CONCEPTOS BASICOS DE ORIENTACIONVOCACIONAL

La orientacin vocacional no solo es importante en el rea educativa sino tambin en el rea

empresarial porque es aqu donde finalmente llegaran las personas al culminar
sus estudios luego de una adecuada orientacin profesional por lo que es importante
conocer algunos conceptos:
La personalidad
Es el conjunto de caractersticas fsicas, genticas y sociales que rene un individuo, y que
lo hacen diferente y nico respecto del resto de los individuos.
En tanto, la interrelacin y la comunin de todas estas caractersticas, generalmente
estables, sern las que determinarn la conducta y el comportamiento de una persona y
porque no tambin, de acuerdo a la estabilidad de las mismas, predecir la respuesta que
puede dar un individuo al cual conocemos ante determinada circunstancia o estmulo.
La habilidad
Es la aptitud innata, talento, destreza o capacidad que ostenta una persona para llevar
acabo y por supuesto con xito, determinada actividad, trabajo u oficio. Casi todos los seres
humanos, incluso aquellos que observan algn problema motriz o discapacidad intelectual,
entre otros, se distinguen por algn tipo de aptitud
Las Aptitudes:
Es la cualidad que tenemos las personas para realizar determinadas actividades especficas
con cierto grado de facilidad y eficiencia! por ejemplo un nio que hace dibujos se dice que
tiene aptitud para este arte!. Tambin se dice que es toda disposicin natural o adquirida de
naturaleza fsica o psquica susceptible de rendir y ser medida
La actitud
Es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuo para
hacer las cosas. En este sentido, se puede decir que es su forma de ser o el
comportamiento de actuar tambin puede considerarse como cierta forma de motivacin
social (de carcter, por tanto, secundario, frente a la motivacin biolgica, de tipo primario
que impulsa y orienta la accin hacia determinados objetivos y metas. Liser define la actitud
de la siguiente forma: predisposicin aprendida a responder de un modo consistente a un
objeto social.
La motivacin
Est constituida por todos los factores capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta
hacia un objetivo! La motivacin tambin es considerada como el impulso que conduce a
una persona a elegir y realizar una accin entre aquellas alternativas que se presentan en
una determinada situacin! n efecto, la motivacin est relacionada con el impulso, porque
ste provee eficacia al esfuerzo colectivo orientado a conseguir los objetivos de la empresa,
por ejemplo, y empuja al individuo a la bsqueda continua de mejores situaciones a fin de
realizarse profesional y personalmente, integrndolo as en la comunidad donde su accin
cobra significado.
Inters:
Es la inclinacin o preferencia que manifiesta una persona por algo
especfico. Por ejemplo podemos tener inters hacia una persona y esto se
expresa en nuestro comportamiento y en las cosas que pensamos.

Los intereses se manifiestan con un tono emocional posi

tivo
y con un deseo de conocer ms profundamente el
objeto.
Los intereses obligan a la persona a buscar activamente caminos y medios
para satisfacer ansias de conocimiento y saber.
Los intereses de los alumnos deben ser tenidos en cuenta en la orientacin ocupacional y
profesional.
La vocacin
Es la inclinacin a cualquier estado, carrera o profesin.
El trmino proviene del latn vocatio y, para los religiosos, es la inspiracin con que
Dios llama a algn estado. Por eso el concepto tambin se utiliza como sinnimo de
llamamiento o convocacin. Se puede definir carrera como el desarrollo de la orientacin
que un trabajador escoge para el devenir de su vida laboral. En ese orden de ideas, la
planeacin de carrera se refiere al proceso permanente y sistemtico, a travs del cual una
persona establece sus objetivos y reconoce cules son los recursos de los que dispone y
cules debe conseguir- para cumplirlos.
Inteligencia
- Es la capacidad de pensar, entender, asimilar, elaborar informacin y utilizarla para resolver
problemas.
- Entre otras acepciones como la capacidad para entender o comprender y como la
capacidad para resolver problemas. La inteligencia parece estar ligada a otras funciones
mentales como la percepcin, o capacidad de recibir informacin, y la memoria, o
capacidad de almacenarla.
ACTIVIDAD:
-

REDACTA Y GRAFICA EJEMPLOS Y/O SITUACIONES DE CADA FACTOR

MENCIONADO EN RELACION A LA ELECCION DE UNA CARRERA
PROFESIONAL.