CENTRO ESCOLAR NEMESIA LUNA

PROYECTO DE TALLER DE JORNADA EXTENDIDA

1. GENERALIDADES
NOMBRE DEL TALLER: TALLER DE CIENCIA, SALUD Y MEDIO AMBIENTE
NUMERO DE HORAS: 120 (6 HORAS SEMANALES)
NUMERO DE SEMANAS: 16 SEMANAS
DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE: TERCER CICLO DE EDUCACIN BASICA
REA DESARROLLO: APOYO A LA INCLUSIN
2. DESCRIPCIN DEL TALLER:
Que las y los estudiantes adquieran habilidades para la vida de forma que puedan
relacionarse con un entorno que cambia constantemente gracias a la ciencia y la
tecnologa. A su vez, esta relacin busca que los estudiantes y sus familias logren
coexistir con el medio donde cada uno de los actores debe tener una visin de la
importancia de las actitudes y acciones individuales para el desarrollo de una
sociedad que respeta y protege su entorno.
Que se enfatice, la experiencia del trabajo cotidiano de ensear y evaluar, la cual
es la base en la que se construirn los elementos tericos y se institucionalizar el
conocimiento. Proyectando con especial inters el trabajo conjunto entre los
estudiantes, con un aprendizaje entre pares, como un elemento que promueve el
aprendizaje colaborativo. En cada Taller se promover el trabajo y la discusin
grupal, ya sea en pequeos grupos o en el grupo completo. Se trabajarn en
continua relacin con lo que estn desarrollando en sus respectivas aula en
horario normal para que el horario extendido con lleve a una retroalimentacin,
Para que esta modalidad de trabajo tenga continuidad, se facilitara una gua de
contenidos en la cual el docente tutor del taller genere sus propios sus productos
en una carpeta o portafolio y expongan sus aprendizajes y reflexiones. Esta
carpeta deber ser presentada al finalizar el programa, de acuerdo a una pauta
que detalla su estructura y que ser entregada al docente coordinador de la
asignatura.
3. COMPETENCIAS GENERALES A DESARROLLAR
Las competencias que corresponden a los aspectos disciplinar y metodolgico del
trabajo de las ciencias, son:
Uso comprensivo del conocimiento cientfico
Explicacin de fenmenos
Indagacin y procedimentacin efectiva

4. OBJETIVO DEL TALLER

1. Retroalimentar y fortalecer los conocimientos de planificacin del horario
normal y brindar a los docentes y alumnos un tiempo y un espacio para:

Comprender ideas cientficas dando sentido a los hechos cientficos

que vivencia cotidianamente a travs de la aplicacin de
procedimientos experimentales y matemtico.

Analizar situaciones explicndolas, considerando sus implicancias y

formulando conjeturas, realizando inferencias deducciones y
comprobaciones.

Reconocer, interpretar, relacionar y organizar informacin cientfica y

de carcter qumico que genere una comprensin del universo
qumico.

Revisar, modificar, ampliar y o enriquecer su visin del mundo,

apoyndose en el conocimiento cientfico y biolgico.

5. INDICADORES DE LOGROS Y ACTIVIDADES

Considero que este es trabajo del tallerista, anexo gua de contenidos ,
los cuales debe seleccionar el tallerista para lograr las competencias
planteadas y el mayor alcance de aprendizaje significativo.
MDULO 1: (NOMBRE DEL MDULO)
Nmero de horas: 120
Objetivos especficos:

Indicadores de logros

Actividades a desarrollar por los

estudiantes
Sugerencias para el abordaje metodolgico:
Secuencia didctica del da:
1. Apertura
2. Desarrollo
3. Cierre
Evaluacin

Recursos

PERFIL TALLER CIENCIA, SALUD Y MEDIO AMBIENTE

CENTRO ESCOLAR NEMESIA LUNA
SIEITP: TIERRA DE VENADOS
SAN PEDRO MASAHUAT

COD. INF. 12017

TERCER CICLO FISICA

Notacin Cientfica. Cifras significativas.

Uso de la notacin de potencias de 10.

Representar magnitudes utilizando conceptos de cifras significativas y
potencias de 10.

Conversin y Unidades. Diferentes tipos de unidades.

Prefijo de unidades.
Cmo convertir de una unidad a otra?

Vectores. Concepto y representacin de un vector.

Suma y Resta de Vectores.

Distinguir entre cantidades vectoriales y escalares.

Cinemtica.

Movimiento Rectilneo Uniforme.

Movimiento Rectilneo Uniformemente Acelerado.
Cada Libre y sus propiedades.
Tiro Vertical.
Conceptos de: velocidad, velocidad media, velocidad promedio, rapidez,
desplazamiento, distancia, aceleracin, aceleracin media y tiempo.
Comprender los fenmenos fsicos que ocurren en movimientos en una
dimensin.

Dinmica.

Leyes del Movimiento de Newton.

Conceptos de: Peso, Masa, diagramas de cuerpo libre.
Identificar y representar las Fuerzas que actan sobre cierto cuerpo.
Diferenciar entre las aplicaciones de las tres leyes de Newton.

Trabajo y Energa.

Teorema de Trabajo y Energa.

Energa Mecnica: Energa Cintica y Energa Potencial Gravitatoria.
Conceptos de: Trabajo, Energa Cintica, Energa Potencial Gravitatoria
Relacionar conceptos de fuerza con el concepto de trabajo.

Hidrosttica.

Principio de Pascal.
Principio de Arqumedes.
Conceptos de: Presin, densidad, profundidad, fuerza de empuje.
Entender la relacin entre el estudio de los fluidos en reposo y los conceptos
de dinmica.

Electrosttica.

Concepto de: Carga electica, fuerza elctrica, aislantes y conductores.

Ley de Coulomb.
Campo Elctrico.
Utilizar conceptos de vectores para comprender el fenmeno de las cargas
elctricas

TERCER CICLO BIOLOGIA

Evolucin

Origen de La Vida
Teora de la Hiptesis del Gen
Diferentes teoras del Origen de la Vida.
Teora Creacionista.
Teora de la Generacin Espontnea.
Teora de Arrhenius.
Teora de Oparin.
Importancia de los Fsiles.

Reinos de la Naturaleza

Caractersticas de cada Reino

Animal.
Mnera o Bacteria.
Arqueobacterias.
Protista.
Fung.
Vegetal.

El Mundo de los Virus

Tipos de Virus y su importancia evolutiva

Estructura de los virus
Enfermedades Virales
Importancia de los Virus

La Clula

Teora Celular
Tipos de Clulas
Clula Eucariota
Ciclo Celular
Estructura Celular
Funciones Vitales de La Clula

El mundo de los Genes

Cruces Dihbridos.
Descripcin de los Mtodos de Mendel.
Leyes de Mendel
Organismos Homocigoto y Heterocigoto.
Organismos Dominante y Recesivo.
Fenotipo.
Genotipo.
Cruces Monohbridos.
Forma de Transmisin del ADN.
ADN: descubrimiento, estructura y funcin.
Cromosomas, genes y cdigo gentico.
Reproduccin asexual y sexual
Clonacin de Organismos.
Descripcin de Ingerira gentica.
Inseminacin Artificial
Fecundacin in Vitro.

Los seres vivos y su medio ambiente

Ecologa y medio ambiente

Flujos de energa
Flujo de materia
Comunidades biolgicas
Manejo de recursos naturales
Ecologa de poblaciones
Problemtica ambiental

TERCER CICLO QUIMICA

Materia y energa.

Materia. Cantidad de materia.

Estados de la materia.
Propiedades fsicas y Propiedades qumicas.
Propiedades intensivas y extensivas.
Sustancias puras.
Elementos y compuestos, Smbolos qumicos.
Mezclas homogneas y heterogneas.
Disoluciones.
Separacin de mezclas.
Cambios fsicos y Cambios qumicos.
Conservacin de la masa y la energa.
Interconversin de las distintas formas de energa.

Estructura atmica

Teora atmica de Dalton.

Tamao de los tomos.
Partculas subatmicas. Electrones. Protones. Neutrones.
Nmero atmico y nmero msico.
Unidades de masa atmica. Istopos y peso atmico.
Modelo mecano-cuntico de tomo.
Nmeros cunticos. Niveles, subniveles y orbitales atmicos.
Principio de exclusin de Pauli.
Configuraciones electrnicas.

Cantidades qumicas.

Medida de la cantidad de materia.

Cantidad de sustancia. Mol. Moles y partculas.
Nmero de Avogadro.
Frmulas empricas y moleculares.

La tabla peridica.

Desarrollo de la tabla peridica.

Configuraciones electrnicas y periodicidad.
Bloques de elementos.
Variaciones peridicas
Propiedades de los elementos y su posicin en la tabla peridica.

Enlaces qumicos.

Molculas e iones.
Electrones de valencia.
Estructuras de Lewis.
Enlace inico. Compuestos inicos.
Enlace covalente

Reacciones qumicas y Ecuaciones qumicas.

Balanceo de reacciones.
Tipos de ecuaciones qumicas.
Tipos de Reacciones qumicas.

Prof. Jos Miguel Molina Morales