La tesis de la teora de la ideologa y de la sociologa del conocimiento El trabajo realizado, corresponde a una visin de mundo determinada por nuestra especfica insercin en la sociedad y, al mismo tiempo, desde los conocimientos que poseemos. Sin embargo, se puede considerar que es un trabajo cientficamente vlido, ya que al definir el marco terico estamos haciendo explcita la posicin desde la que hablamos y analizamos los acontecimientos. Por otro lado, sostenemos que la posicin desde la que vemos el mundo no es estable y estanca, sino dinmica y variable, en relacin a las distintas interacciones que se sostienen con la sociedad y a los diferentes conocimientos que se acumulan con el tiempo. La inexplicable sociedad Cuestiones de epistemologa de las Ciencias Sociales Gregorio Klimovsky Cecilia Hidalgo Problemas metodolgicos de las ciencias sociales Subjetividad, valores e ideologas Subjetividad valores ideologa La subjetividad de los fenmenos sociales Se encausa desde la visin de la escuela comprensivista, donde se considera que la comprensin completa de lo que ocurre en una comunidad slo puede lograrse si se captan las motivaciones, las intenciones, los significados y los afectos que gobiernan nuestras acciones. Hemos planteado una hiptesis analgica, que nos permite interpretar el acontecimiento. Sin embargo, no podramos formular una teora cientfica valida, ya que no podemos comprobar que sea correcta y por lo tanto, no se constituye como un dato emprico que podamos generalizar a travs del mtodo hipottico-deductivo. No se puede aplicar el comprensivismo extremo, puesto que no habra ninguna posibilidad de vivenciar el suicidio para poder explicarlo. No aplica el conductismo porque no podramos explicar el suicidio como mero acto, sin conocer las condiciones previas. Los valores como obstculo en ciencias sociales El planteo inicial de la situacin evita apreciaciones tales como: deseable indeseable, bueno malo, correcto incorrecto; por ello, son no valorativos. El aspecto valorativo del trabajo se halla en la seleccin del tema del suicidio por sobre la historia del ciervo, debido a una mayor afinidad con los acontecimientos sociales posibles que con acontecimientos fantsticos. Esto ha sido una eleccin valorativa por parte de los integrantes del grupo. El discurso no valorativo versus el discurso valorativo Se puede ver un ejemplo de discurso no valorativo en el relato en s. Sin embargo, al seleccionar los trminos tericos y explicar cada uno de ellos, les estamos imprimiendo una carga valorativa que permite explicar que queremos decir con cada concepto. Sin embargo, estos conceptos estn enmarcados en un tiempo y un espacio determinado que los condicionan. Cuando seleccionamos los supuestos tericos y los definimos, cualquier otro significado que tengan esas palabras, quedan por fuera de nuestra definicin. La tesis de la teora de la ideologa y de la sociologa del conocimiento El trabajo corresponde a una visin de mundo determinada por la especfica insercin en la sociedad y, al mismo tiempo, desde los conocimientos que poseen los investigadores. Sin embargo, se puede considerar que es un trabajo cientficamente vlido, ya que al definir el marco terico se hace explcita la posicin desde la que se habla y analiza los acontecimientos. Por otro lado, sostenemos que la posicin desde la que vemos el mundo no es estable y estanca, sino dinmica y variable, en relacin a las distintas interacciones que se sostienen con la sociedad y a los diferentes conocimientos que se acumulan con el tiempo.