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GRADO
Primero
UNIDAD
1
SESIN
2
Duracin
45 minutos
TTULO DE LA SESIN
Compartimos experiencias y temores sobre la escuela
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
Se
expresa Adeca sus textos orales a la Adapta, su registro al oyente, de acuerdo con su
oralmente
situacin comunicativa
propsito y el tema.
Expresa con claridad sus ideas
Ganar ms confianza y seguridad en nuestras expresiones y con los miembros del grupo.
DESARROLLO ( 60 minutos)
El o la docente plantea la siguiente pregunta Qu es un sociodrama?
Los estudiantes leen informacin sobre el sociodrama (pg. 218 libro Comunicacin 1).
Luego con ayuda del docente, identifican los pasos para realizar un sociodrama. Recuerdan el
propsito de la sesin.
Se renen en grupo y definen qu tema de los propuestos por el grupo van a socializar
Situacin Problemtica
Causas
Consecuencias
Deciden el argumento de la historia y luego distribuyen los roles que van a desempear.
Consideran los indicadores de evaluacin para organizar su propuesta (Interpretacin del rol asignado,
expresin de ideas en un tiempo de 5 minutos.)
CRITERIOS
SI
NO
EVALUACIN
La evaluacin ser formativa para verificar el proceso de desarrollo de la competencia.
Se evaluar la presentacin del sociodrama con una lista de cotejo.
CRITERIOS
Expresa sus ideas de manera clara segn su propsito
Adecua su registro lingstico a los oyentes, considerando el
contexto.
Considera el tiempo previsto para la representacin
El contenido de su sociodrama se relaciona con el tema escolar
Se muestra natural y espontneo en sus gestos y ademanes.
SI
NO