade igual a 10 m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 05 (Vunesp) Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um
motorista v um anncio com a inscrio "Abastecimento e Restaurante a
30 minutos". Considerando-se que esse posto de servios se encontra junto
ao marco "km 245" dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prev,
para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade mdia, igual
quantos km/h?

Resp: _____________________________________________________
Ex. 10 A figura mostra, em determinado
instante, dois carros, A e B, em movimento
retilneo uniforme. O carro A, com
velocidade escalar 20 m/s, colide com o B
no cruzamento C. Desprezando-se as
dimenses dos automveis, determine a
velocidade escalar de B.

Resp: _____________________________________________________

Resp: _____________________________________________________

C.E. 427 - JARDIM ADRIANA

R. Benedito Caetano da Cruz, 566 - Jd. Adriana - Guarulhos/SP

NOTA:

Tel.: ( 11 ) 2404-7229 Coordenao Pedaggica

E-mail: ivete.camilo@sesisp.org.br
ALUNOS

NMEROS

21

STFHANI VITRIA SACRAMENTO DA SILVA ARAGO

PROFESSOR (EM SUBSTITUIO)

DISCIPLINA:

GABRIEL A. DOS SANTOS.

FSICA

INSTRUES PARA REALIZAO DA ATIVIDADE

Marque com um X o nmero do integrante da sua dupla:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

SRIE / ANO / TURMA

DATA:

1 ANO - A

16/03/2016

ETAPA

ATIVIDADE AVALIATIVA DISSERTATIVA EM DUPLA

PRIMEIRA

UNIDADE 01 ESTUDO DO MOVIMENTO

EXPECTATIVAS, HABILIDADES E CONTEDOS REQUERIDOS PARA A AVALIAO

Cada aluno dever entregar junto a esta folha de prova uma folha devidamente
identificada com nome, nmero, turma e data com os clculos realizados para
cada questo, destacando a resposta final nesta folha caneta azul ou preta.

CONTEDOS: Estudos do movimento (movimento, repouso e referencial);

Conceitos iniciais relativos ao estudo da Cinemtica Escalar (Grandezas) e
Estudo dos Movimentos Retilneos Uniformes.
OBJETIVO: Espera-se que o aluno consiga atribuir significado ao conceito
de movimento, repouso e velocidade, bem como reconhecer estes conceitos
no cotidiano. Caracterizando, comparando e aferindo clculos correlatos.

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13
29

14
30

15
31

Assinatura do Responsvel

Ex. 01 (UEM-PR) Um trem se move com velocidade horizontal constante.

Dentro dele esto o observador A e um garoto, ambos parados em relao
ao trem. Na estao, sobre a plataforma, est o observador B parado em
relao a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma
bola verticalmente para cima. Desprezando-se a resistncia do ar, analise
as afirmaes abaixo.
I. o observador A v a bola se mover verticalmente para cima e cair nas
mos do garoto.
II. o observador B v a bola descrever uma parbola e cair nas mos do
garoto.
III. o observador B v a bola se mover verticalmente para cima e cair atrs
do garoto.
IV. o observador A v a bola descrever uma parbola e cair atrs do garoto.
Qual (ou quais) das afirmativas acima esto CORRETAS?
Resp: _____________________________________________________
Ex. 02 (FGV-SP) Uma equipe de reportagem parte em um carro em
direo a Santos, para cobrir o evento "Msica Boa S na Praia". Partindo
da cidade de So Paulo, o veculo deslocou-se com uma velocidade
constante de 54 km/h, durante 1 hora. Parou em um mirante, por 30
minutos, para gravar imagens da serra e do movimento de automveis. A
seguir, continuaram a viagem para o local do evento, com o veculo
deslocando-se a uma velocidade constante de 36 km/h durante mais 30
minutos. Determine a velocidade escalar mdia durante todo o percurso,
em m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 03 (CEFET) Num Shopping h uma
escada rolante de 6 m de altura e 8 m de
base que transporta uma pessoa entre
dois andares consecutivos num intervalo
de tempo de 20 s. Determine a
velocidade mdia desta pessoa, em m/s.

16
32

Cincia do Aluno

Ex. 06 (PUC-SP) A distncia da Terra ao Sol de, aproximadamente 144

milhes de quilmetros. Sabendo que a velocidade de propagao da luz
no vcuo igual a 3,0 108m/s. Determine o intervalo de tempo gasto para
que a luz do sol percorra a distncia at a terra.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 07 Em uma disputa gato x rato, um rato est 25 m distante do gato.
O gato corre com uma velocidade retilnea constante de 18 km/h e o rato
com uma velocidade retilnea constante de 3,6 km/h. Se os dois
comearem a correr no mesmo instante e na mesma direo, depois de 10
segundos o rato chegar sua toca. Nesse tempo o gato alcana o rato?
Ou o rato consegue entrar na toca? Justifique sua resposta apresentando
os clculos que fez para obt-la.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 08 A figura abaixo mostra o mapa de uma cidade em que as ruas
retilneas se cruzam perpendicularmente, e cada quarteiro mede 100 m.
A professora Lucicreide caminha pelas ruas a partir de sua casa, na
esquina A, at a casa de sua av, na
esquina B. Dali segue at a escola,
situada na esquina C. Determine o
menor deslocamento escalar que
Lucicreide caminha e deslocamento
vetorial entre sua casa e a escola,
respectivamente.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 09 Um passageiro, viajando de metr, fez o registro de tempo entre
duas estaes e obteve os valores indicados na tabela. Supondo que a
velocidade mdia entre duas estaes consecutivas seja sempre a mesma
e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estao da linha, de 15 km
de extenso, possvel estimar que um trem, desde a partida da Estao
Bosque at a chegada Estao Terminal, leva aproximadamente:

Resp: _____________________________________________________
Ex. 04 Um mvel que descreve uma trajetria retilnea com movimento
uniforme retrgrado encontra-se no instante inicial na posio 15 m.
Determine a funo horria dos espaos e a posio do mvel no instante
20 s, sabendo que o mdulo da velocidade igual a 10 m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 05 (Vunesp) Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um
motorista v um anncio com a inscrio "Abastecimento e Restaurante a
30 minutos". Considerando-se que esse posto de servios se encontra junto
ao marco "km 245" dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prev,
para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade mdia, igual
quantos km/h?

Resp: _____________________________________________________
Ex. 10 A figura mostra, em determinado
instante, dois carros, A e B, em movimento
retilneo uniforme. O carro A, com
velocidade escalar 20 m/s, colide com o B
no cruzamento C. Desprezando-se as
dimenses dos automveis, determine a
velocidade escalar de B.

Resp: _____________________________________________________

Resp: _____________________________________________________

C.E. 427 - JARDIM ADRIANA

R. Benedito Caetano da Cruz, 566 - Jd. Adriana - Guarulhos/SP

NOTA:

Tel.: ( 11 ) 2404-7229 Coordenao Pedaggica

E-mail: ivete.camilo@sesisp.org.br
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NMEROS

22

THALITA GALDINO MELO

PROFESSOR (EM SUBSTITUIO)

DISCIPLINA:

GABRIEL A. DOS SANTOS.

FSICA

INSTRUES PARA REALIZAO DA ATIVIDADE

Marque com um X o nmero do integrante da sua dupla:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

SRIE / ANO / TURMA

DATA:

1 ANO - A

16/03/2016

ETAPA

ATIVIDADE AVALIATIVA DISSERTATIVA EM DUPLA

PRIMEIRA

UNIDADE 01 ESTUDO DO MOVIMENTO

EXPECTATIVAS, HABILIDADES E CONTEDOS REQUERIDOS PARA A AVALIAO

Cada aluno dever entregar junto a esta folha de prova uma folha devidamente
identificada com nome, nmero, turma e data com os clculos realizados para
cada questo, destacando a resposta final nesta folha caneta azul ou preta.

CONTEDOS: Estudos do movimento (movimento, repouso e referencial);

Conceitos iniciais relativos ao estudo da Cinemtica Escalar (Grandezas) e
Estudo dos Movimentos Retilneos Uniformes.
OBJETIVO: Espera-se que o aluno consiga atribuir significado ao conceito
de movimento, repouso e velocidade, bem como reconhecer estes conceitos
no cotidiano. Caracterizando, comparando e aferindo clculos correlatos.

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Assinatura do Responsvel

Ex. 01 (UEM-PR) Um trem se move com velocidade horizontal constante.

Dentro dele esto o observador A e um garoto, ambos parados em relao
ao trem. Na estao, sobre a plataforma, est o observador B parado em
relao a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma
bola verticalmente para cima. Desprezando-se a resistncia do ar, analise
as afirmaes abaixo.
I. o observador A v a bola se mover verticalmente para cima e cair nas
mos do garoto.
II. o observador B v a bola descrever uma parbola e cair nas mos do
garoto.
III. o observador B v a bola se mover verticalmente para cima e cair atrs
do garoto.
IV. o observador A v a bola descrever uma parbola e cair atrs do garoto.
Qual (ou quais) das afirmativas acima esto CORRETAS?
Resp: _____________________________________________________
Ex. 02 (FGV-SP) Uma equipe de reportagem parte em um carro em
direo a Santos, para cobrir o evento "Msica Boa S na Praia". Partindo
da cidade de So Paulo, o veculo deslocou-se com uma velocidade
constante de 54 km/h, durante 1 hora. Parou em um mirante, por 30
minutos, para gravar imagens da serra e do movimento de automveis. A
seguir, continuaram a viagem para o local do evento, com o veculo
deslocando-se a uma velocidade constante de 36 km/h durante mais 30
minutos. Determine a velocidade escalar mdia durante todo o percurso,
em m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 03 (CEFET) Num Shopping h uma
escada rolante de 6 m de altura e 8 m de
base que transporta uma pessoa entre
dois andares consecutivos num intervalo
de tempo de 20 s. Determine a
velocidade mdia desta pessoa, em m/s.

16
32

Cincia do Aluno

Ex. 06 (PUC-SP) A distncia da Terra ao Sol de, aproximadamente 144

milhes de quilmetros. Sabendo que a velocidade de propagao da luz
no vcuo igual a 3,0 108m/s. Determine o intervalo de tempo gasto para
que a luz do sol percorra a distncia at a terra.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 07 Em uma disputa gato x rato, um rato est 25 m distante do gato.
O gato corre com uma velocidade retilnea constante de 18 km/h e o rato
com uma velocidade retilnea constante de 3,6 km/h. Se os dois
comearem a correr no mesmo instante e na mesma direo, depois de 10
segundos o rato chegar sua toca. Nesse tempo o gato alcana o rato?
Ou o rato consegue entrar na toca? Justifique sua resposta apresentando
os clculos que fez para obt-la.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 08 A figura abaixo mostra o mapa de uma cidade em que as ruas
retilneas se cruzam perpendicularmente, e cada quarteiro mede 100 m.
A professora Lucicreide caminha pelas ruas a partir de sua casa, na
esquina A, at a casa de sua av, na
esquina B. Dali segue at a escola,
situada na esquina C. Determine o
menor deslocamento escalar que
Lucicreide caminha e deslocamento
vetorial entre sua casa e a escola,
respectivamente.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 09 Um passageiro, viajando de metr, fez o registro de tempo entre
duas estaes e obteve os valores indicados na tabela. Supondo que a
velocidade mdia entre duas estaes consecutivas seja sempre a mesma
e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estao da linha, de 15 km
de extenso, possvel estimar que um trem, desde a partida da Estao
Bosque at a chegada Estao Terminal, leva aproximadamente:

Resp: _____________________________________________________
Ex. 04 Um mvel que descreve uma trajetria retilnea com movimento
uniforme retrgrado encontra-se no instante inicial na posio 15 m.
Determine a funo horria dos espaos e a posio do mvel no instante
20 s, sabendo que o mdulo da velocidade igual a 10 m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 05 (Vunesp) Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um
motorista v um anncio com a inscrio "Abastecimento e Restaurante a
30 minutos". Considerando-se que esse posto de servios se encontra junto
ao marco "km 245" dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prev,
para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade mdia, igual
quantos km/h?

Resp: _____________________________________________________
Ex. 10 A figura mostra, em determinado
instante, dois carros, A e B, em movimento
retilneo uniforme. O carro A, com
velocidade escalar 20 m/s, colide com o B
no cruzamento C. Desprezando-se as
dimenses dos automveis, determine a
velocidade escalar de B.

Resp: _____________________________________________________

Resp: _____________________________________________________

C.E. 427 - JARDIM ADRIANA

R. Benedito Caetano da Cruz, 566 - Jd. Adriana - Guarulhos/SP

NOTA:

Tel.: ( 11 ) 2404-7229 Coordenao Pedaggica

E-mail: ivete.camilo@sesisp.org.br
ALUNOS

NMEROS

23

THIFANY PEREIRA SANTOS

PROFESSOR (EM SUBSTITUIO)

DISCIPLINA:

GABRIEL A. DOS SANTOS.

FSICA

INSTRUES PARA REALIZAO DA ATIVIDADE

Marque com um X o nmero do integrante da sua dupla:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

SRIE / ANO / TURMA

DATA:

1 ANO - A

16/03/2016

ETAPA

ATIVIDADE AVALIATIVA DISSERTATIVA EM DUPLA

PRIMEIRA

UNIDADE 01 ESTUDO DO MOVIMENTO

EXPECTATIVAS, HABILIDADES E CONTEDOS REQUERIDOS PARA A AVALIAO

Cada aluno dever entregar junto a esta folha de prova uma folha devidamente
identificada com nome, nmero, turma e data com os clculos realizados para
cada questo, destacando a resposta final nesta folha caneta azul ou preta.

CONTEDOS: Estudos do movimento (movimento, repouso e referencial);

Conceitos iniciais relativos ao estudo da Cinemtica Escalar (Grandezas) e
Estudo dos Movimentos Retilneos Uniformes.
OBJETIVO: Espera-se que o aluno consiga atribuir significado ao conceito
de movimento, repouso e velocidade, bem como reconhecer estes conceitos
no cotidiano. Caracterizando, comparando e aferindo clculos correlatos.

Assine aqui

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13
29

14
30

15
31

Assinatura do Responsvel

Ex. 01 (UEM-PR) Um trem se move com velocidade horizontal constante.

Dentro dele esto o observador A e um garoto, ambos parados em relao
ao trem. Na estao, sobre a plataforma, est o observador B parado em
relao a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma
bola verticalmente para cima. Desprezando-se a resistncia do ar, analise
as afirmaes abaixo.
I. o observador A v a bola se mover verticalmente para cima e cair nas
mos do garoto.
II. o observador B v a bola descrever uma parbola e cair nas mos do
garoto.
III. o observador B v a bola se mover verticalmente para cima e cair atrs
do garoto.
IV. o observador A v a bola descrever uma parbola e cair atrs do garoto.
Qual (ou quais) das afirmativas acima esto CORRETAS?
Resp: _____________________________________________________
Ex. 02 (FGV-SP) Uma equipe de reportagem parte em um carro em
direo a Santos, para cobrir o evento "Msica Boa S na Praia". Partindo
da cidade de So Paulo, o veculo deslocou-se com uma velocidade
constante de 54 km/h, durante 1 hora. Parou em um mirante, por 30
minutos, para gravar imagens da serra e do movimento de automveis. A
seguir, continuaram a viagem para o local do evento, com o veculo
deslocando-se a uma velocidade constante de 36 km/h durante mais 30
minutos. Determine a velocidade escalar mdia durante todo o percurso,
em m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 03 (CEFET) Num Shopping h uma
escada rolante de 6 m de altura e 8 m de
base que transporta uma pessoa entre
dois andares consecutivos num intervalo
de tempo de 20 s. Determine a
velocidade mdia desta pessoa, em m/s.

16
32

Cincia do Aluno

Ex. 06 (PUC-SP) A distncia da Terra ao Sol de, aproximadamente 144

milhes de quilmetros. Sabendo que a velocidade de propagao da luz
no vcuo igual a 3,0 108m/s. Determine o intervalo de tempo gasto para
que a luz do sol percorra a distncia at a terra.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 07 Em uma disputa gato x rato, um rato est 25 m distante do gato.
O gato corre com uma velocidade retilnea constante de 18 km/h e o rato
com uma velocidade retilnea constante de 3,6 km/h. Se os dois
comearem a correr no mesmo instante e na mesma direo, depois de 10
segundos o rato chegar sua toca. Nesse tempo o gato alcana o rato?
Ou o rato consegue entrar na toca? Justifique sua resposta apresentando
os clculos que fez para obt-la.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 08 A figura abaixo mostra o mapa de uma cidade em que as ruas
retilneas se cruzam perpendicularmente, e cada quarteiro mede 100 m.
A professora Lucicreide caminha pelas ruas a partir de sua casa, na
esquina A, at a casa de sua av, na
esquina B. Dali segue at a escola,
situada na esquina C. Determine o
menor deslocamento escalar que
Lucicreide caminha e deslocamento
vetorial entre sua casa e a escola,
respectivamente.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 09 Um passageiro, viajando de metr, fez o registro de tempo entre
duas estaes e obteve os valores indicados na tabela. Supondo que a
velocidade mdia entre duas estaes consecutivas seja sempre a mesma
e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estao da linha, de 15 km
de extenso, possvel estimar que um trem, desde a partida da Estao
Bosque at a chegada Estao Terminal, leva aproximadamente:

Resp: _____________________________________________________
Ex. 04 Um mvel que descreve uma trajetria retilnea com movimento
uniforme retrgrado encontra-se no instante inicial na posio 15 m.
Determine a funo horria dos espaos e a posio do mvel no instante
20 s, sabendo que o mdulo da velocidade igual a 10 m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 05 (Vunesp) Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um
motorista v um anncio com a inscrio "Abastecimento e Restaurante a
30 minutos". Considerando-se que esse posto de servios se encontra junto
ao marco "km 245" dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prev,
para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade mdia, igual
quantos km/h?

Resp: _____________________________________________________
Ex. 10 A figura mostra, em determinado
instante, dois carros, A e B, em movimento
retilneo uniforme. O carro A, com
velocidade escalar 20 m/s, colide com o B
no cruzamento C. Desprezando-se as
dimenses dos automveis, determine a
velocidade escalar de B.

Resp: _____________________________________________________

Resp: _____________________________________________________

C.E. 427 - JARDIM ADRIANA

R. Benedito Caetano da Cruz, 566 - Jd. Adriana - Guarulhos/SP

NOTA:

Tel.: ( 11 ) 2404-7229 Coordenao Pedaggica

E-mail: ivete.camilo@sesisp.org.br
ALUNOS

NMEROS

24

VICTOR HUGO BRITO DE FARIA

PROFESSOR (EM SUBSTITUIO)

DISCIPLINA:

GABRIEL A. DOS SANTOS.

FSICA

INSTRUES PARA REALIZAO DA ATIVIDADE

Marque com um X o nmero do integrante da sua dupla:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

SRIE / ANO / TURMA

DATA:

1 ANO - A

16/03/2016

ETAPA

ATIVIDADE AVALIATIVA DISSERTATIVA EM DUPLA

PRIMEIRA

UNIDADE 01 ESTUDO DO MOVIMENTO

EXPECTATIVAS, HABILIDADES E CONTEDOS REQUERIDOS PARA A AVALIAO

Cada aluno dever entregar junto a esta folha de prova uma folha devidamente
identificada com nome, nmero, turma e data com os clculos realizados para
cada questo, destacando a resposta final nesta folha caneta azul ou preta.

CONTEDOS: Estudos do movimento (movimento, repouso e referencial);

Conceitos iniciais relativos ao estudo da Cinemtica Escalar (Grandezas) e
Estudo dos Movimentos Retilneos Uniformes.
OBJETIVO: Espera-se que o aluno consiga atribuir significado ao conceito
de movimento, repouso e velocidade, bem como reconhecer estes conceitos
no cotidiano. Caracterizando, comparando e aferindo clculos correlatos.

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29

14
30

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Assinatura do Responsvel

Ex. 01 (UEM-PR) Um trem se move com velocidade horizontal constante.

Dentro dele esto o observador A e um garoto, ambos parados em relao
ao trem. Na estao, sobre a plataforma, est o observador B parado em
relao a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma
bola verticalmente para cima. Desprezando-se a resistncia do ar, analise
as afirmaes abaixo.
I. o observador A v a bola se mover verticalmente para cima e cair nas
mos do garoto.
II. o observador B v a bola descrever uma parbola e cair nas mos do
garoto.
III. o observador B v a bola se mover verticalmente para cima e cair atrs
do garoto.
IV. o observador A v a bola descrever uma parbola e cair atrs do garoto.
Qual (ou quais) das afirmativas acima esto CORRETAS?
Resp: _____________________________________________________
Ex. 02 (FGV-SP) Uma equipe de reportagem parte em um carro em
direo a Santos, para cobrir o evento "Msica Boa S na Praia". Partindo
da cidade de So Paulo, o veculo deslocou-se com uma velocidade
constante de 54 km/h, durante 1 hora. Parou em um mirante, por 30
minutos, para gravar imagens da serra e do movimento de automveis. A
seguir, continuaram a viagem para o local do evento, com o veculo
deslocando-se a uma velocidade constante de 36 km/h durante mais 30
minutos. Determine a velocidade escalar mdia durante todo o percurso,
em m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 03 (CEFET) Num Shopping h uma
escada rolante de 6 m de altura e 8 m de
base que transporta uma pessoa entre
dois andares consecutivos num intervalo
de tempo de 20 s. Determine a
velocidade mdia desta pessoa, em m/s.

16
32

Cincia do Aluno

Ex. 06 (PUC-SP) A distncia da Terra ao Sol de, aproximadamente 144

milhes de quilmetros. Sabendo que a velocidade de propagao da luz
no vcuo igual a 3,0 108m/s. Determine o intervalo de tempo gasto para
que a luz do sol percorra a distncia at a terra.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 07 Em uma disputa gato x rato, um rato est 25 m distante do gato.
O gato corre com uma velocidade retilnea constante de 18 km/h e o rato
com uma velocidade retilnea constante de 3,6 km/h. Se os dois
comearem a correr no mesmo instante e na mesma direo, depois de 10
segundos o rato chegar sua toca. Nesse tempo o gato alcana o rato?
Ou o rato consegue entrar na toca? Justifique sua resposta apresentando
os clculos que fez para obt-la.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 08 A figura abaixo mostra o mapa de uma cidade em que as ruas
retilneas se cruzam perpendicularmente, e cada quarteiro mede 100 m.
A professora Lucicreide caminha pelas ruas a partir de sua casa, na
esquina A, at a casa de sua av, na
esquina B. Dali segue at a escola,
situada na esquina C. Determine o
menor deslocamento escalar que
Lucicreide caminha e deslocamento
vetorial entre sua casa e a escola,
respectivamente.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 09 Um passageiro, viajando de metr, fez o registro de tempo entre
duas estaes e obteve os valores indicados na tabela. Supondo que a
velocidade mdia entre duas estaes consecutivas seja sempre a mesma
e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estao da linha, de 15 km
de extenso, possvel estimar que um trem, desde a partida da Estao
Bosque at a chegada Estao Terminal, leva aproximadamente:

Resp: _____________________________________________________
Ex. 04 Um mvel que descreve uma trajetria retilnea com movimento
uniforme retrgrado encontra-se no instante inicial na posio 15 m.
Determine a funo horria dos espaos e a posio do mvel no instante
20 s, sabendo que o mdulo da velocidade igual a 10 m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 05 (Vunesp) Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um
motorista v um anncio com a inscrio "Abastecimento e Restaurante a
30 minutos". Considerando-se que esse posto de servios se encontra junto
ao marco "km 245" dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prev,
para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade mdia, igual
quantos km/h?

Resp: _____________________________________________________
Ex. 10 A figura mostra, em determinado
instante, dois carros, A e B, em movimento
retilneo uniforme. O carro A, com
velocidade escalar 20 m/s, colide com o B
no cruzamento C. Desprezando-se as
dimenses dos automveis, determine a
velocidade escalar de B.

Resp: _____________________________________________________

Resp: _____________________________________________________

C.E. 427 - JARDIM ADRIANA

R. Benedito Caetano da Cruz, 566 - Jd. Adriana - Guarulhos/SP

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E-mail: ivete.camilo@sesisp.org.br
ALUNOS

NMEROS

25

VICTOR LIMA ROSA

PROFESSOR (EM SUBSTITUIO)

DISCIPLINA:

GABRIEL A. DOS SANTOS.

FSICA

INSTRUES PARA REALIZAO DA ATIVIDADE

Marque com um X o nmero do integrante da sua dupla:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

SRIE / ANO / TURMA

DATA:

1 ANO - A

16/03/2016

ETAPA

ATIVIDADE AVALIATIVA DISSERTATIVA EM DUPLA

PRIMEIRA

UNIDADE 01 ESTUDO DO MOVIMENTO

EXPECTATIVAS, HABILIDADES E CONTEDOS REQUERIDOS PARA A AVALIAO

Cada aluno dever entregar junto a esta folha de prova uma folha devidamente
identificada com nome, nmero, turma e data com os clculos realizados para
cada questo, destacando a resposta final nesta folha caneta azul ou preta.

CONTEDOS: Estudos do movimento (movimento, repouso e referencial);

Conceitos iniciais relativos ao estudo da Cinemtica Escalar (Grandezas) e
Estudo dos Movimentos Retilneos Uniformes.
OBJETIVO: Espera-se que o aluno consiga atribuir significado ao conceito
de movimento, repouso e velocidade, bem como reconhecer estes conceitos
no cotidiano. Caracterizando, comparando e aferindo clculos correlatos.

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30

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Assinatura do Responsvel

Ex. 01 (UEM-PR) Um trem se move com velocidade horizontal constante.

Dentro dele esto o observador A e um garoto, ambos parados em relao
ao trem. Na estao, sobre a plataforma, est o observador B parado em
relao a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma
bola verticalmente para cima. Desprezando-se a resistncia do ar, analise
as afirmaes abaixo.
I. o observador A v a bola se mover verticalmente para cima e cair nas
mos do garoto.
II. o observador B v a bola descrever uma parbola e cair nas mos do
garoto.
III. o observador B v a bola se mover verticalmente para cima e cair atrs
do garoto.
IV. o observador A v a bola descrever uma parbola e cair atrs do garoto.
Qual (ou quais) das afirmativas acima esto CORRETAS?
Resp: _____________________________________________________
Ex. 02 (FGV-SP) Uma equipe de reportagem parte em um carro em
direo a Santos, para cobrir o evento "Msica Boa S na Praia". Partindo
da cidade de So Paulo, o veculo deslocou-se com uma velocidade
constante de 54 km/h, durante 1 hora. Parou em um mirante, por 30
minutos, para gravar imagens da serra e do movimento de automveis. A
seguir, continuaram a viagem para o local do evento, com o veculo
deslocando-se a uma velocidade constante de 36 km/h durante mais 30
minutos. Determine a velocidade escalar mdia durante todo o percurso,
em m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 03 (CEFET) Num Shopping h uma
escada rolante de 6 m de altura e 8 m de
base que transporta uma pessoa entre
dois andares consecutivos num intervalo
de tempo de 20 s. Determine a
velocidade mdia desta pessoa, em m/s.

16
32

Cincia do Aluno

Ex. 06 (PUC-SP) A distncia da Terra ao Sol de, aproximadamente 144

milhes de quilmetros. Sabendo que a velocidade de propagao da luz
no vcuo igual a 3,0 108m/s. Determine o intervalo de tempo gasto para
que a luz do sol percorra a distncia at a terra.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 07 Em uma disputa gato x rato, um rato est 25 m distante do gato.
O gato corre com uma velocidade retilnea constante de 18 km/h e o rato
com uma velocidade retilnea constante de 3,6 km/h. Se os dois
comearem a correr no mesmo instante e na mesma direo, depois de 10
segundos o rato chegar sua toca. Nesse tempo o gato alcana o rato?
Ou o rato consegue entrar na toca? Justifique sua resposta apresentando
os clculos que fez para obt-la.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 08 A figura abaixo mostra o mapa de uma cidade em que as ruas
retilneas se cruzam perpendicularmente, e cada quarteiro mede 100 m.
A professora Lucicreide caminha pelas ruas a partir de sua casa, na
esquina A, at a casa de sua av, na
esquina B. Dali segue at a escola,
situada na esquina C. Determine o
menor deslocamento escalar que
Lucicreide caminha e deslocamento
vetorial entre sua casa e a escola,
respectivamente.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 09 Um passageiro, viajando de metr, fez o registro de tempo entre
duas estaes e obteve os valores indicados na tabela. Supondo que a
velocidade mdia entre duas estaes consecutivas seja sempre a mesma
e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estao da linha, de 15 km
de extenso, possvel estimar que um trem, desde a partida da Estao
Bosque at a chegada Estao Terminal, leva aproximadamente:

Resp: _____________________________________________________
Ex. 04 Um mvel que descreve uma trajetria retilnea com movimento
uniforme retrgrado encontra-se no instante inicial na posio 15 m.
Determine a funo horria dos espaos e a posio do mvel no instante
20 s, sabendo que o mdulo da velocidade igual a 10 m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 05 (Vunesp) Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um
motorista v um anncio com a inscrio "Abastecimento e Restaurante a
30 minutos". Considerando-se que esse posto de servios se encontra junto
ao marco "km 245" dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prev,
para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade mdia, igual
quantos km/h?

Resp: _____________________________________________________
Ex. 10 A figura mostra, em determinado
instante, dois carros, A e B, em movimento
retilneo uniforme. O carro A, com
velocidade escalar 20 m/s, colide com o B
no cruzamento C. Desprezando-se as
dimenses dos automveis, determine a
velocidade escalar de B.

Resp: _____________________________________________________

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C.E. 427 - JARDIM ADRIANA

R. Benedito Caetano da Cruz, 566 - Jd. Adriana - Guarulhos/SP

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NMEROS

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VINCIUS DE OLIVEIRA LEITE

PROFESSOR (EM SUBSTITUIO)

DISCIPLINA:

GABRIEL A. DOS SANTOS.

FSICA

INSTRUES PARA REALIZAO DA ATIVIDADE

Marque com um X o nmero do integrante da sua dupla:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

SRIE / ANO / TURMA

DATA:

1 ANO - A

16/03/2016

ETAPA

ATIVIDADE AVALIATIVA DISSERTATIVA EM DUPLA

PRIMEIRA

UNIDADE 01 ESTUDO DO MOVIMENTO

EXPECTATIVAS, HABILIDADES E CONTEDOS REQUERIDOS PARA A AVALIAO

Cada aluno dever entregar junto a esta folha de prova uma folha devidamente
identificada com nome, nmero, turma e data com os clculos realizados para
cada questo, destacando a resposta final nesta folha caneta azul ou preta.

CONTEDOS: Estudos do movimento (movimento, repouso e referencial);

Conceitos iniciais relativos ao estudo da Cinemtica Escalar (Grandezas) e
Estudo dos Movimentos Retilneos Uniformes.
OBJETIVO: Espera-se que o aluno consiga atribuir significado ao conceito
de movimento, repouso e velocidade, bem como reconhecer estes conceitos
no cotidiano. Caracterizando, comparando e aferindo clculos correlatos.

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Assinatura do Responsvel

Ex. 01 (UEM-PR) Um trem se move com velocidade horizontal constante.

Dentro dele esto o observador A e um garoto, ambos parados em relao
ao trem. Na estao, sobre a plataforma, est o observador B parado em
relao a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma
bola verticalmente para cima. Desprezando-se a resistncia do ar, analise
as afirmaes abaixo.
I. o observador A v a bola se mover verticalmente para cima e cair nas
mos do garoto.
II. o observador B v a bola descrever uma parbola e cair nas mos do
garoto.
III. o observador B v a bola se mover verticalmente para cima e cair atrs
do garoto.
IV. o observador A v a bola descrever uma parbola e cair atrs do garoto.
Qual (ou quais) das afirmativas acima esto CORRETAS?
Resp: _____________________________________________________
Ex. 02 (FGV-SP) Uma equipe de reportagem parte em um carro em
direo a Santos, para cobrir o evento "Msica Boa S na Praia". Partindo
da cidade de So Paulo, o veculo deslocou-se com uma velocidade
constante de 54 km/h, durante 1 hora. Parou em um mirante, por 30
minutos, para gravar imagens da serra e do movimento de automveis. A
seguir, continuaram a viagem para o local do evento, com o veculo
deslocando-se a uma velocidade constante de 36 km/h durante mais 30
minutos. Determine a velocidade escalar mdia durante todo o percurso,
em m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 03 (CEFET) Num Shopping h uma
escada rolante de 6 m de altura e 8 m de
base que transporta uma pessoa entre
dois andares consecutivos num intervalo
de tempo de 20 s. Determine a
velocidade mdia desta pessoa, em m/s.

16
32

Cincia do Aluno

Ex. 06 (PUC-SP) A distncia da Terra ao Sol de, aproximadamente 144

milhes de quilmetros. Sabendo que a velocidade de propagao da luz
no vcuo igual a 3,0 108m/s. Determine o intervalo de tempo gasto para
que a luz do sol percorra a distncia at a terra.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 07 Em uma disputa gato x rato, um rato est 25 m distante do gato.
O gato corre com uma velocidade retilnea constante de 18 km/h e o rato
com uma velocidade retilnea constante de 3,6 km/h. Se os dois
comearem a correr no mesmo instante e na mesma direo, depois de 10
segundos o rato chegar sua toca. Nesse tempo o gato alcana o rato?
Ou o rato consegue entrar na toca? Justifique sua resposta apresentando
os clculos que fez para obt-la.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 08 A figura abaixo mostra o mapa de uma cidade em que as ruas
retilneas se cruzam perpendicularmente, e cada quarteiro mede 100 m.
A professora Lucicreide caminha pelas ruas a partir de sua casa, na
esquina A, at a casa de sua av, na
esquina B. Dali segue at a escola,
situada na esquina C. Determine o
menor deslocamento escalar que
Lucicreide caminha e deslocamento
vetorial entre sua casa e a escola,
respectivamente.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 09 Um passageiro, viajando de metr, fez o registro de tempo entre
duas estaes e obteve os valores indicados na tabela. Supondo que a
velocidade mdia entre duas estaes consecutivas seja sempre a mesma
e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estao da linha, de 15 km
de extenso, possvel estimar que um trem, desde a partida da Estao
Bosque at a chegada Estao Terminal, leva aproximadamente:

Resp: _____________________________________________________
Ex. 04 Um mvel que descreve uma trajetria retilnea com movimento
uniforme retrgrado encontra-se no instante inicial na posio 15 m.
Determine a funo horria dos espaos e a posio do mvel no instante
20 s, sabendo que o mdulo da velocidade igual a 10 m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 05 (Vunesp) Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um
motorista v um anncio com a inscrio "Abastecimento e Restaurante a
30 minutos". Considerando-se que esse posto de servios se encontra junto
ao marco "km 245" dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prev,
para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade mdia, igual
quantos km/h?

Resp: _____________________________________________________
Ex. 10 A figura mostra, em determinado
instante, dois carros, A e B, em movimento
retilneo uniforme. O carro A, com
velocidade escalar 20 m/s, colide com o B
no cruzamento C. Desprezando-se as
dimenses dos automveis, determine a
velocidade escalar de B.

Resp: _____________________________________________________

Resp: _____________________________________________________

C.E. 427 - JARDIM ADRIANA

R. Benedito Caetano da Cruz, 566 - Jd. Adriana - Guarulhos/SP

NOTA:

Tel.: ( 11 ) 2404-7229 Coordenao Pedaggica

E-mail: ivete.camilo@sesisp.org.br
ALUNOS

NMEROS

27

VINCIUS NASCIMENTO SOUZA

PROFESSOR (EM SUBSTITUIO)

DISCIPLINA:

GABRIEL A. DOS SANTOS.

FSICA

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Marque com um X o nmero do integrante da sua dupla:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

SRIE / ANO / TURMA

DATA:

1 ANO - A

16/03/2016

ETAPA

ATIVIDADE AVALIATIVA DISSERTATIVA EM DUPLA

PRIMEIRA

UNIDADE 01 ESTUDO DO MOVIMENTO

EXPECTATIVAS, HABILIDADES E CONTEDOS REQUERIDOS PARA A AVALIAO

Cada aluno dever entregar junto a esta folha de prova uma folha devidamente
identificada com nome, nmero, turma e data com os clculos realizados para
cada questo, destacando a resposta final nesta folha caneta azul ou preta.

CONTEDOS: Estudos do movimento (movimento, repouso e referencial);

Conceitos iniciais relativos ao estudo da Cinemtica Escalar (Grandezas) e
Estudo dos Movimentos Retilneos Uniformes.
OBJETIVO: Espera-se que o aluno consiga atribuir significado ao conceito
de movimento, repouso e velocidade, bem como reconhecer estes conceitos
no cotidiano. Caracterizando, comparando e aferindo clculos correlatos.

Assine aqui

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13
29

14
30

15
31

Assinatura do Responsvel

Ex. 01 (UEM-PR) Um trem se move com velocidade horizontal constante.

Dentro dele esto o observador A e um garoto, ambos parados em relao
ao trem. Na estao, sobre a plataforma, est o observador B parado em
relao a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma
bola verticalmente para cima. Desprezando-se a resistncia do ar, analise
as afirmaes abaixo.
I. o observador A v a bola se mover verticalmente para cima e cair nas
mos do garoto.
II. o observador B v a bola descrever uma parbola e cair nas mos do
garoto.
III. o observador B v a bola se mover verticalmente para cima e cair atrs
do garoto.
IV. o observador A v a bola descrever uma parbola e cair atrs do garoto.
Qual (ou quais) das afirmativas acima esto CORRETAS?
Resp: _____________________________________________________
Ex. 02 (FGV-SP) Uma equipe de reportagem parte em um carro em
direo a Santos, para cobrir o evento "Msica Boa S na Praia". Partindo
da cidade de So Paulo, o veculo deslocou-se com uma velocidade
constante de 54 km/h, durante 1 hora. Parou em um mirante, por 30
minutos, para gravar imagens da serra e do movimento de automveis. A
seguir, continuaram a viagem para o local do evento, com o veculo
deslocando-se a uma velocidade constante de 36 km/h durante mais 30
minutos. Determine a velocidade escalar mdia durante todo o percurso,
em m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 03 (CEFET) Num Shopping h uma
escada rolante de 6 m de altura e 8 m de
base que transporta uma pessoa entre
dois andares consecutivos num intervalo
de tempo de 20 s. Determine a
velocidade mdia desta pessoa, em m/s.

16
32

Cincia do Aluno

Ex. 06 (PUC-SP) A distncia da Terra ao Sol de, aproximadamente 144

milhes de quilmetros. Sabendo que a velocidade de propagao da luz
no vcuo igual a 3,0 108m/s. Determine o intervalo de tempo gasto para
que a luz do sol percorra a distncia at a terra.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 07 Em uma disputa gato x rato, um rato est 25 m distante do gato.
O gato corre com uma velocidade retilnea constante de 18 km/h e o rato
com uma velocidade retilnea constante de 3,6 km/h. Se os dois
comearem a correr no mesmo instante e na mesma direo, depois de 10
segundos o rato chegar sua toca. Nesse tempo o gato alcana o rato?
Ou o rato consegue entrar na toca? Justifique sua resposta apresentando
os clculos que fez para obt-la.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 08 A figura abaixo mostra o mapa de uma cidade em que as ruas
retilneas se cruzam perpendicularmente, e cada quarteiro mede 100 m.
A professora Lucicreide caminha pelas ruas a partir de sua casa, na
esquina A, at a casa de sua av, na
esquina B. Dali segue at a escola,
situada na esquina C. Determine o
menor deslocamento escalar que
Lucicreide caminha e deslocamento
vetorial entre sua casa e a escola,
respectivamente.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 09 Um passageiro, viajando de metr, fez o registro de tempo entre
duas estaes e obteve os valores indicados na tabela. Supondo que a
velocidade mdia entre duas estaes consecutivas seja sempre a mesma
e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estao da linha, de 15 km
de extenso, possvel estimar que um trem, desde a partida da Estao
Bosque at a chegada Estao Terminal, leva aproximadamente:

Resp: _____________________________________________________
Ex. 04 Um mvel que descreve uma trajetria retilnea com movimento
uniforme retrgrado encontra-se no instante inicial na posio 15 m.
Determine a funo horria dos espaos e a posio do mvel no instante
20 s, sabendo que o mdulo da velocidade igual a 10 m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 05 (Vunesp) Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um
motorista v um anncio com a inscrio "Abastecimento e Restaurante a
30 minutos". Considerando-se que esse posto de servios se encontra junto
ao marco "km 245" dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prev,
para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade mdia, igual
quantos km/h?

Resp: _____________________________________________________
Ex. 10 A figura mostra, em determinado
instante, dois carros, A e B, em movimento
retilneo uniforme. O carro A, com
velocidade escalar 20 m/s, colide com o B
no cruzamento C. Desprezando-se as
dimenses dos automveis, determine a
velocidade escalar de B.

Resp: _____________________________________________________

Resp: _____________________________________________________

C.E. 427 - JARDIM ADRIANA

R. Benedito Caetano da Cruz, 566 - Jd. Adriana - Guarulhos/SP

NOTA:

Tel.: ( 11 ) 2404-7229 Coordenao Pedaggica

E-mail: ivete.camilo@sesisp.org.br
ALUNOS

NMEROS

28

VINCIUS VIEIRA BEZERRA

PROFESSOR (EM SUBSTITUIO)

DISCIPLINA:

GABRIEL A. DOS SANTOS.

FSICA

INSTRUES PARA REALIZAO DA ATIVIDADE

Marque com um X o nmero do integrante da sua dupla:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

SRIE / ANO / TURMA

DATA:

1 ANO - A

16/03/2016

ETAPA

ATIVIDADE AVALIATIVA DISSERTATIVA EM DUPLA

PRIMEIRA

UNIDADE 01 ESTUDO DO MOVIMENTO

EXPECTATIVAS, HABILIDADES E CONTEDOS REQUERIDOS PARA A AVALIAO

Cada aluno dever entregar junto a esta folha de prova uma folha devidamente
identificada com nome, nmero, turma e data com os clculos realizados para
cada questo, destacando a resposta final nesta folha caneta azul ou preta.

CONTEDOS: Estudos do movimento (movimento, repouso e referencial);

Conceitos iniciais relativos ao estudo da Cinemtica Escalar (Grandezas) e
Estudo dos Movimentos Retilneos Uniformes.
OBJETIVO: Espera-se que o aluno consiga atribuir significado ao conceito
de movimento, repouso e velocidade, bem como reconhecer estes conceitos
no cotidiano. Caracterizando, comparando e aferindo clculos correlatos.

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13
29

14
30

15
31

Assinatura do Responsvel

Ex. 01 (UEM-PR) Um trem se move com velocidade horizontal constante.

Dentro dele esto o observador A e um garoto, ambos parados em relao
ao trem. Na estao, sobre a plataforma, est o observador B parado em
relao a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma
bola verticalmente para cima. Desprezando-se a resistncia do ar, analise
as afirmaes abaixo.
I. o observador A v a bola se mover verticalmente para cima e cair nas
mos do garoto.
II. o observador B v a bola descrever uma parbola e cair nas mos do
garoto.
III. o observador B v a bola se mover verticalmente para cima e cair atrs
do garoto.
IV. o observador A v a bola descrever uma parbola e cair atrs do garoto.
Qual (ou quais) das afirmativas acima esto CORRETAS?
Resp: _____________________________________________________
Ex. 02 (FGV-SP) Uma equipe de reportagem parte em um carro em
direo a Santos, para cobrir o evento "Msica Boa S na Praia". Partindo
da cidade de So Paulo, o veculo deslocou-se com uma velocidade
constante de 54 km/h, durante 1 hora. Parou em um mirante, por 30
minutos, para gravar imagens da serra e do movimento de automveis. A
seguir, continuaram a viagem para o local do evento, com o veculo
deslocando-se a uma velocidade constante de 36 km/h durante mais 30
minutos. Determine a velocidade escalar mdia durante todo o percurso,
em m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 03 (CEFET) Num Shopping h uma
escada rolante de 6 m de altura e 8 m de
base que transporta uma pessoa entre
dois andares consecutivos num intervalo
de tempo de 20 s. Determine a
velocidade mdia desta pessoa, em m/s.

16
32

Cincia do Aluno

Ex. 06 (PUC-SP) A distncia da Terra ao Sol de, aproximadamente 144

milhes de quilmetros. Sabendo que a velocidade de propagao da luz
no vcuo igual a 3,0 108m/s. Determine o intervalo de tempo gasto para
que a luz do sol percorra a distncia at a terra.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 07 Em uma disputa gato x rato, um rato est 25 m distante do gato.
O gato corre com uma velocidade retilnea constante de 18 km/h e o rato
com uma velocidade retilnea constante de 3,6 km/h. Se os dois
comearem a correr no mesmo instante e na mesma direo, depois de 10
segundos o rato chegar sua toca. Nesse tempo o gato alcana o rato?
Ou o rato consegue entrar na toca? Justifique sua resposta apresentando
os clculos que fez para obt-la.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 08 A figura abaixo mostra o mapa de uma cidade em que as ruas
retilneas se cruzam perpendicularmente, e cada quarteiro mede 100 m.
A professora Lucicreide caminha pelas ruas a partir de sua casa, na
esquina A, at a casa de sua av, na
esquina B. Dali segue at a escola,
situada na esquina C. Determine o
menor deslocamento escalar que
Lucicreide caminha e deslocamento
vetorial entre sua casa e a escola,
respectivamente.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 09 Um passageiro, viajando de metr, fez o registro de tempo entre
duas estaes e obteve os valores indicados na tabela. Supondo que a
velocidade mdia entre duas estaes consecutivas seja sempre a mesma
e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estao da linha, de 15 km
de extenso, possvel estimar que um trem, desde a partida da Estao
Bosque at a chegada Estao Terminal, leva aproximadamente:

Resp: _____________________________________________________
Ex. 04 Um mvel que descreve uma trajetria retilnea com movimento
uniforme retrgrado encontra-se no instante inicial na posio 15 m.
Determine a funo horria dos espaos e a posio do mvel no instante
20 s, sabendo que o mdulo da velocidade igual a 10 m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 05 (Vunesp) Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um
motorista v um anncio com a inscrio "Abastecimento e Restaurante a
30 minutos". Considerando-se que esse posto de servios se encontra junto
ao marco "km 245" dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prev,
para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade mdia, igual
quantos km/h?

Resp: _____________________________________________________
Ex. 10 A figura mostra, em determinado
instante, dois carros, A e B, em movimento
retilneo uniforme. O carro A, com
velocidade escalar 20 m/s, colide com o B
no cruzamento C. Desprezando-se as
dimenses dos automveis, determine a
velocidade escalar de B.

Resp: _____________________________________________________

Resp: _____________________________________________________

C.E. 427 - JARDIM ADRIANA

R. Benedito Caetano da Cruz, 566 - Jd. Adriana - Guarulhos/SP

NOTA:

Tel.: ( 11 ) 2404-7229 Coordenao Pedaggica

E-mail: ivete.camilo@sesisp.org.br
ALUNOS

NMEROS

29

VITRIA DA SILVA
PROFESSOR (EM SUBSTITUIO)

DISCIPLINA:

GABRIEL A. DOS SANTOS.

FSICA

INSTRUES PARA REALIZAO DA ATIVIDADE

Marque com um X o nmero do integrante da sua dupla:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

SRIE / ANO / TURMA

DATA:

1 ANO - A

16/03/2016

ETAPA

ATIVIDADE AVALIATIVA DISSERTATIVA EM DUPLA

PRIMEIRA

UNIDADE 01 ESTUDO DO MOVIMENTO

EXPECTATIVAS, HABILIDADES E CONTEDOS REQUERIDOS PARA A AVALIAO

Cada aluno dever entregar junto a esta folha de prova uma folha devidamente
identificada com nome, nmero, turma e data com os clculos realizados para
cada questo, destacando a resposta final nesta folha caneta azul ou preta.

CONTEDOS: Estudos do movimento (movimento, repouso e referencial);

Conceitos iniciais relativos ao estudo da Cinemtica Escalar (Grandezas) e
Estudo dos Movimentos Retilneos Uniformes.
OBJETIVO: Espera-se que o aluno consiga atribuir significado ao conceito
de movimento, repouso e velocidade, bem como reconhecer estes conceitos
no cotidiano. Caracterizando, comparando e aferindo clculos correlatos.

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13
29

14
30

15
31

Assinatura do Responsvel

Ex. 01 (UEM-PR) Um trem se move com velocidade horizontal constante.

Dentro dele esto o observador A e um garoto, ambos parados em relao
ao trem. Na estao, sobre a plataforma, est o observador B parado em
relao a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma
bola verticalmente para cima. Desprezando-se a resistncia do ar, analise
as afirmaes abaixo.
I. o observador A v a bola se mover verticalmente para cima e cair nas
mos do garoto.
II. o observador B v a bola descrever uma parbola e cair nas mos do
garoto.
III. o observador B v a bola se mover verticalmente para cima e cair atrs
do garoto.
IV. o observador A v a bola descrever uma parbola e cair atrs do garoto.
Qual (ou quais) das afirmativas acima esto CORRETAS?
Resp: _____________________________________________________
Ex. 02 (FGV-SP) Uma equipe de reportagem parte em um carro em
direo a Santos, para cobrir o evento "Msica Boa S na Praia". Partindo
da cidade de So Paulo, o veculo deslocou-se com uma velocidade
constante de 54 km/h, durante 1 hora. Parou em um mirante, por 30
minutos, para gravar imagens da serra e do movimento de automveis. A
seguir, continuaram a viagem para o local do evento, com o veculo
deslocando-se a uma velocidade constante de 36 km/h durante mais 30
minutos. Determine a velocidade escalar mdia durante todo o percurso,
em m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 03 (CEFET) Num Shopping h uma
escada rolante de 6 m de altura e 8 m de
base que transporta uma pessoa entre
dois andares consecutivos num intervalo
de tempo de 20 s. Determine a
velocidade mdia desta pessoa, em m/s.

16
32

Cincia do Aluno

Ex. 06 (PUC-SP) A distncia da Terra ao Sol de, aproximadamente 144

milhes de quilmetros. Sabendo que a velocidade de propagao da luz
no vcuo igual a 3,0 108m/s. Determine o intervalo de tempo gasto para
que a luz do sol percorra a distncia at a terra.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 07 Em uma disputa gato x rato, um rato est 25 m distante do gato.
O gato corre com uma velocidade retilnea constante de 18 km/h e o rato
com uma velocidade retilnea constante de 3,6 km/h. Se os dois
comearem a correr no mesmo instante e na mesma direo, depois de 10
segundos o rato chegar sua toca. Nesse tempo o gato alcana o rato?
Ou o rato consegue entrar na toca? Justifique sua resposta apresentando
os clculos que fez para obt-la.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 08 A figura abaixo mostra o mapa de uma cidade em que as ruas
retilneas se cruzam perpendicularmente, e cada quarteiro mede 100 m.
A professora Lucicreide caminha pelas ruas a partir de sua casa, na
esquina A, at a casa de sua av, na
esquina B. Dali segue at a escola,
situada na esquina C. Determine o
menor deslocamento escalar que
Lucicreide caminha e deslocamento
vetorial entre sua casa e a escola,
respectivamente.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 09 Um passageiro, viajando de metr, fez o registro de tempo entre
duas estaes e obteve os valores indicados na tabela. Supondo que a
velocidade mdia entre duas estaes consecutivas seja sempre a mesma
e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estao da linha, de 15 km
de extenso, possvel estimar que um trem, desde a partida da Estao
Bosque at a chegada Estao Terminal, leva aproximadamente:

Resp: _____________________________________________________
Ex. 04 Um mvel que descreve uma trajetria retilnea com movimento
uniforme retrgrado encontra-se no instante inicial na posio 15 m.
Determine a funo horria dos espaos e a posio do mvel no instante
20 s, sabendo que o mdulo da velocidade igual a 10 m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 05 (Vunesp) Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um
motorista v um anncio com a inscrio "Abastecimento e Restaurante a
30 minutos". Considerando-se que esse posto de servios se encontra junto
ao marco "km 245" dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prev,
para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade mdia, igual
quantos km/h?

Resp: _____________________________________________________
Ex. 10 A figura mostra, em determinado
instante, dois carros, A e B, em movimento
retilneo uniforme. O carro A, com
velocidade escalar 20 m/s, colide com o B
no cruzamento C. Desprezando-se as
dimenses dos automveis, determine a
velocidade escalar de B.

Resp: _____________________________________________________

Resp: _____________________________________________________

C.E. 427 - JARDIM ADRIANA

R. Benedito Caetano da Cruz, 566 - Jd. Adriana - Guarulhos/SP

NOTA:

Tel.: ( 11 ) 2404-7229 Coordenao Pedaggica

E-mail: ivete.camilo@sesisp.org.br
ALUNOS

NMEROS

30

WILLIAM RIBEIRO AZEVEDO

PROFESSOR (EM SUBSTITUIO)

DISCIPLINA:

GABRIEL A. DOS SANTOS.

FSICA

INSTRUES PARA REALIZAO DA ATIVIDADE

Marque com um X o nmero do integrante da sua dupla:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

SRIE / ANO / TURMA

DATA:

1 ANO - A

16/03/2016

ETAPA

ATIVIDADE AVALIATIVA DISSERTATIVA EM DUPLA

PRIMEIRA

UNIDADE 01 ESTUDO DO MOVIMENTO

EXPECTATIVAS, HABILIDADES E CONTEDOS REQUERIDOS PARA A AVALIAO

Cada aluno dever entregar junto a esta folha de prova uma folha devidamente
identificada com nome, nmero, turma e data com os clculos realizados para
cada questo, destacando a resposta final nesta folha caneta azul ou preta.

CONTEDOS: Estudos do movimento (movimento, repouso e referencial);

Conceitos iniciais relativos ao estudo da Cinemtica Escalar (Grandezas) e
Estudo dos Movimentos Retilneos Uniformes.
OBJETIVO: Espera-se que o aluno consiga atribuir significado ao conceito
de movimento, repouso e velocidade, bem como reconhecer estes conceitos
no cotidiano. Caracterizando, comparando e aferindo clculos correlatos.

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Assinatura do Responsvel

Ex. 01 (UEM-PR) Um trem se move com velocidade horizontal constante.

Dentro dele esto o observador A e um garoto, ambos parados em relao
ao trem. Na estao, sobre a plataforma, est o observador B parado em
relao a ela. Quando o trem passa pela plataforma, o garoto joga uma
bola verticalmente para cima. Desprezando-se a resistncia do ar, analise
as afirmaes abaixo.
I. o observador A v a bola se mover verticalmente para cima e cair nas
mos do garoto.
II. o observador B v a bola descrever uma parbola e cair nas mos do
garoto.
III. o observador B v a bola se mover verticalmente para cima e cair atrs
do garoto.
IV. o observador A v a bola descrever uma parbola e cair atrs do garoto.
Qual (ou quais) das afirmativas acima esto CORRETAS?
Resp: _____________________________________________________
Ex. 02 (FGV-SP) Uma equipe de reportagem parte em um carro em
direo a Santos, para cobrir o evento "Msica Boa S na Praia". Partindo
da cidade de So Paulo, o veculo deslocou-se com uma velocidade
constante de 54 km/h, durante 1 hora. Parou em um mirante, por 30
minutos, para gravar imagens da serra e do movimento de automveis. A
seguir, continuaram a viagem para o local do evento, com o veculo
deslocando-se a uma velocidade constante de 36 km/h durante mais 30
minutos. Determine a velocidade escalar mdia durante todo o percurso,
em m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 03 (CEFET) Num Shopping h uma
escada rolante de 6 m de altura e 8 m de
base que transporta uma pessoa entre
dois andares consecutivos num intervalo
de tempo de 20 s. Determine a
velocidade mdia desta pessoa, em m/s.

16
32

Cincia do Aluno

Ex. 06 (PUC-SP) A distncia da Terra ao Sol de, aproximadamente 144

milhes de quilmetros. Sabendo que a velocidade de propagao da luz
no vcuo igual a 3,0 108m/s. Determine o intervalo de tempo gasto para
que a luz do sol percorra a distncia at a terra.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 07 Em uma disputa gato x rato, um rato est 25 m distante do gato.
O gato corre com uma velocidade retilnea constante de 18 km/h e o rato
com uma velocidade retilnea constante de 3,6 km/h. Se os dois
comearem a correr no mesmo instante e na mesma direo, depois de 10
segundos o rato chegar sua toca. Nesse tempo o gato alcana o rato?
Ou o rato consegue entrar na toca? Justifique sua resposta apresentando
os clculos que fez para obt-la.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 08 A figura abaixo mostra o mapa de uma cidade em que as ruas
retilneas se cruzam perpendicularmente, e cada quarteiro mede 100 m.
A professora Lucicreide caminha pelas ruas a partir de sua casa, na
esquina A, at a casa de sua av, na
esquina B. Dali segue at a escola,
situada na esquina C. Determine o
menor deslocamento escalar que
Lucicreide caminha e deslocamento
vetorial entre sua casa e a escola,
respectivamente.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 09 Um passageiro, viajando de metr, fez o registro de tempo entre
duas estaes e obteve os valores indicados na tabela. Supondo que a
velocidade mdia entre duas estaes consecutivas seja sempre a mesma
e que o trem pare o mesmo tempo em qualquer estao da linha, de 15 km
de extenso, possvel estimar que um trem, desde a partida da Estao
Bosque at a chegada Estao Terminal, leva aproximadamente:

Resp: _____________________________________________________
Ex. 04 Um mvel que descreve uma trajetria retilnea com movimento
uniforme retrgrado encontra-se no instante inicial na posio 15 m.
Determine a funo horria dos espaos e a posio do mvel no instante
20 s, sabendo que o mdulo da velocidade igual a 10 m/s.
Resp: _____________________________________________________
Ex. 05 (Vunesp) Ao passar pelo marco "km 200" de uma rodovia, um
motorista v um anncio com a inscrio "Abastecimento e Restaurante a
30 minutos". Considerando-se que esse posto de servios se encontra junto
ao marco "km 245" dessa rodovia, pode-se concluir que o anunciante prev,
para os carros que trafegam nesse trecho, uma velocidade mdia, igual
quantos km/h?

Resp: _____________________________________________________
Ex. 10 A figura mostra, em determinado
instante, dois carros, A e B, em movimento
retilneo uniforme. O carro A, com
velocidade escalar 20 m/s, colide com o B
no cruzamento C. Desprezando-se as
dimenses dos automveis, determine a
velocidade escalar de B.

Resp: _____________________________________________________

Resp: _____________________________________________________