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NMERO DE
SESIN
5/8
Grado: Tercero
Duracin: 2 horas pedaggicas
I. TTULO DE LA SESIN
INDICADORES
ACTUA Y
PIENSA
MATEMATICAM
ENTE EN
SITUACIONES
DE GESTIN DE
DATOS E
INCERTIDUMBR
E
Elabora y usa
estrategias
Razona y
argumenta
generando
ideas
matemticas
Redacta preguntas
cerradas
respecto
de
la
variable
estadstica
de
estudio para los
tems
de
la
encuesta.
Formula
una
pregunta de inters
y
define
las
variables
claves
que
pueden
atenderse a travs
de una encuesta.
Justifica
qu
variables
intervienen en una
investigacin
de
acuerdo
a
la
naturaleza de la
variable.
CAMPO TEMTICO
Nociones
Estadstica
Bsicas
de
Desarrollo: 60 minutos
semana.
Conocer el promedio y la moda de talla, peso e IMC entre dos grados de
estudio.
Pregunto a los estudiantes en qu fase de la investigacin se encuentran. Al
respecto, propongo a los estudiantes que elaboren un plan de investigacin y una
ficha para el registro de datos.
En este aspecto, permito que los estudiantes elaboren planes variados de
investigacin. Asimismo, solicito que en razn a las interrogantes que el grupo
considere, elaboren su ficha de registro de datos. El docente media para que los
estudiantes realicen preguntas entorno a la experiencia de las primeras sesiones
respecto al IMC.
-
Ejemplo de ficha:
Estudiante N :_____
Grado:____________
Sexo:
___________
Qu se quiere investigar?
A qu poblacin se va investigar?
Cundo se van a recoger datos?
Cmo se van a recoger los datos?
Desarrollo de un plan
Anlisis de datos
Se procesa la informacin de
acuerdo al inters y al problema
reconocido.
Conclusiones
Los estudiantes brindan su
argumentacin en razn a la
investigacin realizada.