CUESTIONARIO DE DISEO DE EXPERIMENTO

1. Qu es un experimento?
R: Procedimiento mediante el cual se trata de comprobar (confirmar o verificar)
una o varias hiptesis relacionadas con un determinado fenmeno, mediante la
manipulacin y el estudio de las correlaciones de las variables que
presumiblemente son su causa.
2. Qu es una unidad experimental?
R: Elemento al que se modific en forma planeada factores para revisar su
respuesta.
3. Qu es el diseo de experimentos?
R: Modelos estadsticos clsicos cuyo objetivo es averiguar si unos
determinados factores influyen en la variable de inters y, si existe influencia de
algn factor, cuantificarla.
4. Cules son los principios del diseo experimental? Explique cada uno
detalladamente.
R: Replicacin o repeticin: Repeticin del experimento bsico. Proporciona
los datos para estimar la varianza del error experimental.
Aleatorizacin: Asignacin aleatoria de los tratamientos a las unidades
experimentales.
Control local o bloqueo: Tcnica que se usa para aumentar la precisin del
experimento.
5. Qu es un modelo estadstico?
R:

6. Qu es una variable de respuesta en el contexto del experimento?

R: Variable por la cual se conoce el efecto o los resultados de cada prueba
experimental.
7. Qu es un factor en el contexto de un experimento?
R: Valor explicativo manipulado por el que realiza el estudio.
8. Cmo se clasifican los factores?

R: Los factores pueden clasificarse en: factores potenciales de diseo,

constante y factores perturbadores.
Los factores potenciales o tratamiento del diseo: Cuentan con factores
que se mantienen constantes, y factores que se permite variar. Estos factores
de diseo estarn contenidos en el experimento.
Los factores constantes o nuisance: Pueden tener cierto efecto sobre la
respuesta, pero no son de inters, por lo que se mantendrn fijos. Los que se
permite variar son aquellos en los que se ignora su variabilidad.
Los factores perturbadores o molestos: Pueden tener efectos
considerables que deben tomarse en cuenta, pero no hay inters en ellos en el
contexto del experimento, se clasifican como controlables, no controlables y de
ruido.
9. Cmo se clasifican los diseos experimentales de acuerdo al nmero de
factores?
R: Diseo completamente aleatorizado: El experimentador asigna las
unidades experimentales a los tratamientos al azar.
Diseo en bloques o con un factor bloque: El experimentador agrupa las
unidades experimentales en bloques, a continuacin determina la distribucin de
los tratamientos en cada bloque y, por ltimo, asigna al azar las unidades
experimentales a los tratamientos dentro de cada bloque.
Diseos con dos o ms factores bloque: En ocasiones hay dos (o ms)
fuentes de variacin lo suficientemente importantes como para ser designadas
factores de bloqueo. En tal caso, ambos factores bloque pueden ser cruzados
o anidados. Los factores bloque estn cruzados cuando existen unidades
experimentales en todas las combinaciones posibles de los niveles de los
factores bloques.
Diseos con dos o ms factores: Se hace un diseo de filas por columnas.
En este modelo es importante estudiar la posible interaccin entre los dos
factores. de rplicas.

Diseos factoriales a dos niveles: Se utiliza una tcnica secuencial donde se

comienza por trabajar con unos pocos factores y segn los resultados que se
obtienen se eligen los factores a estudiar en la segunda etapa.
10. Qu tcnicas de anlisis de datos se utilizan para el contraste de
hiptesis que se plantea en un diseo experimental?
R:

11. Qu es variabilidad?
R: Intervalos que indican la dispersin de los datos en la escala de medicin.
Las medidas de variabilidad ms utilizadas son: amplitud (rango), desviacin
estndar y varianza.
12. Qu es un nivel?
R: Medida de una cantidad en relacin a una escala especifica.
13. Cules son las etapas del diseo de experimento?
R: Las etapas del diseo de experimento son:

Entender y delimitar el problema u objeto de estudio

Elegir la(s) variable(s) de respuesta que ser medida en cada punto del
diseo y verificar que se mide de manera confiable.
Determinar cules factores deben estudiarse o investigarse, de acuerdo
a la supuesta influencia que tienen sobre la respuesta.
Seleccionar los niveles de cada factor, as como el diseo experimental
adecuado a los factores que se tienen y al objetivo del experimento.
Planear y organizar el trabajo experimental.
Realizar el experimento.