SECRETARIA DE EDUCACIN PBLICA

SUBSECRETARIA DE EDUCACIN SUPERIOR

DIRECIN GENERAL SUPERIOR Y DESARROLLO DE DOCENTES
DIRECCIN DE FORMACIN DE DOCENTE

ESCUELA NORMAL OFICIAL PRIMARIA

PROFESOR JESUS MERINO NIETO
CLAVE: 21ENP0019K

CICLO ESCOLAR: 20112012

CURSO: HERRAMIENTAS BASICAS PARA LA INVESTIGACION EDUCATIVA

DOCENTE: FRANCISCO CAONGO ORDUO
TRABAJO: MODULO I
QUINTO SEMESTRE
NOMBRE: GARRIDO BARRAGAN MARGARITA

ndice:
1. Conceptos de investigacin educativa

2. Qu nos ofrece internet?

3. Cuadro de limitaciones

4. Motores de bsqueda (internet)

5. Diagrama de flujo

6. Escrito reforma

7. Proyecto identificacin de problema

1. Conceptos de investigacin educativa

INVESTIGACIN EDUCATIVA
La investigacin educativa entendida como disciplina, es un mbito de conocimiento reciente, que se
encuentra en la actualidad en un momento de cambio debido al avance de los nuevos sistemas de accesos e
intercambio de informacin y al impacto que ha tenido la computarizacin y lo que est produciendo en el
modo de recopilacin y tratamiento de la informacin.
Unos de los aspectos ms debatidos en la investigacin educativa es el que hace referencia a los crticos de
rigor por lo que se regulan las diversas metodologa para adquirir el carcter de cientfica; uno de los
elementos constitutivos de este proceso es la voluntad del experto de comunicar los resultados.
A su vez, y de manera previa, el propio investigador precisa recurrir a la consulta de
diversas fuentes informacin con el fin de establecer el estado de la cuestin del conocimiento sobre el
fenmeno que piensa investigar.

CARACTERSTICAS DE LA INVESTIGACIN EDUCATIVA

Permiten la presencia de acciones intencionales y sistemticas

Son realizadas con apoyo en un marco terico o uno de regencia

Conducen al descubrimiento de algo nuevo

Se obtiene a travs de diversas naturaleza: conocimientos, teoras, ideas, conceptos,

modelos, productos, artefactos, maquinas, medios, valores y comportamientos
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN EDUCATIVA
Conocer los distintos puntos de vista sobre la naturaleza de la investigacin

Adquirir el conocimiento y el dominio de la terminologa bsicas en la investigacin

Conocer los diversos enfoques metodolgicos aplicados a la educacin por los investigadores.

Capacitar al, alumnado para la lectura e interpretacin crtica

http://www.monografias.com/trabajos28/investigacion-educativa/investigacion-educativa.shtml#ixzz2reQ3g21l

PREGUNTAS

Para qu investigamos en la educacin?

Investigamos para averiguar, buscar, hacer diligencias para encontrar una cosa o descubrir algo,
tambin es realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemtico con el propsito
de aumentar los conocimientos sobre un determinado tema.
Investigamos principalmente para tener nuevos conocimientos o descubrir cosas nuevas

Cules son los vnculos entre la investigacin educativa y otro quehacer docente?
Los docentes utilizan sus capacidades y formacin como investigadores para estudiar y comprobar
teoras, planificar experimentos, analizar resultados y extraer conclusiones que permiten aumentar
los conocimientos sobre educacin.

Para mejorar sus clases y sus prcticas as como integrar y motivar y ensear mejor a sus
estudiantes.

Investigacin
educativa

Qu es?

Investigar
es
ser partcipe de
la creacin del
propio
conocimiento.
La investigacin
surge del latn
investigare que
significa hacer
diligencias para
descubrir algo.
Es
la
herramienta
para conocer lo
que nos rodea y
su carcter es
universal.

Para qu nos
sirve?

La
investigacin
educativa nos sirve
para saber algo de un
tema que nos interes
, pero tambin para:
Mejorar el estudio
porque nos permite
establecer
contacto
con la realidad a fin
de que la conozcamos
mejor, la finalidad de
esta
radica
en
formular
nuevas
teoras o modificar las
existentes,
en
incrementar
los
conocimientos; es el

2. Qu nos ofrece internet?

Qu nos ofrece el internet como herramienta en la bsqueda de

informacin ? alcances y limitantes

Se utiliza Internet como herramienta para buscar y ofrecer informacin de todo

tipo: se puede utilizar Internet a modo de gran biblioteca universal, para
compartir informacin sobre gustos y aficiones, para localizar direcciones y un
largo etctera. Pero por muy afinados que sean nuestros criterios de bsqueda,
no debemos olvidar que Internet no tiene inteligencia propia, y por tanto no
sirve de filtro para verificar los datos que nos proporciona. Es ah donde entran
en juego las variables individuales de la persona que realiza la bsqueda. No
podemos creernos todo lo que aparece en Internet. Aunque lo utilicemos a
modo de Enciclopedia absoluta, no lo es. Hay mucha informacin verdica, pero
la libertad de expresin, que es una de las caractersticas intrnsecas del
medio, hace que cualquiera pueda colgar informacin sobre cualquier tema,
sea esta informacin cierta o no.

Qu estrategias utilizo en la bsqueda de informacin en el

internet?

Buscadores: Un buscador es un programa que sirve para localizar los

trminos que le hayamos solicitado en todas las pginas webs que estn a su
disposicin. Su eficacia se mide en webs encontradas por segundo. Los
buscadores tienen otros servicios complementarios como correo electrnico,
noticias, bsqueda por categoras, etc. El buscador ms utilizado en Espaa es
Yahoo!
Motores de Bsqueda: Su funcionamiento es muy semejante al de los
buscadores, pero son de mayor potencia (encuentran ms resultados en menos
tiempo). No suelen tener servicios complementarios asociados. El motor de
bsqueda ms utilizado es Google.
Buscadores Especficos: Son los buscadores que realizan su funcin slo
sobre ciertos temas. Es el caso de las guas de o pginas amarillas, o los
buscadores de restaurantes, teatros, noticias, etc.
Portales: Son sitios webs con multitud de servicios (correo, noticias, grupos
de discusin, callejeros, etc.) y entre esos servicios podemos encontrar
buscadores o correo electrnico.

3. Cuadro limitantes

Alcances y limitaciones en el uso del internet

Alcances
Es rpido

Es sencillo
En poco tiempo tenemos
acceso
a
muchsimos
datos e informacin de
cualquier
punto
del
planeta.

La conexin a Internet
desde
domicilios
particulares es cada vez
ms econmica

Podemos
encontrar
numerosos CAPI (Centro
de
Acceso
Pblico
a
Internet)
donde
conectarnos
de
forma
gratuita

Variedad de informacin
Consulta de diferentes
autores y temas

Programas educativos

Limitaciones
La
informacin
que
encontramos
es
veraz
siempre que la persona o
empresa que haya publicado
esos contenidos garanticen
que son ciertos.

No hay forma de saber a

priori si lo que estamos
leyendo es verdad; es mejor
juzgar la informacin con un
sentido crtico, contrastarla
siempre que sea posible con
informacin
escrita
o
enciclopedias en cd-rom.

No toda la informacin es
visible

Los libros de inters no se

pueden descargar

4. Motores de bsqueda

Video Motores de bsqueda

El acceso de la informacin es dada para cualquier xito pero sobre todo en la
economa, los motores de bsqueda solo dan el resultado que uno pida.
Google es el motor de bsqueda ms conocido, bsqueda avanzada, para obtener
la pgina de internet y as ahorrar tiempo.
La manera de buscar informacin ha cambiado drsticamente por las
actualizaciones que ha tenido nuestro pas, los motores de bsqueda son
fundamentales para navegar en el internet y esto ayuda a buscar cada vez mejor
cualquier informacin que se requiere.

Video Bsqueda de informacin

Estrategias de bsqueda de informacin, como buscar informacin,
establecer pasos para satisfacer la necesidad de informacin, tarea a
realizar.

Utilizar el vocabulario
Toma oracin o pregunta
Analizar el tema
Describir conceptos clave
Buscar sinnimos de palabras
Combinacin de conceptos
Considerar el inters y accesibilidad a la informacin
Que como me interesa el tema delimitado

5. Diagrama de flujo
Caractersticas

Inicio

Fin de un diagrama

Entrada

Utilizado para solicitar datos que

almacenan la variable

Proceso

Empleado para indicar las operaciones

Salida

Fin

Nos indica el resultado

Indica el fin del diagrama

Se agregan smbolos
Decisin
Empleado para la evaluacin de una
condicin o planteamiento de una

Otros

Conexin

Conexi
n

Se emplea en la conexin de bloques

dentro de la misma pgina

Usada para conectar bloques de pgina a

pgina

Unen los diferentes bloques del

diagrama e indican la secuencia de

Ejemplo de diagrama de flujo

6. Escrito reforma
La reforma educativa aprobada por los diputados y senadores del Congreso de la
Unin y propuesta por Enrique Pea Nieto ha ocasionado que miles de docentes
salgan a las calles a exigir que sea revirada. Por qu estn en contra de la
reforma educativa las y los maestros?
Porque no es reforma educativa, no es una reforma con criterios pedaggicos que
realmente vengan a elevar el nivel de educacin, que tambin nosotros queremos
que se eleve. Es una reforma que su objetivo es el despido masivo de
trabajadores de la educacin. Es una reforma con un sentido mercantilista.
Con esta reforma va haber una privatizacin de la educacin porque en uno de
sus artculos habla de la autogestin de las escuelas, lo que est diciendo que los
padres de familia van a ser los responsables del mantenimiento de la
infraestructura de las escuelas con esto el Estado se deslinda de su obligacin de
dar el 8.5 por ciento del Producto Interno Bruto para mejorar la infraestructura
educativa.
Esta reforma educativa es algo que ya se implement en los Estados Unidos y en
Mxico, lamentablemente, se fue desarrollando de la misma manera. Recordarn
que primero empezaron con una pelcula llamada El panzaso. En Estados
Unidos tambin empezaron con una pelcula as. Despus de la pelcula viene la
propuesta de la reforma, es decir, primero viene toda una campaa de
desprestigio nacional y de satanizacin al trabajo que nosotros hacemos y luego
de que preparan a la sociedad en contra de nosotros vienen con esta reforma.

Nosotros lamentamos mucho haber llegado al paro. No se crean que esto nos
agrado. Las condiciones en que estamos ac son difciles en plantn en la plaza
central de Tuxtla-. Ellos gobierno-aprobaron esta reforma en esta etapa porque
saben que en julio y agosto no tenemos dinero y que venimos desgastados. Todo
lo que han hecho es una estrategia diseada para desarticular el movimiento
magisterial.
Esta reforma educativa, que es ms administrativa y laboral, est llamada al
fracaso. No responde a los intereses de los trabajadores, ni de todo el pueblo. Es
necesario transformar la educacin, pero no con una reforma que pretenda
sancionar. No es un proyecto pedaggico y lo nico que buscan es desarticular la
organizacin de los trabajadores.
Es necesario que se detenga la reforma porque solo lesiona la educacin pblica
de este pas. Solamente lesiona los derechos y la conquista de los trabajadores.
Desaparece la plaza base, crea inestabilidad en el empleo.

7. Proyecto identificacin de problema

Planteamiento del programa de investigacin

Formulacin del problema que quieres investigar

Qu?, quin? Cmo? ,cundo?dnde?
Delimitacin del problema
Espacial en dnde?
Temporal desde cundo?
Demogrfico a quienes?
Conceptual teoras?
se puede llevar acabo?
*Dinero
*Tiempo
Justificar porque quieres llevar acabo tu investigacin
Por qu ese tema?
Qu te motiva?
Cules son los beneficios?
Cul es la relevancia de la investigacin en la sociedad?