Divisin, ramas y campos de accin de la Biologa.

Biologa es una ciencia que estudia la vida a travs de sus manifestaciones, que
pueden ser observadas, analizadas y cuantificadas; trata esencialmente de los
fenmenos que ocurren en la parte viva de la naturaleza, es decir, de los seres vivos.
La biologa observa dichos fenmenos, los analiza y los sistematiza y, adems,
transmite los resultados a generaciones futuras para que sean revisados y ratificados,
o rectificados, segn sea el caso.
La Biologa, de acuerdo con sus races griegas bios= vida y logos= tratado o estudio,
es la ciencia que estudia todos los seres vivos mediante la utilizacin de los cuatro
principios que la asocian con otras ciencias naturales como la Fsica y la Qumica.
Clasifica, es decir, agrupa y relaciona todos los seres vivos mediante su
descripcin, ordenamiento y enumeracin en grupos conocidos como dominios, reinos,
clases, familias, especies, etc. Adems de que "bautiza" a cada uno de stos,
necesidad inherente de apropiacin por parte de nuestra especie (lo observo, lo
conozco, lo nombro y me pertenece).
Explica mediante ideas previas o hiptesis, con el fin de que todo lo observado
pueda ser comprendido.
Predice de manera clara, considerando las modificaciones del ambiente
representadas a travs de modelos, maquetas, programas matemticos y
computacionales con el fin de explicar lo que nos rodea.
Controla despus de la prediccin, ya que se puede cambiar un destino y
modificar un resultado.
La divisin de la Biologa en reas o ramas no se ha hecho de manera arbitraria, sino
que obedece a criterios propios del conocimiento de los seres vivos;

Qumica pura: Se encarga de estudiar las sustancias, ya sean orgnicas o inorgnicas.

Qumica aplicada: Apoyndose en los procesos de la qumica pura, soluciona
problemas de distintas reas.
Dentro de la qumica pura encontramos diferentes ramas:
-Qumica orgnica: Tambin conocida como Qumica del carbono, es la rama de la
qumica que se encarga del estudio de la materia viva. Trata la numerosa cantidad de
molculas que contienen carbono, es decir, los compuestos orgnicos.
Friedrich Whler y Archibald Scott Couper, son conocidos como los progenitores de
esta amplia parte de la ciencia qumica.
-Qumica inorgnica: Se encarga del estudio de composicin, estructura y reacciones
de los elementos inorgnicos y sus compuestos, es decir, estudian todos los
compuestos que no contengan carbono, ya que estos pertenecen a la qumica
orgnica. La separacin entre estas dos ramas de la qumica, en muchas ocasiones
no es del todo clara, como podemos comprobar en la qumica organometlica.
-Qumica analtica: La qumica analtica (del griego, descomponer), es la parte de la
qumica que se dedica al estudio de la composicin qumica de materiales,
desarrollando y mejorando mtodos e instrumentos con el fin de obtener informacin
de la naturaleza qumica de la materia. Esta parte de la qumica se divide a su vez en
qumica analtica cuantitativa y qumica analtica cualitativa.
Dentro de esta rama, se incluye el Anlisis Qumico, siendo esta la parte prctica que
usa los mtodos de anlisis para solucionar problemas relativos a la composicin de la
materia.
-Fsico-Qumica: Es la parte de la qumica que se encarga de estudiar los fenmenos
comunes a estas dos ciencias, la qumica y la fsica. Hasta finales del pasado siglo, no
se consider como parte independiente de la ciencia qumica. Esta rama contiene
campos como la termoqumica, electroqumica, cintica, etc.
-Qumica Preparativa: Esta especialidad, estudia la parte que se dedica a la
preparacin y purificacin de sustancias, con el fin de crear nuevos productos en
laboratorio.
Dentro de la Qumica Aplicada se encuentran:
-Quimiurgia: Trata la aplicacin de la qumica en la agricultura, con la finalidad de usar
materias primas en otras industrias. Un ejemplo de esta especialidad es la utilizacin
de la cscara de maz como combustible.
-Bioqumica: Se dedica al estudio de los procesos qumicos en los seres vivos. Se
basa en tratar la base molecular en los procesos vitales, estudiando protenas,
carbohidratos, lpidos, cidos nucleicos, etc.
-Astroqumica: Se ocupa del estudio composicional de los astros. Estudia la
composicin qumica del Sol y otras estrellas, planetas, material interestelar, etc. Esta
especialidad supone la unin de la astrofsica con la qumica.

-Cristaloqumica: Estudia la composicin qumica de la materia cristalina y sus

propiedades.
-Qumica Farmacutica: Parte de la ciencia que estudia la composicin, estructura,
propiedades y aplicaciones de los frmacos, encargndose de profundizar en las
interacciones entre las molculas e impacto biolgico. Combina ampliamente la
qumica del carbono con otros conocimientos qumicos como puedan ser la qumicafsica, farmacodinmica, bioinformtica, bioqumica, etc.
-Qumica tcnica o ingeniera qumica: Se dedica a la concepcin, diseo, desarrollo,
investigacin, obtencin, etc., de sustancias, en procesos industriales que dependan
de procesos qumicos.
Otras ramas de la qumica son:
-Radioqumica: Se encarga de las transformaciones de elementos o sustancias
radioactivas. Estudia radioistopos.
-Estequiomtrica: Estudia las relaciones de peso, masa, mol , volumen, etc., de las
sustancias que participan en una reaccin qumica.
-La Iatroqumica: Es una rama que forma parte tanto de la qumica como de la
medicina. Tena sus bases en la alquimia, e intentaba dar explicaciones qumicas a los
procesos fisiolgicos, y fisiopatolgicos del cuerpo humano, pudiendo as dar
tratamientos con sustancias qumicas. Algunos la consideran la progenitora de la
bioqumica. Desde el comienzo de la medicina moderna, esta parte de la ciencia ha
quedado en desuso. Su fundador fue Paracelsus, y su prctica fue famosa entre los
aos 1525 y 1660

El conocimiento ordinario es el conocimiento disponible, el cual no es suficiente para

la ciencia, pero que sin embargo es una base para ella, pues es necesario tener algn
tipo de conocimiento por muy pequeo que sea, para poder formularse las preguntas
que van a dar paso a una investigacin cientfica.
Este conocimiento no es especializado, aunque se llega a l por medio de los mtodos
de la ciencia, puede someterse a prueba, enriquecerse y superarse. Las
investigaciones se encargan de corregir o rechazar el conocimiento ordinario para
enriquecerlo gracias a los resultados de la ciencia. A su vez la ciencia crece a partir
del conocimiento comn, cuando la experiencia no plantea ni resuelve problemas,
entra en accin la ciencia, inventando y arriesgando conjeturas ms all del
conocimiento ordinario.

El conocimiento cientfico es una crtica a la realidad refirindose en el estudio

del mtodo cientfico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo
esencial hasta lo ms complejo, el porqu de las cosas y su devenir.
Para la Real Academia Espaola, conocer es tener nocin, por el ejercicio de las
facultades, de la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. Conocimiento es la
accin y efecto de conocer; el sentido de cada una de las aptitudes que tiene el
individuo de percibir, por medio de sus sentidos corporales, las impresiones de los
objetos externos, conocimiento es todo aquello capaz de ser adquirido por una
persona en el subconsciente.
El filsofo Karl Popper acepta que la finalidad de la ciencia es la verdad,1 pero, en
principio, evita el uso del trmino para la investigacin cientfica y desplaza la cuestin
hacia un punto de vista ms delimitado: el de la demarcacin, donde el xito de la
ciencia se mide por su capacidad para desenmascarar las doctrinas engaosas y
repudiar las teoras inconsistentes, aceptando slo provisionalmente las teoras
corroboradas.2