E.E.

Jardim Myrna II 2015

Vice-Diretor : Marcus Vincius de O. Lemos

Elaborao do Plano de ao
1. Quais resultados querem atingir em relao implantao nas
escolas da orientao dada sobre o tema e os eixos definidos pela
coordenao?
Melhora no pblico e na organizao das atividades dos eixos, no que diz
respeito ao aspecto qualitativo e quantitativo. Tendo nfase na Competncia
Leitora e Escritora, nas aes dos eixos Sade e Qualificao para o
Trabalho.
2. Para isso o que precisa ser feito?
Diagnstico, acompanhamento mensal do desenvolvimento das atividades, e
posteriores aes para melhora do trabalho.
3. Quais so nossos objetivos?
Promover um maior envolvimento da comunidade, melhorando a divulgao
das aes, das atividades e do atendimento no final de semana. Priorizar as
atividades que desenvolvam a competncia leitora e escritora, e tudo que
envolva o eixo sade e qualificao para o trabalho.
4. Qual o meu pblico alvo? Quem vou atender?
O pblico alvo so as crianas que estudam na escola e as crianas que
freqentam a escola de forma livre no final de semana. Pretendemos
tambm atender os pais desses alunos.
5. Quais so nossas metas?
Nossas metas dizem respeito melhora e desenvolvimento dos projetos,
sendo analisadas mensalmente.

6. Que atividades
metas/resultados?

devemos

realizar

para

atingirmos

nossas

Foco nas prioridades do trabalho desenvolvido e anlise constante do

planejamento, seguido de aes.
7. Em que tempo?
As metas tm que ser atingidas trimestralmente, entretanto, ocorrem
anlises mensais.

8. Quem far? Quem ser o responsvel pela atividade?

Grupo de trabalho da Unidade Escolar e Voluntrios. Sendo o Vice-Diretor e
Universitrios, os responsveis maiores por toda a organizao e execuo
das atividades.
9. Com que parcerias?
Com as parcerias conquistadas at o presente momento e com parcerias do
comrcio local, posto de sade, entre outros.
10. Precisamos de quais recursos?
Todo o material providenciado atravs da utilizao da verba e conquistado
em conjunto com os parceiros, utilizao de materiais reciclveis para
oficinas, conscientizao e utilizao sustentvel.
11. Como vamos acompanhar os planos das escolas?
Atravs de reunies, onde se compartilhe os projetos e ocorram discusses
para o aprimoramento das aes desenvolvidas.

AES EM DESENVOLVIMENTO
Durante a semana o Vice-Diretor faz divulgao do Programa Escola da
Famlia em sala de aula mostrando as crianas os trabalhos artesanais a
serem realizados nas oficinas aos finais de semana, assim feito o cadastro
dos alunos interessados para nos organizarmos melhor com os materiais.
Tendo ento o numero exato para cada oficina, garantindo o pblico aos
finais de semana.
Atravs de projetos faremos a revitalizao do espao escolar para
jardinagem, horta e espao recreativo, e tambm com o projeto de pintura
no muro: Projeto Grafite (Parceria com artistas). No ano passado
finalizamos a pintura no muro externo da escola com apoio da equipe do
Programa Escola da Famlia e comunidade local no qual atravs de um oficio
pedimos doao de tintas coloridas e materiais de pintura para fabrica de
tintas SOLVENTEX, assim atravs deste sucesso neste ano pretendo com
parceria de artistas grafiteiros pintar partes internas no ptio da escola e
com intuito pedaggico de passar o conhecimento artstico aos participantes
do Programa Escola da Famlia .
Continuamos neste ano com as voluntrias de pedagogia FIES, muito
dedicadas aos projetos voltados para recreao infantil e artesanatos com
materiais reciclveis, sendo que neste ano realizaro um Evento de Oficinas
com materiais reciclveis que utilizao para confeco de jogos,
brinquedos e artesanatos com o intuito de promover a sustentabilidade e
aprendizado. Os bolsistas da escola j esto realizando as atividades e
projetos propostas adequados as necessidades da comunidade.
O projeto da Biblioteca Consciente esta sendo realizada durante a semana
onde os alunos levam os livros para lerem em suas casas depois de um
cadastro peridico em um livro e posteriormente depois de sua leitura o
aluno devolve o livro para a escola. A biblioteca Consciente tem como
objetivo fazer o aluno a ter o habito pela leitura fortalecendo assim a
leitura e a escrita. Conseguimos atravs deste projeto livros doados pelo
Instituto D-PASCHOAL acrescentando uma maior diversidade de livros
para os alunos.
Durante a semana o vice-Diretor alm de suas atribuies rotineiras tem
como foco levar o aluno a ter conscientizao do espao escolar como um
lugar de aprendizado e respeito ao prximo. Nos intervalos dos alunos
montamos jogos de tabuleiro, sinuca infantil, pregobol, tnis de mesa e
basquete com pneus, assim o numero de acidentes e brigas entre eles
diminuram quase cem por cento. Todo trabalho pautado com a equipe
gestora em dilogo constante entre funcionrios da escola, apontando as
necessidades e desafios.