TELEVISIN

Permite la transmisin de imgenes y sonidos a distancia,

las cuales son captadas en los hogares por medio del
televisor. Los programas de televisin son grabados
previamente o recogidos en directo.
DIAPOSITIVAS
Es una de las ayudas
audiovisuales ms utilizada
por los maestros. Son
simples fotografas, hechas sobre
una
fina lmina de vidrio y recubierta por los laterales por
plstico.
Para su utilizacin se necesita un proyector del cual sale una
luz necesaria para que la fotografa se
vea sobre un panel blanco. Las diapositivas son colocadas en una "cajita"
para seguir un orden.
RETROPROYECTOR
Este aparato tiene una fuente de luz debajo de la plataforma que la
atraviesa para proyectar la imagen puesta sobre la pantalla. Las
transparencias que se utilizan estn hechas sobre papel de acetato. El
escribir en ellas se puede hacer o bien a mano o bien haciendo una
fotocopia sobre el propio papel.
RADIO
Es un medio de comunicacin que se basa en el envo de seales de
audio a travs de ondas de radio. Se usa tambin para otras formas de
envo de audio a distancia como la radio por Internet. Podemos contar
con la idea de que todos los nios
conocen la radio. El conocimiento de
la radio es muy complejo.
FOTOGRAFA
Se puede considerar la fotografa como algo motivador.
Como algo ms didctico y no tan practico, podemos decir
que el poder contar con fotografas de excursiones,
visitas nos puede servir para
hacerles recordar algn tema a
los nios.
Funciones de los RECURSOS audiovisuales
Concretan ideas. Son expresivos por su objetividad y valor
grfico.
Se hacen fcilmente perceptibles a la vista y comunican las
ideas con mayor claridad.
Provocan curiosidad, que es el principio del inters.
Tiene poder de fijar la memoria. Las cosas que vemos nos impactan ms y las recordamos
mejor que las que omos.
Reducen y resumen ideas y medidas. Los modelos, las maquetas, las fotografas, los mapas
y otras ayudas, permiten ver la imagen reducida de lugares, objetos, mquinas o
instalaciones complejas, para estudiarlas en su totalidad y por partes. Proporcionan a los
alumnos experiencias indirectas valiosas.
Aumentan la eficacia del aprendizaje, ya que enriquecen los limitados resultados de una
presentacin de la informacin convencional, basada en el texto impreso y la voz.
Proporcionan unas experiencias que de otra manera seran completamente inaccesibles.
Facilitan el aprendizaje por descubrimiento ya que posibilitan la realizacin de
comparaciones y contrastes con el fin de establecer semejanzas y diferencias.
Son motivadores y estimulan la atencin y receptividad del alumno. Fomentan la
participacin, la creatividad, el inters por un tema, la observacin y el espritu crtico.

 Introducen al alumno en la tecnologa audiovisual y Permite que el alumno se ejercite en el

uso integrado de materiales evitando el aprendizaje memorstico.
Ayudan al alumno a comprenderse mejor a s mismo y a su entorno.
Con grabaciones de videos pueden registrarse actuaciones de los estudiantes con fines de
retroalimentacin, anlisis crtico y gua.