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a) Magnitudes Fundamentales:
Son todas aquellas que tienen la particular
caracterstica de estar presente en todos o
casi todos los fenmenos fsicos, y adems
sirven de base para escribir o representar las
dems magnitudes. (Cualquier magnitud
fsica, deber expresarse siempre mediante
las magnitudes fsicas fundamentales).
NOTA: Existan anteriormente dos sistemas,
los cules han sido reemplazados por el
Sistema Internacional de unidades (S.I.), pero
los estudiaremos por ser de utilidad.
b) Magnitudes Derivadas:
Puede definirse por una combinacin de
magnitudes
fundamentales.
Estas
combinaciones se consiguen mediante las
operaciones de multiplicacin, divisin,
potenciacin y radicacin.
Ejemplo:
rea,
Volumen,
velocidad,
aceleracin, fuerza, trabajo, energa, calor,
etc.
c) Magnitudes Escalares:
Son aquellas magnitudes que quedan
perfectamente determinadas o bien definidas
con slo conocer su valor numrico o cantidad
y su respectiva unidad de medida.
Ejemplo: rea, volumen, longitud, tiempo,
trabajo, energa, calor, etc.
d) Magnitudes Vectoriales:
Son aquellas magnitudes que adems de
conocer su valor numrico y su unidad, se
necesita la direccin y sentido para que dicha
magnitud quede perfectamente definida o
determinada.
Ejemplo: Velocidad, aceleracin, fuerza,
gravedad, etc.
MLTIPLOS Y SUBMLTIPLOS
ECUACIONES DIMENSIONALES
Llamadas tambin frmulas dimensionales, son
expresiones matemticas que colocan a las
magnitudes derivadas en funcin de las
fundamentales, utilizando para ello las reglas
bsicas del lgebra, excepto la suma y resta.
Notacin: Si: A se lee como magnitud "A";
entonces: [A]: se lee como ecuacin
dimensional de A".
Propiedades
de
las
Ecuaciones
Dimensionales
Las ecuaciones dimensionales, se resuelven
como cualquier ecuacin algebraica, pero
adems debers tener en cuenta algunas
propiedades especiales:
1) Principio de homogeneidad dimensional o
principio de Fourier (P.H.).
El cual nos indica que cada uno de los
trminos de la ecuacin dimensional sern
iguales dimensionalmente.
Ejemplo:
En
la
siguiente
ecuacin:
luego de aplicar el principio de
homogeneidad dimensional nos debe quedar:
lo cual nos indica, que los
tres trminos tienen la misma magnitud o
naturaleza fsica.
2) Trminos adimensionales:
Los nmeros, los ngulos, los logaritmos, las
constantes numricas (como el numero ) y
las funciones trigonomtricas, se consideran
como trminos adimensionales porque no
tienen dimensiones, y asume que es la
unidad, siempre que vayan como coeficientes,
de lo contrario se conserva su valor.
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Fsica
PROBLEMAS PROPUESTOS
01. La siguiente es una frmula fsica
dimensionalmente correcta y homognea:
P = K Dx gy hz cos20
Siendo: K : Adimensional
g : aceleracin de la gravedad
h : altura
P : presin
D : densidad
Hallar: (x + y + z)
A) -1
B) 0
C) 1
D) 2
E) 3
02. La siguiente expresin: F P = Mx Ly Tz
es dimensionalmente homognea.
Hallar: (x + y)/z
Si: F : fuerza ; P : potencia
A) 1
B) -1
C) -5
D) 5
E) cero
03. Se crea un nuevo sistema en el cual las
unidades fundamentales son el rea (A), la
velocidad (V) y la fuerza (F). Hallar las
dimensiones de la potencia en este nuevo
sistema.
A) A-1/2 V2F2
B) A-1VF C) A-1/2VF
D) AVF2
E) VF
04. Hallar las ecuaciones dimensionales de P y
Q.
Donde:
m = masa; t = tiempo
h = altura; f = frecuencia
E = energa; b1= aceleracin
A) M-3L4T-7 ; T-2 B) M-3L4T-5 ; T-2
C) M-3LT-3 ; L2
D) M-3L4T-6 ; T2
-3 4 -6
-1
E) M L T ; T
05. La siguiente es una frmula fsica:
F: fuerza; a: velocidad
Respecto a las siguientes afirmaciones
indicar verdadero (V) o falso (F):
( ) [c] = [F]
( ) [b] = [c a-1]
( ) [c] = [a b]
A) VFF B) FVV
C) FVF
D) VVF E) VVV
06. Se crea un nuevo sistema en el cual las
unidades fundamentales son el rea(A), la
velocidad (V) y la fuerza (F). Hallar las
dimensiones de la potencia en este nuevo
sistema.
A) A-1/2 V2F2 B) A-1VF C) A-1/2VF
D) AVF2
E) VF
07. Se tiene un nuevo sistema de unidades,
donde las magnitudes fundamentales son el
rea (A); la densidad (D) y la velocidad (V).
En este nuevo sistema, el trabajo viene
expresado por:
A) A3DV2
B) A2/3DV2 C) A3/2D2V
D) A3/2DV3 E) A3/2DV2
08. Hallar [Y] si:
si: P = potencia; m = masa; t = tiempo
e = base de logaritmos neperianos
A) LT3 B) LT-1
C) T2
D) ML2 E) L2
09. Hallar la ecuacin dimensional de X [X] en la
siguiente ecuacin
m = masa ; P = presin
R = fuerza ; A = rea
e = base de logaritmos
neperianos
2 2
-2 2
-1 2 -2
A) LM T B) LM T
C) L M T
-1 -2 2
2 -2
D) L M T
E) LM T
10. En la expresin homognea: A = x B C
Hallar [x] si:
A = presin; B = densidad y C = altura
A) LT-2 B) ML2 T-2
C) MLT-2
D) ML-1 T-2
E) ML2T-3
11. En la expresin correcta, indicar qu
magnitud representa "y"
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A) Velocidad B) Fuerza
C) Trabajo
D) Presin
E) Aceleracin
12. En la ecuacin homognea: A + x = y
si: A = rea, determine la dimensin de [x/y]
A) 1
B) L2
C) L
3
-2
D) L
E) L
13. Dada la siguiente expresin homognea,
determinar [x]
Donde: V= velocidad; a= aceleracin;
t = tiempo y m = masa
A) MT-2 B) ML2T-2
C) ML2T-3
D) ML2T E) MLT
19. Calcular la ecuacin dimensional de "x" en la
ecuacin homognea:
Donde:
d = densidad; m = masa y V = velocidad
A) LT-2 B) ML2T-2
C) MLT-2
D) ML-1T-2
E) M3L-5T-1
20.
A) MLT B) MLT-1
C) MLT-2
D) ML2T-2
E) ML2T
14. Hallar [x] si la expresin es correcta:
A) LT-2 B) LT-1
C) L-1T
D) L-1T-1 E) L2T-2
17. Dada la expresin correcta, hallar la
ecuacin dimensional de "x", siendo A =
aceleracin y B = velocidad angular.
A) LT-2 B) LT-1
C) L2T
D) L-1T2 E) L2T-2
18. En la expresin homognea, calcular [x], si:
A = altura, V = velocidad y m = masa
A) LT-1 B) M-3/2L2T
D) ML-2T2 E) ML3T-2
C) LT-2
VECTORES
Los vectores son entes matemticos que se
representan mediante un segmento de recta,
orientado dentro del espacio tridimensional.
NOTACIN
, se lee vector A. Se representa por
cualquier letra del alfabeto, con una pequea
flecha en la parte superior de la letra. Tambin
mediante un par ordenado:
= (x; y)
x; y: componentes rectangulares del vector
ELEMENTOS DE UN VECTOR
a) Mdulo
Es el nmero de unidades correspondientes a
una magnitud que se le asigna al vector.
A | |: mdulo del vector A.
Si: x=8 y y=6; el mdulo del vector es u
b) Direccin
Es la lnea de accin de un vector; su
orientacin
respecto
del
sistema
de
coordenadas cartesianas en el plano, se
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Casos Particulares
a. Resultante Mxima
La resultante de dos vectores es mxima
cuando forman entre s un ngulo de cero
grados.
b. Resultante Mnima
La resultante de dos vectores es mnima,
cuando forman entre s un ngulo de 180.
c.
Resultante
de
dos
vectores
perpendiculares
Cuando dos vectores forman entre s un
ngulo recto. El mdulo de la resultante se
obtiene aplicando el teorema de Pitgoras.
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Ejemplo:
Si el mdulo de la resultante mxima de
dos vectores es 28 y la mnima es 4.
Calcular el mdulo de la resultante de estos
vectores cuando formen un ngulo de 90.
5. Diferencia de dos vectores
La diferencia de dos vectores que tienen el
mismo origen se consigue uniendo los
extremos de los vectores. El vector diferencia
D indica el vector minuendo A.
Caso Especial
Si el polgono de vectores es ordenado
(horario o antihorario) y cerrado, entonces la
resultante es cero.
7. Descomposicin rectangular
Consiste en escribir un vector en funcin de
dos componentes que forman entre s un
ngulo recto.
Ejemplo 1:
En el sistema vectorial mostrado, hallar la
direccin del vector resultante, respecto del
eje x positivo
Ejemplo 2:
En el siguiente sistema de vectores,
determinar el mdulo del vector para que la
resultante sea vertical.
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Observacin
I. Si la resultante de un sistema de vectores
es VERTICAL, entonces la componente
HORIZONTAL es nula.
Vectores (eje x) = 0
II. Si la resultante de un sistema de vectores
es HORIZONTAL, entonces la componente
VERTICAL es nula.
Vectores (eje y) = 0
2.
4.
: vector unitario en el eje x
: vector unitario en el eje y
5.
Ejemplo 1:
Sabiendo que:
del vector 3
5
= 8 + 6 . Hallar el mdulo
Ejemplo 2:
Sabiendo que: = 6 + 2 y = 2 + 4
Hallar el mdulo del vector: +
a)5
b) 6
c) 7
d)12 e) 15
7. En la figura, determinar el mdulo de la
resultante de los vectores mostrados.
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Indicar si las siguientes proposiciones son
verdaderas o falsas:
Lic. Jos E. Nio Valiente - Docente del curso
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a) 0u
Fsica
b) 4u
c) 6u
d)8u
e) 10u
a) 6 b) 7 c) 5 d) 8 e) 10
9. En la figura, determinar el mdulo de la
resultante de los vectores mostrados.
a) 5 b) 6 c) 9 d) 10 e) 10
10. ABCD es un cuadrado. Determinar el mdulo
de la resultante de los vectores mostrados.
a) 2u b) 0u c) 4u d) 3u e) u
11. Dados dos vectores de igual mdulo los
cuales forman un ngulo de 37. Hallar la
relacin entre el mdulo del vector resultante
y el mdulo del vector diferencia de los
mismos.
a) 3
b) 2 c) 1/3
d) 4 e) 5
12. Hallar el valor del ngulo para que la
resultante de las fuerzas que se muestran en
la figura sea horizontal.
a) 30
b) 37 c)53 d) 60 e) 45
13. Hallar a para que la resultante sea vertical.
a) 60
b) 37 c)45 d) 53 e) 30
14. Tres vectores , , de igual mdulo parten
de un puerto comn. El ngulo que deben
formar y para que + +
sea cero;
ser:
a) 30
b) 45 c)60 d) 120 e) 180
15. Se tiene dos vectores de igual mdulo que
ngulo deben formar para que la resultante
sea de igual mdulo a uno de ellos.
a) 30 b) 60 c) 90 d) 120 e) 45
16. Hallar:
a) 20
b) 10 c)
d)
e)30
18. Hallar el mdulo del vector diferencia y del
vector resultante del sistema mostrado.
a) 5u ;
u b) 10u ;
u c) 4 u ;
u
d) 5u ;
u e) 8u ; 16u
19. Dos fuerzas F1=10N y F2=30N forman un
ngulo de 60. La resultante es de mdulo:
a) 10N b) 100N c) 50N d)
N e)
N
20. Si: + + =0; | | = 3; | |=5; | |= 7
Hallar el ngulo que forman
y
a) Cero b) 45 c) 30 d) 60 e) 37
21. Se muestra las fuerzas F1=(-4i+3j); F2 = 8 y
F3 =7 Hallar la medida de " para que la
resultante sea nula.
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a) 60 b) 16 c) 53 d) 30 e) 37
22. Hallar el valor del ngulo . Los vectores se
anulan
a) 30 b) 45 c) 60 d) 53 e) 37
23. Determinar el mdulo de la resultante
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
24. La resultante de los dos vectores es
perpendicular al vector y su mdulo es 3K.
Hallar el mdulo del vector .
a) 3K b) 4K c)5K d) 2K e) K
25. Hallar la mxima resultante de dos vectores
iguales. Sabiendo que cuando forman 60
entre si, su resultante tiene mdulo a
a) 6 b) 8 c) 10 d)
e)
CINEMATICA
Cinemtica es una parte de la mecnica que se
encarga de estudiar el movimiento de los
cuerpos sin considerar las causas que lo
originan.
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
a) Mvil; es el cuerpo que realiza el movimiento.
b) Trayectoria; lnea recta o curva que describe
un mvil.
Nota:
La aceleracin aparece cuando vara la
velocidad.
El sentido del vector aceleracin no
necesariamente coincide con el sentido del
movimiento del cuerpo.
CLASIFICACIN DEL MOVIMIENTO
1) Por su trayectoria
a) Rectilneo.- Cuando la trayectoria es una
lnea recta.
b) Curvilneo.- Cuando la trayectoria es una
lnea curva. Entre las ms conocidas
tenemos:
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Cuando un cuerpo es
lanzado hacia abajo
V1 > V 2
MOVIMIENTO RECTILINEO
UNIFORMEMENTE VARIADO (M.R.U.V.)
Un cuerpo posee movimiento rectilneo
uniformemente variado cuando cumple las
siguientes condiciones:
La trayectoria que recorre es una lnea recta.
La
velocidad
cambia,
permaneciendo
constante el valor de la aceleracin.
FRMULA QUE RIGE EL M.R.U.V.
V2> V 1 > V 0
M. acelerado
Cuando un cuerpo es
lanzado hacia arriba
V2> V1 > V0
M. acelerado
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2)
V3> V2 > V1
M. retardado
3)
V5> V4 > V3
M. acelerado
NOTA:
El
tiempo
de
subida es igual al
tiempo de bajada
para un mismo
nivel.
El mdulo de la
velocidad
de
subida es igual al
mdulo de la
velocidad
de
bajada para un
mismo nivel
4)
5)
6)
FRMULAS DE CADA LIBRE
Puesto que el movimiento de cada libre es un
caso particular del M.R.U.V.; las frmulas sern
las mismas, con la diferencia de que la
aceleracin ya es conocida (g).
7)
M.R.U.
1)
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9)
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MOVIMIENTO COMPUESTO
Se denomina as a la combinacin o
superposicin de dos o ms movimientos
simples: M.R.U. y M.R.U.V.
CASOS COMUNES
M.R.U.+M.R.U. Trayectoria: Lnea Recta
M.R.U.+M.R.U.V. Trayectoria: Parbola
M.R.U.V.+M.R.U.V. Trayectoria: Parbola
El caso de un avin que vuela horizontalmente
con velocidad constante (M.R.U.), sin en algn
momento es dejado caer desde el avin un
objeto, su movimiento resultante tendr como
trayectoria una semiparbola.
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CASO PARTICULAR
MOVIMIENTO PARABLICO
Es aquel movimiento en el cual la trayectoria es
una parbola.
a)1s b) 2s c) 3s d) 4s e)5s
3. Una pelota sale rodando del borde de una
mesa de 1,25 m de altura; si cae al suelo en
un punto situado a 1,5 m del pie de la mesa.
Qu velocidad tena la pelota al salir de la
mesa? (g = 10 m/s2).
Si un cuerpo se lanza formando un determinado
ngulo con la horizontal, ste describe una
parbola como trayectoria; la componente
vertical de la velocidad disminuye conforme el
cuerpo sube y aumenta conforme el cuerpo cae,
en cambio la componente horizontal permanece
constante.
PRINCIPIO DE INDEPENDENCIA DE LOS
MOVIMIENTOS
Si un cuerpo tiene un movimiento compuesto,
cada uno de los movimientos componentes, se
cumplen como si los dems no existiesen
PROBLEMAS PROUESTOS
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a)10m/s
b) 20m/s c) 30m/s d) 40m/s
e)50m/s
9. Un jugador de ftbol patea una pelota, que
sale disparada a razn de 15 m/s y haciendo
un ngulo de 37 con la horizontal. Pedro, un
jugador se encuentra a 27 m de distancia y
delante del primero, corre a recoger la
pelota. Con qu velocidad debe correr este
ltimo para recoger la pelota justo en el
momento en que sta llega a tierra? (g = 10
m/s2).
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a)1056,6m
d)956,6m
b)1156,6m c)1256,6m
e)856m
MOVIMIENTO CIRCULAR
Es aquel movimiento en el cual la trayectoria es
una circunferencia.
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
Desplazamiento Lineal (S); es
la longitud de arco de
circunferencia recorrida por un
cuerpo.
Se
expresa
en
unidades de longitud.
Desplazamiento Angular (q);
es el ngulo que se recorre en
el centro.
Perodo (T); es el tiempo que
demora un cuerpo en dar una
vuelta completa
Frecuencia (f); es el nmero
de vueltas que da un cuerpo en
cada unidad de tiempo, se
define como la inversa del
perodo.
Velocidad Lineal o Tangencial
(v); es aquella magnitud
vectorial que indica el arco
recorrido por cada unidad de
tiempo, y la rapidez con que se
mueve un cuerpo en la
circunferencia.
Velocidad Angular (w); es
aquella magnitud vectorial que
nos indica cul es el ngulo que
puede recorrer un cuerpo en
cada unidad de tiempo. Su
sentido se determina aplicando
RELACIN
ENTRE
LA
ANGULAR Y EL PERODO
VELOCIDAD
RELACIN
ENTRE
LA
TANGENCIAL Y ANGULAR
VELOCIDAD
CASOS IMPORTANTES:
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RELACIN
ENTRE
LA ACELERACIN
TANGENCIAL Y LA ACELERACIN ANGULAR
Si dos o ms partculas
giran en base a un
mismo
centro,
sus
velocidades angulares
sern iguales.
PROBLEMAS PROPUESTOS
MOVIMIENTO COMPUESTO
Cuando dos ruedas
estn en contacto o
conectadas por una
correa, entonces los
valores
de
sus
velocidades
tangenciales
son
iguales.
MOVIMIENTO CIRCULAR
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Otras Unidades
kilogramo fuerza (kg-f = kg)
gramo fuerza (g-f = g)
libra fuerza ( lb-f = lb)
TIPOS DE FUERZAS
a) Fuerzas de Contacto
Se produce cuando resulta del contacto fsico
entre dos o ms cuerpos.
b) Fuerzas de Campo
Es aquella fuerza donde no interviene el
contacto fsico entre los cuerpos, pero que
actan a travs del espacio, a dicho espacio
se le denomina campo.
d)13rad/s
ESTTICA I
CONCEPTO
La esttica es una rama de la mecnica cuyo
objetivo es estudiar las condiciones que deben
de cumplir las fuerzas que actan sobre un
cuerpo, para que ste se encuentre en equilibrio.
EQUILIBRIO
Un cuerpo se encuentra en equilibrio cuando
carece de todo tipo de aceleracin (a = 0)
CLASIFICACIN
DE
LAS
RESPECTO A SU POSICIN
FUERZAS
a) Fuerzas Externas
Son aquellas fuerzas que se presentan en la
superficie de los cuerpos que interactan.
Ejemplo: El peso, la reaccin, la fuerza de
rozamiento, etc.
FUERZA
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b) Fuerzas Internas
Son las que mantienen juntas a las partculas
que forman un slido rgido, tenemos: La
tensin y la compresin.
Tensin (T): Es aquella fuerza que
aparece en el interior de un cuerpo flexible
(cuerda, cable) debido a fuerzas externas
que tratan de alargarlo.
ROZAMIENTO
POR
a) Rozamiento Esttico
Es la que se presenta entre superficies que se
encuentran en reposo. Se puede calcular
mediante la siguiente frmula:
ROZAMIENTO
Cuando dos superficies estn en contacto y se
intenta mover una de ellas respecto a la otra,
siempre aparecen fuerzas tangenciales llamadas
fuerzas de rozamiento que impiden el
movimiento.
FUERZA DE ROZAMIENTO
Es aquella fuerza que surge entre dos cuerpos
cuando uno trata de moverse con respecto al
otro, esta fuerza siempre es contraria al
movimiento o posible movimiento.
CLASES DE ROZAMIENTO
a) Por Deslizamiento
b) Rozamiento Cintico
Es aquella que se presenta cuando hay
movimiento de un cuerpo respecto al otro. Se
puede calcular mediante la siguiente frmula:
LEYES
DEL
ROZAMIENTO
POR
DESLIZAMIENTO
1 La fuerza de rozamiento es independiente del
rea de las superficies en contacto.
2 La fuerza de rozamiento es independiente de
la velocidad del cuerpo en movimiento, si su
velocidad no es muy grande (entre 0,01 m/s y
20 m/s).
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A) Condicin Algebraica
B) Condicin Grfica
Se sabe que si la resultante de un sistema
de vectores es nula, el polgono que se
forma ser polgono cerrado.
TEOREMA DE LAMY
Cuando se tienen tres fuerzas concurrentes y
coplanares actuando sobre un cuerpo en
equilibrio, se cumple:
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PROBLEMAS PROPUESTOS
1. En el figura, calcular el peso del bloque,
sabiendo que la tensin en la cuerda es 100
Newton.
TIPOS DE APOYO
Existen diversos tipos de apoyo, nosotros
estudiaremos slo dos:
a) Apoyo fijo
En este caso existen
perpendiculares entre s.
dos
reacciones
b) Apoyo Mvil
En este caso existe slo una reaccin que es
perpendicular a las superficies en contacto.
a)1003/3N
b)2003/3N
c)3003/3N
d)4003/3N
e)5003/3N
4. En el diagrama halle la tensin T,
despreciando el peso de las cuerdas
MTODO PARA RESOLVER PROBLEMAS
1 Se dibuja el diagrama de cuerpo libre (D.C.L.)
2 Dado las fuerzas (vectores) se resuelven
aplicando uno de los mtodos ya conocidos.
- Coordenadas rectangulares.
- Polgono cerrado.
- Teorema de Lamy.
3 Se resuelve el problema aplicando los
principios matemticos.
OBSERVACIN
Si en el problema hubiesen varios cuerpos, no
es necesario hacer el D.C.L. de todos ellos; hay
dos posibilidades:
- Hacer el D.C.L. de dos cuerpos o tal vez tres.
- Hacer el D.C.L. de uno de ellos y del sistema
completo.
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a)100N
DINAMICA
CONCEPTO
Es una parte de la mecnica que se encarga de
estudiar el movimiento de los cuerpos teniendo
en cuenta las causas que lo producen.
a) 500/3 y 100N
b) 1000/3 y 200N
c) 1550/3 y 300N
d)2000/3 y 400N
e) 2500/3 y 500N
8. Hallar la reaccin en el punto A si todas las
esferas son de igual radio y peso igual a 200
N.
MASA (m)
Masa es la cantidad de materia que tiene un
cuerpo. Es una magnitud escalar que mide la
inercia de un cuerpo.
Unidad de masa en el S.I.
kilogramo (kg)
Otras Unidades:
gramos (g)
libra (lb), etc.
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CUANTIFICACIN DE LA MASA
Para esto se utiliza dos mtodos, estos son:
FUERZA DE ROZAMIENTO
Es aquella fuerza que surge entre dos cuerpos
cuando uno trata de moverse con respecto al
otro, esta fuerza siempre es contraria al
movimiento o posible movimiento.
CLASES
DE
DESLIZAMIENTO
Equivalencias:
Masa
1 kg = 1 000 g
1 kg = 2,2 lb
1 U.T.M. = 9,8 kg
1 kg = 0,102 U.T.M.
1 lb = 453, 6 g
ROZAMIENTO
POR
a) Rozamiento Esttico
Es la que se presenta entre superficies que se
encuentran en reposo. Se puede calcular
mediante la siguiente frmula:
Fuerza
1 N = 105 dinas
1 N = 0,102 kg
1 g = 981 dinas
1 kg = 9,8 N
1 kg = 2,2 lb
b) Rozamiento Cintico
Es aquella que se presenta cuando hay
movimiento de un cuerpo respecto al otro. Se
puede calcular mediante la siguiente frmula:
ROZAMIENTO
Cuando dos superficies estn en contacto y se
intenta mover una de ellas respecto a la otra,
Lic. Jos E. Nio Valiente - Docente del curso
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Elemental
Fsica
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2.
Fsica
3.
4.
8.
5.
a)20N
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9.
10.
Fsica
DINAMICA CIRCULAR
CONCEPTO
Es una parte de la mecnica que estudia las
condiciones que deben cumplir una o ms
fuerzas que actan sobre un cuerpo, para que
ste realice un movimiento circular.
ACELERACIN CENTRPETA (ac)
Es una magnitud vectorial que mide la rapidez
con la cual cambia de direccin el vector
velocidad.
Casos Comunes
Analicemos el diagrama de cuerpo libre de un
mvil en movimiento circular en cuatro
posiciones: A, B, C y D, luego determinemos la
fuerza centrpeta en cada posicin
En el punto A:
En el punto B:
En el punto C:
En el punto D:
FUERZA CENTRFUGA (SEUDO-FUERZA)
Esta Fuerza es mencionada en muchos libros,
pero realmente no existe.
Muchos manifiestan que la fuerza centrpeta es
la que jala al cuerpo hacia el centro del crculo y
la centrfuga es la que jala hacia fuera del
crculo; en realidad esto es falso.
PROBLEMAS PROPUESTOS
FUERZA CENTRPETA
Es la resultante de todas las fuerzas radiales que
actan sobre un cuerpo en movimiento circular y
viene a ser la responsable de obligar a dicho
cuerpo
a
que
su
velocidad
cambie
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Elemental
Fsica
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Elemental
Fsica
TRABAJO - POTENCIA
ENERGA
TRABAJO MECNICO
En fsica decimos que una o ms fuerzas
realizan trabajo mecnico cuando vencen la
resistencia de otro agente y lo hacen mover de
un punto a otro.
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Otras Unidades
Unidades Comerciales
C.V. = caballo de vapor
H.P. = caballo de fuerza
kW = kilowatts
Equivalencias
1 kW = 1 000 Watts
1 C.V. = 735 Watts = 75 kg.m/s
1 H.P. = 746 Watts = 550 lb.pie/s
1 Watt = 0,102 kg.m/s
Unidad Especial de Trabajo
1 kW-h = 3,6 106 Joule = kiloWatt-hora
POTENCIA
Es aquella magnitud escalar que nos indica la
rapidez con la que se puede realizar trabajo.
Donde; P : potencia
W : trabajo
t : tiempo
EFICIENCIA O RENDIMIENTO ()
La eficiencia es aquel factor que nos indica el
mximo rendimiento de una mquina.
El valor de eficiencia se determina mediante el
cociente de la potencia til o aprovechable y la
potencia entregada.
Otras Unidades
ENERGA MECNICA
ENERGA CINTICA (EK)
Es una forma de energa que depende del
movimiento relativo de un cuerpo con respecto a
un sistema de referencia, ser por lo tanto
energa relativa.
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PRINCIPIO DE LA CONSERVACIN DE LA
ENERGA
La energa no se crea ni se destruye, slo se
transforma
CONSERVACIN DE LA ENERGA MECNICA
Cuando las fuerzas que actan en un cuerpo
son conservativas, la energa mecnica del
cuerpo permanece constante.
PROBLEMAS PROPUESTOS
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Relacin entre C y K:
DILATACIN
Es aquel fenmeno fsico que consiste en el
cambio de dimensiones que experimenta un
cuerpo cuando aumenta o disminuye la
temperatura.
CALOR
TEMPERATURA
Es una magnitud escalar que mide el grado de
agitacin molecular de un cuerpo.
TERMMETRO
Es aquel instrumento que sirve para indicar la
temperatura de un cuerpo. Est basado en el
fenmeno de la dilatacin que produce el calor
CLASES DE DILATACIN
1. Dilatacin Lineal; es aquella dilatacin que
aparece en cuerpos en que se hace notoria la
longitud, sus dems dimensiones se dilatan,
pero en mnima escala.
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CALORIMETRA
Es una parte de la fsica que se encarga de
realizar las mediciones referentes al calor.
OBSERVACIN
Los coeficientes de dilatacin dependen del
material, adems:
CALOR
Es una magnitud escalar que mide el paso de
energa de un cuerpo a otro, exclusivamente
por diferencia de temperatura.
UNIDADES DEL CALOR EN EL SI:
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UNIDADES TRADICIONALES:
EQUIVALENCIAS:
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Valores J:
EQUILIBRIO TRMICO
Es el equilibrio de las temperaturas cuando dos
cuerpos entran en contacto (uno es de alta y el
otro de baja temperatura), existe transferencia
de calor entre ambos cuerpos hasta que los dos
tengan la misma temperatura.
CALORMETRO
Es aquel recipiente trmicamente aislado que se
utiliza para determinar el calor especfico de un
slido o lquido cualquiera; para ello se sigue el
siguiente procedimiento:
1. El cuerpo cuyo calor especfico se desea
calcular se calienta hasta una temperatura
superior a la del calormetro y el lquido que
contiene.
2. El cuerpo as calentado se sumerge en el
lquido que contiene el calormetro, de manera
que el lquido y el calormetro se calientan
mientras que el cuerpo sumergido se enfra.
Al final todo el sistema queda a una sola
temperatura, llamada Temperatura de Equilibrio.
Se puede decir entonces que el calor perdido
por el cuerpo caliente es igual al calor ganado
por el calormetro y lquido contenido en l.
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Fsica
4.
5.
6.
7.
OBSERVACIN
- La primera frmula se aplica cuando la
temperatura vara.
- La segunda frmula se aplica cuando hay un
cambio de estado; recuerde que L es el calor
latente, puede ser de fusin o de vaporizacin,
segn sea el caso.
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. A que temperatura la lectura Fahrenheit es
40 unidades mayor a la correspondiente en
grados centgrados?
a) 10C-50F b) 20C-45F c) 15C-40F
d) 20C-50F e) 30C-40F
2. En que lectura, el valor que marca la escala
en C y en F son numricamente iguales,
pero con signos diferentes?
a)-10,30C;11,40F
b)-11,43C;11,43F
c) 12,43C;-12,43F d) -12,43C;12,43F
e) 11,43C;-11,43F
3. En la figura, determinar la temperatura que
debe incrementarse a ambas barras para
que justamente se junten ( 1 = 15x10-4 C-1;
2 = 10-3 C-1).
8.
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ELECTRICIDAD
ELECTROESTTICA
11.
12.
13.
14.
CONCEPTO
Es una parte de la electricidad que se encarga
de estudiar las cargas elctricas en reposo.
CONDUCTOR
Es aquel cuerpo en el cual las cargas elctricas
se mueven sin encontrar mayor resistencia;
ejemplo: Los metales, el cuerpo humano, etc.
AISLADOR O DIELCTRICO
Es aquel cuerpo en el cual las cargas elctricas
encuentran gran resistencia para poder
moverse.
FORMAS DE ELECTRIZAR UN CUERPO
1) Por frotamiento; si se frotan dos materiales
entre s, los electrones de uno de ellos
pueden ser expulsados de sus rbitas e
incorporarse al otro. El material que capta a
los electrones tendr carga negativa, y el que
pierde electrones adquirir carga positiva.
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CAMPO ELCTRICO
Es aquella regin de espacio que rodea a una
carga elctrica y que est conformada por la
materia en estado disperso.
CARGA CAMPO ELECTRICO
LEYES DE LA ELECTROSTTICA
1RA LEY (LEY CUALITATIVA)
Cargas del mismo signo se repelen y cargas de
signos diferentes se atraen.
CARGA DE PRUEBA (q)
Carga ficticia que sirve para verificar si un punto
est afectado del campo elctrico generado por
Q; si q sufre repulsin o atraccin, significa
que dicho punto est afectado del campo.
CARGA - CAMPO ELCTRICO
2DA LEY (LEY CUANTITATIVA)
La fuerza de atraccin o repulsin qu existe
entre dos cuerpos cargados es directamente
proporcional a la carga de cada cuerpo e
inversamente proporcional al cuadrado de la
distancia que las separa. Se le llama tambin
ley de Coulomb.
Unidades
Unidades (SI)
PRINCIPIO DE SUPERPOSICIN
En el caso de la
presencia de varias
cargas, la fuerza
resultante es la
suma vectorial de
las fuerzas debido a
cada una de las
cargas
LNEAS DE FUERZA
Son lneas imaginarias creadas por Miguel
Faraday y se utiliza para representar un campo
elctrico. Sus caractersticas son:
Las lneas de fuerza comienzan en las cargas
positivas y terminan en las negativas.
El nmero de lneas que abandonan una
carga
positiva o entran en una carga negativa es
proporcional a la carga.
Las lneas se dibujan simtricamente saliendo
o entrando a la carga puntual.
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PROBLEMAS PROPUESTOS
1) Dos cargas puntuales Q1 = 4x10-6 C y Q2 =
8x10-6 C, estn separadas 4 metros. Con
qu fuerza se atraen?
b)
c)
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DIFERENCIA DE POTENCIAL
Es el trabajo que se debe realizar para llevar una
carga de prueba desde un punto hasta otro,
dentro de un campo elctrico. Los dos puntos
estn dentro del mismo campo.
CAPACIDAD ELECTRICA
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Fsica
c) Condensadores Esfricos
Unidades
ASOCIACIN DE CONDENSADORES
Se asocian con la finalidad de obtener
capacidades mayores o menores, que nos
permitan almacenar mayor o menor cantidad de
carga, esta asociacin puede ser: en serie y en
paralelo.
Equivalencias
CONDENSADORES ELCTRICOS
Son aquellos dispositivos constituidos por dos
conductores pero de cargas con signo contrario,
separados una pequea distancia, Se utilizan
para obtener una gran capacidad as como para
almacenar energa elctrica. Pueden ser planas,
cilndricas, etc.
a) Condensadores Planos
b. Asociacin de Condensadores en Paralelo
Dos o ms condensadores estn en paralelo
cuando estn conectados a una misma diferencia
de potencial.
Frmulas
b) Condensadores Cilndricos
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PROBLEMAS PROPUESTOS
b)
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a) 20voltiosc/u
b)
40voltiosc/u
c)
60voltiosc/u
c) 80voltiosc/u e) 100voltiosc/u
7. En la figura mostrada:
A) Determinar la capacidad equivalente entre
XeY
B) Si VXY = 180 v Cunto vale VAB? (Las
capacidades se dan en f).
a) 20x10-6v
b) 30x10-6v
c) 40x10-6v
d) 50x10-6 v
e) 60x10-6 v
a) KoA/d
b) 2koA
c) 3KoA/d
d) 4KoA/d
e) 5KoA/d