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El documento presenta preguntas y respuestas sobre el Mito de la Caverna de Platón. Se discuten conceptos como los prisioneros en la caverna, la educación según Sócrates, y la naturaleza de la filosofía. Sócrates cree que la discusión sobre filosofía en el Libro VII fue alegre y enriquecedora desde el punto de vista intelectual.
El documento presenta preguntas y respuestas sobre el Mito de la Caverna de Platón. Se discuten conceptos como los prisioneros en la caverna, la educación según Sócrates, y la naturaleza de la filosofía. Sócrates cree que la discusión sobre filosofía en el Libro VII fue alegre y enriquecedora desde el punto de vista intelectual.
El documento presenta preguntas y respuestas sobre el Mito de la Caverna de Platón. Se discuten conceptos como los prisioneros en la caverna, la educación según Sócrates, y la naturaleza de la filosofía. Sócrates cree que la discusión sobre filosofía en el Libro VII fue alegre y enriquecedora desde el punto de vista intelectual.
Cmo son los prisioneros extraos que se muestran al inicio del
libro VII? Son como nosotros? Respuesta: Platn relaciona a los prisioneros con aquellos seres humanos que han estado subyugados durante toda su vida por un mundo irreal, el mundo sensible.
Cmo podra sentirse uno de estos prisioneros al ser expuesto por
primera vez a la luz del sol? Por qu? Cambiaran sus sentimientos? Si as es: Cmo? Y sino: Por qu no? Respuesta: Debido a su oscuro ambiente natural (ignorancia) el proceso de adaptacin del prisionero a este nuevo mundo de ideas y raciocinio, inevitablemente seria paulatino. Sin embargo, lleno de dudas e incertidumbre, finalmente nuestro prisionero logra superar todas estas vicisitudes acogiendo con satisfaccin la belleza del cosmos.
Cmo estn las caractersticas de la caverna conectadas a las
partes de la lnea dividida? Respuesta: Puedo analizar que existe una relacin inversa varios partes de la caverna (mundo sensible) vs componentes del mundo inteligible. Ej. Sombras de las cosas naturales= Matemticas, Sombras de los objetos artificiales= Falsedades.
En qu medida se identifica usted con los prisioneros de la
caverna? Respuesta: Considero que la naturaleza humana nos obliga a iniciar nuestro desarrollo desde lo ms hondo de la caverna, pero nuestro instinto nos permite ascender al mudo brillante de las ideas.
Qu es lo que la mayora de los hombres cree que la educacin
implica? Segn Scrates: Qu es lo que sta realmente implica? Respuesta: Creemos que la educacin se encierra en la esfera del simple conocimiento, de las verdades fuertemente difundidas, de las habilidades desarrolladas para solucin de problemas superficiales. Por el contrario, Platn insiste en el conocimiento personal como primera estancia para alcanzar la tan anhelada razn; para luego hacer hincapi en el conocimiento de todo lo universal.
Una ciudad gobernada de la mejor manera y libre de parcialidad
ser gobernada por aquellos que estn ansiosos por las reglas o por aquellos que no lo estn? Por qu? Respuesta: En principio, para el hecho de que exista un gobernante se hace necesario un pacto social que determine para algunos esta condicin; as pues, al conformar un gobierno, las reglas son imposible de esquivar.
Qu estudios debe emprender uno para convertirse en filsofo?
Respuesta: Para empezar a estudiar esta rama del conocimiento es necesario eliminar de mi pensamiento todo tipo de dogmatismos, adems de fomentar rigurosamente el sentido crtico; todo aquello con el objetivo de facilitar la comprensin de todo lo existente.
De qu manera los hombres han usado el arte del clculo? De
qu manera Glaucon cree que se debe utilizar la geometra? Respuesta: A lo largo de la historia, las matemticas han representado una herramienta clave para diferentes ciencias, la cual les ha permitido extender su comprensin en un sentido mucho ms formal, logrando representar de una manera lgica los problemas de la realidad. Para Glaucon la geometra debe utilizarse con el objetivo de interpretar la realidad para luego analizar con mayor detalle la belleza de las ideas.
De qu maneras Glaucon cree que debera ser utilizada la
astronoma? Respuesta: A lo largo de la historia encontramos filsofos astrnomos como Kepler, Isaac Newton, Galileo Galilei, etc, quienes contribuyeron al avance de la fsica, la matemtica y la astronoma; adems de sus aportes filosficos.
Qu es ms brillante que la opinin pero ms dbil que el
conocimiento? Por qu? Cul es la diferencia entre eso y la opinin, por un lado, y entre eso y el conocimiento, por el otro? Es el camino de la filosofa difcil? Respuesta: Personalmente creo que la filosofa no es un camino difcil siempre y cuando se tenga ahnco en esta rama del conocimiento.
Ha sido alegre la discusin sobre filosofa en el libro VII de
acuerdo con Scrates? Respuesta:
Platn al ser discpulo de Scrates comunica en el mito muchas relaciones que
concuerdan con el pensamiento del segundo, por tanto para Scrates esta discusin en alegre.
Comparte usted la opinin de Scrates?
Respuesta: Si la comparto, al analizar detalladamente el mito de la caverna, me parece una lectura muy enriquecedora especialmente en el aspecto intelectual y educativo.
Cmo suelen usar los argumentos los hombres jvenes?
Respuesta: Podra caracterizarse como argumentos mal elaborados, por falta de humildad intelectual y ausencia de experiencia.
Cul sera la manera ms fcil y rpida de establecer la regla de
los verdaderos filsofos? Respuesta: Personas con un verdadero libre pensamiento.