"Ao de la Consolidacin del mar de Grau"

"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016"

INFORME N

- 2016-MINEDU/DVMGP/DITE-ETA

SR. JORGE IVN PERALTA NELSON

Director de Innovacin Tecnolgica en Educacin

De

SR. CESAR AUGUSTO GUEVARA MEDINA

Especialista del rea estrategias TIC en el aula
SR. LADISLAO GALLARDO RODRIGUEZ
Especialista del rea de Aprendizaje Electrnico
SR. ALEX SANTIVAEZ BARRERA
Especialista del rea de Proyectos e Investigacin

Asunto

Opinin Tcnico Pedaggica del Manual Tcnico y Manual

Pedaggico de robtica educativa

Referencia

Expediente N MPT2016-EXT-52360, Hoja de Ruta 652

Carta N024-2016-LED-WvB

Fecha

Lima, 17 marzo de 2016

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atencin al asunto del rubro y los documentos de
la referencia, para informarle lo siguiente:
I.

ANTECEDENTES:
I.1 Mediante correo electrnico de la coordinacin de e-learning y recursos TIC se
convoc a reunin de especialistas DITE con fecha 10 de noviembre del 2015.
Asunto: Reunin con el Equipo Pedaggico WVB Manuales de robtica.
I.2 Con Expediente N MPT2015-EXT-0242537, Hoja de Ruta 2868, el consorcio
LED Wernher Von Braun, mediante Carta N 007-2015-LED-WvB, del 11.12.2015
entrega la Manual Pedaggico y Manual Tcnico de Robtica Educativa.
I.3 Mediante Informe N 120-2015-MINEDU/DVMGP/DITE-IEI, del 22.12.2015, la
Direccin de Innovacin Tecnolgica en Educacin DITE, emite opinin y
recomienda remitir al Consorcio LED Wernher Von Braun las observaciones
detalladas en el informe y solicitar opinin pedaggica respecto de las sesiones
de aprendizaje, a la Direccin de Educacin Primaria y Direccin Intercultural
Bilinge.
I.4 En concordancia con el Informe N 120-2015-MINEDU/DVMGP/DITE-IEI, del
22.12.2015, la DITE a travs de un correo electrnico de fecha 6 de enero de
2016, convoca a una reunin de trabajo al representante del Consorcio LED
Wernher Von Braun para tratar asuntos curriculares, entre el coordinador de
curriculum de la Direccin de Educacin Primaria y el especialista de la
coordinacin de Estrategias TIC de la DITE.

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I.5 Mediante correo electrnico de fecha 7 de enero de 2016, se establecen

acuerdos entre el especialista DITE, especialistas de primaria y especialistas del
Consorcio LED Wernher Von Braun.
I.6 Mediante Memorndum N 0059-2016-MINEDU/DMGP/DITE de fecha 18 de
enero de 2016, la DITE solicita opinin del Manual Pedaggico de Robtica
Educativa a la Direccin de Educacin Intercultural Bilinge.
I.7 Mediante Memorndum N 0060-2016-MINEDU/DMGP/DITE de fecha 18 de
enero de 2016 la DITE solicita opinin del Manual Pedaggico de Robtica
Educativa a la Direccin de Educacin Primaria.
I.8 Mediante correo electrnico de fecha 21 de enero de 2016 el representante del
Consorcio LED Wernher Von Braun comunica al especialista de la DITE que han
entregado a la coordinadora de Educacin Primaria el Manual Pedaggico para
su revisin.
I.9 Con Expediente N MPT2016-EXT-0020820, Hoja de Ruta 211, el consorcio LED
Wernher Von Braun, mediante la Carta N 004-2016-LED-WvB, del 29.01.2016
remite a la Direccin de Innovacin Tecnolgica en Educacin, la versin final del
Manual Tcnico de Robtica.
I.10 Mediante correo electrnico del 05.02.2016, LA COORDINADORA DE
Comunicaciones de la Direccin de Educacin Primaria adjunta las normas que
se estipula deben contener los documentos impresos que tengan como destino a
docentes y estudiantes en el proceso de aprendizaje.
I.11 Con Informe N 020-2016-MINEDU/DVMGP/DITE-ETA, del 15.02.2016, la DITE
remite al consorcio LED Wernher Von Braun los informes realizados por la DEP y
DIGEIBIRA para que levanten las observaciones realizadas al Manual
Pedaggico remitido con Carta N003-2016-LED-WvB, tambin se adjunta la
lista de cotejo validada por la Direccin de Educacin Primaria para facilitar la
revisin de los talleres del manual:
-

Informe N 120-2015-MINEDU/DVMGP/DITE-IEI.

Expediente NDITE2016-INT-0009614, HR N162.

Oficio N37-2016/MINEDU/VMGP/DIGEBR/DEP.

Informe N 004-2016-MINEDU/DVMGP-DIGEBR-DEP-MCP.

Informe N 168-2015-MINEDU/VMGP- DIGEIBIRA.

I.12 Con Expediente N MPT2016-EXT-0034206, Hoja de Ruta 406, del 18.02.2016

el consorcio LED Wernher Von Braun, mediante la Carta N 009-2016-LED-WvB,
remite opinin de la Manual Pedaggico de Robtica Educativa.
I.13 Con Expediente N MPT2016-EXT-0041369, Hoja de Ruta 490, el consorcio LED
Wernher Von Braun, mediante la Carta N 016-2016-LED-WvB, del 29.02.2016
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entrega una versin impresa del Manual Pedaggico, el cual ha considerado las
observaciones efectuadas al mismo.
I.14 Mediante correo electrnico de fecha 02 de marzo de 2016, el especialista en
Evaluacin y Monitoreo de la DITE, manifiesta al equipo de trabajo las
indicaciones a tomar en cuenta para los Manuales pedaggico y tcnico.
I.15 Mediante correo electrnico de fecha 03 de marzo de 2016, la especialista de la
Oficina de comunicaciones Natalia Dongo-Soria Sato, enva a DITE,
lineamientos para libros pedaggicos.
I.16 Con Expediente N MPT2016-EXT-0045969, Hoja de Ruta 557, el consorcio LED
Wernher Von Braun, mediante la Carta N020-2016-LED-WvB, del 07.03.2016
remite las correcciones efectuadas a sus ltimos requerimientos sobre los
manuales tcnico y pedaggico de robtica educativa. (tapa, contratapa,
caratula crditos y contra cartula).
I.17 Mediante correo electrnico de fecha 10 de marzo de 2016, la DITE solicita al
especialista de DIGEIBIRA, orientaciones para el desarrollo de proyectos de
aprendizaje para las Instituciones Educativas, multigrados y unidocentes.
I.18 Mediante correo electrnico de fecha 11 de marzo de 2016, el especialista de
DIGEIBIRA, enva el documento con las orientaciones para el desarrollo de
proyectos de aprendizaje para las Instituciones Educativas, multigrados y
unidocentes, para incorporarlos en el Manual pedaggico.
I.19 Con Expediente N MPT2016-EXT-52360, Hoja de Ruta 652, el consorcio LED
Wernher Von Braun, mediante la Carta N024-2016-LED-WvB, del 15.03.2016,
remiti la versin final de la Manual Pedaggico de robtica educativa.
II.

ANLISIS:
II.1

Con fecha 10 de noviembre de 2015 el equipo de trabajo de la DITE se

Reunin con el Equipo Pedaggico WVB para dar a conocer sobre la revisin
de los manuales Tcnico y pedaggico a su vez brindarles las sesiones de
aprendizaje elaborado por DITE con los aportes del equipo de Educacin
Primaria.

II.2

Con fecha 11 de diciembre del 2015 el Consorcio LED Wernher Von Braun
remite la Manual Pedaggico y Manual Tcnico de Robtica Educativa. Con
Informe N 120-2015-MINEDU/DVMGP/DITE-IEI, del 22.12.2015, la DITE emite
opinin y recomienda remitir a la entidad Consorcio LED Wernher Von Braun
las observaciones detalladas en el informe y solicitar opinin pedaggica
respecto de las sesiones de aprendizaje, a las direcciones de Educacin
Primaria y direccin Intercultural Bilinge.

II.3

Mediante correos electrnicos se ha realizado coordinaciones entre la DITE y el

Consorcio LED Wernher Von Braun con el objetivo de absolver consultas,

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responder inquietudes y orientar para la elaboracin de los Manuales

Pedaggico y Tcnico.

II.4

De acuerdo al Reglamento de Organizacin y Funciones del MINEDU

aprobado el ao 2015, la Direccin de Innovacin Tecnolgica en Educacin DITE - es responsable de formular y proponer articuladamente con los rganos
de despacho viceministerial de gestin pedaggica, la poltica de incorporacin
de innovaciones de tecnologas de la informacin y comunicacin, en los
proceso educativos en el aula. En ese sentido y luego de analizar el mbito de
intervencin de las Instituciones Educativas beneficiarias de los KIT, se
consider pertinente coordinar con la Direccin de Educacin Primaria DEPy la Direccin General de Educacin Bsica Alternativa, Intercultural Bilinge y
de Servicios Educativos en el mbito Rural - DIGEIBIRA, siendo ambos entes
normativos en el aspecto pedaggico1.

II.5

De acuerdo a las recomendaciones realizadas por la coordinacin pedaggica

de la Direccin de Educacin Primaria se comunic al Consorcio LED Wernher
Von Braun el cambio de sesiones de aprendizaje por Talleres de Aprendizaje
para las instituciones educativas Polidocentes y Proyectos de Aprendizaje para
las instituciones educativas Multigrado y Unidocentes, recomendacin realizada
por la DIGEIBIRA.

II.6

La elaboracin del Manual pedaggico ha requerido coordinaciones fluidas

ente la DITE, Direccin de Educacin Primaria, Direccin General de
Educacin Bsica Alternativa, Intercultural Bilinge y de Servicios Educativos
en el mbito Rural - DIGEIBIRA y el Consorcio LED Wernher Von Braun,
acciones realizadas mediante correos electrnicos, reuniones de trabajo,
comunicacin telefnica, todo ello se ha realizado en un espacio de tiempo
considerable, llegando a la versin VII.

II.7

El Consorcio LED Wernher Von Braun entreg el 20.10.2015 la primera

versin del manual pedaggico y tcnico, el cual estaba sujeto a revisin por
parte del equipo de la DITE. Dicha revisin encontr diferencias en el enfoque
del uso de las rutas de aprendizaje, contenidos irrelevantes, errores de
ortografa y trminos pedaggicos poco utilizados, pero sobre todo un matiz
dirigido a un contexto de uso en Instituciones Educativas Polidocentes
Multigrado (IE Urbanas).

II.8

Las bases integradas derivadas del proceso AMC-297-2015, hacen mencin de

la entrega de manuales pedaggico y tcnico referente al uso del kit en el aula,
ambos adaptados a la realidad peruana, que permitan entender tanto el
funcionamiento como en la aplicacin prctica con ejemplos de prototipos
armados. Dicho documento, establece que en su contenido, deber contar con
sesiones de aprendizaje que desarrollan las competencias, capacidades e
indicadores, en las reas curriculares de matemtica, comunicacin y ciencia y
ambiente, teniendo en cuenta las Rutas de Aprendizaje y el Diseo Curricular
Nacional.

II.9

El Ministerio de Educacin, a travs de la DITE, conformo un equipo de trabajo

conformado por especialistas de la Direccin de Educacin Primaria DEP- y
la Direccin General de Educacin Bsica Alternativa, Intercultural Bilinge y de

aproximadamente el 60% de las IE son Unidocentes completas y el 40% Polidocentes.

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Servicios Educativos en el mbito Rural - DIGEIBIRA para analizar, planificar e

implementar el enfoque pedaggico de las sesiones de aprendizaje, talleres y
proyectos, con el propsito de integrar la robtica educativa en sus procesos
pedaggicos de acuerdo al mbito de intervencin.
II.10 Luego de analizar la intervencin, la DEP sugiri el cambio de Sesiones de
Aprendizaje por Talleres y proyecto. Por su parte, DIGEIBIRA defini la
propuesta de Proyectos. Ambas decisiones fueron comunicadas al consorcio
WVB para su posterior adaptacin a los contenidos del manual.
II.11 Las coordinaciones realizadas en el marco del equipo de trabajo se realizaron
va correo electrnico a travs de la especialista TIC Ysabel Rosales y Mariela
Corrales Prieto, Coordinadora Pedaggica en el caso de DEP y
del
especialista Erbhing Sotomayor de la DIGEIBIRA. Por DITE particip el Sr.
Cesar Guevara, Ladislao Gallardo Rodrguez y Alex Santibez Barrera, La
finalidad de las reuniones era adaptar el uso del kit en el Manual tcnico y
pedaggico, para su aplicacin en sus diferentes contextos urbano y rural
(unidocente, polidocente y multigrado a travs de la formulacin de
orientaciones para el uso de los talleres y proyectos pedaggicos. En dichas
reuniones, tambin particip el Consorcio WVB.
II.12 El Consorcio Wernher Von Braun, entrega una versin del manual pedaggico
el da 07/03/2016 considerando la implementacin de 4 talleres (en el mbito
de la DEP) y 2 proyectos (en el mbito de la DIGEIBIRA), los cuales fueron
validados utilizando una lista de cotejo aplicada por la DITE.
II.13 La versin entregada por el Consorcio WVB del da 01/03/2016 requera, ante
los errores ortogrficos, una correccin de estilo as como la debida
adecuacin a los estndares institucionales de uso de lnea grfica, crditos y
logos. Es as que con fecha 2 de marzo del 2016, se coordin los lineamientos
relacionados a: la caratula, contra cartula, falsa caratula y crditos, dndose a
conocer al proveedor con fecha 4 de marzo para su consideracin en el diseo
y empaste.
II.14 De igual forma, DIGEIBIRA entreg el 11/03/2016 las orientaciones
metodolgicas para el aprovechamiento pedaggico del kit de robtica
educativa a travs de proyectos de aprendizaje.
II.15 Considerando lo que sera la versin final entregada por el Consorcio WVB del
da 15/03/2016, esta fue revisada por el especialista Pedro Luis Chuquiyauri
Moquillaza, quien realiz la correccin de estilo y coordin con el proveedor las
modificaciones del mencionado manual. Posterior a ello con fecha 15 de marzo
el proveedor ingresa la versin final de ambos manuales, los cuales considera
las correcciones sealadas.
III. CONCLUSIONES
III.1 Para la revisin de los contenidos de la Manual Pedaggico y tcnico de robtica
educativa, participaron la Direccin de Innovacin Tecnolgica en Educacin, la
Direccin General de Educacin Bsica Regular a travs de la Direccin de
Educacin Primaria, la Direccin General de Educacin Bsica Alternativa,
Intercultural Bilinge y de Servicios Educativos en mbito Rural y el Contratista,

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de acuerdo al enfoque pedaggico y lineamientos comunicacionales del

MINEDU; los que fueron articulados y consensuados por el equipo de trabajo.
III.2 Las diferentes versiones de los manuales tcnico y pedaggico que se han
desarrollado hasta llegar a la versin final, responden a los requerimientos y
recomendaciones vertidas por cada uno de los rganos participantes. En
sntesis, el manual pedaggico y tcnico atienden la realidad de los contextos de
uso en donde los Kits de Robtica sern una herramienta que fortalezca los
aprendizajes.
III.3 La versin final de los manuales pedaggico y tcnico adems de integrar los
requerimientos de todos los involucrados ha dado como resultado dos
ejemplares que exceden los requerimientos expresados en las especificaciones
tcnicas, tanto en el nmero de hojas como en el contenido de los mismos, lo
cual representa un mayor valor pedaggico en el proceso educativo de
estudiantes de zonas rurales y urbanas del pas, extendiendo a todo el territorio
el criterio de inclusivo de la educacin.
IV.

RECOMENDACIONES
4.1.

Habiendo culminado la etapa de revisin de los manuales pedaggico y tcnico

el equipo de trabajo designado en la Direccin de Innovacin Tecnolgica en
educacin ha considerado pertinente validad el contenido y diseo de los
mismos.

4.2

Se recomienda a la Direccin emitir la conformidad que corresponda.

Es cuanto informamos para los fines pertinentes.

V. ANEXOS
Documentos:
1. Expediente N MPT2015-EXT-00242537, Hoja de Ruta 2868
Carta N007-2015-LED-WvB.
2. Informe N 120-2015-MINEDU/DVMGP/DITE-IEI.
3. Memorndum N0059-2016-MINEDU/DMGP/DITE
4. Memorndum N0060-2016-MINEDU/DMGP/DITE
5. Expediente N MPT2016-EXT-0020820, Hoja de Ruta 211
Carta N004-2016-LED-WvB.
6. Informe N 020-2016-MINEDU/DVMGP/DITE-ETA.
7. Expediente N MPT2016-EXT-0034206, Hoja de Ruta 406
Carta N009-2016-LED-WvB.

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"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016"

8. Expediente N MPT2016-EXT-0041369, Hoja de Ruta 490

Carta N016-2016-LED-WvB.
9.

Expediente N MPT2016-EXT-0045969, Hoja de Ruta

557
Carta N020-2016-LED-WvB.

10.

Expediente N MPT2016-EXT-52360, Hoja de Ruta

652
Carta N024-2016-LED-WvB.

Correos electrnicos:
11. Correo electrnico Asunto: reunin con el equipo
pedaggico WVB- Manuales de robtica. 10/11/2015.
12. Correo electrnico - Asunto: Reunin de trabajo del
06/1/2016.
13. Correo electrnico - Asunto: Acuerdo de reunin de trabajo
del 07/01/2016.
14. Correo electrnico - Asunto: Manual, tapa y detalles del
02/03/2016.
15. Correo electrnico - Asunto: Considerar para textos escolares
del 03/03/2016.

Atentamente,

CSAR AUGUSTO GUEVARA MEDINA

Especialista rea Estrategias TIC en el Aula

SR. LADISLAO GALLARDO RODRIGUEZ

Especialista del rea de Aprendizaje Electrnico

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SR. ALEX SANTIVAEZ BARRERA

Especialista del rea de Gestin de Proyectos
Con lo referido de los funcionarios que suscriben, remtase el presente informe a la
Direccin de Innovacin Tecnolgica en Educacin, para su atencin correspondiente.

MARIA ANTONIETA MENDOZA FLORES

Coordinadora del rea de Estrategias TIC en el Aula

MARIA LOURDES CAYCHO CUBA

Coordinadora del rea Aprendizaje Electrnico

JOSE ANTONIO CHACN CALDERN

Coordinador del rea de Gestin de Proyectos

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