Unidad Didactica

Escrito por lamaestralindaprescolar el 28-01-2011 en General.Comentarios (3)

UNIDAD DIDCTICA
NUESTRO CUERPO
Al implementar esta unidad se pretende que los nios favorezcan
competencias que les ayudarn a tener mayor conciencia sobre su
propio cuerpo y sobre los cuidados que se le debe proporcionar,
hacindoles ver la importancia de la higiene, de una alimentacin sana,
de los cuidados mdicos que deben recibir y los ejercicios que se deben
realizar de acuerdo a su edad. Adems, con esta unidad no slo se
pretende que los chicos tengan mayor cuidado de s mismos, sino que
tambin intenta concienciar a los padres de familia para que ejerzan una
paternidad responsable al estar al tanto de la salud de sus hijos
vigilando todos los aspectos que ello implica.

COMPETENCIA: Practica medidas bsicas preventivas y de seguridad

para preservar su salud, as como para evitar accidentes y riesgos en la
escuela y fuera de ella
CAMPO FORMATIVO: Desarrollo Fsico y Salud
ASPECTO: Promocin de la salud
TIEMPO: 5 das
SITUACIN DIDCTICA
DA 1.
ALIMENTACIN

Pltica con los nios sobre los cuidados que ellos proporcionan a su

cuerpo y qu entienden por salud (EXPRESIN ORAL)

Presentacin de la mascota Micro Bito (EXPRESIN ORAL)

Contaremos un cuento que habla sobre los hbitos alimenticios

(TRABAJO CON TEXTOS)

Jugaremos a clasificar comida saludable y comida chatarra con

recortes y envases vacos (APRENDIZAJE A TRAVS DEL JUEGO)

Jugaremos Ensalada de frutas (APRENDIZAJE A TRAVS DEL
JUEGO)

DA 2.
ALIMENTACIN

Jugaremos al sper mercado para comprar los alimentos necesarios

para las recetas que elaboraremos (APRENDIZAJE A TRAVS DEL

JUEGO)
Haremos varias recetas de alimentos saludables y hablaremos sobre

sus beneficios (APRENDIZAJE A TRAVS DEL JUEGO)

Juego de la papa caliente para abordar lo hacho en la elaboracin de
recetas (OBSERVACIN)

DA 3.
HIGIENE Y CUIDADOS PERSONALES

Contaremos un cuento que habla sobre higiene personal (TRABAJO

CON TEXTOS)
Cantaremos la cancin de Pin-pon hacindoles reflexionar sobre lo

que
dice
e
identificaremos
los
objetos
de
higiene
personal (APRENDIZAJE A TRAVS DEL JUEGO)
Harn microbios con masa para elaborar una historia sobre los

mismos (EXPRESIN ORAL)

DA 4.
HIGIENE Y CUIDADOS PERSONALES

Tendremos una pltica sobre el cuidado de los dientes (EXPRESIN

ORAL)

Elaborarn un porta cepillos para el cuidado de su cepillo de dientes

(APRENDIZAJE A TRAVS DEL JUEGO)

Experimento del diente en refresco de cola (OBSERVACIN)
Jugaremos el juego del Piojo (APRENDIZAJE A TRAVS DEL JUEGO)

DA 5.
CUIDADOS MDICOS

Elaboraremos los instrumentos que hay en un consultorio mdico y

hablaremos sobre su uso (EXPRESIN ORAL)

Jugaremos al doctor (APRENDIZAJE A TRAVS DEL JUEGO)
Elaboraremos un folleto(TRABAJO CON TEXTOS)

Otros campos de formacin que se

favorecen

Competencia

Desarrollo personal y social

Adquiere conciencia de sus propias

necesidades,
puntos
de
vista
y
sentimientos, y desarrolla su sensibilidad
hacia las necesidades, puntos de vista y
sentimientos de otros.
Comprende que hay criterios, reglas y
convenciones externas que regulan su
conducta en los diferentes mbitos en que
participa.
Interioriza gradualmente las normas de
relacin y comportamiento basadas en la
equidad y el respeto.

Lenguaje y comunicacin.

Obtiene y comparte informacin a travs

de diversas formas de expresin oral.
Escucha y cuenta relatos literarios que
forman parte de la tradicin oral.
Interpreta o infiere el contenido de textos
a partir del conocimiento que tiene de los
diversos portadores y del sistema de

escritura.
Expresa grficamente las ideas que quiere
comunicar y las verbaliza para construir
un texto escrito con ayuda de alguien.
Pensamiento Matemtico.

Utiliza unidades no convencionales para

resolver problemas que implican medir
magnitudes de longitud, capacidad, peso
y tiempo.

Exploracin y conocimiento del mundo.

Elabora inferencias y predicciones a partir

de lo que sabe y supone del medio
natural, y de lo que hace para conocerlo.
Reconoce y comprende la importancia de
la accin humana en el mejoramiento de
la vida familiar, en la escuela y en la
comunidad.

Apreciacin y expresin artsticas.

Comunica y expresa creativamente sus

ideas, sentimientos y fantasas mediante
representaciones
plsticas,
usando
tcnicas y materiales variado.
Representa papeles y situaciones reales o
imaginarias mediante el juego y la
expresin dramtica.

Desarrollo Fsico y Salud.

EVALUACIN GENERAL:
Cmo se manifest la competencia?
Qu otras competencias en verdad se fortalecieron y qu lo demuestra?
Qu aprendizajes obtuvieron los nios?
Qu actividades resultaron las ms atractivas para los pequeos?
Qu problemas se enfrentaron y cmo se solucionaron?
De qu forma se atendi a la diversidad del grupo?