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6 ano 1 Bimestre/2013
Aluno(a):.........................................................................................
19/04/2013
Este Caderno de Questes para a Avaliao Bimestral segue as novas diretrizes estabelecidas pela portaria n 109, emitida em 27/05/2009, no
Dirio Oficial da Unio, para realizao do Exame Nacional do Ensino Mdio (Enem). Desta forma, o provo agora inclui a redao para os alunos de
5 srie do ensino fundamental at o ensino mdio, a diviso por reas do conhecimento, com nova distribuio das disciplinas e, para esta edio,
novidades quanto elaborao e enunciado das questes.
SUMRIO
INSTRUES .............................................................................................................................. 3
CINCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS .......................................................................... 4
Cincias ..................................................................................................................................... 4
MATEMTICA E SUAS TECNOLOGIAS .......................................................................................... 6
Matemtica ............................................................................................................................... 6
CINCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS ................................................................................ 8
Geografia ................................................................................................................................... 9
Histria .................................................................................................................................... 11
LINGUAGENS, CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS ......................................................................... 12
Arte ......................................................................................................................................... 12
Educao Fsica ........................................................................................................................ 14
Espanhol .................................................................................................................................. 16
Informtica .............................................................................................................................. 17
Ingls ....................................................................................................................................... 19
Portugus ................................................................................................................................ 22
INSTRUES
1.Para realizar esta Avaliao Bimestral voc utilizar este Caderno de Questes, composto de 50
questes de mltipla escolha, enumeradas de 01 a 50, e um Carto Resposta. Confira se o seu
caderno possui todas as questes e se o Carto Resposta no apresenta rasuras ou imperfeies;
2.Coloque o nome na capa do Caderno de Questes e no Carto Resposta;
3.Para responder as questes, utilize somente caneta esferogrfica azul ou preta;
4.A interpretao das questes faz parte da prova;
5.No final deste caderno de questes encontra-se um rascunho do Carto Resposta, que poder
ser destacado e levado com o aluno para conferncia com o Gabarito Oficial;
6.No Carto Resposta, as alternativas devem ser pintadas por inteiro, conforme exemplo abaixo;
7.Ao finalizar sua Avaliao Bimestral, entregue este Caderno de Questes e o Carto Resposta,
devidamente preenchido;
8.O aluno que perturbar ou descumprir quaisquer orientaes do professor ter sua avaliao
eliminada;
9.Qualquer irregularidade comunique ao professor.
BOA PROVA!
Cincias
1
2
3
4
A ordem correta das imagens, da provvel formao do sistema solar, indicada na alternativa:
(A) 1, 2, 4, 3
(B) 2, 4, 1, 3
(C) 3, 1, 2, 4
(D) 4, 2, 1, 3
(E) 3, 1, 4, 2
2) Os vegetais so organismos que ficam na base das cadeias alimentares, ou seja, so produtores,
pois produzem a glicose (acar) a partir de elementos encontrados no ambiente em que vivem.
Assinale a alternativa que descreve esse fenmeno.
(A) Na fotossntese, os vegetais absorvem gs carbnico da atmosfera e nutrientes do solo para, com a
energia do Sol, produzir glicose e gs oxignio.
(B) Na fotossntese, os vegetais absorvem gs oxignio da atmosfera e nutrientes do solo para, com a
energia do Sol, produzir glicose e gs carbnico.
(C) Na respirao, os vegetais absorvem gs carbnico da atmosfera e nutrientes do solo para, com a
energia do Sol, produzir glicose e gs oxignio.
(D) Na respirao, os vegetais absorvem gs nitrognio da atmosfera e nutrientes do solo para, com a
energia do Sol, produzir glicose e gs oxignio.
(E) Na fotossntese, os vegetais absorvem gs nitrognio da atmosfera e nutrientes do solo para, com a
energia do Sol, produzir glicose e gs carbnico.
Mercrio
Vnus
Marte
Terra
Jpiter
Saturno
Netuno
Urano
31.http://portaldoprofessor.mec.gov.br
5) a unidade viva fundamental de um ser. Em seres unicelulares existe apenas uma unidade
que capaz de satisfazer todas as necessidades vitais, j os seres pluricelulares possuem
muitos tipos, cada qual com uma funo especfica.
Assinale a alternativa correspondente e estrutura que forma todos os seres vivos:
(A) Protozorios
(B) Clula
(C) Unicelular
(D) Pluricelular;
(E) Mitocndria;
Matemtica
7) Tenho MDL reais e meu irmo tem XL reais a menos que eu. Meu irmo tem
(A) R$ 1500,00.
(B) R$ 1510,00.
(C) R$ 1501,00.
(D) R$ 1400,00.
(E) R$ 1410,00.
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8) (COC-2011) Um grupo de crianas inventou alguns smbolos para representar os nmeros. Veja:
(B)
(C)
(D)
(E)
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10) Com 12 prestaes mensais iguais de R$ 625,00 posso comprar uma moto. Vou pagar por essa
moto um total de
Fonte: http://office.microsoft.com.
(A) R$ 7500,00.
(B) R$ 7400,00.
(C) R$ 7300,00.
(D) R$ 7200,00.
(E) R$ 7100,00.
Geografia
11) Sobre a Lua (foto abaixo), a mesma conhecida por ser um(a)
(COC SISTEMA DE ENSINO. Teoria e atividades. Ensino fundamental 6 ano. Ribeiro Preto: Editora COC, 2013).
(A) Estrela.
(B) Astro.
(C) Satlite natural.
(D) Planeta.
(E) Constelao.
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31.
(COC SISTEMA DE ENSINO. Teoria e atividades. Ensino fundamental 6 ano. Ribeiro Preto: Editora COC, 2013).
13) A foto abaixo est demonstrando um movimento que Terra possui. Este movimento
responsvel pela ocorrncia dos dias e das noites. Desta forma, assinale a alternativa
correta a respeito do nome deste movimento.
(COC SISTEMA DE ENSINO. Teoria e atividades. Ensino fundamental 6 ano. Ribeiro Preto: Editora COC, 2013).
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10
14) Por sua vez, o movimento retratado abaixo, est representando as estaes do ano. Sobre
este movimento, os conhecemos por...
(COC SISTEMA DE ENSINO. Teoria e atividades. Ensino fundamental 6 ano. Ribeiro Preto: Editora COC, 2013).
15) Sobre a teoria cientfica que explique o surgimento do nosso sistema solar, inclusive da Terra,
a conhecemos por Big Bang.
Assinale a alternativa correta sobre o Big Bang.
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Histria
16) Barack Obama em um discurso fez referncia Bblia. Ao longo dos sculos, a influncia da
religio esteve presente na poltica, na economia e nas relaes sociais. A religio tambm
utilizada para explicar as origens do homem e do mundo.
Esta teoria chamada de:
(A) desmo.
(B) criacionismo.
(C) estoicismo.
(D) evolucionismo.
(E) darwinismo.
17) A mais famosa obra de Darwin, A origem das espcies, causou impacto profundo e avassalador
na sociedade. At hoje, inmeros religiosos no se conformam com o fato de a interpretao
literal da Gnese Bblica ter sido contestada.
A respeito das teoria proposta por Charles Darwin, esta denomina-se:
(A) lei do mais forte.
(B) religiosidade.
(C) criacionismo.
(D) e razo.
(E) evolucionismo.
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19) Desenvolveram-se em uma regio rida, utilizada como passagem natural entre o
Mediterrneo e a sia, o que fez dessa rea um palco de constantes invases. Para se
defenderem, criaram um poderoso exrcito que utilizava armas de ferro e carros de combate
com rodas reforadas e caracterizavam-se pela extrema agressividade e crueldade com os
povos vencidos.
Estamos falando de:
(A) egpcios.
(B) babilnios.
(C) assrios.
(D) caldeus.
(E) hebreus.
20) Acerca do estgio cultural conhecido como paleoltico , INCORRETO afirmar que, nesse
estgio, registra(m) se:
(A) a inveno da cermica e da metalurgia.
(B) o aparecimento do Homo Sapiens e a descoberta do fogo.
(C) o nascimento da arte com representaes de cenas do cotidiano humano nas paredes
das cavernas.
(D) a aprendizagem do homem na fabricao de facas, agulhas e anzis de ossos.
(E) o desconhecimento do homem da atividade de plantar e colher.
Para o homem das cavernas trabalhar em suas pinturas, dispunha de materiais como:
tinta nanquim
xidos minerais
ossos carbonizados e carvo
gordura animal
sangue de animais
(A) I, II e III
(B) III e V
(C) I, II, III, IV e V
(D) II, III, IV e V
(E) II, III e IV
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22)
Suas formas so avantajadas: seios, ventre e quadris enormes. Eram geralmente esculpidas em
pedra, ossos, marfim ou chifre. Essas pequenas estatuetas ficaram conhecidas como
(A) Caritides
(B) Vnus
(C) Kouros
(D) Kor
(E) Grgulas
23)
Dentre o legado da cultura Mesopotmica destacam-se preciosidades da arquitetura, uma
delas continua sendo lembrada como uma das sete maravilhas do mundo antigo:
(A) Os Jardins Suspensos da Babilnia.
(B) A Mastaba.
(C) A Torre de Babel.
(D) O Zigurati.
(E) O Gudia.
24)
O fara representava o duplo papel de rei e de deus, aps a sua morte, Ka, o esprito,
deveria ser cercado de glria eterna. Para atender a essas necessidades, foram construdos
tmulos que durariam para sempre. Um dos nomes dados a esses a esses tmulos foi
(A) Casa da eternidade.
(B) Vale dos reis.
(C) Esfinge.
(D) Pirmides
(E) Mastaba
25)
Dentre as caractersticas que distinguem a arte nas culturas antigas, podemos chamar a lei
que rege as pinturas e relevos na Mesopotmia e no Egito de:
(A) Cdigo de Hamurabi.
(B) Lei de Nabucodonossor.
(C) Lei da Frontalidade.
(D) Leis de Assurbanipal.
(E) Lei Maria da Penha.
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Educao fsica
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29) A ginstica um excelente exerccio para o gasto calrico e trs muitos benefcios sade dos
adolescentes, dentre eles, pode-se citar: a preveno de doenas, maior resistncia fsica e
pulmonar, bem como, melhora no humor e na autoestima. Levando em considerao essas
afirmaes, assinale a alternativa incorreta.
(A) Para perder a gordura localizada na barriga e ter um abdome bonito, no basta realizar
apenas os exerccios abdominais. preciso fazer uma dieta alimentar balanceada.
(B) A ginstica acelera o funcionamento do corpo inteiro, que, para obter energia, consome a
gordura que est sobrando.
(C) Exerccios fsicos so a base para a preveno e o tratamento de uma longa lista de
doenas e, para completar, liberam substncias que trazem bem-estar.
(D) A atividade fsica quando praticada inadequadamente, gera leses musculares, causando
dores e desconfortos corporais.
(E) Os adolescentes podem praticar musculao tranquilamente, aplicando o peso que
suportar, pois, como esto em fase de crescimento do corpo, no h problemas de leses.
30) As modalidades do caador e do pique bandeira (de sacar fora da rea) so excelentes
instrumentos de aprendizagem, pois, nesses jogos, duas habilidades se mostram muito
estimuladas e importantes para que uma das equipes participantes alcance a vitria,
(A) sendo necessrio tirar a ateno dos adversrios e peg-los ou elimin-los do jogo.
(B) sendo necessrio procurar distrair os adversrios s para elimin-lo do jogo ou passar
correndo.
(C) sendo necessrio o domnio do saque por baixo e por cima e estratgias de jogo da equipe.
(D) sendo necessrio dominar o saque por cima e o drible corporal sem a estratgia.
(E) sendo necessrio dominar o drible corporal e ser muito bom no desenvolvimento de
estratgias.
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Espanhol
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Informtica
36) O software utilizado no primeiro bimestre em nossa escola para o processamento de texto,
apresentaes etc. ?
(A) Microsoft Office
(B) LibreOffice
(C) Publisher.
(D) Skydrive
(E) Windows
37) LibreOffice um software de tipo?
(A) Freeware
(B) Shareware
(C) Demo e Trial
(D) Beta
(E) Adware
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(A) Escala
(B) Ajuda
(C) Inserir uma caixa de texto
(D) Faa uma tabela
(E) Ortografia
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Ingls
This is Robert. He is from Swedden. He is nine years old, and he studies at a school near his house.
He likes sports, pizza and Science fiction movies.
Considering his nationality, it is correct to say.
(A) Robert is Sweddish.
(B) Robert is Brazilian.
(C) Robert is Swedden.
(D) Robert is Sweddian.
(E) Robert is Swiss.
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20
This is Bianca. She is a Brazilian student. She is ten years old. She lives with her Family in Rio. She
likes dancing ballet and eating pop corn. She likes movies.
According to the text, it is correct to say
(A) Bianca am Brazil.
(B) Bianca is Brazil.
(C) Bianca am Brazilian.
(D) Bianca are Brazilian.
(E) Bianca is Brazilian.
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Portugus
Leia o texto com ateno e responda as questes 46 e 47.
CONSUMISMO
Os homens, atravs da tecnologia, inventam a cada dia novas formas de conforto e lazer. E
objetos que possam atender demanda do consumo. Uma das formas de convencer o
consumidor a comprar os novos produtos a publicidade. A publicidade feita das formas mais
variadas. Vai de um simples folheto distribudo nas ruas, ou pelos correios, at sofisticados filmes,
que contam muito caro e que os anunciantes passam nas principais emissoras de televiso ou nos
cinemas.
Ns falamos em televiso, mas bom lembrar que outros veculos de comunicao rdios e
jornais tambm vivem do que cobram pelos anncios. Toda essa carga jogada em cima das
pessoas e fica difcil resistir vontade de comprar. E comprar cada vez mais, mesmo que no se
necessite deste ou daquele brinquedo, ou eletrodomstico. Isso consumismo. Ele atinge mais
diretamente as crianas, que acabam sempre desejando tudo o que anunciado. At por que no
tm a noo real do valor do dinheiro e a dificuldade que seus pais enfrentam para consegui-los.
O consumismo um mal que deve ser combatido em todas as idades. Mas difcil acabar com
ele, porque as crianas veem, nas ruas e em suas escolas, os colegas com um tnis da moda ou
uma mochila nova e logo querem ter essas novidades. Esse esprito de competio tambm leva
os adultos compra de objetos que so absolutamente desnecessrios. Se nosso vizinho compra
um carro novo, logo queremos trocar o nosso.
A necessidade da conscientizao do que consumismo uma busca constante das famlias
hoje em dia. Tambm de uma grande parte da sociedade. E todos reconhecem que preciso
resistir ao consumismo.
(Andr Carvalho e Alencar Abujamra, Consumidor e consumismo, Coleo Pegante ao Jos, L, 1993 .)
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Nas palavras MORRIDO e MQUINA, h nos trechos sublinhados duas letras que produzem um
nico fonema (som). Podemos classific-los como
(A) hiato.
(B) tritongo.
(C) ditongo.
(D) dgrafo.
(E) nasalizao.
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CARTO RESPOSTA
ALUNO(A):
CINCIAS
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
MATEMTICA
6 A B C D
7 A B C D
8 A B C D
9 A B C D
10 A B C D
GEOGRAFIA
11 A B C D
12 A B C D
13 A B C D
14 A B C D
15 A B C D
HISTRIA
16 A B C D
17 A B C D
18 A B C D
19 A B C D
20 A B C D
ARTE
21 A B C D
22 A B C D
23 A B C D
24 A B C D
25 A B C D
E
E
E
E
E
26
27
28
29
30
E
E
E
E
E
31
32
33
34
35
E
E
E
E
E
36
37
38
39
40
E
E
E
E
E
41
42
43
44
45
E
E
E
E
E
46
47
48
49
50
EDUCAO FSICA
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
ESPANHOL
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
INFORMTICA
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
INGLS
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
PORTUGUS
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
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