Opcin 3

Con una buena comunicacin asertiva en los contextos educativos permite

entender lo queremos hacer saber.
INTRODUCCIN
Evidentemente la educacin es un proceso de aprendizaje que le permite al
individuo el crecimiento en el trascurso de la vida, muchos dicientes su formacin
pedaggica ha sido en contextos diferentes, esto deja en evidencia que debido a
este contexto sus conocimientos son diferentes y al momento de tomar sus
respectivas decisiones su percepcin es otra.
ANLISIS
La educacin en nuestro pas dependiendo del lugar y la institucin los dicientes
se identifican de una forma diferente que otros estudiantes que reciben el
conocimiento en otro tipo de instituciones educativas, que cada uno de sus
educandos tienen distinto modo de pensar y los contextos donde viven es muy
diferente.
ARGUMENTACIN
Evidentemente la sociedad de hoy da ha venido teniendo muchos cambios en
diferentes aspectos de su vida, como las nuevas tecnologas de la informacin y la
comunicacin, diferentes mtodos y
estrategias de enseanza, la cual en
algunas ocasiones dificulta que el educando tenga un progreso significativo ya
que casi todo lo encuentran en la red y no permite que se tengan que esforzar
para adquirir el conocimiento.
As mismo la educacin de hoy da deja en desventaja a los estudiantes ya que
la simple presencia de las tecnologas novedosas en los centros educativos no es
una garanta de que haya una innovacin en su significado real. Teniendo en
cuenta que la innovacin debe ser entendida como el cambio producido en las
concepciones de la enseanza y en los proyectos educativos. La posibilidad de
hacer lo de antes aunque mediante otros procedimientos que todo sea ms
rpido, ms accesible, ms sencillo no est representando propiamente una
innovacin.
EJEMPLIFICACION
La institucin educativa SENA brinda muchas oportunidades a toda la poblacin
en general, sin tener en cuenta el lugar donde se encuentra, su religin, cultura y

su situacin en la que se encuentre, le ofrece la oportunidad al diciente para que

sea un profesional competitivo y con las herramientas necesarias para que se
pueda desenvolver en cualquier contexto donde se encuentre.

CONCLUSIN
El educando debe tener en cuenta que no todos los estudiantes aprenden de la
misma manera, debe tener claro cul es el entorno de cada uno de sus dicientes,
y as mismo estar preparado para el momento de trasferir sus conocimientos su
enseanza sea significativa.
Se ha visto el apoyo de esta institucin con las personas desplazada,
brindndoles sus conocimientos para que puedan desempearse y ser
una persona de bien ante la sociedad. Gracias a los instructores por su forma de
dar su enseanza de una forma clara y entendible, donde esa informacin se ha
comprendida de la mejor manera.

BIBLIOGRAFA
Puln Martnez, F. (2010) Impacto de las Tic en la Educacin: Ventajas y
Desventajas. Recuperado
el
18
de
enero
del
2013
en: http://www.articuloz.com/universidadesacademias-articulos/impacto-de-las-ticen-la-educacion-ventajas-y-desventajas-3712994.html