Gua Ejercicios de Transcripcin Fonolgica

Carrera: Fonoaudiologa
Docentes: Flgo. Jaime Crisosto / Flga. Camila Palma

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1. Segn lo visto en clases, transcriba fonolgicamente las siguientes palabras.

Experimentar
Geomtrico
Jeringa
Jerarqua
Chaleco
Chocolate
Cuchillo
Llovizna
Inyeccin
Pingino
Vigilante
Argentina
Persigue
Oxgeno
Reflexin
Extraordinario
Experto
Xilofn
Mueca
Montaa
Alcohlico
Europeo
Fonoaudilogo
Actividad

Abreviatura
Neozelands
Acentuacin
Juegue
Autocorreccin
Pulsaciones
Veinticuatro
Cantidad
Guisante
Corpreo
Hombros
Ejercicio
Whisky
Cervecera
Altruismo
Aptitud
Actoral
Mayscula
Holln
Viereis
Peoneta
Peineta
Azahar
Cras
Ahumado
Ana
Challa

2. Segn lo visto en clases, transcriba fonolgicamente las siguientes oraciones.

a) Quiero un jugo de durazno con mucho hielo.

b) Afuera de la cabaa estn los caballos y los chanchos.

c) Fui a la vega a comprar cinco kilos de zanahoria junto con un zapallo.

d) Me gusta beber leche con chocolate durante la maana.

e) Ayer los ladrones robaron la caja fuerte de mi vecina, estaba llena de dinero.

f)

Llegaron los regalos que haban enviado para los nios.

g) Eyzaguirre define la ruta del gobierno en nuevo discurso.

h) Restoranes se convierten en va de subsistencia para la cerveza artesanal.

i)

Capital humano es clave para el aumento del perfeccionamiento empresarial en Chile.

j)

Pronto una nueva alianza aeronutica para unir a los chilenos con Europa del Este.

3. Transcriba fonolgicamente la siguiente cancin. Considere la existencia de pausas

slo entre versos, nunca al interior del mismo. Adems, tome en cuenta la acentuacin
propia de la palabra y no la pronunciacin que ocurre en el habla. Recuerde que es una
transcripcin fonolgica y no fontica.
Volver a los diecisiete despus de vivir un siglo
es como descifrar signos sin ser sabio competente
volver a ser de repente tan frgil como un segundo
volver a sentir profundo como un nio frente a Dios,
eso es lo que siento yo en este instante fecundo.
Se va enredando enredando, como en el muro la hiedra
y va brotando, brotando como el musguito en la piedra
como el musguito en la piedra, ay si, si, s.
Mi paso retrocedido, cuando el de ustedes avanza
el arco de las alianzas ha penetrado en mi nido
con todo su colorido se ha paseado por mis venas
y hasta la dura cadena con que nos ata el destino

es como un da bendecido que alumbra mi alma serena.

Se va enredando, enredando, como en el muro la hiedra
y va brotando, brotando como el musguito en la piedra
como el musguito en la piedra, ay si, si, si.
Lo que puede el sentimiento no lo ha podido el saber,
ni el ms claro proceder ni el ms ancho pensamiento
todo lo cambia el momento colmado condescendiente,
nos aleja dulcemente de rencores y violencias
slo el amor con su ciencia nos vuelve tan inocentes.
Se va enredando, enredando, como en el muro la hiedra
y va brotando, brotando como el musguito en la piedra
como el musguito en la piedra, ay si, si, si.
El amor es torbellino de pureza original
hasta el feroz animal susurra su dulce trino,
retiene a los peregrinos, libera a los prisioneros,
el amor con sus esmeros, al viejo lo vuelve nio
y al malo solo el cario lo vuelve puro y sincero.
Se va enredando, enredando, como en el muro la hiedra
y va brotando, brotando como el musguito en la piedra
como el musguito en la piedra, ay si, si, si.
De par en par la ventana se abri como por encanto
entro el amor con su manto como una tibia maana
y al son de su bella diana hizo brotar el jazmn,
volando qual serafin al cielo le puso aretes
y mis aos en diecisiete los convirti el querubn.
Se va enredando, enredando, como en el muro la hiedra
y va brotando, brotando como el musguito en la piedra
como el musguito en la piedra, ay si, si, si.

4. Segn lo visto en clases, transcriba fonolgicamente el siguiente texto.

La comunicacin consiste en un acto mediante el cual un individuo establece con otro u otros
un contacto que le permite transmitir informacin. La realizacin de un acto comunicativo
puede responder a diversas finalidades: transmisin de informacin, influir en los otros,
expresar sentimientos o emociones.
Por otro lado, podemos entender el lenguaje como la capacidad de poder establecer
comunicacin mediante signos, ya sean orales o escritos. De esta manera, el lenguaje presenta
muchsimas manifestaciones distintas en las diversas comunidades que existen en nuestro
planeta. Estas manifestaciones son lo que conocemos por lenguas o idiomas, como el espaol,
el ingls, el francs o el alemn.

Finalmente, la lengua es un sistema de signos que los hablantes aprenden y retienen en su

memoria. Es un cdigo, un cdigo que conoce cada hablante, y que utiliza cada vez que lo
necesita.