FORMACIN CIUDADANA Y CVICA

Convivencia democrtica en cualquier contexto o circunstancia, y

con todas las personas sin distincin, integrndose, sin discriminar,
a cualquier persona en las actividades que desarrolla,
reflexionando sobre la importancia de vivir en un sistema
democrtico.

1 C D SECUNDARIA
Docente:
Alvert Kennedy Rodrguez Crdenas

CONVIVENCIA DEMOCRTICA Y CULTURA DE PAZ

LA CONVIVENCIA SOCIAL: Las sociedades
son muy diversas, ya que estn conformadas por
individuos de caractersticas diferentes: edad,
sexo,
etnia,
religin,
capacidad
fsica,
costumbres, etc. esta diversidad enriquece la
convivencia. Sin embargo a veces es difcil
aceptar las diferencias, evitando lograr una
convivencia armnica. Un ejemplo de eso es la
discriminacin, que vulnera los derechos de las
personas.
Es importante y necesario aprender a valorar la
diversidad, practicando el respeto y el aprecio
por los dems.
Lee atentamente el siguiente caso:
Mary solicit un trabajo de verano en una gran
tienda de departamentos. La tienda manifest
que no contrataba a empleados para puestos de
verano. Sin embargo, algunas semanas ms
tarde, Mary se da cuenta de que una de sus
amigas de la escuela, que es blanca, trabaja en
la tienda. Su amiga le cuenta que fue contratada
hace unos das para ayudar durante los
ocupados das de verano. Mary fue discriminada,
si la tienda no la contrat por ser negra.
Cmo se manifiesta la discriminacin en la
situacin planteada?
Seala acciones y expresiones que muestren
actitudes discriminatorias. Crees que las
personas que actan as son conscientes de que
estn discriminando a otras? Reflexiona e
identifica situaciones discriminatorias en tu
barrio, tu colegio o tu grupo de amigos. Cmo
influyen en las relaciones sociales?

una persona o grupo social que los colocan

fuera de la participacin en la vida social.

La convivencia social.
Qu
significa
convivir?
Es
vivir
en
compaa de otras
personas.
La
sociedad es un
conjunto
de
personas
que
comparten
costumbres
conocimientos,
normas, valores y
modos de vida en
medio de la diversidad. Los seres humanos
vivimos en sociedad porque tenemos muchas
necesidades tanto materiales como espirituales,
y la nica manera de satisfacerlas es a travs de
la interaccin con los dems.
Los grupos y las relaciones sociales
Para realizar nuestras actividades cotidianas
necesitamos, relacionarnos con otras personas y
cumplir tareas en conjunta. Esta interrelacin
nos permite conformar grupos.
Los grupos son conjuntos de personas que
renen las siguientes caractersticas:

Comparten
intereses,
sentimientos,
actividades y metas en comn
Establecen reglas o normas que organizan
las relaciones entre sus integrantes.
Cada integrante del grupo cumple algn rol

Conceptos clave:

Clasificacin de los grupos:

Convivencia social. Modo de convivir que

tienen los integrantes de una sociedad.
Discriminacin. Actitud que considera
inferiores a personas o grupos. Se basa en
una supuesta superioridad de quienes
poseen ciertas caractersticas.
Exclusin social. Proceso de acumulacin
de factores negativos u obstculos sobre

Grupos
primarios.
Tienen
pocos
integrantes,
lo
que
favorece
el
establecimiento de relaciones afectivas. Ej.
la familia, los amigos y los compaeros de
aula.
Grupos
secundarios.
Tienen
ms
integrantes, quienes se organizan segn la
actividad que realizan. Ej. los partidos

polticos, las organizaciones vecinales, los

colegios profesionales, los clubes, etc.

Importancia de las relaciones sociales

Los
grupos
humanos
interactan
permanentemente, permitindoles satisfacer
diversas necesidades. Por ejemplo:

La pertenencia, que es la posibilidad de

sentirse parte de un grupo.
La convivencia, que desarrolla habilidades
sociales para vivir en comunidad.
La identidad, que se consolida a travs de
referentes de identificacin como la familia,
la comunidad, la cultura, etc.

En la sociedad aprendemos a ser personas.

Una persona es un individuo que comparte su
vida con otros, desarrolla valores y crea una
cultura. El principal factor que convierte al ser
humano en persona es la relacin que entabla
con otros seres humanos, es decir, el contacto
social.
El ser humano, como miembro de la sociedad,
crea cultura y establece una relacin de
interaccin y mutua influencia con la cultura. Los
miembros de la sociedad adquieren esa cultura
desde que nacen a travs de la socializacin,
aprendiendo normas, valores, hbitos e idioma.
Niveles de socializacin:

La socializacin Primaria se produce

durante los primeros aos de vida. En la
familia, nios (as) aprenden los valores y los
diversos roles sociales.
La socializacin Secundaria contina
durante toda la vida e incluye dos tipos de
aprendizaje formales, como los que tienen
lugar en escuelas, universidades, etc.; e
informales, que se adquiere en grupos como
los amigos y el trabajo, y a travs de los
medios de comunicacin: televisin, diarios,
internet, etc.

Actividad de aprendizaje

Define los siguientes conceptos: persona y

socializacin.
Explica. Por qu es importante la socializacin
en la formacin de las personas? a quines se
les
considera
los
primeros
agentes
socializadores? Cules son los principales
valores que debemos tener para poder convivir
armnicamente?

Roles y normas de convivencia en los

espacios pblicos y privados
Para desarrollar buenas relaciones, las personas
cumplen determinados roles sociales. Cada rol
social implica determinadas normas que se
manifiestan en distintos espacios.
En cada sociedad existen ideas comunes acerca
de lo bueno y lo malo. Estas ideas se convierten
en normas o patrones de comportamiento ya que
delimitan lo prohibido y ofrecen seguridad y
proteccin. Existen diversos tipos de normas:
Los usos y costumbres definen el modo de
vivir dentro de un grupo social. El cumplimiento
de los usos no es obligatorio; por lo tanto, su
incumplimiento no implica castigo alguno. Las
costumbres reflejan lo que la sociedad considera
bueno o malo. Tienen mayor obligatoriedad que
los usos, pero su incumplimiento tampoco es
sancionado. Ej. Ceder el asiento a los ancianos.
Las leyes son normas jurdicas establecidas por
una autoridad competente. Su incumplimiento
genera sanciones que estn establecidas por
escrito y graduadas segn la gravedad de la ley
transgredida. El chofer de la combi se pas en
luz roja; le corresponde una multa.
Un asunto pblico es aquello que necesita la
accin dialogada y concertada de los integrantes
de la comunidad porque les importa.
a) En los espacios privados. En la familia, los
padres asumen el rol de proteger y educar a
sus hijos, por lo que les brindan cuidado y
les transmiten normas de comportamiento.
Los hijos asumen roles y funciones
diferentes, como obedecer las normas de
convivencia y colaborar para alcanzar el
bienestar familiar.
b) En los espacios pblicos. son lugares de
convivencia social, tambin requiere de
formas y normas de comportamiento. En la
va pblica (calles avenidas), en los medios
de transporte, hospitales, estadios, coliseos,
museos, bibliotecas, iglesias, y otros lugares
en el que se concentran grupos humanos;
nuestro comportamiento debe adecuarse a
las normas y leyes para lograr la convivencia
humana. Por ejemplo, en el colegio el
dilogo y el cumplimiento de las funciones
de todos los integrantes de la comunidad
escolar permiten la convivencia armoniosa.
Actividad de aprendizaje:
Analiza Qu diferencia existe entre el espacio
pblico y privado? Qu aspectos de tu vida
forman parte de lo pblico y cules de lo
privado? Consideras que debe haber normas

que regulen la convivencia en cada espacio?

Elabora una relacin de normas para la
convivencia, copiando y completando en tu
cuaderno el siguiente cuadro:

Espacio pblico
Normas
Ilustra de acuerdo al tema.

Espacio privado