INTERPRETACION DE CASO

Subtests
Semejanzas
Vocabulario
Comprensin
Comprensin verbal
97 Diseo con cubos
Conceptos con dibujos
Matrices
Razonamiento perceptivo
107 Dgitos
Letras y nmeros
Memoria de trabajo
88 Claves
Bsqueda de Smbolos
Velocidad de procesamiento
97
CI TOTAL
96 J.D. Castillo)
(Particular

Puntuaci
n Escalar

Estado

9
8
11

Promedio
Promedio
Promedio

10
12
12

Promedio
Promedio
Promedio

9
7

Promedio
Promedio

9
9

Promedio
Promedio

Puntuaci
n
Compuest

1. Definir estado: en general todos los estados estn en el nivel promedio

2. Confiabilidad valida, ninguno de los ndices tiene mas de 5 puntos de diferencia
3. Confiabilidad de CI Total valida, no hay una diferencia de mas de 23 puntos de
diferencia entre el ndice mas alto y el ndice mas bajo
4. El CI Total del nio es de 96, siendo clasificado dentro del rango Normal. Lo mismo
ocurre con su CI Verbal, CI Percepcion y CI de Ejecucion con puntuaciones de 97, 107 y
88 respectivamente
Se observa que todas las habilidades se encuentran en el rango promedio, las nicas
que se salen de este indicador son las relacionadas con las habilidades numricas. Es
probable que se evidencien problemas en el clculo y razonamiento lgico-matemtico.
COMPRENSIN VERBAL
El valor obtenido por ME en CV de 97 (entre 90 y 106) se sita en el percentil 43 y se
clasifica como promedio/dentro de los lmites.
El ndice de comprensin verbal (CV) es una medida de la inteligencia que representa
la capacidad para razonar con informacin previamente aprendida. Se han comparado
las puntuaciones de Semejanzas (Pe=9), Vocabulario (Pe=8) y Comprensin (Pe=11).
RAZONAMIENTO PERCEPTIVO
El valor obtenido en RP es de 107, se sita en el percentil 66 y se clasifica como
promedio/dentro de lmites. El ndice de RP es una medida del razonamiento fluido, el
procesamiento espacial y la integracin visomotora ME. Se han comparado las

puntuaciones de: cubos (Pe=10), conceptos (Pe=12) y matrices (Pe=12). La diferencia

de los resultados entre las tareas no es grande (no llega a los 5 puntos) y sugiere que
el resultado en RP es una buena medida del razonamiento del estudiante
MEMORIA DE TRABAJO
El valor obtenido por ME en MT es de 88 , se sita en el percentil 21 y se clasifica como
promedio/dentro de lmites. El ndice de MT es una medida de la memoria a corto plazo
y refleja la capacidad para retener temporalmente cierta informacin, trabajarla y
generar un resultado. La MT implica atencin, concentracin, control mental y
razonamiento. Se ha comparados las puntuaciones de Dgitos (Pe=9) y letras y
nmeros (Pe=7), esta ultima es una puntuacion un tanto bajas y por lo tanto podemos
considerar la MT como uno de sus puntos a fortalecer.
VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO
El valor obtenido es de 97, se sita en el percentil 43 y se clasifica como
promedio/dentro de lmites. El ndice de VP es una medida de velocidad de proceso y
representa la capacidad para realizar tareas simples. Se han comparados las
puntuaciones Clave (Pe=9) y Bsqueda de smbolos (Pe=8). A pesar de estar dentro
del promevio se considera que la VP puede ser mejor y esta ser una habilidad a
fortalecer.
ATENCIN
Sin alteraciones en atencin sostenida y alternante.
MEMORIA
Sin alteraciones. Se evidencia un funcionamiento promedio en tareas de de
codificacin y almacenamiento aunque la memoria de corto plazo / memoria de trabajo
puede presentar algunos problemas leves de codificacin.
LENGUAJE
Con respecto a la capacidad de emitir y recibir informacin y lenguaje, esta se
encuentra dentro del promedio, demostrando buena capacidad en esta rea.
Lectura: Se evidencia un desempeo promedio en las tareas, sin embargo, la prueba de
letras y nmeros evidencia errores menores de identificacin de algunas letras y
palabras como tal.
Calculo: se presentan alteraciones leves en este componente. Se evidencia
problemtica en el manejo espacial de los nmeros, lo que dificulta el procesamiento
de los mismos. En consecuencia el clculo y el razonamiento lgico-matemtico
pueden llegar a verse afectados.
FUNCIONES EJECUTIVAS
No se encuentran alteraciones importantes en los procesos ejecutivos. Solo una
pequea debilidad en el componente de planificacin es observada, sin embargo el
desempeo se considera dentro del rango promedio.

PROCESAMIENTO VISOPERCEPTIVO
No se encuentran alteraciones importantes en el procesamiento visoperceptivo.
Luis Felipe Bermudez