Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
DEDICATORIA
Pgina 1
buenos
AGRADECIMIENTOS
ndice
Elmer Alva Aparicio.
Pgina 2
Pgina 3
DEL
POR
NUEVO
USUFRUCTO
POR
Pgina 4
Introduccin
Pgina 5
la patria potestad
Pgina 6
Pgina 7
Pgina 8
Pgina 9
Pgina 10
Pgina 11
Pgina 12
1. Sostenimiento y educacin.
a) Sostenimiento
Hablar de sostenimiento es referirse a la asistencia. sta es recproca, es decir es
debida de padres a hijos y de hijos a padres. En su sentido genrico, implica
cuidado, resguardo y atencin en la persona y bienes del asistido. En su sentido
especial, la asistencia se ha vinculado con la institucin de los alimentos.
Es importante sealar que el deber de sostenimiento o asistencia no cesa por la
adquisicin natural o especial de la capacidad, sino que se prolonga a la
consecucin exitosa de estudios profesionales o tcnicos.
Es as que los alimentos comprenden la satisfaccin de las necesidades
fundamentales que permiten el desarrollo integral de la persona y se deben
proveer no obstante el mal comportamiento del hijo o de conducta inmoral que lo
haya llevado a carecer de aptitud de atender a su subsistencia. Por ello en forma
muy acertada el Cdigo de 1984 utiliza la expresin genrica "proveer al
sostenimiento" en vez de la expresin "alimentarlos", utilizada por el Cdigo Civil
de 1936. Este inciso se encuentra en concordancia con lo dispuesto en el artculo
14 del nuevo Cdigo de los Nios y Adolescentes, en el cual se consagra el
derecho que tienen los nios y adolescentes a la educacin, por lo que podemos
concluir que no solo es un deber de los padres sino que primordialmente es un
derecho de los hijos ser atendidos en su formacin educativa, cultural y
emocional.
b) Educacin
La educacin indiscutiblemente es, dentro del sinnmero de obligaciones que
tienen los padres, la ms importante pues, en cierta manera, subsume a todas las
dems, o en su defecto las complementa con sus caractersticas. En la educacin
hay que tomar en cuenta como ecuacin el hecho de que los medios y condicin
de los padres tiene que estar relacionada con la vocacin y aptitudes del hijo.
La educacin es la formacin fsica, espiritual y moral que permitir al menor
integrarse de manera satisfactoria y plena en la sociedad. Educar es cultivar las
virtualidades positivas y desalentar las negativas. La educacin comprende la
escolar y la superior, incluyndole universitaria o tecnolgica. Como se ver ms
adelante, la facultad de correccin es correlativa del deber de educacin.
En cuanto a la educacin religiosa se seala que debe velarse por la autonoma
de conciencia del hijo y que son nulas las convenciones que limiten la libertad del
hijo y, en todo caso, a los 16 aos ste tendr el derecho por s mismo a elegir su
religin. De este modo, la prerrogativa de los padres queda desplazada si los
hijos, alcanzando su discernimiento, optan por participar o profesar otra religin o
culto.
2. Dirigir la educacin y capacitacin para el trabajo
Elmer Alva Aparicio.
Pgina 13
Pgina 14
Pgina 15
Pgina 16
Pgina 17
Pgina 18
Pgina 19
Pgina 20
Pgina 21
Pgina 22
Pgina 23
Pgina 24
Pgina 25
Pgina 26
Pgina 27
Pgina 28
Pgina 29
Pgina 30
Pgina 31
Pgina 32
Pgina 33
Pgina 34
Pgina 35
Pgina 36
Pgina 37
Pgina 38
Pgina 39
Pgina 40
Pgina 41
Pgina 42
Pgina 43
Pgina 44
Pgina 45
Pgina 46
Pgina 47
Pgina 48
Pgina 49
Pgina 50
Pgina 51
1. Fundamento jurdico.
El precepto enunciado encuentra su sustento en que "carecera de sentido que,
acreditada la ineptitud paterna para guardar a los hijos ya nacidos, se le acordara
esa guarda respecto de los sobrevinientes, cuando no se ha rehabilitado y
subsiste la misma ineptitud".
En este sentido, cabe recordar que la patria potestad es un poder nico, entendido
como un conjunto de derechos-deberes que se tienen respecto de los hijos y que
no asumen el carcter de poder mltiple o acumulativo. Por el contrario, dichas
facultades no tienen relacin con la cantidad o nmero de los hijos y, por ende, no
son una suma de potestades de contenido idntico sino distinto
La norma bajo anlisis est sustentada en el principio del inters superior del nio,
recogido por la Convencin Internacional sobre los Derechos del Nio. En efecto
"uno de los aportes de la Convencin ha sido extender la vigencia del principio
garantista del inters superior del nio, ms all de los mbitos legislativos (como
la Declaracin de 1959) o judicial (como lo disponen numerosas legislaciones en
materia de familia), sino extenderlo hacia todas las autoridades, instituciones
privadas e incluso los padres"
Este principio ha sido recogido en nuestro ordenamiento por el Cdigo de los
Nios y Adolescentes, el cual en su artculo 78 establece que "el juez
especializado debe evaluar la conveniencia de la restitucin de la patria potestad
en razn del Principio del Inters Superior del Nio y del Adolescente".
En efecto, "el Estado tiene el deber de apoyar a los padres en este rol, pero
tambin el deber de garantizar a los nios que su crianza y educacin se dirijan
hacia el logro de la autonoma en el ejercicio de sus derechos. Los roles
parentales no son derechos absolutos, ni meramente poderes-deberes, son
derechos limitados por los derechos de los propios nios, es decir, por su inters
superior'
Es sobre la base de este principio que nuestro ordenamiento ha optado por
extender los efectos de la restriccin de la patria potestad a toda la prole. Queda
claro entonces que frente al derecho de los padres de ejercer la patria potestad
sobre los hijos, el derecho de los hijos a desenvolverse en un ambiente adecuado
para su desarrollo es prevalente.
2. Inaplicacin de la restriccin para los hijos sobrevinientes
Sin perjuicio de lo expuesto, cabe tener en cuenta lo sealado por Borda en
cuanto establece que "el delito cometido respecto de uno de los hijos ocasiona la
prdida de la patria potestad respecto de todos, pues es evidente que un padre
que puede cometer semejante crimen no ofrece ninguna garanta para los dems
hijos. Empero, consideramos que esa solucin no sera aplicable a los hijos que
nacieran despus de la condena, pues ello importara dar proyecciones excesivas
a un hecho quiz remoto, y privara toda posibilidad de rehacer su familia a quien
ha purgado ya su delito".
Pgina 52
Pgina 53
Pgina 54
Pgina 55
Pgina 56
Conclusin
Pgina 57
Bibliografa
Pgina 58
Pgina 59