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PRUEBA DIAGNOSTICO CIENCIAS NATURALES

4 BASICO
NOMBRE:

FECHA:

Objetivos:
- Identificar caractersticas de las plantas
- Reconocer efectos de la aplicacin de fuerza.
- Distinguir funciones del cuerpo humano
- Asociar hbitos de vida saludables
- Identificar caractersticas y fenmenos de la tierra
Lee las preguntas las preguntas y responde
1. De las especies de la imagen, cules son autctonas chilenas?

A. Palma chilena y baobabs.


B. Sequoia y baobabs.
C. Palma chilena y araucaria.
D. Baobabs y araucaria.

2. De las especies de plantas de la imagen, cul/es habitan la zona central de


Chile?
A. Palma chilena y sequoia.
B. Solo sequoia.
C. Solo palma chilena.
D. Araucaria y palma chilena.

3. Los siguientes dibujos corresponden al ciclo de vida de una planta con flor.
Cul es el orden correcto de desarrollo de la planta?

A. 1, 2, 3 y 4
B. 4, 3, 2 y 1
C. 2, 1, 4 y 3
D. 2, 4, 1 y 3
4. Un grupo de estudiantes puso en un frasco A, una semilla y lo dej al sol. En un
frasco B puso otra semilla idntica y lo dej a la sombra; en ambos casos
regaron diariamente y dejaron que entrara aire a los recipientes. Despus de
una semana obtuvieron los resultados de la imagen.

De acuerdo a los resultados es posible concluir que:


A. El agua no es necesaria en la germinacin de las plantas.
B. Las plantas necesitan luz para germinar.
C. La luz no es necesaria para que las plantas germinen.
D. El aire es indispensable para que las plantas germinen.

En la siguiente ilustracin se muestran dos semillas.

5. Cul ser el medio de dispersin que utilizan estas semillas?


A. El viento.
B. El agua.
C. El pelaje de un animal.
D. Ser comidas por animales.
6. El siguiente esquema muestra las partes de una flor. Cul de las partes dar
origen a una semilla?

A. El ovario dentro del pistilo, indicado en la parte A.


B. Los ptalos, indicados en la parte B.
C. Los spalos, indicados en la parte C.
D. Los filamentos, indicados en la parte D.
7. En qu parte de la planta le permite absorber agua y nutrientes desde el suelo?
A. La flor.
B. El tallo.
C. La hoja.
D. La raz.
8. La siguiente imagen muestra una relacin ecolgica, ambos organismos se
benefician. La abeja obtiene su alimento. Qu obtiene la planta con flor?
A. La planta se libera del exceso de nctar.
B. Su fertilizacin pues la abeja la facilita trasladando su
polen a otras flores.
C. La planta atrae a la abeja para enfriarse.
D. La planta se alimenta de la abeja.

9. Cul de los siguientes organismos NO es un polinizador?

A. La abeja.
B. La mariposa.
C. La oruga.
D. El picaflor.

10. De los siguientes productos creados por el hombre, cul provoca mayores
daos al medioambiente?

A. La construccin de muebles de madera.


B. La acumulacin de bolsas plsticas.
C. La acumulacin de botellas de vidrio.
D. La acumulacin de papel.
11. Cules son dos de las funciones realizadas por este sistema corporal?
A. Protege y sostiene el cuerpo.
B. Produce y transporta el oxgeno dentro del cuerpo.
C. Produce y excreta los productos residuales.
D. Controla y coordina las actividades del cuerpo.

12. Cul de los rganos indicados en la imagen es el


encargado de procesar los alimentos?

A. El hgado.
B. El estmago.
C. El cerebro.
D. El rin.
13. Susana, estudiante de 4 bsico, tiene un sobrepeso de 5 kilogramos. Cul
ser la manera ms saludable para disminuirlo y alcanzar su peso ideal?
A. Realizando una dieta estricta sin masas ni azcar.
B. Realizando una dieta estricta sin masas ni azcar y haciendo ejercicio a diario.
C. Realizando ejercicio 2 veces al da y alimentndose como lo ha hecho hasta
ahora.
D. Realizando una dieta equilibrada y haciendo ejercicio moderado semanal.
14. La siguiente imagen muestra un hbito de higiene. En qu circunstancias es
imprescindible llevar a cabo esta prctica?
A. Cada vez que una persona va a cocinar.
B. Cada vez que una persona va a comer.
C. Cada vez que una persona llega a su casa.
D. A y B son correctas.

15. El siguiente diagrama muestra agua en un recipiente (A) y un recipiente vaco


(B). Si toda el agua se vierte en el recipiente vaco (B), qu ocurrir?
A. Cambia el volumen del agua.
B. Cambia la masa del agua.
C. Cambia la forma del agua.
D. Cambia el estado del agua.

16. En el siguiente grfico, las letras A, B, C y D representan procesos en el ciclo


del agua. El ciclo del agua se produce debido a que:
A. el agua es un fluido.
B. el agua no posee forma propia.
C. el agua cambia de estado.
D. el agua absorbe calor.

17. Observa la esponja de la imagen antes y despus de aplicarle una fuerza. Qu


ocurrir al sacar el dedo de la esponja?

A. La esponja se mantendr aplastada.


B. La esponja regresar a su estado original.
C. La esponja cambiar su consistencia.
D. La esponja cambiara su porosidad.
18. Observa las siguientes bolitas (esferas). Cul o cules cambiarn de forma si
le aplicamos una fuerza con la mano?

A. La bolita de cristal.
B. La bolita de acero.
C. La bolita de plasticina.
D. La bolita de cristal y la bolita de plasticina.

19. Segn el esquema de la Tierra que muestra la figura, qu representan los


anillos internos de la ilustracin?
A. Las capas de la Tierra.
B. Las fronteras de la Tierra.
C. Las rocas internas de la Tierra.
D. El ncleo de la Tierra.

20. La principal diferencia entre un terremoto y un tsunami es:


A. el terremoto produce grandes olas y el tsunami genera corrientes marinas.
B. el terremoto ocurre en la superficie de los lagos y el tsunami ocurre en las placas
tectnicas.
C. el terremoto es un sismo de gran magnitud y el tsunami son grandes olas que
afectan la costa, producto de un terremoto ocurrido cerca del mar.
D. no hay diferencias entre un terremoto y un tsunami.

21. Los sismos o temblores se producen por:


A. el movimiento de las placas tectnicas.
B. el movimiento de traslacin de la Tierra alrededor del sol.
C. la actividad del centro de la Tierra.
D. el efecto del calor del sol sobre la Tierra.