Escuela de Lenguaje Camila Binfa

Avda. Colombia #10.507. La florida

EVALUACIN TRIMESTRAL
I TRIMESTRE 2015
Estudiante:__________________________________Nivel:______________________________
Evaluador:_________________________________Diagnstico:__________________________
Fecha:____________ Puntaje Total:______________ Puntaje
obtenido:___________________
I.

mbito Formacin Personal Social

1) Ncleo de aprendizaje: Autonoma
a) Eje: Motricidad

Motricidad fina:
Colorea respetando mrgenes y troquela la siguiente figura: ( 2 puntos):

Motricidad gruesa (2 puntos c/u):

-

Salta a dos pies juntos:______ - Combina distintas velocidades de

marcha:____
Salta en un pie: ______ - Realiza cambios posturales por imitacin:______
Mantiene equilibrio Dinmico:______ - Mantiene equilibrio esttico:______
Repta:_____
- Rueda en el suelo:______
Transporta implementos en circuito____

b) Eje: Cuidado de s mismo:

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Observa aquellas acciones que nos permiten estar saludables, marca con una cruz las
correctas(2 puntos):

c) Eje: Independencia.
Muestra las siguientes habilidades ( 2 puntos c/u):
-

Reconoce sus pertenencias:_____

- Cuida y guarda sus
pertenencias:_____
- Cuidar el material de trabajo:____
- Realiza rutina de bao
slo/a:______
2) Ncleo de Aprendizaje: Identidad
a)
Eje: Reconocimiento y aprecio de s mismo
Expresa su nombre y primer apellido:___________________________ ( 2 puntos)
Reconoce su fotografa de entre pares_____ ( 2 puntos)
b)

Eje: Reconocimiento y expresin de sentimientos.

Observa la imagen, comenta y colorea..(2 puntos):

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

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3) Ncleo de Aprendizaje: Convivencia
a) Eje: Interaccin social.
Desarrolla interaccin social en forma cotidiana con pares: (2 puntos):_____
Utiliza frmula sociales de cortesa en forma cotidiana: ( 2 puntos c/u):
Por favor_____ Gracias:_____ Permiso:______
Saluda_____ despide_____
c)

Eje: Formacin valrica.

Comenta Qu sucede en la imagen?, y que solucin daras al conflicto?: (2 puntos):

____ _______________________________________________________
__________________________________________________________

II.

mbito: Comunicacin.
1) Ncleo de aprendizaje: Lenguaje Verbal.
a) Eje: Comunicacin Oral

Dibuja cruces segn la cantidad de slabas que tiene cada imagen(2 puntos):

__________________________________________________

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____________________________________________________
Colorea aquellos alimentos que son saludables:( 2 puntos)

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b) Eje: Iniciacin a la lectura.
Colorea los objetos segn corresponda su sonido inicial ( 2 puntos):

Ayuda al mesero a llegar a la mesa:

Identifica y reconoce las siguientes vocales:( 2puntos)

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A _____
U_______

E_____

I_____

O______

Juega a escribir las siguientes vocales al dictado( 2 puntos):

______
______

______

______

Intenta copiar t nombre:

_______________________________________________________

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2)Ncleo de aprendizaje: Lenguajes artsticos.
a) Eje: Expresin creativa
Colorea a tu gusto la siguiente imagen (2 puntos ):

______

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b) Eje: Apreciacin esttica.
Escucha diversos tipos de msica y muestra su predileccin.______
Entona y recrea una cancin infantil de tu gusto:_____ (2 puntos).
III.

mbito Relacin con el medio natural y cultural.

1) Ncleo de aprendizaje: Seres Vivos y su entorno.

Colorea la estacin del ao en la que estamos (2 puntos):

Marca con una cruz los elementos que pertenecen a una escuela:

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a) Eje: Descubrimiento del mundo natural.

2) Ncleo de Aprendizaje: Grupos humanos, sus formas de vida y
acontecimientos relevantes
Une con flecha cada profesin u oficio con su herramienta: ( 2 puntos):

3) Ncleo de Aprendizaje: Relaciones lgico-matemticas y cuantificacin.

a) Eje: Razonamiento lgico matemtico

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Pinta, recorta y arma( con ayuda rompecabezas simple de 6 piezas:

Colorea las cajas que estn cerradas(2 puntos):

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Marca con una cruz el nio alto:

b) Eje: Cuantificacin.
Qu nmero es?.... ( 2 puntos) identifica y nomina los nmeros

5_____
4______

2______

1______

3______

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Cuanta los distintos animales marinos y escribe la cantidad correspondientes, luego
colorea a eleccin: