SESIN DE APRENDIZAJE N 01

I.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Carrera/departamento : Ingeniera Civil.
1.2. Ciclo
: VI.
1.3. Curso
: Tecnologa y Gestin Ambiental.
1.4. Unidad
: Problemtica y Gestin Ambiental.
1.5. Nombre de la sesin : Trminos y Definiciones Bsicas.
1.6. Fecha de la sesin
: 21 de marzo de 2016.
1.7. Duracin
: 03 horas pedaggicas (150 minutos)
1.8. Docente
: Ing. Lily Asenjo Manrique.

II.

LOGROS DE APRENDIZAJE:
II.1. Logro de curso: Al finalizar el curso el estudiante elabora y sustenta instrumentos de
Gestin Ambiental basados en la Norma ISO 14001, implementados en las etapas de
planificacin, ejecucin y cierre de un proyecto de construccin, aplicando tecnologas
que soporten el desarrollo sostenible.
II.2. Logro de unidad: Al concluir la unidad, el estudiante elabora matrices identificando
problemas ambientales (causas - efectos) para adoptar medidas pertinentes en la
formulacin de proyectos de infraestructura civil.
II.3. Logro especfico (de sesin):
Al trmino de la sesin de aprendizaje el estudiante elabora un organizador visual,
utilizando los trminos bsicos de la Gestin Ambiental, con orden y coherencia en la
presentacin.

III.

SECUENCIA DIDCTICA:

PROCESO
PEDAGGICO
INICIO
Motivacin/
Recuperacin
de saberes
previos/
Anuncio o
descubrimiento
del logro de
aprendizaje
DESARROLLO
Facilitacin del
aprendizaje/Ges
tin del
aprendizaje

ESTRATEGIA/ ACTIVIDAD
-Los estudiantes observan un video acerca de la Ecologa, en donde se destaca el uso de los
trminos bsicos, la misma que le invita a tomar inters sobre el tema. Luego dar su opinin
acerca del video y mencionara de acuerdo al mismo los trminos de la Gestin Ambiental.
-Responde a la pregunta:Qu es Ecologa?, Cul es la relacin de la Ecologa con la
carrera Ing. Civil?,
Qu pasa con el agua, el aire, suelo, flora, fauna en el lugar dnde vives?
-Los estudiantes observan en el PPt el logro de aprendizaje de la sesin.
-Participa activamente de la explicacin del docente, con el apoyo del ppt, sobre los temas:
Ecologa.
Evolucin de la Ecologa.
Factores biticos y abiticos.
-Los estudiantes participan activamente contestando con coherencia las
docente.

preguntas del

UPN

-Elaboran un mapa conceptual sealando :

definicin de Ecologa y trminos relacionados con la Ecologa.

Caractersticas de los factores biticos y abiticos.

Los trminos de la Ecologa lo relaciona con la carrera Ing. Civil

Socializan sus trabajos explicando las ideas fundamentales.

-Cada estudiante recrear su propio mapa conceptual a partir de las explicaciones
escuchadas por los equipos participantes.

EVALUACIN
Verificacin o
comprobacin
de lo
aprendido/
Reflexin de lo
aprendido

-Reflexionan sobre su proceso de aprendizaje:

Qu procesos mentales se llevaron a cabo en esta sesin?

Qu has requerido para hacer bien la actividad?

APLICACIN
Cristalizacin
del
aprendizaje/Tra
nsferencia

En el portal del Ministerio del Ambiente revisa Ley N 28245: Sistema Nacional de Gestin
Ambiental.
Los estudiantes elaboraran un resumen de esta ley y luego ser colgado en el aula virtual.

IV.

Qu consecuencias positivas crees que puede tener para tu vida, el

aprendizaje de los trminos bsicos de la Gestin Ambiental?

EVALUACIN DE LA SESIN:
INDICADOR

MEDIOS Y/O RECURSOS

DE EVALUACION

Elabora un organizador visual de los trminos de la Gestin

Ambiental con orden y coherencia.

Rbrica.

Lima, 21 de marzo de 2016

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Director de Departamento
curso

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Docente del

UPN