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ENSAYO: EJERCITAR EL CEREBRO, DESDE YA, ES UNA NECESIDAD

ROMERO CASTAO NICOLS


CD: 1428022

PRIMITIVO RODRGUEZ
PROFESOR DE CMO ESTUDIAR CREATIVAMENTE

UNIVERSIDAD DEL VALLE


FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONMICAS
DEPARTAMENTO DE ECONOMA
SANTIAGO DE CALI
FEBRERO 2016

ENSAYO: EJERCITAR EL CEREBRO, DESDE YA, ES UNA NECESIDAD


El pensamiento complejo requiere esfuerzo y a la hora de escoger entre dos
caminos, nuestro cerebro suele elegir el ms sencillo. El esfuerzo mental supone
un coste y el cerebro tiende a economizarlo
Daniel Kahneman
Esta gran frase del Psiclogo Kahneman, quien fue merecedor del premio nobel
de economa en 2002 por sus contribuciones de piscologa del comportamiento al
anlisis econmico de eleccin bajo incertidumbre, es nuestra puerta para la
iniciar en este recorrido tan maravilloso como lo es el msculo ms importante
del cuerpo en realidad el cerebro no es un msculo, es slo un fetiche social,
una creencia popular de la que nos valdremos para validar algunos dichos.
Kahneman bsicamente quera decirnos que los seres humanos somos
ahorradores de trabajo, somos perezosos o vagos depende de la perspectiva ,
pero en realidad, slo seguimos las leyes naturales que guan al universo,
recordemos la teora del caos, la ley del mnimo esfuerzo o la simple entropa. El
cerebro es slo un reducto del universo un universo completo en una masa de 3
libras aproximadamente .
El trabajo desarrollado por nosotros tiene como fin demostrar el por qu
deberamos claro, aqu no se obliga a nadie ejercitar nuestro cerebro.
Empecemos por un hecho sencillo: El cerebro est en continuo trabajo y cmo
bien dice la creencia popular que msculo que no se ejercita se atrofia, ese mito
de que nacemos con el cerebro listo para usar y que siempre ser igual, termin
siendo destruido por los cientficos; ahora sabemos que nuestro cerebro se
desarrolla, creando nuevas conexiones entre neuronas, fortaleciendo la sinapsis
existente, etc etc. Y no slo eso, sino que adems, conforme pasa la edad, se van
desarrollando algunos comportamientos como la mesura o prudencia que
segn algunos estudiosos correspondera al desarrollo de un rea cerebral.
Aunque el cerebro ya ha alcanzado el 90% de su tamao adulto a los seis aos,
durante el ltimo 10% del crecimiento de la red neuronal suceden muchas cosas.
Las conexiones se forman rpidamente, pero distintas regiones del cerebro se
desarrollan a ritmos distintos

Nuestro trabajo, se basa en esta evidencia cientfica e incluso emprica (Si loro
viejo no aprende a hablar, entonces no existiran grupos de la tercera edad o
adultos mayores creando y entregando conocimiento) de que siempre estamos en
continuo desarrollo, a travs de la experiencia sensorial, por ejemplo.
Ahora bien, ya que nos encontramos en una asignatura que despierta la
necesidad de ser creativos, de innovar, entonces enfocamos el trabajo en cuatro
aspectos relevantes de la creatividad.
La gran cantidad de informacin que hay respecto al tema de por qu y cmo
ejercitar nuestro cerebro, es tal que dejara asfixiados a quienes no ahonden con
cuidado. Dado que cada parte del cerebro a pesar de su interconexin se
encarga de una caracterstica particular, por ejemplo, la atencin, la percepcin, la
imaginacin, etc. Quisimos entonces, reunir toda la informacin y analizarla de tal
manera, que algunos ejercicios terminan activando toda la capacidad; es decir,
hicimos un proceso de sntesis de la informacin para volverla esclarecedora.
Sin embargo, a veces debimos recordar que las ideas son heterogneas, que la
creatividad no es una sola, y por ende, flexibilizamos la informacin, pensamos en
distintas formas de presentacin de las ideas, una de ellas por ejemplo, los
ejercicios mentales; convertir en prcticas los componentes tericos. Y no slo
esto, tambin lo hicimos viable, ya que como mencionan muchos autores, 15
minutos al da de un ejercicio mental y con la correcta motivacin, son suficientes
para mantenerse joven.
Sin embargo, personalmente, quiero convalidar el ltimo aspecto de la creatividad
y es la Originalidad. Tal vez no seamos los primeros en pensar por qu o cmo
deberamos ejercitar nuestro cerebro pero definitivamente somos uno de los
pioneros en presentar dicha informacin a estudiantes, a jvenes. Con qu
sentido? Tal vez no muchos le presten atencin, pero al menos dejaremos
plantada la semilla de la duda, y quizs alguno verifique la veracidad de nuestras
afirmaciones y entonces se convierta en un adepto del sudoku matutino o del
crucigrama, podr entonces vivir con una mejor capacidad, mayores conexiones
neuronales y nosotros nos sentiremos con el deber cumplido.
Cualquier pensamiento es potencialmente creativo

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