RUBRICA DE EVALUACIN.

CRITERIO
A-INFORME
ESCRITO

B-INFORME EN EL
COMPUTADOR

SABER

C- EVALUACION
COMPETENCIAS

D-ACTIVIDADES
EN EL
COMPUTADOR

A-SNTESIS
B-TRABAJO EN
WORD
C-RESOLVER
APLICACIONES EN
EL COMPUTADOR
HACER

SUPERIOR

TEMA: LA CIVILIZACIN MAYA

ALTO

BASICO

BAJO

La redaccin es
comprensible . Utiliza un
lenguaje claro y especfico,
excelente ortografa,
excelente presentacin.

La redaccin es
comprensible, aunque a
veces no es especfico,
Presenta algunos errores
de ortografa, buena
disposicin del trabajo.

La redaccin es en su
mayora comprensible.
Algunos usos del lenguaje
pueden causar confusin.
Presenta algunos errores
de ortografa .

La redaccin en su
mayora no es
comprensible. Presenta
muchosverrores de
ortografa.

El estudiante resolvi
acertadamente las 12
preguntas de la evaluacin
virtual

El estudiante resolvi
acertadamente 10
preguntas de la evaluacin
virtual

El estudiante resolvi
acertadamente 7
preguntas de la evaluacin
virtual

El estudiante resolvi
acertadamente 6
preguntas o menos de la
evaluacin virtual

El estudiante resolvi en el
menor tiempo las
actividades obteniendo
puntaje alto con respecto a
otros compaeros

El estudiante resolvi las

actividades en mayor
tiempo obteniendo puntaje
alto con respecto a otros
compaeros

El estudiante resolvi las

actividades con ayuda de
otros compaeros
obteniendo puntaje bsico
con respecto a otros
compaero

El estudiante no resolvi
todas actividades y
obteniendo puntajes bajos
con respecto a otros
compaeros

Excelente redaccin, diseo La redaccin, diseo y

y presentacin del trabajo presentacin del trabajo en
en el Procesador de texto. el Procesador de texto son
Resuelve en el menor
buenos aunque puede
tiempo las aplicaciones sin mejorar en aplicacin de
ayuda de otros
formatos. Resuelve las
compaeros.
aplicaciones sin ayuda de
otros compaeros.

La redaccin presenta
La redaccin, el diseo y
algunos errores. Aplic
presentacin del trabajo en
mnimos formatos en el
el Procesador de texto se
diseo y presentacin del hicieron en forma
trabajo en el Procesador de desordenada, no aplic
texto. Se demora
formatos. Se demora
resolviendo las aplicaciones resolviendo las aplicaciones
pero no pide ayuda de
y pide ayuda a otros
otros compaeros.
compaeros.

El estudiante mostr gran

entusiasmo y se centr en las
actividades. Particip con
respeto y con aportes de
calidad, demostrando inters
en la apropiacin del tema y de
las competencias lectoras.
SER

**ACTITUD
**PARTICI
PACIN

El estudiante mostr inters y

se centr en las actividades.
Particip sustentando
medianamente los aportes,
demostrando inters en la
apropiacin del tema y de las
competencias lectoras.

El estudiante trabaj, pero

perdi la concentracin . No
distrajo a otros. No participa
voluntariamente pero hace
comentarios puntuales del
tema. Con algunas dificultades
se interesa en la apropiacin
del tema y de las
competencias lectoras.

El estudiante con frecuencia

perdi la concentracin y
distrajo a otros. No participa ni
aporta ideas. No se interesa en
la apropiacin del tema y de
las competencias lectoras.

N MAYA
AUTO
EVALUA
CION

CO
EVALUA
CION

HETERO
EVALUA
CIN