NDICE

IDENTIFICACIN DEL PROGRAMA .........................................................................................2

JUSTIFICACIN TERICA Y EMPRICA.......................................................................................3
POBLACIN OBJETIVO...................................................................................................................7
OBJETIVOS........................................................................................................................................8
ACTIVIDADES.................................................................................................................................10
TEMPORALIDAD.............................................................................................................................14
RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES.....................................................................................15
PRESUPUESTO.................................................................................................................................17
EVALUACIN..................................................................................................................................18
REFERENCIAS.................................................................................................................................20

IDENTIFICACIN DEL PROGRAMA

Ficha tcnica

Ttulo

La prevencin del consumo de tabaco desde la

perspectiva del rol de futuro psiclogo

Autor

Ana Ibez de Aldecoa Barea

mbito de intervencin

Universidad de Sevilla (Facultad de psicologa)

Poblacin destinataria

Estudiantes que ingresan en el primer curso del

grado de Psicologa en la Universidad de Sevilla
en el curso acadmico 2011/2012

Objetivo general

Reducir el consumo de tabaco por parte de los

estudiantes del primer curso del grado de
psicologa de la Universidad de Sevilla a travs
de la formacin especializada en la prevencin
del tabaquismo, promocin de la salud y control
del consumo de tabaco, para un buen desarrollo
del rol del psiclogo.

Carcter del programa

Primario y Secundario, Especfico y Universal

Fecha de Inicio y Finalizacin

Septiembre 2011 Julio 2013

Resumen

El proyecto trata de intervenir en el consumo de

drogas en la facultad de psicologa de la
Universidad de Sevilla atendiendo a los aspectos
ticos y profesionales del psiclogo y la
importancia que han de tener estos para los
alumnos de esta titulacin. Se hace un abordaje
multifactico e interdisciplinar de dos cursos de
duracin con el fin de influir en el consumo de
tabaco y al mismo tiempo incidir sobre la
importancia de los factores ticos en el
desarrollo de una profesin como la psicologa.

Palabras clave

Tabaquismo, Universidad de Sevilla, Facultad de

psicologa, Prevencin.

El tabaco es considerada una de las drogas legales que mas morbi mortalidad produce en
Espaa. Aquellas personas que consumen tabaco son considerados enfermos que padecen
tabaquismo, una enfermedad crnica adictiva capaz de causar la muerte prematura a ms de la
mitad de aquellos que la padecen.
Los datos ms recientes de nuestro pas sealan que el tabaco mata cada ao a 56000
personas. En Espaa los datos de la Encuesta Nacional de Salud en el ao 2006 sealan que el
31,87% de las personas comprendidas entre los 16 y 24 aos, manifiestan fumar diaria u
ocasionalmente, proporciones que son ligeramente inferiores en hombres (30,92%) en relacin a
mujeres (32,71%).
En la poblacin universitaria los datos indican que el 23,20% de la poblacin estudiante
fuma diaria u ocasionalmente.
La edad media de inicio en Espaa es de 17, 35 aos. Y el 26,89% de la poblacin afirma
haber aumentado el consumo de tabaco desde hace dos aos.
Teniendo en cuenta que la edad media de inicio del consumo de tabaco es muy cercana a la
edad en que se comienzan los estudios universitarios es viable hacer una intervencin en esta etapa
de la vida de las personas que consumen tabaco.
Por otro lado, la psicologa es una titulacin universitaria cada da ms demandada y con
mayor inters por parte la poblacin. Al estudiante de psicologa, como en muchas otra titulaciones,
se le exige adems de la obtencin del ttulo universitario, una serie de capacidades implcitas para
poder llegar a ser un buen profesional.
Los profesionales de la psicologa estn implicados de manera directa en la facilitacin de la
reduccin del consumo de tabaco debido a su labor social, clnica, y educativa.
En relacin a la labor clnica, el mejor ejemplo que puede dar un profesional de la salud es
no siendo fumador y demostrando a sus pacientes que el tabaco perjudica la salud.
Por otro lado, la labor del psiclogo comunitario conlleva un marco de referencia tico y de
comportamiento profesional que va ms all del cdigo estrictamente deontolgico de la profesin.
3

El psiclogo social ha de tener un fuerte compromiso con los valores de la solidaridad entre
personas, as como otros valores que debe asumir y hacer respetar. El profesional de este mbito
asume un compromiso muy especial en la consecucin de una mayor calidad de vida de las
personas y del bienestar de las comunidades y ha de integrarse en la concepcin de una tica global
que contemple el respeto hacia los dems, promoviendo un desarrollo sostenible del planeta que
garantice una mayor calidad de vida de las futuras generaciones.
El psiclogo que trabaja en el mbito de la educacin tiene un trabajo muy importante a la
hora de formar a estas futuras generaciones, que utilizan como referencia a los adultos.
Es decisivo reducir el consumo de tabaco entre estudiantes de psicologa para mejorar, de
cara al futuro, la forma en que desarrollan sus roles profesionales. Durante este periodo formativo
de socializacin, establecen sus actitudes y creencias acerca de su profesin, as como desarrollan
sus patrones de prctica profesional, por lo tanto se considera esencial actuar en este momento de su
formacin con miras a elaborar una comunidad de psiclogos consecuente con sus consejos y
actitudes hacia el consumo de tabaco.

La poblacin universitaria en la actualidad incluye a personas de diferentes edades, sexos,

clases sociales e intereses personales. Todas ellas estn de acuerdo en que la formacin es un
elemento clave para la mejora de la calidad de vida con respecto al futuro y conocen tambin las
implicaciones negativas del consumo de tabaco y otras drogas. A pesar de ello un 23,20% de la
poblacin consume tabaco.
La Universidad misma como centro de investigacin puede facilitar los recursos necesarios,
tanto materiales como humanos, para la elaboracin de un programa de intervencin aplicado en la
misma.
En relacin a los modelos tericos subyacentes a esta intervencin hemos de destacar las
aportaciones Catalano, en su teora del desarrollo social. El modelo del Desarrollo Social de
Catalano et al. hipotetiza que son similares los procesos de desarrollo que llevan tanto a la conducta
prosocial como a la antisocial. Si tuvisemos en cuenta que la conducta antisocial en este caso es en
consumo de tabaco y la prosocial puede ser la implicacin en la prevencin del consumo de tabaco,
podemos decir que para ambas conductas los procesos de desarrollo van a ser los mismos.
4

Segn Catalano, los seres humanos buscamos la satisfaccin, y la conducta humana depende
del inters percibido por la persona de sus actos, las personas se implican en actividades o
interacciones a causa de la satisfaccin que esperan recibir de ellas. Teniendo en cuenta esta
segunda asuncin del autor podemos hipotetizar que la realizacin de conductas e interacciones que
tengan una implicacin importante en la psicologa como profesin, ser, para los estudiantes de
psicologa, causa de satisfaccin, por lo que se producir una aceptable participacin en las misma
Por otro lado, las experiencias proporcionan informacin emprica que sirve para
actuaciones futuras, todo esto afecta de manera directa e indirecta a la mejora de la realizacin del
rol profesional del psiclogo por parte de los alumnos.

La teora hipotetiza que la conducta del individuo sera prosocial o antisocial dependiendo de
las conductas, normas y valores predominantes que tienen aquellos a los que el individuo est
vinculado. De esto se desprende que es difcil mantener determinadas conductas, normas y valores
que cumplan los requisitos de las conductas prosocial y antisocial. El conjunto con personas que
tienden a realizar actividades proscociales aumenta la tendencia de que las conductas, normas y
valores de los que rodean al individuo sea relacionadas con actividades prosociales, y no
antisociales.
Pretendemos disear un proyecto donde los componentes ms importantes son la
informacin, la correccin de la percepcin normativa, el entrenamiento en habilidades personales y
y el compromiso pblico con su profesin.
Bandura y el concepto de autoeficacia tambin son tenidos en cuenta como el elemento
explicativo importante relacionado con la adquisicin mantenimiento y cambio de conducta.
Las hiptesis que planteamos a partir de lo expuesto con anterioridad son las siguientes
Los alumnos de psicologa como futuros profesionales tienen la responsabilidad de adquirir
conductas saludables con el objetivo de desempear el papel modlico que les atribuir su
profesin. Las altas prevalencias de tabaquismo entre la poblacin universitaria repercute en el
cuidado que presten en relacin al tabaco.
5

Incluir asignaturas y formacin especializada que aborde de manera especfica la lucha anti
tabaco repercutir positivamente en la reduccin del consumo del mismo por parte de los futuros
profesionales, as como en la mejora de sus conocimientos, creencias y actitudes acerca del tabaco.
La mejor formacin en anti tabaquismo de los alumnos de psicologa repercutir de manera
positiva en la salud de los propios alumnos y en la salud de la poblacin, gracias al desempeo de
su papel como agentes de la salud, representando su papel modlico, ayudando a no iniciarse en el
consumo y a su abandono.
Existen, pues, importantes razones de salud pblica , para reducir el consumo de tabaco de
los futuros profesionales de la psicologa, lo cual tendr repercusiones en la salud individual y
colectiva de toda la poblacin. Implicar a los futuros profesionales desde el primer momento,
modificar sus hbitos, reduciendo su incidencia y prevalencia de consumo, adems de
comprometer su participacin activa desde el inicio de sus estudios, enfatizando su rol modlico.

POBLACIN OBJETIVO
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La intervencin est dirigida a los estudiantes del primer curso del grado de psicologa que
inicien sus estudios en el curso 2011/2012 en la Universidad de Sevilla
La Universidad de Sevilla es un centro pblico que acoge a una poblacin heterognea, por
ello las caractersticas de nuestra poblacin diana son las siguientes:

Personas de ambos sexos, en una proporcin mayor de mujeres que de hombres.

Mayores de 17 aos, siendo el colectivo ms grande el comprendido entre 18 y 20 aos

De diferentes clases socioeconmicas, siendo mayor el colectivo de clase media alta

Procedentes de zonas rurales y urbanas

Fumadores y no fumadores.

OBJETIVOS
7

OBJETIVO GENERAL
Reducir el consumo de tabaco por parte de los estudiantes del primer curso del grado de
psicologa de la Universidad de Sevilla a travs de la formacin especializada en la prevencin del
tabaquismo, promocin de la salud y control del consumo de tabaco, para un buen desarrollo del rol
del psiclogo.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Nmero
1

Objetivo especfico
Informar a la poblacin universitaria de la importancia de la reduccin del consumo de
tabaco y los beneficios personales y sociales que ello conlleva

Informar a la poblacin universitaria de la importancia de la prevencin del

tabaquismo para el profesional de la psicologa.

Potenciar la concienciacin de la necesidad de reducir el consumo de tabaco para

realizar una mejor labor como futuro psiclogo.

Proporcionar informacin, instrumentos y tcnicas necesarias para aprender a realizar

correctamente una intervencin preventiva del consumo de tabaco

Implicar a los estudiantes en su formacin y su rol como psiclogos

Dotar a la poblacin universitaria de un conocimiento practico en herramientas

personales que les puedan ayudar a superar la adiccin al tabaco

Potenciar la capacidad de dejar de fumar a travs del manejo de diferentes habilidades

sociales.

Fomentar la autonoma y la eficacia de los estudiantes a travs de la promocin de

hbitos saludables.

OBJETIVOS OPERATIVOS
8

Nmero

Objetivo Operativo

Conseguir que al menos el 90% de los alumnos terminen su participacin el el

proyecto

Conseguir que un 70% de la poblacin aumente el conocimiento sobre tabaco y

creencias sobre el mismo

Aumentar en un 90% el conocimiento sobre consumo de tabaco y los beneficios de la

desintoxicacin

Disminuir en un 60% los consumidores de tabaco diario

Erradicar al 100% el nmero de fumadores espordicos.

Aumentar en un 70% las habilidades interpersonales de los alumnos con respecto a las
drogas.

Aumentar la motivacin de los estudiantes en un 50% para la consecucin adecuada

de su rol como psiclogos.

Obtener un conocimiento 100% operativo sobre los programas de prevencin y su

adecuada implementacin.

ACTIVIDADES
9

Para la consecucin del programa se han planteado 5 actividades esencialmente formativas.

Son las siguientes.
Actividad 1.
Consiste en sesiones informativas obligatorias sobre el consumo de tabaco relacionado con
diferentes aspectos. Las sesiones se dividirn en 5 partes, de una duracin aproximada de una hora y
media cada una de ellas, y son las siguientes:

El tabaco y los efectos perjudiciales para la persona

El tabaco y los efectos perjudiciales para la sociedad

El tabaco y los efectos perjudiciales para el psiclogo

Importancia de la prevencin del tabaquismo

Habilidades personales para dejar de fumar

Poblacin Objetivo

Estudiantes del primer curso del grado de psicologa de la

Universidad de Sevilla

Objetivos que cubre

Recursos humanos implicados

Profesores universitarios especializados en el consumo de

drogas y su prevencin
Universidad de Sevilla

Recursos materiales necesarios

Saln de Actos de la Facultad de Psicologa de Sevilla

Retroproyector
Pantalla
Material fungible para folletos informativos
Material fungible para carteles informativos

Temporalidad

5 Semanas (1 sesin de 1,30 min por semana) desde la primera

semana de Octubre hasta la primera semana de Noviembre
includa.

10

Actividad 2
Esta actividad consiste en la imparticin de una asignatura especfica de prevencin de
consumo de tabaco. Se dar informacin pertinente y amplia sobre las consecuencias del abuso de
tabaco (fsicas, psicolgicas, sociales y especialmente relacionadas con el rol del psiclogo como
profesional) adems de las tcnicas y programas existentes para controlar el consumo de tabaco. Se
pretende dar una informacin veraz y accesible que los alumnos puedan utilizar en su propio
beneficio. Sern sesiones de 4 horas semanales, dos de ellas prcticas y dos de ellas tericas, con el
fin de afianzar los conocimientos en dicha rea

Poblacin Objetivo

Estudiantes del primer curso del grado de psicologa de la

Universidad de Sevilla

Objetivos que cubre

Recursos humanos implicados

Profesores de la asignatura elegidos por la Universidad

Universidad de Sevilla

Recursos materiales necesarios

Aula
Ordenador
Retroproyector
Pantalla
Aula informatizada
Material didctico

Temporalidad

1 cuatrimestre del curso 2011/2012 (Septiembre - Enero)

Actividad 3
Esta actividad consiste en la imparticin de una asignatura cuatrimestral sobre realizacin de
programas de prevencin de abuso de sustancias, centrada especialmente en el tabaco. Ha de ser
una asignatura mayoritariamente prctica que inicie al alumno en la formacin sobre prevencin del
tabaquismo, en la que se realizar en grupo un programa de prevencin del consumo de tabaco que
sea operativo. Ser un asignatura de 4 horas semanales, dividida en dos horas prcticas y dos horas
tericas. sta ha de tener un seguimiento tutorizado de manera sistemtica y permanente hasta el fin
de la asignatura.
11

Poblacin Objetivo

Alumnos del primer curso del grado de

psicologa de la Universidad de Sevilla

Objetivos que cubre

Recursos humanos implicados

Profesor elegido por la Universidad

Universidad de Sevilla

Recursos materiales necesarios

Aula
Ordenador
Retroproyector
Pantalla
Material didctico

Temporalidad

2 cuatrimestre (Septiembre-Enero)

Actividad 4
Implementacin del programa de prevencin de consumo de tabaco realizado el curso
anterior. Se pretende iniciar a los alumnos en la realidad de la prctica del psiclogo adems de
introducir lso conocimientos especficos sobre el tema. El seguimiento de esta actividad ser
realizado por un tutor asignado a cada grupo que guiar las actuaciones de ste.

Poblacin Objetivo

Estudiantes del segundo curso del grado de

psicologa de la Universidad de Sevilla en el ao
2012/2013

Objetivos que cubre

Recursos humanos implicados

Profesores asignados por la Universidad de

Sevilla
Universidad de Sevilla

Recursos materiales necesarios

Instrumental tcnico necesario

Despacho de profesores

Temporalidad

12

1 curso acadmico (2012/2013)

Actividad 5
Formacin en habilidades personales. Durante el primer cuatrimestre del curso 2012/2013 se
impartir una asignatura dedicada a la formacin de habilidades personales y sociales implicadas en
la formacin del psiclogo como profesional, incidiendo en las capacidades de autocontrol,
autoeficacia, asertividad, etc. Todo esto tiene el fin de ser aplicado al programa que estn realizando
y a las situaciones personales de cada uno de los alumnos.

Poblacin Objetivo

Estudiantes del segundo curso del grado de

psicologa

de

la

Universidad

de

Sevilla

2012/2013
Objetivos que cubre
Recursos humanos implicados

Profesor de la asignatura elegido por la

Universidad
Universidad de Sevilla

Recursos materiales necesarios

Aula
Aula informatizada
Retroproyector
Pantalla
Material didctico

Temporalidad

cuatrimestre

(Septiembre/Enero)

13

del

curso

2012/2013

TEMPORALIDAD
La duracin aproximada del programa ser de dos cursos acadmicos, comenzando en
Octubre de 2011 y concluyendo en Mayo de 2013.
Las actividades programadas tendrn la siguiente duracin:

Duracin

Actividad 1

1 curso acadmico.
Septiembre 11
Octubre 11
Noviembre 11
Diciembre 11
Enero 12
Febrero 12
Marzo 12
Abril 12
Mayo 12
Junio 12
Septiembre 12
2 curso acadmico.
Septiembre 12
Octubre 12
Noviembre 12
Diciembre 12
Enero 13
Febrero 13
Marzo 13
Abril 13
Mayo 13
Junio 13

14

Actividad 2

Actividad 3

Actividad 4

Actividad 5

RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES

Recursos humanos

Nmero Personal.

Dedicacin
semanal

Das a la semana
en

Tiempo
duracin

horas
1

Ponente

especializado

en 1,30 h

5 semanas

4 meses

en 4

4 meses

en 8

9 meses

4 meses

prevencin de abuso de drogas

2

Profesor

especializado

en 4

programas

de

de

prevencin

consumo de drogas
3

Profesor

especializado

drogodependencias
4

Tutor

especializado

programass de prevencin del

consumo de drogas
5

Profesor

especializado

entrenamiento

de

en 4

habilidades

sociales e interpersonales

Recursos materiales
Nmero

Nombre

del Se posee

Cedido

Adquirir

Recurso
1

Instalaciones de la

Universidad
2

Mampara

perifrica
3

Aulas magistrales

Aulas

informatizadas
5

Folletos
informativos

15

X
de

de

seminarios
6

Materiales

de

papelera
7

Material

informatizado
8

Material didctico

Material

audiovisual

16

PRESUPUESTO
Conceptos

Cantidad

Coste unitario

Total

5 pagas (5 semanas)

150 sesin

750

Profesor de programas 4 pagas (4 meses)

20 /h

1280

Profesor

de 4 pagas (4 meses)

20/h

1280

9 pagas (9 meses)

20/h

5760

1. PERSONAL
Ponente

drogodependencias
Tutor

TOTAL GASTOS DE PERSONAL

9070

2. GASTOS DE ACTIVIDADES Y GENERALES

Material fungible
Materiales

de 5 sesiones

50 / sesin

250

20 /cartel

600

didctico 100 copias

15 /copia

1500

didctico 100 copias

12 / copia

1200

didctico 100 copias

10 / copia

1000

didctico 100 copias

10 / copia

1000

papelera para folletos

infrmativos
Material de papelera 1 tipo de cartel
para cartelera
Material
Actividad 1
Material
Actividad 2
Material
Actividad 3
Material
Actividad 5
TOTAL MATERIAL FUNGIBLE

5550

Otros
Material

2 copias

100 /copia

200

1 copia

50 /copia

50

informatizado
Material audiovisual
TOTAL

17

14.620

EVALUACIN
La evaluacin que este proyecto plantea pretende llevar a cabo un seguimiento
continuo del grado de cumplimiento de los objetivos operativos y de la temporalidad
prevista para el desarrollo de las actividades; posibilitando, de este modo, la visualizacin
rpida de cualquier desvo y dificultad encontrada, y as poder poner en marca acciones que
solventen y corrijan las diferencias. Para ello se utilizarn las comparaciones entre la
consecucin de los objetivos operativos por el grupo experimental y con lo esperado,
adems de hacer una comparacin entre los grupos experimental y control.
La evaluacin de resultados se realizar de la siguiente manera:
El programa se realizar con dos grupos. Uno ser el grupo control, al cual no se le
aplicar el programa y otro ser el grupo experimental, al que s se le aplicar el
programa.Todos los alumnos del curso correspondiente realizarn una encuesta al comienzo
del curso 2011 / 2012 sobre el consumo de tabaco, que servir para clasificar a los alumnos
segn el consumo de tabaco y el grupo al que pertenecen. Al finalizar el curso 2012/2013 se
volver a pasar una encuesta parecida con el fin de obtener los datos diferenciales acerca de
la eficacia de la intervencin sobre el grupo experimental.
A travs de las diferentes encuestas se pretende valorar a los usuarios, la atencin
obtenida y los resultados de sus propios proyectos.
Por otro lado, en cuanto a los usuarios se pretender detectar su perfil y nivel de
satisfaccin al finalizar su proceso en el segundo curso acadmico. En cuanto a la atencin
recibida y al programa en s, se evaluar la eficacia, el esfuerzo y la eficiencia a travs de la
obtencin de dato cuantitativos y cualitativos que nos proporcionarn los instrumentos
creados para ello.
La evaluacin continua se llevar a cabo a travs de reuniones peridicas, en las
cuales dependiendo de su naturaleza, se analizarn diferentes puntos a mejorar.

18

Para finalizar, tambin se pretende realizar una evaluacin final que muestre con
claridad el logro de las intervenciones realizadas en el programa (eficacia), los esfuerzos
invertidos en el programa en funcin del tiempo y del costo, la relacin entre los esfuerzos
invertidos en el programa y sus logros (eficiencia) y el nivel de satisfaccin de los alumnos.
Esta evaluacin final se llevar a cabo a travs de una reunin al finalizar la
aplicacin del programa, en las instalaciones disponibles de la Universidad de Sevilla . En la
reunin participarn todos los profesores implicados en la implementacin del programa y
dos representantes de los alumnos. La fecha prevista es la primera semana de Julio de 2013.
Los resultados obtenidos se recogern en un informe final.

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REFERENCIAS
Colegio Oficial de Psiclogos

http://www.cop.es/perfiles/contenido/is.htm

Obra Social La Caixa Hablemos de Drogas

http://www.hablemosdedrogas.org/system/application/views/uploads/data/comportam
osprof_es.pdf
Ministerio de Sanidad y Consumo. Encuesta Nacional de Salud de Espaa

http://www.msc.es/estadEstudios/estadisticas/encuestaNacional/encuestaNac2006/Est
ilosVidaPorcentaje.pdf

Alvira (2001). Manual para la elaboracin y evaluacin de Programas de Prevencin de Abuso de

Drogas. Madrid: Agencia Antidroga de la Comunidad de Madrid.
Frojn, M.X. Y Santacreu, J. (1993). Gua de actuacin para la prevencin del consumo de drogas.
Una perspectiva comunitaria. Valencia. Promolibro.
Becoa, E (2002). Bases cientficas de la prevencin de las drogodependencias. Delegacin del
Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas. Madrid

20