Universidad Especializada de las Amricas

Facultad de Educacin Social y Especial

Lic. Psicologa con nfasis en discapacidad
IV B
Semestral de:
Psicometra I
Informe de aplicacin de pruebas
16PF y CAQ
Facilitador:
Olga Gilke Ucros
Presentado por:
Katherine Patio
Cedula
8 860 - 2014
Fecha de entrega:
2- 12- 2011

Introduccin

Este informe tiene como principal fin exponer de la manera ms explcita

posible, los resultados arrojados por las prueba aplicada a una joven con la
edad de 21 el fin de identificar los factores que inciden sobre su conducta. Es
importante resaltar que las pruebas que se le aplicaron fueron la 16 PF y CAQ.

Objetivos

Presentar mi trabajo de una forma ordenada y coherente que facilite el

entendimiento del mismo por parte de las personas que lo lean.

Recoleccin, anlisis e interpretacin de los resultados de las pruebas

16 PF y CAQ.

Protocolo de entrevista
Adulto
Datos personales
Nombre: L.P.
Edad: 18 Aos
Sexo: F
Estado civil: Soltera
Fecha de Nacimiento: 3 septiembre del 1990
Cedula: --------------Nacionalidad: panamea.
Nombre de la madre: E.P.
Nombre del padre: F.P
Fecha de entrevista: 7 de octubre de 2011
Fecha de informe: 2 de diciembre de 2011
Convive con:
N

Nombre

Nacionalida
d
Panamea

Edad

Telfono

E.P

Parentesc
o
Madre

1.

41 Aos

------

2.

J.A

Padrastro

Panameo

45 Aos

-------

3.

F.P.

Hermano

Panameo

18 Aos

-------

4.

S.C

Hermano

Panameo

11 Aos

____

Historia personal y Familiar

Descripcin
Niez:
Naci por parto normal, adsorbi meconio mientras aun estaba en el tero, en
la escala de ADGAR saco 1, porque no recibi suficiente sangre y oxigeno al
cerebro; por ende en la niez recibi estimulacin temprana hasta los 4 o 5
aos y despus ingreso a la primaria con el proceso normal (no recibi
educacin especial), ya esta falta no produjo efectos secundarios en su
aprendizaje.

Adolescencia:
Fue muy reservada hasta los 16 aos, luego fue una poca de muchos
cambios, y dificultades en su familia (separacin de su madre con mi padrastro)
Caractersticas fsicas:
Mide aproximadamente como 1.61 metros, contextura media, ojos marones.
Sus cualidades son:
Alegre, dinmica, solidaria, dominante, orgullosa, inteligente, cooperadora.
Antecedentes genticos hereditarios:
La familia no posee ningn antecedente gentico o hereditario.
Antecedentes mdicos:
Hubo un momento en el que sufri del Sndrome de Ovarios Poli-qusticos y
tambin del dengue (dos veces).
Antecedentes psicolgicos y psiquitricos:
Actualmente esta hiendo al psiclogo por motivos personales (antecedentes
personales, relacin afectiva).
Hbitos:
Cuando se encuentra en estrs toma mucha agua, va mucho al bao, hace
llamadas por telfono y le da mucho sueo.
Sexualidad:
Sexualmente activa, aunque se le dificulta establecer relaciones que exijan
compromiso.
Aun no ha tenido ningn embarazo.
Relaciones sociales:
Son muy buenas, aunque hay momentos de estrs en la vida en los que le
gusta tener su espacio.
Actitud hacia el entrevistador:
Muy cooperador, alegre, dinmica, buen control de sus emociones y tenia una
buena disposicin para responder las preguntas
por el entrevistador
practicante sealadas.
Inspeccin
Su actitud se mostro positiva durante la entrevista, su postura fue muy relajada.
Lenguaje
Tena una buena diccin y tono de voz al momento de la entrevista.
4

Resultados

Despus de la aplicacin de la prueba 16 PF, he elegido los baremos que ms

se ajusta a la edad de la joven, para as poder llegar a un anlisis por medio
de esta prueba. A continuacin enunciare la descripcin de los decatipos que
los que puntu ms bajo y aquellos que fueron altos.

Factor C=10

(Mucha fuerza de ego)

Emocionalmente estable, tranquila, madura, afronta la realidad.

La persona que punto alto tiende a ser emocionalmente madura, estable,
realista acerca de la vida, tranquila, con buena firmeza interior y capacidad
para mantener una slida moral de grupo. A veces puede presentar ajustes
conformistas en los casos de problemas no resueltos.

Factor M=3

(Praxemia)

Practico, cuidadoso, convencional, reguladas por realidades externas, formales

y correctas.
La persona que punta bajo suele mostrarse ansiosa por hacer las cosas
correctamente, atenta a los problemas prcticos y sujeta a los dictados de lo
que es evidentemente posible. Se preocupa por los detalles, capaz de
serenidad en situaciones de emergencia, aunque a veces es poco imaginativa.

Factor O=3

(Adecuacin imperturbable)

Apacible, segura de s, flexible, serena.

La persona que punta bajo tiende a ser plcida, de nimo invariable. Su
confianza en s misma y su capacidad para tratar con cosas es madura y poco
ansiosa; es flexible y segura, pero pude mostrarse insensible cuando el grupo
no va de acuerdo con ella, lo cual puede provocar antipatas y recelos.

Factor

Q1

=3

(Conservadurismo)

Reservada, respetuosas de las ideas establecidas.

La persona que punta bajo confa en lo que le han enseado a creer y acepta
lo conocido y verdadero, a pesar de sus inconsistencias, aunque se le
presente algo que pudiera hacer mejor. Es precavida y puntillosa con las
nuevas ideas, tiende oponerse a los cambios, a seguir la gua tradicional, a ser
conservadora en religin y poltica, y a despreocuparse de las ideas analticas
intelectuales.

Factor

Q2

=3

(Adhesin al grupo)

Independiente, buena compaera y de fcil unin al grupo.

La persona que punta bajo prefiere trabajar y opinar decisiones con los
dems, le gusta y depende de la aprobacin social. Tiende a seguir las
direcciones del grupo, incluso mostrando falta de decisiones personales. No es
necesariamente gregaria a decisin propia, sino que necesita del apoyo del
grupo.

Factor

Q4

=3

(Poca tensin enrgica)

Relajada, tranquila, aletargada, no frustrada.

La persona que punta bajo suele ser sosegada, relajada, tranquila y
satisfecha (no frustrada). En algunas situaciones, su estado de mucha
satisfaccin le puede llevar a la pereza y al bajo rendimiento, en el sentido de
que no tiene motivacin para intentar algo (como un alto nivel de tensin
enrgica puede desbaratar tambin el rendimiento escolar o profesional).

Factores de segundo orden

Factor

QIV

=4

(Dependencia)

La persona que punta bajo suele presentarse como dependiente, pasiva y

conducida por el grupo. Probablemente desee y necesite el apoyo de los
dems y oriente su conducta hacia las personas que le den ese soporte.

Prueba CAQ

Despus de la aplicacin de la prueba CAQ, he elegido los baremos que ms

se ajusta a la edad del joven, para as poder llegar a un anlisis por medio de
esta prueba. A continuacin enunciare la descripcin de los decatipos que los
que puntu ms bajo y aquellos que fueron altos; en este caso solo hubo un
decatipo con un promedio alto.

Es
c
D3

PD
20

DE
10

Incansable, busca excitacin, acepta riesgos, intenta lo nuevo.

Es
c
D6

PD
3

DE
3

No perturbado por culpabilidad o deja algo importante por hacer.

Es
c
D7

PD
0

DE
3

Relajado, considerado, y animoso con las personas.

Es
c
As

PD
8

DE
3

No le molestan ideas inoportunas o hbitos compulsivos.

Impresin diagnostica

Segn los datos recabados en la entrevista juntamente con las pruebas 16 PF

y CAQ se podra estimar las siguientes descripciones interpretativas de
acuerdo a las puntuaciones (decatipos) en los factores:
.

Esta persona segn las pruebas muestra ser una persona no perturbada por
culpabilidad, segura de s, relajado, tranquila, considerada, y animosa con las
personas, abierta a diversos temas, posee una ligera dependencia. Es buena
compaera y de fcil unin al grupo, respetuosas de las ideas establecidas.
Emocionalmente estable, tranquila, madura, afronta la realidad, acepta riesgos,
intenta lo nuevo.
.

Recomendaciones

En este caso en particular no se harn recomendaciones de inters

teraputico, pues la joven ya se encuentra hiendo a donde un
profesional de la psicologa.

Conclusiones

Es de gran importancia conocer las pruebas, 16 PF y CAQ, porque al

momento de ser aplicadas e interpretadas por el profesional de la psicologa,
debe hacerse de la manera ms analtica posible, complementado con una
entrevista inicial que nos ayude a comprar los resultados con lo observado
durante la entrevista previa y durante la aplicaciones de las pruebas. Tambin
considero pertinente mencionar que para dar una correcta evaluacin se deben
aplicar 3 pruebas y as saber con ms precisin los resultados al compararlos e
interpretarlos.

Bibliografa

Instrucciones del 16 PF
Instrucciones para la aplicacin del 16 PF
CAQ, cuestionario. S.E. Krug, TEA Ediciones, S.A

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